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火车购票系统UML类图时序图状态图协作图活动图对象图用例图火车购票系统UML类图时序图状态图协作图活动图对象图用例图PAGE火车购票系统UML类图时序图状态图协作图活动图对象图用例图《UML面向对象分析》课程实践项目报告项目名称：网上订购火车票系统项目组成员：学号：班级：指导教师：2008年11月10日目录TOC\o"1—3”\h\z\u1 需求分析 1HYPERLINK\l”_Toc213776513”1.1 需求概述 1HYPERLINK\l”_Toc213776514”1。2 需求分析 2HYPERLINK\l”_Toc213776515”1.3 需求模型（用例图） 5_Toc213776517"2.1 类图 6HYPERLINK\l”_Toc213776518"2.2 对象图 6HYPERLINK\l”_Toc213776519"2.3 包图 7_Toc213776522”3.2 状态图 83。3 协作图 8HYPERLINK\l”_Toc213776524”3.4 活动图 84 项目组成员分工说明 9HYPERLINK\l”_Toc213776526"5 总结 10说明书。总的来说，这个系统的设计考虑了大部分要考虑的因素，一些影响不大的因素就没有考虑再内，系统的需求分析中占相当一部分比例的用例规格说明采用表格的方式，直观,便于理解，不过需求分析在整体的格式多样性上有所欠缺,这在以后的设计中要吸取教训。通过这次的课程设计，我不但学到了很多东西，也把原来学的东西理解的更透彻了，特别是把原来学的不同科目的东西结合起来了,收获很大。通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习UML语言,还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己更好地学好计算机。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在进行课程设计实训的心得和感受。参考资料[1］李大友，陈明等《实用软件工程基础》清华大学出版社［2］郑莉，董渊等《C++语言程序设计》清华大学出版社[3]吴建，汪杰等《UML基础与Rose建模

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