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文档简介
编号:时间:2021年x月x日天涯浪子页码:第页中考英语语法总结
【一】:中考英语语法知识总结(全)
初中英语语法
一.名词
Wellbegunishalfdone.??好的开端是成功的一半。
第1页共18页
名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西
Wellbegunishalfdone.??好的开端是成功的一半。
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用于无生命的东西:thelegsofthechair,thecoverofthebook
用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:theclassroomsofthefirst-yearstudents
用于名词化的词:thestruggleoftheoppressed
二.冠词
冠词分为不定冠词(a,an),定冠词(the),和零冠词。
Wellbegunishalfdone.??好的开端是成功的一半。
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Wellbegunishalfdone.??好的开端是成功的一半。
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否定句。
Oneshouldlearntothinkofothers.
Haveyouanybookmarks?No,Idon’thaveanybookmarks.
Ihavesomequestionstoask.
Wouldyoulikesomebananas?
Couldyougivemesomemoney?
Ihavereadthisarticleinsomemagazine.
Pleasecorrectthemistakes,ifany.
Therearesome3,000studentsinthisschool.
Doyoufeelanybettertoday?
2.each和every:
each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三个
或三个以上。
Eachstudenthasapocketdictionary./Each(ofus)hasadictionary./Weeachhaveadictionary.
Everystudenthasstrongandweakpoints./Everyoneofushasstrongandweakpoints.
3.none和no:
no等于notany,作定语。none作主语或宾语,代替不可数名词,谓语用单数,代替可数名词,谓语单复数皆可以。
Thereisnowaterinthebottle.
Howmuchwateristhereinthebottle?None.
Noneofthestudentsare(is)afraidof_中考英语语法总结。
4.other和another:
如:theotherday,everyotherweek,someotherreason,nootherway,theother特指两者中的另
外一个,复数为theothers。
如:Heheldabookinonehandandhisnotesintheother.Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.
如:Idon’tlikethisshirt,pleaseshowmeanother(one).
Thetrousersaretoolong,pleasegivemeanotherpair/someothers.
Somelikefootball,whileotherslikebasketball.
5.all和both,neither和either
all表示不可数名词时,其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定,全部否定用
neither和none.
AllofthebooksarenotwritteninEnglish./NotallofthebooksarewritteninEnglish.Bothofusarenotteachers./Notbothofusareteachers./Eitherofusisateacher.
Wellbegunishalfdone.??好的开端是成功的一半。
第5页共18页
【二】:中考英语语法总结
中考语法总结
第一部分:词法
中考考点一、名词
一、名词的复数:
1.名词变复数的规则形式
1).一般情况下直接加sbookbookscupcups
2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es.
citycitiesfamilyfamilies
3).以s、x、sh、ch结尾的加es.
busbuseswishwisheswatchwathes
4).以o结尾的多数加S初中阶段只有三个单词加es.
tomatotomatoespotatopotatoesheroheroes
5).以f、fe结尾的,先把f、fe变v再加es.
leafleavesselfselvesshelfshelveslifelivesthiefthieves
2.少数名词的复数形式是不规则的。
manmenwomanwomenchildchildrenfootfeettoothteeth_中考英语语法总结。
3.单数和复数形式相同。
deerdeerfishfishsheepsheepChineseChineseJapaneseJapanese
4.某国人的复数。
1).中、日不变。ChineseChineseJapaneseJapanese
2).英、法变。EnglishmanEnglishmenFrenchmanFrenchmen
3).其余s加后面。AmericanAmericansGermanGermansAustralianAustralians
二、不可数名词:
1.不可数名词:
1).不能直接用数字表数量2).不能直接加a或an3).没有复数形式
4).可用some、any、lotsof、plentyof、much修饰5).可用“量词短语”表示
2.不可数名词的数量的表示方法:a/数字+量词+of+不可数名词
apieceofpaperacupofteaaglassofmilk
三、名词的所有格:
1.’s所有格。
1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.”Thisis____________________(MaryandLily)bedroom.
2).1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.”Theseare________________(TomandJack)schoolbags.
3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s结尾的复数名词,仍加“’s”
Teachers’DayChildren’sDay
4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s代表全称。
atthedoctor’sattheBob’s
5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、anything等和else连用时,所有格应加在else的后面。
Thisis_________________(somebodyelse)pencil.
6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词,也可在词尾加’s来构成所有格。
anhour’sridetwoweeks’timeChina’scapital
2.of所有格:
1).of用来表示无生命的名词所有格。
themapofChinathedooroftheroom
2).双重所有格:
of+名词所有格of+名词性的物住代词
Heisafriendofmy_________(brother).
Issheadaughterof__________(you)?
四、名词作句子成分:
1.名词作主语
1).表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。
Twohours________(be)enoughforustogetthere.
2).量词短语“数字+量词+of+?”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。
Apairofshoes_______(be)underthebed.
Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.
3).名词+介词(with、except、alongwith??.)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。
Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.
4).短语“neither?nor?、either?or?、notonly?butalso?”连接主语时,谓语动词实行就近原则。
NeitherhenorI______(be)aFrenchman.
2.名词作定语:
1).名词作定语时,一般用单数形式。
Thereisashoefactoryneartheschool.
2).名词作定语时,个别情况用复数形式。(sport)
Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.
3).man、woman作定语表示性别时,man、woman随后面的名词单复数而变。
onemanteachertwowomenteachers
中考考点二:冠词的用法
考查重点
冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法,定冠词the的用法和零冠词的用法等。
一.a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如:aboy,auniversity,aEuropeancountry;anhour,anhonor,anisland,anelephant,anumbrella,anhonestman,ausefulbook
不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)
二.不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。
Ahorstisananimal
2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
Agirliswaitingforyou.
3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
Ihaveacomputer.
4.表示“每一”,相当于every.
Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。
5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。
Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.
6.用在某些固定词组中:
alot(of),afterawhile,afew,alittle,atatime,haveaswim,haveacold,inahurry,foralongtime,haveagoodtime,havealook
三.定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
Thebookonthedeskismine
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Openthewindow,please.
3.指上文已经提到的人或事物。
Ihaveacar.Thecarisred.
4.指世界上独一无二的事物。
Whichisbigger,thesunortheearth?
5.用在序数词,形容词最高级前。
Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatWall长城,theUnitedStates美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人。
thepoor穷人,theblind盲人
8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。
theGreens格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
ontheleft在左边,inthemiddleof在中间
10.用在乐器名称前。
Sheplaysthepianoeveryday.
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
theBlackSea黑海,theYangziRiver长江
12.用在某些固定词组中:
allthesame仍然;allthetime一直;atthemoment此刻;atthesametime同时;bytheway顺便说;dotheshopping/washing买东西/洗衣服;inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;intheopenair在户外,在野外
四.零冠词的用法
1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词_中考英语语法总结。
Playchessplayfootballhavesupper
特例:当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball?那只足球在哪儿?(指足球,并非“球类运动”)
2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.
InJulyinsummeronMondayonTeachers’Day
3.人名,地名,国家名前不加冠词
BeijingisthecapitalofChina
4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词
Mathishardtolearn
5.复数名词表示类别时不加冠词
TheyareworkersIlikeeatingapples
6.名词前已有物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时,不用冠词
mybook(正);mythebook(误)
7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。
No.25MiddleSchool
五.用与不用冠词的差异
inhospital住院/inthehospital在医院里
infrontof在?(外部的)前面/inthefrontof在?(内部的)前面
attable进餐/atthetable在桌子旁
bysea乘船/bythesea在海边
gotoschool(church?)上学(做礼拜?)/gototheschool(church?)到学校(教堂?)去
twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)
nextyear明年/thenextyear第二年
ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)
/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)
中考专题三:代词
一.人称代词:
单数
主格
第一人称
第二人称
第三人称复数宾格主格宾格Imeweusyouyouyouyouit/she/heit/her/himtheythem
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