学校教学工作计划工作计划

学校教学工作计划一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻贯彻党的十六大精神，积极推进基础教育改革，以创立市级示范小学为目的，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，变化教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目的，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。二、重要工作。1、努力实行新课程改革，以课改为关键，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实行阶段性的总结，争创课改启动实行的示范校。2、要大兴教学研究之风，认真做好既有科研课题、教研课题的试验研究工作，同步，做好已结题试验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师贯彻课程改革的“三维度”目的，切实提高教学质量。4、加强校本培训，加紧校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、实行青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不停发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐渐规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。7、在各科教学中重视加强环境保护教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环境保护意识。8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。三、详细工作。１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不停提高专业素质。在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育规定相适应的教师发展目的，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。（1）组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为深入转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提高到一种新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联络实际、集体与自学相结合的措施，规定每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并常常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。（２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。（３）多方面发明条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。２、抓常规教学，提高教学质量。（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的贯彻和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作贯彻状况的抽查，评估其在实行新课程原则过程中的各项工作的完毕状况和获得的成绩，切实有效地完毕教学任务。（3）抓住课改实践的重要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面深入进行有益尝试。英语教学，重视交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思索，重视学生学的过程的设计。共3页，目前第1页123（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。（5）优化课程构造，突出专长培养。我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师讲课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类2６个活动班，学生活动面达１００%，让每位学生根据自身的爱好爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和专长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松快乐的学习和成长环境。本学期期中规定任课教师确定验收方案，期末进行验收。３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。（１）建立和完善校本教研制度。（２）进行课改教学研讨。一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改试验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中碰到的问题互相讨论，取长补短共同进步。举行课改教学展示会，使即将开始进行课改试验的教师，理解课改善程；让没有参与课改的教师，借鉴课改的教育教学措施，指导自己的教学实践。（３）充足发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要讨教研组组员都要认真看待，组长按规定定出研究的内容、操作的环节，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现局限性，找出改善的方法，逐渐提高教学水平，提高教师课程建设能力、实行能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。（４）根据本校教学实际，本年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，变化学生作文难，解应用题难的局面。（５）整顿、出版《教海探航》第四集。每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺陷，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。４月整顿、出版《教海探航》第四集。４、加强科研工作，亲密联络教学实践，开发校本课程。（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，理解课题的进展状况，协调有关问题的处理。（２）规范课题研究制度，按照实行方案的规定，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的详细实行计划，包括学习安排、操作环节、目的到达状况等。（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。（４）能认真贯彻本年的成果展示活动。展示的形式规定如下：每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。案例2份、公开研究课1节。（５）认真组织试验阶段性验收，并及时总结。5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐渐向科学化、规范化前进。附：月份重要工作安排一月：1、教学工作总结及工作计划。2、期末检测、质量分析。3、信息技术培训。二月：1、学习教育科研能力的培训与提高师训教材及做好汇报册的填写工作。2、数学课件制作培训。三月：1、省课改培训学习教师汇报课。2、全校教师教案展。3、新课标培训。四月：1、作文教学、口语交际教学、教学概念、教学能力展示。2、迎接学校教学工作检查。3、期中检测及教学分析。4、英语口语交际活动月。五月：1、做好教改试验的结题准备工作。2、全员信息技术培训。3、作业展示。六月：1、试验教师阶段汇报。2、结束新课进入总复习。共3页，目前第2页1233、做好五年级毕业生的检测工作。七月：1、做好的招生工作。2、期末检测及质量分析。3、新课原则培训验收考试。4、全员课改培训。八月：1、