毕业生自我鉴定小组鉴定

毕业生自我鉴定小组鉴定毕业生自我鉴定小组鉴定篇一

虽然我的学习成果不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力仔细的.看到四周的同学们舍命的学习,开头了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象学校那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习力量和自制力量是很重要的。

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校原来就少同学可给同学用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。

通过三年卫校生活,学到了许多学问,更重要的是把握了护理操作技术.思想变成熟了很多,性格更坚毅了.熟悉了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇二

小时候，有一个愿望就是读高校，始终幻想能跨入高校的校内，也始终特别艳羡高校生。高校，在我的幼小的心灵中始终是神圣的。

学校毕业，我选择了中等师范，从今，进入高校深造与我无缘，也算是我今生最大的圆满吧。

成为学校老师后，发觉身边的同事都在进行大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了接近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……观察他们“及格”的兴奋样子，真有点让人蠢蠢欲动。

于是，“高考之风”盛行，“自考之风”扩散，“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的学校老师来讲，“高考”已经成为妄想，猎取高学历的途径主要有两条：自考和函授。

上级教育部门早已下出“命令”：学校老师必需达到专科学历!若干年后，本科学历必需达到百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某名校，学校老师学历已经达到“本科化”，讨论生学历的学校老师占了百分之几……真的是形势逼人!学校老师提高学历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了，一“本”在手才能与时俱进!

为了大面积提高学校老师的高学历，自学考试一时“难以满意需求”，于是，函授考试的“年龄条件”取消了!后来，各地新兴高校“雨后春笋”，高校扩容、兼并、扩招，好不喧闹!莘莘学子们真的是赶上了大好时代，前景一片绚烂!

上高校已不再是“遥远的梦”，四周的高校生是越来越多。我经常跟孩子们讲，你们这一代读完学校还是“文盲”，读完高中算是“半文盲”，读完高校才是“有文化”。对现在的孩子来讲，十几年之后个个都是高校生，触手可及!十几年后，公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨!

起先，为了追逐“潮流”，我也加入到了自学考试的队伍，顺当地考出了四科，有一科成果还达到了91分!对于我这个“笨鸟”来讲，自学真的很苦，到了考试关头，真的没心思给孩子们上课了，捧着一本(有时两本)自学教材出入于办公室、教室之间，真的跟“傻瓜”一样。还在同学面前美其名曰：老师也在读书，老师也要考试。

1997年，我放弃了自学考试，参与了“成人高考”(专科)，“高考”成果令人满足，在班级里是第三名。我和我的“高校同学”又苦苦奋斗了三年，期间还参与了几次补考，丢尽了我的脸面，班主任都对我另眼相看了，说话好不客气。我一再提示自己：算了，我终于尝到了“高校”的味道，先放松一下，至于“本科”，以后考虑也不迟。

没想到我专科毕业后，不少同事已经考取了本科函授，更有甚者，已经在参与本科自学考试了!我又一次落伍了，我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”，我得“奋起直飞”啊!xx年，我“先上车后买票”进入了本科班函授学习，依旧是原来的专业：学校教育，“咬定青山不放松”嘛，为的就是“专业对口”，盼望在“高校”里学点实实在在的有用的东西。xx年，我又一次参与了“成人高考”(本科)，成功地买到了“车票”。

本科函授期间，我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的，就说“出勤率”，由于“出勤率”是衡量函授学员是否仔细的重要标志，在班级中我的“出勤率”算是高的。如今，毕业在即，一切都很顺当，没有“补考”的忧虑，只是那本令人神往的“红本子”要到xx年才能归到手中，不过这也是迟早的事。

本科函授三年，要说“果实累累”，我不敢说，但或多或少有些收获，也或多或少会对我的工作有关心、起作用。三年中，接触了高校里的教授学者，倾听了他们深邃的学术讲座和独特的讲课方式，感慨颇深，曾写过一篇《享受过程》的随笔描述我的喜悦和收获。

说究竟，高学历的最终目的是为了更好的工作，为了更美的前程。这就难免“学历”带有很强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机，“假学历“、”假文凭”也就应运而生，最可悲的还是那些购买者，低成本换取了“高学历”!

虽说是本科学历，可我总觉得自己顶多是个“高中学力”，学历与“学力”有时是不能划等号的，“学历”也不能证明自己的全部力量和潜力。怎样才能对得起自己的本科学历呢?我想：应当尽量抛开“功利”的缰绳，安宁静静地、扎扎实实地多读点书，学点东西，更好地服务于工作，真正提高自己的“学力”，才能问心无愧地面对自己的高学历!

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇三

通过这次教育实习检查及向相关老师了解的状况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。

1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习同学黄海燕还利用晚上的时间关心实习学校排练舞蹈。

2、组织课外活动熬炼了实习老师的综合力量，也增加了实践力量和制造力量。实习老师关心实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习同学黄海燕关心学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地熬炼了实习老师音乐理论学问和音乐技能的综合运用力量，熬炼了他们的组织力量、语言表达力量、动手力量等综合素养，同时，对他们了解同学的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。

3、班主任工作对实习老师来说是一个全新的课题。通过简单的班主任工作，增加处理各种问题的力量，可以更多地接触同学，了解同学的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。

通过检查，实习的同学都能做到以下几点：

1、课前充分的预备工作，使教学有序进行。课前乐观动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并汲取学问,主动乐观地调整教学状态。

2、细心设计和组织课堂教学，为同学创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,关心同学有效地汲取和内化音乐基础学问和基本技能,从而提高他们的综合与创新力量。

3、完成了由学问接受者到学问传授者——老师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，同学们身临其境，深化教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受学问向传授学问过渡。而且，对同学所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时，能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度，更清晰地懂得学问综合运用力量的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，同学们会深切感受到作为音乐老师所负有的责任，会发觉自身存在的很多学问的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。

以下以各地区或个别同学为例：

xx地区教育实习检查状况

〈一〉课堂的检查：

优点：备课具体，教学目的明确，教材分析比较透彻，重点，难点突出，教学程序清楚，板书规划合理，语言表达力量强。

不足：最开头上第一节棵时，心理紧急，在课堂上会表现出同学气，不敢去把握课堂，但，渐渐就成熟了。

〈二〉特长生教学检查：

优点：我们同学技能基本功特别扎实，比如说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式，在乐理、视唱练耳课上，教学思路清楚，也有一套自己的教学模式。

不足：我们的实习生有点性急，总想很快就把学问全部教给同学，不太注意同学的实际状况。

〈三〉班主任工作的检查：

优点：我们的实习生因年纪不大，与中学校生能够很好的沟通，做同学工作也很有细心、急躁、爱心，受到同学的全都好评。

不足：因我们的实习生的阅历不足，在把握中学校生的心理方面有许多欠缺，对同学反馈的信息还不太擅长把握。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇四

中专生活即将结束了，回首着校内的生活和社会实践活动，有欢乐，有哀痛有胜利当然也有失败，始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和力量。在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。三年的中专生活的成长，在此作一个鉴定。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，乐观向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的熟悉。并用真诚的热心常常参与学校组织的志愿者活动，去关怀和关心他人！

在学习上，用从未有过的拼搏的精神学习自己的自动化专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了老师和同学们的确定，我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和同学会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他同学干部精彩的完成各项工作，得到了大家的全都确定。

三年的中专生活里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和力量，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习力量和分析处理问题的协调，管理力量去完成今后的漂亮人生！

从踏入高校门槛的那天起，经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代高校生，并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在高校期间，我仔细学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量，也获得大家的认同。另外，我也乐观参与各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普学问和阅读力量。

在学习之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

我的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的高校三年接近尾声，从刚跨入高校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累。

在与同同学活中学会了适应，学会了包涵，学会了理解，也学会了共享。究其缘由是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的高校生涯甚至是不完整的。

高校的几年经受告知我，纵然有了学习的意识，但行动不力还是空高兴一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后迟疑不决，过多的困难估量只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力！

面对现在，我努力拼搏；

面对将来，我期盼更多的挑战。真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的！战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇五

三年的时间不长不短，尽管算不上特殊的精彩，但是我无悔自己这三年的高校时间。回顾这三年来，从懵懵懂懂，到对将来布满规划，期间实在发生了太多的事情，甚至让人难以忘记。

随着升上高校，我也慢慢发觉自己在思想上的转变。通过学习和体验，不仅更加的开朗乐观，在生活中也更加的乐于助人。并且更加注意集体，注意班级的进展状况而不是个人的得失。此外，我还开头乐观的参与校内活动，还通过运动会取得了不错的成果。

三年里，我不仅仅在学校中学到了团结，还通过在实习的几个月里感受到了责任。作为一名工的责任，作为一名成年人的责任。这些感受和收获，当然我更加的熟悉到团体的力气，无论是班级还是公司，都只有在团体的状况下才能发挥出真正的力气。

成为一名大专生的时候，其实我还是有些惭愧和圆满的。但是在渐渐的接受了高校的学习后，我也开头自信起来，熟悉到了大专的学习一样不简洁。为此我应当全力以赴的完成好学习任务，这样才能做好一名高校生！

所以，在这两年来的学习上，我仔细的将老师所教育的每一个学问都仔细的记牢，并通过课外以及寒暑假的社会实践去熬炼自己的实操力量，一步步的打牢了自己的专业基础。

如今，通过在实习阶段进一步的学习，我的专业力量已经有了很大的进步。不仅如此，我还学会了许多工作中才能学会的阅历和技巧，进一步提升了个人力量。

尽管已经即将毕业，但是我也明白，自己的身上还是有许多顽固的缺点和不足之处。其中，最主要的一点就是我的急躁！过去的时候我就有些急躁不足，学习的时候也好，工作的时候也好，尽管最终我都顺当的完成了自己的目标，但由于急躁的问题，所以我也经常犯下错误。如今反思索来，其实我早该仔细的去面对自己的这个问题！

如今三年结束了，我也即将真正的走向社会。但是我不会让自己停下前进的脚步，由于我面前还有更高的山峰！

毕业生自我鉴定小组鉴定篇六

三年的高校时间过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的高校生活算是接近尾声了，由于在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大聘请会之间，也参与了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，或许我该好好的给自己作个总结，准时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的关心下我觉得自己过得很欢乐，也很充实。除了努力学习基础课程和把握专业的理论学问外，我还乐观参与各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成果、工作力量、思想觉悟等方面比起刚来高校的时候有了很大的提高。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治立场。虽然在刚进入高校的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村同学特有的质朴、诚恳气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开头主动的和同学沟通，了解关怀同学，尽自己的最大力量去关心同学排忧解难。同时我还很关怀时事方面的学问，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。曾被三次授予优秀团员称号，被通过考核成为入党乐观分子，我还会为争取早日成为中国共产党员而连续努力的。

“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着循序渐进的原则，我对学习始终有着明确的目标和规划，合理支配时间，仔细努力学好专业学问技能，亦涉猎其他图书，扩充自己的学问储备和视野深度，了解时事，增加自己的学习意识和社会危机感。经过不懈的努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。学以致用，仔细努力实践，从大一下学期开头我就乐观地参加各种社会兼职实践，从星级酒店服务员到市场营销员，福州神州数码公司实习等，通过这些社会实践，不但巩固了课堂上所学的专业学问，还提高了我的实际动手力量和社会适应力量。

我乐观参与各种社会实践活动，尽职尽能，仔细勤恳地做好自己的本职工作的基础上不断实践创新，三年先后在系同学会、系志愿者协会、合唱团、院书画协会、院兵乓球协会，乐观参加各种文体活动，并担当一届同学会宣扬部部长工作，工作中，虚心和其他同学干部学习、沟通，吸取阅历改善自己，提高自己。赢得同事和老师的好评。在社会兼职以及实习期间我努力学习到了很多专业外的学问，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还乐观参与各种面试以求取得更多的阅历。

与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结全都，共同学习和工作，努力搞好同学、伴侣之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的高校生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，乐观参与活动结交伴侣和沟通阅历，是一种莫大的乐趣。

当然，我也有自己的不足之处，那就是专业学问还有很大欠缺，工作上有时候会过分负责，不放心任务指派人，有时会太严厉 。在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，连续努力，不断进取，培育出更好的组织力量，以饱满的热忱去迎接我人生的新旅程。

对于一名大三毕业生来说，离开校内踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也特别重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面对社会、迎接将来，迈好人生新旅程的第一步。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇七

(一)思想熟悉：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的各类课程，对各类课程理论学问有较系统的了解和把握，对电气自动化专业的学问有了肯定广度和深度的了解，弥补了以往在工作中理论学问上的不足，拓展了在工作业务上的优势，提升了自身处理专业技术的力量。作为一个公司的工程师，应尽己所能，最大限度地为公司服务，制造更好的产品。

(二)业务学问：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平常学习任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。虽然有的学问在工作上用不到，但作为一个新时代的技术人员，必需具备相当丰富的理论学问。

(三)专业技能：

有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、掌握、计算机多学科综合。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇八

鲜花渴望朝露，鱼儿渴望大海，雄鹰渴望蓝天，而我渴望学问的泉源。

光阴似箭，岁月如梭。

在宽阔的象牙塔里，三年的耕耘，三年的坚持，三年的奋斗。

时间沉淀了历史，三年中我从稚嫩到成熟，从不知到融会贯穿。

然而路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想是指导实践的风向标，在高校里，我思想有了飞跃性的觉悟。

国家兴亡，匹夫有责。

我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。

我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，由此我加入中国共产党的动机是为共产主义事业而奋斗终身。

我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的熟悉。

少壮不努力，老大徒伤悲。

时间催人奋进，言之无文，则行而不远。

高校是一个术业有专攻的阶段，我觉得高校生的首要任务就是学好文化基础学问，所以在学习上我脚踏实地，具有绳锯木断，水滴石穿的精神。

我认为好的学习方法对学好学问很有关心，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。

一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成果，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。

对于我们焊接专业的同学来说，光光学好书本上的学问是远远不够的。

博观而约取，高校生自我评价。

厚积而薄发，我利用课余时间常常阅览机械类的书籍，同时努力的把理论付诸于实践。

我认为学习是同学的职业，这份职业同样需要有才智、毅力和恒心。

在当今这个快速进展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落伍。

在与别人比拼时，才不会黔驴技穷。

生活是本无字的书，眼光敏锐的人才看得见精彩的诗句。

三年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，许多感悟人生哲理的机会，如系团总支的竞选，院里组织的征文竞赛，运动会开幕式的文艺汇演，摄影竞赛，新视摄影协会部长一职等。

在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的伴侣，学到了为人要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的道理，并且熬炼了自己的力量。

这些经受使我明白有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。

机会来临时，我们就要时刻预备着去好好地把握住它，不要畏惧前面的风雨，不要羞怯自己的信念。

人的生活像宽阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着很多的奇迹。

高校校内就是一个温馨和谐的大家庭。

在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。

老师培育同学，就是培育他们对前途的盼望。

老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。

同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关怀别人，也使我变得更加顽强和独立。

我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。

遇到事情要冷静地思索，不急不躁。

不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

流星划过的轨迹是一生的荣耀，生活也需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

三年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。

毕业生自我鉴定小组鉴定篇九

虽然来到了抱负的高校校内，但作为一名同学，我从未在这四年内放松过对自己的学习要求。倒不如说，正迎来来到了抱负的校内，熟悉了自己宠爱的专业。我在学习上的热忱不减反增，不仅能乐观的汲取课堂学问，在课后的时间里，我还乐观自学，时常和同学们一起争论和沟通。这样的经受，也让我相遇了一群志同道合的同学与伴侣，更加提升了我们学习的动力，并乐观开展了对专业的实践尝试。

高校的学习为我的专业力量打下了坚实的基础，并且在实习期间，我还跟随领导的教导在实际工作中端来你了作为xx行业的专业技巧和业务力量，更是从社会的角度熟悉了xx专业，进一步的完善了自己的力量。

在思想态度上，作为一名现代高校生，我喜爱祖国，遵纪守法。在校的期间，严格遵守校纪校规，仔细学习，真诚待人。通过老师的教育以及班集体的氛围影响，塑造了自身良好的品德素养，能在学习和生活中乐观的帮助老师，关心同学。并通过对社会国家的进展，塑造了的自身良好的价值观，人生观。

在校期间，我和同学们沟通非常亲密，也从中熟悉了许多精彩的伴侣以及学长。大大扩展了自己在高校的人际圈子。此外，在后来的毕业实习期间，我乐观的融入岗位团体，熟悉了不少社会中的同事和伴侣。从这些伴侣身上，我学习到了许多事情，不仅提高了自身的力量，更对将来的自己做了许多方案和准备。

此外，通过四年来在校和社会不同环境下的生活体会，我的独立生活力量得到了极大的提升。还进一步完善了自己的管理力量，让自己的生活有了不少提升。

如今，本科高校的生活即将结束了，我也将要正式走向社会。但我还会连续努力，让自己能在社会中成长为一名真正有贡献，有意义的人才!

毕业生自我鉴定小组鉴定篇十

下面是由本站自我鉴定栏目的我整理的高校毕业生自我鉴定范文300，欢迎扫瞄。

转瞬间中专生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与将来。我觉得我有必要对这几年的中专生活做个自我鉴定!

中专期间，我不仅重视对专业课程的学习，把握了扎实的专业学问技能，同时注意个人思想道德品行和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚意与人交往，有较强的表达力量，同时也很愿意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经受过迷惘，但最终在集体生活中渐渐成长起来，形成了良好的性格品质。

我富有责任感，敢于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同时也有较强的组织协调力量、活动策划力量和社会实践力量。中专期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中熬炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增加了自信念。

我乐观乐观向上，适应力量强。中专生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学伴侣间的相互支持，我最终获得了成长。信任在以后的工作学习生活中能有更大提高!

时间荏苒，四年的高校生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化学问、转变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入高校开头我始终以严谨的学习态度和乐观的工作热忱投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面进展的优秀高校生。我信任