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龙骏中学高二语文限时训命题人:审题人:(时间:40分钟满分:100分)一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.污垢(ɡòu)纠葛(ɡé)文雅(yǎ)炉栅(zhà)B.颤(zhàn)抖诉讼(sònɡ)干酪(lào)缴(jiǎo)税C.佣(yònɡ)金放肆(sì)露(lòu)营前襟(jīn)D.招揽(lǎn)诨(hún)名慰藉(jiè)鞠(jū)躬2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①英国作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》确实是,内容丰赡,情节跌宕,人物生动,思想深刻,给读者以启迪。②经长达三年的研究讨论,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,的高考改革终于破冰启动。③避险搬迁户高中余因为妻子的肾摘除手术而,于是打算卖掉房屋,乡里通过各种渠道为他争取补助,并将他家纳入低保户。A.鸿篇巨制众望所归别无长物B.长篇大论人心所向债台高筑C.鸿篇巨制人心所向债台高筑D.长篇大论众望所归别无长物3.下列各句中,没有语病的一句是()A.农业在美国整体经济中占比很小,但却是为数不多的美国出口超过进口的产业,因此每当美国与他国发生贸易摩擦时,农业往往首当其冲。B.所长上任后,为了改进工作,提高效率,他和班子成员严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。C.自汉至清,《论语》是读书人求仕做官的必修课本,是士大夫知识分子的思想言行基础,并影响到整个社会生活。D.汉语中的“快餐”一词,当初是使用本义,后来有了引申义和比喻义,用以指那些肤浅的、没有多少价值的。4.请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象,仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求:①紧扣相关句式特点;②语意连贯,内容充实。我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基借阿廖沙之口叙说自己苦难童年的种种坎坷;;;我来到西班牙,仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。5.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人为写作对象,续写下面的话。要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用反问的修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。二、语言运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字,完成6~8题。狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》中塑造了一系列劳动人民的正面形象,如佩格蒂先生。他是一位渔民,收养了两名孤儿:艾米丽和海姆。就在艾米丽和海姆结婚的前夕,纨绔子弟斯蒂福思竟诱骗艾米丽与他私奔。佩格蒂先生在大卫的带领下来到斯蒂福思家,问他的母亲,他儿子斯蒂福思答应要和艾米丽结婚的话算不算数。那位富家太太对他们①。在她看来,他儿子娶渔家女为妻,不但有辱门楣,而且还会毁掉儿子的前程。她有的是钱,想拿钱了事。佩格蒂先生愤怒地拒绝并斥责了这个阴险的女人。他担心艾米丽,就立即出发,决心把②的孩子找回来,他的心充满博爱与宽恕。上流社会所谓有教养的富家太太的心自私冷酷,而生活在底层的劳动人民的心善良自尊,二者的对照使小说体现出鲜明的民主精神。亚摩斯海滨船难是小说的高潮。一艘从外国归来的船在暴风雨中即将沉没,渔民海姆③地下海救人。当他游近时,认出挣扎求生的人正是在船上的斯蒂福思,斯蒂福思尽管诱骗了他的未婚妻,但他仍尽力救斯蒂福思。正当他即将抓住船桅时,一阵大浪把他俩都淹没了。海姆为人木讷憨厚,没念过书,更谈不上有仪容风度,然而,他的胸怀比海洋更博大。这是狄更斯对劳动人民高尚品质的最高赞美,小说因此具有净化人的灵魂的巨大的道德力量。6.请在文中横线处填入恰当的成语。7.请将文中画波浪线的几个句子改为一个长单句。要求以“小说”为主语,表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。8.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字,完成9~10题。有人认为青少年肥胖并不是什么大事,不怎么管,不会去了解肥胖的原因,更不知道①。事实上,肥胖所带来的并发症对身体的伤害可不小。青少年发生肥胖后,其行动力就会变得十分迟钝,心理压力也会很大。看到同龄人②,再看看自己肥胖的体型,加上很多同伴的议论嘲笑,这会给青少年的心理健康造成巨大影响。肥胖还会影响到智力,这是由于脂肪③比较多,会形成“肥胖脑”。(),脑组织中神经网络的发育也会比较差,这样智力水平就会下降,大脑反应也会十分不敏捷。9.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.脂肪会让褶皱减少,大脑皮层变得十分光滑,大脑沟回紧靠在一起B.褶皱会被脂肪减少,大脑皮层变得十分光滑,大脑沟回紧靠在一起C.褶皱会被脂肪减少,大脑沟回紧靠在一起,大脑皮层变得十分光滑D.脂肪会让大脑沟回紧靠在一起,褶皱减少,大脑皮层变得十分光滑10.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。阅读提升练阅读下面的文字,完成1~4题。马格比的小堂倌[英]狄更斯我是马格比的小堂倌,这就是我的身份。你不明白我的意思吗?多么可怜!但我想你明白,你应当明白。瞧这儿,我是马格比车站饮食店的伙计,我们最大的骄傲便是从没让一个人吃饱过肚子。这是个快活的场所!真的,我们是马格比的模范餐室。我本人原来对顾客也客客气气,但我们的老板娘一下子把我改造好了。这真是个逍遥自在的地方!我认为,我们饮食业者在整个铁路线上,是唯一真正享有独立自主地位的。只有在勇敢之岛和自由之土(当然,我这是指我们大不列颠),饮食业才合乎养生之道,对顾客的口腹之欲发挥了如此显著的节制作用。有一个彬彬有礼的外国人,摘下帽子,要求我们的老板娘和女士们给他“一小杯白兰地”,她们只是透过他望着他背后的铁路,毫无反应,他只得亲自动手,大概这是他本国的习惯。这可不得了,我们的老板娘顿时怒火中烧,来不及搽发蜡,便竖起眼睛,劈手夺下了盛酒器,喊道:“放下!不准自己动手!”外国人吓得脸色发白,耸起肩膀惊呼道:“我的上帝!这是怎么回事?”我想,就是为了对付这些外国佬,我们的老板娘才想上法国实地考察,看看那些吃青蛙的家伙[注]怎么经营饮食业,好作个比较,明确认识到勇敢之岛和自由之土的饮食业如何出类拔萃。我们几个女招待,喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太,一致表示反对,因为正如她们每人说的,尽人皆知,除了英国,没有一个国家精通做生意的门槛。既然如此,何必自找麻烦,要证明业已证明的真理?然而老板娘固执己见,不听劝告,买了一张船票,动身走了。斯尼夫是嗤夫太太的丈夫,是我们店里一名无足轻重的正式职工。有时我们忙得不可开交,便让他拿着开塞钻站在柜台后面;但是只要应付得了,从不请他帮忙,因为他对顾客低声下气,实在叫人受不了。几个女招待对他很不客气,看到他低声下气讨好顾客,把食物递给他们,便把东西从他手上拍掉;看到他卑躬屈节打算回答顾客的问题,便把他的话打断,不让他往下说。这样,她们弄得他老是眼泪汪汪的,仿佛他没有把芥末撒进三明治,却撒进了自己的眼睛。我们的老板娘出国考察期间,店里的一切事务便由嗤夫太太负责。她常把顾客弄得哭笑不得,真是妙不可言!老板娘回来了,据说,带回了不少骇人听闻的信息,她宣布:在一星期中生意最清淡的时刻,在梳洗室讲述她出国考察的见闻。梳洗室布置得庄严肃穆。两个学员用花在墙上布置了三组文字。一组文字是:“英国永远不向外国学习!”另一组是:“不让顾客得逞!”还有一组是:“这是我们饮食业的大宪章。”整个设计华丽美观,可以与舒坦的心情互相媲美。老板娘登上了庄严的讲台,正襟危坐,目不斜视。喷夫小姐和吹夫小姐坐在她的脚边。她们后面,一般人不易看到的地方,是一位小堂倌,那便是在下。老板娘板着脸,向周围扫视了一眼,问道:“斯尼夫在哪里?”嗤夫太太当即答道:“我想最好还是别让他参加。他是一头蠢驴。”老板娘对此表示赞同,说道:“他的确是一头蠢驴。但正因为这样,不是更加应该对他加强教育吗?”嗤夫太太说道:“可惜什么教育对他也不起作用。”但老板娘自有主张:“耶斯基,叫他进来。”我把他叫了进来。这家伙垂头丧气的,一进屋便遭到了众人的呵斥,因为他仍随身带着开塞钻。他辩解说这是“习惯力量”。“力量!”嗤夫太太道,“我的上帝,请你别再谈什么力量。听着!站在这儿别动,把背靠在墙上。”老板娘开始道:“我本来不打算讲那些令人作呕的见闻,但我还是决定谈一下,因为我相信,这能使你们更加坚定不移地行使你们在一个宪政国家中的权力,更加忠于我们的格言。”那些学员,作为格言的制造者,当即响应道:“对,对,说得对!”斯尼夫刚为参加这大合唱表现了一点意向,所有的眉毛已向他皱了起来,吓得他只好半途而废。老板娘接着道:“法国人的卑贱无耻,从他们饮食业中奉承顾客的风气看来,已相等于拿破仑臭名远扬的任何卑鄙行径了。”“信不信由你们,但我得告诉你们,当我踏上……”说到这里,她狠狠瞪了斯尼夫一眼,“那个大逆不道的国土后,我立即给领进了一家饮食店,那里——我毫不夸张——出售的食物是真正可以吃的食物!”大家喊道:“可耻!”只有斯尼夫没有作声,却用安抚的手在揉他的肚子。老板娘继续补充道:“我要求你们以最大的愤怒注意我的话:他们对顾客服务周到,不,简直可以说彬彬有礼!”我和女招待们无一例外,一致发出了愤怒的狂叫。骚动的会场突然安静了。原来,讨好顾客的天性使斯尼夫再也忍耐不住,在头顶上挥舞着开塞钻,奔出了屋子。你如果到马格比车站附近饮食店来,你要假装不认识我哦,我会把右手的大拇指伸到肩上,向你指出哪位是我们的老板娘,哪位是喷夫小姐,哪位是吹夫小姐,哪位是嗤夫太太。但是你再也见不到斯尼夫了,因为那天夜里他就失踪了。他是遇难了,还是去了什么地方,这我说不清楚,我只知道他的开塞钻作为他一味奉承顾客的罪证,依然留在店里。(有删改)[注]“食蛙者”是法国人的外号。1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.开篇两段交代了“我”的身份,以嘲讽的口气与读者对话,指出马格比车站饮食店最大的骄傲是从没让一个人吃饱过肚子,确立了全文讽刺的行文风格。B.小说中将几个女招待取名为喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太,这样的命名颇具嘲讽意味,直白形象地写出了她们对待客人的服务态度。C.小说通过细节刻画人物心理,如“只有斯尼夫没有作声,却用安抚的手在揉他的肚子”这一细节反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的顺从心理。D.小说通过种种夸张描写表现事物的本来面目。这样处理,使人们更易反思自我、他人和社会,从而达到教化的目的。2.下列关于文本的说法,不正确的一项是()A.小说称呼法国人为“吃青蛙的家伙”,认为法国人“卑贱无耻”,反映出英国人的傲慢、自大的心态,恰恰暴露其自身的顽固与愚昧。B.“我”是小说中的线索人物,起到推动故事情节发展的作用,同时也
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