版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
er\n");}intMagic(intm){intx,inpleasetryagain\n");}while(counanswer=Magic(1)+Magic(2);}else。在今后的学习中,我会好好利用这些珍贵.er\n");}intMagic(intm){intx,inpleasetryagain\n");}while(counanswer=Magic(1)+Magic(2);}else。在今后的学习中,我会好好利用这些珍贵.C语言程序设计报告实验名称实验名称学校学院专业指导教师实验人程序功能要求小学生计算机辅助教学系统学号帮助小学生通过计算机学习乘法,提高效率,并及时发现错误,改正错误,通过不断的练习,提高小学生的算数水平(4)系统的各个功能模块都用函数的形式来实现程序主要容“RIGHT,然后问下一个问题,否那么打印“WRONG,PLEASETRYAGAIN,然tf("rate=%d%%\n",rate);if(rate程序,还根本上能看懂别的同学们写的程序,这一点真的使我开心不oidment(intr){intx,y;srand(tim=rand()%4+1;if(x==1){switch(x).tf("rate=%d%%\n",rate);if(rate程序,还根本上能看懂别的同学们写的程序,这一点真的使我开心不oidment(intr){intx,y;srand(tim=rand()%4+1;if(x==1){switch(x).{{}}y;srand(time(NULL));x=rand()%1想象中的那么难〔可能是我学的浅,哈哈〕,再加上教师和同学的帮——到自己完成一个程序——到明白,这么一个过程是多么的快乐,if(a==45){printf("%d%c%d=",Mag.y;srand(time(NULL));x=rand()%1想象中的那么难〔可能是我学的浅,哈哈〕,再加上教师和同学的帮——到自己完成一个程序——到明白,这么一个过程是多么的快乐,if(a==45){printf("%d%c%d=",Mag{}{.}Rightrateistoolow,Again!\n");g(1)-Magic(2);}elseif(a==42){pr-可修编...elsement(2);}while(coun开心……通过学习,又使我根本掌握了一个新的知识,特别是学习的Rightrateistoolow,Again!\n");g(1)-Magic(2);}elseif(a==42){pr-可修编...elsement(2);}while(coun开心……通过学习,又使我根本掌握了一个新的知识,特别是学习的{}{}{.-可修编...知所措,都曾考虑过是不是来这学来错两了、自己tcorrect.Keeptrying!\n");break〔3.-可修编...知所措,都曾考虑过是不是来这学来错两了、自己tcorrect.Keeptrying!\n");break〔3〕的根底上,随机产生10道四那么运算题,运算类型为随机的printf("Verygood!\n");break;ca}{生答复正确,提示“RIGHT,否那么提示“WRONG,并按每题10分输出总.{}ntf〔〕函数调用,来为学生输入的每一个答案输出不同的评价。%4+1;if(r==1){switch(x){case1:tf("rate=%d%%\n",rate);if(rate;}elseif(a==47){printf("%d%c%dntf〔〕函数调用,来为学生输入的每一个答案输出不同的评价。%4+1;if(r==1){switch(x){case1:tf("rate=%d%%\n",rate);if(rate;}elseif(a==47){printf("%d%c%d{{}.{;{}*%d=",Magic(1),Magic(2));answe(2);}elseif(a==4){op=47;answerc(2));answer=Magic(1)*Magic(2);}}}通过近两个月的学习*%d=",Magic(1),Magic(2));answe(2);}elseif(a==4){op=47;answerc(2));answer=Magic(1)*Magic(2);}}}通过近两个月的学习,C语言给我的感触良多!很多同学都.假设学生答复正确,提示“RIGHT,否那么提示“WRONG,并按每题10分{}{}{}{{{}}}}{}er,counter=1;do{printf("%d*%d=想象中的那么难〔可能是我学的浅,哈哈〕,再加上教师和同学的帮n");.-可修编...break;case3:tryinger,counter=1;do{printf("%d*%d=想象中的那么难〔可能是我学的浅,哈哈〕,再加上教师和同学的帮n");.-可修编...break;case3:tryingC语言,感觉这两个好象,但是又觉的C更难一点,觉得完蛋了,因.程序如下:;}{}{{{}}}}END;{}}{}{{{}}{{x;if(m==2)returny;}intMakeop()t(intx);main(){intrate;LI:ratey;srand(time(NULL));x=rand()%1swer(){intn;scanf("%d",&n);ret.x;if(m==2)returny;}intMakeop()t(intx);main(){intrate;LI:ratey;srand(time(NULL));x=rand()%1swer(){intn;scanf("%d",&n);ret.}}}}{{}}}}}{;{}include<stdlib.h>#include<stdi;counter++;if(Answer()==answer%d%c%d=",Magic(1),a,Magic(2));and(time(NULL));x=rand()%4+1;y.include<stdlib.h>#include<stdi;counter++;if(Answer()==answer%d%c%d=",Magic(1),a,Magic(2));and(time(NULL));x=rand()%4+1;y.}{}{{{实验体会}}{{}}}e2:printf("Wrong.Tryoncemore!\again\n");}while(counter>=1);}这句话,我看见这个时当时就想起了TE曾说过的批处理,由于不懂e2:printf("Wrong.Tryoncemore!\again\n");}while(counter>=1);}这句话,我看见这个时当时就想起了TE曾说过的批处理,由于不懂anf("%d",&n);returnn;}intExam(.了TE曾说过的批处理,由于不懂C语言,感觉这两个好象,但是又会弄,现在这个更难…迷茫…=Magic(1)/Magic(2);}elsegotoENc(2));answer=Magic(1)*Magic(2)er,counter=1;do{printf("%d*%d={switch(y){case1:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 04年智能物流系统研发与实施合同
- 2024年度艺术品采购与销售合同
- 2024年度医疗设备采购与使用合同协议(医疗器械)
- 2024年度版权购买合同:某音乐平台购买海量音乐版权3篇
- 2024年度保险合同:某企业为员工购买团体保险
- 《黄金实战宝典》课件
- 《铅笔淡彩画法》课件
- 2024年度建筑工程合同终止协议2篇
- 《钾素营养与钾肥》课件
- 2024年度电气设备租赁与运营承包合同2篇
- 煤矿复工复产培训课件
- 2023年6月新高考英语天津卷(第二次)基础词汇积累
- 高风险作业培训课件
- 幼儿音乐节奏培训课件
- 2024中国铁路成都局集团限公司招聘88人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 飞飞自动打怪脚本
- 血栓风险评估及个体化干预(遗传性易栓症风险基因检测)
- 认知各个层次的内涵
- 华为OLT设备新开与相关操作手册
- 稀有气体行业发展趋势
- 关于夏商周法律性质的几点思考以曾宪义教授的《中国法制史》为主要参照
评论
0/150
提交评论