证明碳酸盐(碳酸根离子的检验)

4X：证明碳酸盐（CO32-检验方法）（2009•镇江）厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（）鉴别食盐和纯碱 B.检验自来水中是否含有氯离子C.探究铁制菜刀的生锈条件 D.制取无壳鸡蛋（2009•凉山州）检验生石灰中是否含有未分解的石灰石，可选用的试剂是（）氢氧化钠溶液 B.硝酸银溶液C.氯化钡溶液 D.稀盐酸（2008•连云港）在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（ ）用食醋区分食盐和纯碱将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制氢气用汽油洗掉白衬衫上的铁锈（2007•北京）鉴别碳酸盐一般使用的试剂是（ ）水B.氢氧化钠溶液C.氯化钠溶液D.盐酸（2005•扬州）类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推结果正确的是（）碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水下列认识或说法中正确的是（ ）向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序7•现有下列试剂①石灰水；②食醋；③食盐水；④纯碱溶液；⑤烧碱溶液，其中检验贝壳的主要成分为碳酸盐必须用到的是（）②⑤B.①②C.②④D.①③下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生--该固体一定是碳酸盐在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液生石灰投入水中，温度升高-生石灰变成熟石灰的过程是放热反应把红热的铁丝伸入盛放氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧、火星四射-瓶内盛放的一定是纯净的氧气下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生------该固体一定是碳酸盐向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色------该溶液一定是碱溶液把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭 该气体一定是二氧化碳某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味------该化肥一定是铵态氮肥10．检验生石灰中是否含有石灰石的方法是（ ）用锤子锤一下，观察是否有硬块取少量样品溶于水，观察是否有不溶于水的固体取少量样品放在试管中加热，检查是否有气体产生取少量样品加盐酸，观察是否有气泡产生11．根据学过的化学知识判断，以下说法正确的是（ ）能使酚酞试液变红色的物质一定是碱溶液生成盐和水的反应一定是中和反应与酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐与氯化钡溶液反应生成白色沉淀的物质一定是硫酸某同学准备作一简易煤炉，可作煤炉内胆的是（ ）大理石 B.石灰石 C.陶土 D.塑料水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，要证明水垢中含有碳酸钙，则所需要的化学试剂是（）石灰水和氧气 B.盐酸和石灰水C.二氧化碳和水 D.生石灰和水检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石，最简便的方法是（ ）看白色粉末中是否含有块状固体取少量样品加入盐酸中，看是否有气泡取少量样品加入少量水中，看是否有不溶物取少量样品在试管中加热，看是否有气泡在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是（）A.Ca2+ B.CO32- C.SO42- D.OH-为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱.为了探究食用碱的主要成分向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（）食盐 B.烧碱 C.纯碱 D.味精检验鸡蛋壳中含有CO32-的常用试剂是下列各组中的（ ）A.稀硫酸 B.氯化钡溶液和稀硝酸C.盐酸与澄清石灰水 D.硝酸银溶液和稀硝酸某一无色溶液具有下列性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与纯碱溶液反应产生白色沉淀.此溶液是（ ）A.氢氧化钠溶液 B.澄清石灰水C.氯化钙溶液 D.盐酸

19．向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2，其原因是（）这些物质都是固体这些物质中都含有碳元素这些物质中都含有碳酸盐这些物质中都含有二氧化碳20．实验室常用于检验碳酸盐的方法是（）加入氯化钡溶液，产生白色沉淀加入石灰水，产生白色沉淀加入稀盐酸，产生使石灰水变浑浊的气体放入水中，不溶解的是碳酸盐21．下列说法不正确的是（ ）某固体遇稀盐酸有气泡放出，则固体可能含碳酸根水是人体新陈代谢必需的一种营养素合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小小勇在实验室里用鸡蛋壳与盐酸反应，证明鸡蛋壳里是否含有co32-（装置如图），实验后小勇进行了如下归纳与推测，-其中正确的是（ ）能与盐酸反应产生大量气体的物质中一定含CO32- -若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，说明鸡蛋壳里没有CO32-C•若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，有可能是盐酸的浓度过大若有气泡产生且玻璃片上出现浑浊，说明鸡蛋壳里可能含CO32-某正盐进行焰色反应，透过蓝色的钴玻璃看到呈紫色，在盐溶液中加入少量稀盐酸产生气泡，把产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，推测该盐是（）A.NaCl B.KCl C.Na2CO3 D.K2CO3有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4gCO2,则所混杂质可能是（ ）A.BaCO3A.BaCO3 B.K2CO3 C.CaCO3 D.MgCO325.某同学用下列三种方法检验一瓶NaOH溶液中是否含有Na2CO3①加少量澄清石灰水，有沉淀生成，则一定含有Na2CO3:②加少量AgNO3溶液，有沉淀生成，则一定含有Na2CO3:③加少量BaCl2溶液，有沉淀生成，Na2CO3.其中方法和结论都正确的是（A.2623）①② B.①②③ C.①③欲证明生石灰（CaO）中含有石灰石的最简便方法是（则一定含有D.②③）A.A.加热加热并通入CO2 D.滴加稀盐酸欲证明生石灰中含有石灰石，最简单的方法是（ ）A.加热 B.加水，通入C02加碳酸钠溶液 D.滴加稀盐酸试验某化合物中是否含有碳酸根离子，常需使用的药品有（ ）A.盐酸 B.石灰水C.石灰石和盐酸 D.石灰水和盐酸下列有关物质的区分方法正确的是（ ）用带火星的木条可检验某气体是不是氧气只用稀盐酸就可确定某固体是否含碳酸盐用燃着的木条可区分氮气和二氧化碳等质量的镁和铝与足量的稀硫酸反应，速率大且生成氢气多的是镁下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）在某固体中滴加稀盐酸有气泡产生-该固体一定是碳酸盐二氧化碳倒入盛有燃着小蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭-C02能降低可燃物的着火点在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色-该溶液一定是碱溶液向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀-蛋白质的盐析对下列实验过程的评价，正确的是（ ）向某固体中加进稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有CO32-向某化肥样品中加进少量Ca（OH）2粉末研磨后有氨气放出，证明该化肥是氮肥将某混合物气体的样品，通进少量澄清石灰水，无沉淀产生，证明混合气体中无co2对精盐样品，进行溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥等操作后，得到较纯的NaCl晶体（2010•张家界）小明用鸡蛋做了如下实验：将鸡蛋壳与盐酸混合，有气体产生；再将生成的气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊.请你回答：（1）试推断产生的气体是 ，鸡蛋壳中含有 根.（2） 产生的气体与石灰水反应的化学方程式为 （2009•重庆）初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体.请回答下列问题：D的化学式是 ;A的化学式可能是 (任写一种).反应⑤的化学方程式为 ;在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是 (填序号).A.化合反应；B.分解反应；C.置换反应；D.复分解反应.(2005•泰安)在昆明世博园中，山东省齐鲁园的“泰山”是从山东运来的花岗石(不与酸反应)堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石补充的．如果请你来鉴别这两种石料，方法是分别在石料样品上滴加 ,观察至U 的一种石料即是 .草木灰是一种含钾元素的肥料，如果向草木灰中加入少量盐酸，将生成气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑.由此可判断草木灰的主要成份是 .写出反应的化学方程式 “生发石”是目前我国仅有的长着“白发”的石头，研究发现其表层的主要成分是碳酸钙.为证明其表层的主要成分，可选用稀盐酸和 作为试剂,写出产生气体的化学反应方程式 对“白发”进行研究，发现主要成分不是碳酸钙，而是海洋生物头盘虫的标本，灼烧时有烧焦羽毛的气味.由此可判断“白发”中含有(填一种有机物的名称)生石灰是用石灰石(主要成分是)在高温下分解而制得的.怎样用实验方法判断在生石灰中有没有未分解的石灰石？ 化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图所示)，看至试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生()A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：A现象为 ，B现象为 ，C现象为 .你认为以上设计能达到实验要求的是 (填序号).同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种•一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液，第一组同学滴加 ，现象为 ;第二组同学滴加 ，现象为 .他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应.草木灰的主要成分是一种含钾化合物，把盐酸加入草木灰中，有一种无色气体生成此气体能使澄清的石灰水变浑浊则草木灰的主要成分是 ，化学反应方程式为 .某化工厂用石灰石(杂质不溶于水，也不参加反应)、纯碱和水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分，他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测：猜想：猜想一：该样品的成分可能只有氢氧化钠；猜想二：该样品中除了氢氧化钠外，还可能含有碳酸钠．支持这种猜测的依据是(用化学方程式表示)TOC\o"1-5"\h\z① ;② .猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钙.猜想四：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钠实验与验证：他们设计实验进行探究，首先验证猜想一．进行的实验是：取少量固体样品配制成溶液，将少量溶液加入试管中，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠．他们又反思实验过程，觉得结论不正确，理由是 .他们验证猜想二，请你帮助完成实验表格.实验步骤现象结论取少量固体样品溶于水中，溶液澄清①①①溶液中有碳酸钠②②②溶液中有氢氧化钠(4)反思与评价通过验证猜想二中的实验，他们认为猜想三和猜想四都不能成立.请你分析理由 .TOC\o"1-5"\h\z41．(1)家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 .(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 色,其反应的化学方程式为： .将反应后的溶液加热，则溶液变为 色，其反应的化学方程式为： 42．生石灰是由煅烧石灰石而制得的．现用实验方法检验生石灰中有没有未分解的石灰石，使用的试剂是 ,若含有石灰石，被检验的生石灰样品加到这种试剂里，发生反应的化学方程式有：TOC\o"1-5"\h\z；.实验室常用来检验CO3 分析II、III中出现的现象： 你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ .上述方案中，哪一步实验是多余的？ -离子的试剂是 ，检验 分析II、III中出现的现象： 你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ .上述方案中，哪一步实验是多余的？ 子的试剂是 ，检验Cl-离子的试剂是 ,检验CO2的试剂是 . 、 、 、统称为碳酸盐.含有 的物质都能跟盐酸反应放出二氧化碳.检验碳酸盐的方法是：取少量样品，向其中滴加 ，再将产生的气体通入 ，若 ，证明样品中含有碳酸盐.某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.进行下列实验：选择实验用具及药品用具：试管、铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳.药品应选用 实验内容与记录(装置气密性已检查)实验内容步骤观察到的现象结论、化学方程式结论：结论：化学方程式：将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中在杯中加少量稀盐酸，用蘸有澄清的石灰水的玻璃片盖住杯口，可以观察到的现象是① ;② .已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分应是 .某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时，设计了如下方案(如图所示).经检验装置气密性合格并加入试剂.描述I中发生的现象：

TOC\o"1-5"\h\z小明同学想用如图装置证明鸡蛋壳中是否含有：CO32-，试回答下列问题： ：仪器A的名称是 ； :请在左边方框内帮助小明同学设计出发生装置［(画图)，并标出(左、右装置中)药品的名称.要：求发生装置能控制反应速率. :若鸡蛋壳中含有CO32-，则上述实验的现象是■-(左、右装置中均描述现象)若鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，请写出发生装置中反应的化学反应方程式：(2008•鹤岗)小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中，看到了老师表演的一个魔术．化学老师用手拍打一种神奇的包装袋，将袋掷在地上，袋会突然爆开，并伴随“啪啪”响声，有大量气泡涌出.老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体，混合后能产生初中常见的一种气体.(1)小勇猜想：气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种.若是氧气，袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰，其化学方程式为 ；若是氢气，袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应，其化学方程式为： ，这种反应的基本类型是 .若是二氧化碳，可能是含co22-或hco3-的盐与酸溶液反应.他又打开-个新的包装袋样品，发现里面有一种白色固体和一种无色液体.［猜想与验证］猜想：无色液体为酸.验证：在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体，各滴入几滴紫色石蕊试液.紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红.实验的初步结论：无色液体为酸(2)猜想：袋内白色固体为含CO32-或HCO3-的盐验证：请运用你初中所学知识，帮助他完成下列实验报告.主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的舍分液漏斗申在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置白色固体溶解验证白色固体是否可溶在分液漏斗中加入 .打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞.(2)有大量气泡产生(2)验证生成气体的成分实验初步结论：白色固体是可溶的含CO32-或hco3-的盐

（2006•益阳）现有两瓶失去标签的白色固体，分别是碳酸钠和氢氧化钠.请你对两瓶白色固体进行鉴别：（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）（2）简述其中一种鉴别的方法：步骤是 ;现象是 ；结论是 .（2005•黑龙江）市场上销售的牙膏，从膏体上分为透明和不透明两类，主要原因是加入的摩擦剂不同造成的．牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝（白色固体）、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）（1） 每种牙膏中通常只含一种摩擦剂，白色牙膏中含有的摩擦剂可能是 或 .（2） 若牙膏中不含其它碳酸盐，检验牙膏中的摩擦剂为碳酸钙的实验方法是 ，现象是 Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐，碳酸盐均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\z（1）仿写一种碳酸盐的化学式 ;（2）如图所示实验中，将A装置中分液漏斗的活塞打开，使适量水流入广口瓶中，B中观察到的现象是 ，C中观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 ，D中观察到的现象是 .水少量內粉水B足疑水少量內粉水B足疑54.欲验证某溶液中含有大量的Cl-、SO42-、CO32-三种离子，如果只取一次该

溶液，分别用三种试剂将三种离子检验出来（要求每加一种试剂能够检验出一种

离子），假设所加试剂均为足量，则加入试剂的先后顺序为（写化学式） 55.如图是湛江xx药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容.阅读后回答下列问题.说明书主要成分：碳酸镁适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过參引起的胃痛用法：咀嚼后服用注意事项：胃溃疡者慎服（1说明书主要成分：碳酸镁适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过參引起的胃痛用法：咀嚼后服用注意事项：胃溃疡者慎服（2） 为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小军进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，然后将产生的气体通入 （写实验操作），看到的现象是 •（3） 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣.【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【作出猜想】联想到实验室制CO2时粉末状石灰石比块状石灰石产生气体的速率要 （填“快”、“慢”或“不变”），他的猜想是反应物的颗粒大小会影响反应的速率.【设计对比实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将 放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸.【现象与结论】实验二比实验一反应快.证明小军的猜想正确.【拓展探究】氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药.这些物质必须具备两个条件：一是能与盐酸反应；二是 配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾浄含量：^00g配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾浄含量：^00g成劳表：氯化钠^=85%钙（以口it）（0.5-1.3）%碘（以I计〕（20^50）mg/kg（1） 若检验此食盐中是否含碳酸钙，在家庭厨房中可选用 ，进行检验.为了测定此加钙食盐中钙元素的含量，某化学兴趣小组称取10g样品溶于适量水，加入足量的盐酸，充分反应后，生成0.132g二氧化碳（假设无损失）.请计算:（2） 10g该样品中含碳酸钙的质量；（3） 该样品中含钙元素的质量分数，并根据计算结果判断此加钙食盐含钙元素的质量分数是否合格.（化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T）57．某学生设计了一个证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐的实验．请把观察到的实验现象和结论填入下列实验报告中．实验步骤实验现象结论或解释（1）在试管中加入观察到的现象：少量碎鸡蛋壳，并注入足量盐酸.(2)将产生的气体通入石灰水中观察到的现象：产生的气体是石灰水中反应的化学方程式是结论：实验证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.58．粉笔是一种常用的教学用品，已知其主要成分中含有钙元素．小强和小霁同学一起探究粉笔的组成．提出问题：白色粉笔的主要成分到底是什么？猜想：小强认为：可能含碳酸钙；小霁认为：可能含有硫酸钙为证明他们的猜想是否正确，请你参与方案的设计并补充完整．将少量