2022-2023学年江苏省扬州市广陵区九年级上学期语文期中考试题及答案

2022-2023学年江苏省扬州市广陵区九年级上学期语文期中考试题及答案一、积累运用（30分）1.阅读下面文字，按要求答题。说烟花三月的扬州是一幅精美的画，秋波荡漾的扬州就是一首婉约的诗。“蒹葭苍苍，白露为霜。”当温柔的芦花在水边摇曳时，扬州已经秋意（）àng然了。广袤的田野上泛起了层层稻浪，温暖明亮；飘（）yì的水雾在河面上蒸腾，淡雅朦胧。瘦西湖上的小岛在水雾中时隐时现，可望而不可即，恍如仙境。（1）给加点字注音：广袤（）恍（）如（2）根据拼音写汉字：àng然（）飘（）yì（3）填入文段空缺处最恰当的关联词是（）A.或者……或者…… B.虽然……但是……C.如果……那么…… D.因为……所以……（4）“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“白露”是二十四节气之一，下列诗句描写的季节与“白露”最接近的是（）A.山明水净夜来霜，数树深红出浅红。 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.晚来天欲雪，能饮一杯无？【答案】（1）①.mào②.huǎng（2）①.盎②.逸（3）C（4）A【解析】【小问1详解】本题考查字音。①广袤（guǎngmào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。②恍如（huǎngrú）：好似；仿佛。【小问2详解】本题考查字形。①盎然（àngrán）：形容气氛、趣味等洋溢的样子。②飘逸（piāoyì）：洒脱，自然，与众不同，或指飘浮，飘散。【小问3详解】本题考查古诗理解和文学知识。结合句子“说烟花三月的扬州是一幅精美的画”和“秋波荡漾的扬州就是一首婉约的诗”可知，他们之间是假设关系，选项中只有“如果……那么……”是表示假设关系的关联词；故选C。【小问4详解】本题考查文学常识。“蒹葭苍苍，白露为霜”的意思是：蒹葭河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。因此这里的“白露”体现的季节是秋季。A.“山明水净夜来霜，数树深红出”的意思是：秋天了，山明水净，夜晚已有开始降下白霜；满树的叶枝现在已经有红有黄。这里体现的季节也是秋季；B.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。这里体现的季节是夏季；C.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思是：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这里体现的季节是春季；D.“晚来天欲雪，能饮一杯无”的意思是：天快黑了，大雪将要来。能否共饮一杯？这里体现的季节是冬季；故选A。2.下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（）A.余光中的《乡愁》巧妙地将“乡愁”物化，其中最后一个诗节借“海峡”将个人的故园之思上升到家国情怀，使情感更隽永深沉。B.梁启超《敬业与乐业》文章开篇即点明中心论点——“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。全文运用了摆事实、讲道理等论证方法，富有说服力。C.《醉翁亭记》是一篇游记散文，作者是“唐宋八大家”之一——北宋文学家欧阳修。文中有若干“也”字作结的句子，读来有一种委婉有致、摇曳多姿的美，洋溢着“与民同乐”的情感。D.苏轼的《水调歌头》（明月几时有）经历了从超然豁达到消极悲观的情感起伏，主要表达了政治失意的抑郁和不能与亲人团聚的惆怅之情。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学作品内容理解。D.说法不完全正确。苏轼的《水调歌头》，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，并蕴含对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。而非“从超然豁达到消极悲观的情感起伏，主要表达了政治失意的抑郁和不能与亲人团聚的惆怅之情”。故选D。3.默写。（1）露从今夜白，___________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）云横秦岭家何在？___________。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）（3）___________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）人有悲欢离合，___________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（5）少年应自强不息，立远大志向。社会和时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，“___________，___________。”（引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的句子），我们只有坚守初心，砥砺奋进，才能（6）“__________，__________。”（引用李白《行路难》中的句子）【答案】①.月是故乡明②.雪拥蓝关马不前③.醉翁之意不在酒④.月有阴晴圆缺⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字词：蓝、畔、济、沧。综合性学习（11分）4.【赛事新闻】①备受关注的世界田联金标赛事——扬州鉴真半程马拉松赛（以下简称“扬马”），因新冠肺炎疫情影响，自2020年按下暂停键后，拟于2022年11月13日重启。②今和往年相比，2022年度扬马在比赛线路、赛事组织、文化传播方面均发生一些变化，再启航的扬马以全新的体验感、参与感、收获感，向路跑爱好者发出“共聚‘好地方’”之约。今年起将采用全新比赛线路，赛事线路将从永久起点扬州马拉松公园出发至三湾湿地公园。（1）请为上则新闻拟一个标题，不超过15个字。（2）你准备报名参加今年的扬马，妈妈说：“已经初三了，学习要紧，你还是老老实实在家多做几道题吧！”你说：________________（听了你的话，妈妈点点头同意了。）（3）下图为扬州半程马拉松赛logo，请简要说明设计创意。（4）杭州独腿男孩黄荣杰曾多次参加马拉松，最长跑过10公里，经常跑着跑着就摔了。但他说：“截肢曾让我自卑，奔跑让我接受了自己。”黄荣杰的故事在网上引发热议，有人说：“这不是自己找虐吗？别瞎折腾了。”请你结合本学期的“自强不息”综合性学习发表自己的见解。【答案】（1）示例1：扬马再起航，共聚“好地方”；示例2：扬州半程马拉松赛于11月13日重启。（2）示例：妈妈，参加马拉松比赛和学习并不矛盾，它既可以让我有健康的体魄更好地投入学习，还可以锻炼意志品质，教会我在学习上持之以恒，勇往直前，您说呢？（3）徽标主体以简洁的线条勾勒了一个奔跑的运动员，并以一条曲线代表比赛的终点线，展现了马拉松赛事中最为激动人心的撞线时刻，富有激情和活力。（4）我认为黄荣杰参加马拉松比赛不是自虐，而是自强精神的体现。“天行健，君子以自强不息。”虽然黄荣杰身有残疾，但他刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进，可以说是精神上大写的人。这种自强不息的精神值得我们学习！【解析】【小问1详解】本题考查拟写新闻标题。根据导语“备受关注的世界田联金标赛事——扬州鉴真半程马拉松赛（以下简称“扬马”），因新冠肺炎疫情影响，自2020年按下暂停键后，拟于2022年11月13日重启”，可拟写为：扬州半程马拉松赛于11月13日重启。【小问2详解】本题考查劝说词。应围绕参加今年扬马与学习不矛盾来劝说。口语交际题，注意称呼和用语得体。示例：妈妈，参加马拉松比赛就是一种高强度的体育锻炼，这和学习并不矛盾。再说，马拉松比平时的体育锻炼要好得多，它不仅运动量大，还能锻炼人的意志品质，培养拼搏精神。这对我的学习有百利而无一害，您接让我参加吧！【小问3详解】本题考查图文转换。抓住图片中构图要素的特点，有序地客观说明即可。示例：这个logo有两部分组成。左边主体部分用线条勾勒的是一个举着双臂奔跑的运动员，他的胸前绿色的曲线是终点线，展现的是比赛最后撞线的刹那，突出了马拉松的激动、激情和活力。右下面是“扬州半程马拉松赛”中英文和刻有“鉴真”两字的红色印章，突出了主题。【小问4详解】本题考查看法。根据“自强不息”的原理，对“有人说：‘这不是自己找虐吗？别瞎折腾了。’”进行反驳，并正面表达自己的见解即可。示例：我认为黄荣杰不是自虐，也不是瞎折腾。周易上说“天行健，君子以自强不息”，做人就要有自强不息的精神。黄荣杰虽然是独腿，但他表现的坚强不屈、勇毅顽强的精神，令我辈健全之人惭愧，他这种精神值得我们学习和效仿，而不是讽刺挖苦。二、阅读理解（57分）（一）名著阅读（12分）扬扬准备创办一期主题为“搏击风浪，绽放青春”的班刊，邀请你合作完成下列任务。5.下列是《艾青诗选》中的三首诗歌，请你从中选出最贴合班刊主题的一首，并说说自己的理解。①礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……②旷野薄雾在迷蒙着旷野啊……看不见远方——看不见往日在晴空下的天边的松林，和在松林后面的迎着阳光发闪的白垩岩了前面只隐现着一条渐渐模糊的灰黄而曲折的道路，和道路两旁的乌暗而枯干的田亩……③鱼化石凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，A.当死亡没有来临，把能量发挥干净。【答案】示例：我选《礁石》。“礁石”象征着那些敢于反抗压迫的英雄形象，表达了作者对坚韧不屈精神的赞美。这首诗契合班刊主题，启发我们勇于抗争，用微笑面对困难和险阻。

【解析】【详解】本题考查诗歌理解。①《礁石》：诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。②《旷野》诗人以他那细致而准确的笔触，在我们面前展开了一幅生动的、然而是凄苍的图画。诗人写到了旷野上的山坡、小路、池沼、小屋、田畴、农人，也写到了旷野上的雾、墓堆和石碑……作者意在表达旷野的这种凋敝景象，再也不能继续下去了，要改变这种面貌，就必须起来斗争，与侵略者斗争，与腐败的统治者斗争，非如此没有其他出路。③《鱼化石》：作者通过远古鱼化石，告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。根据“最贴合班刊主题”的提示，可从《礁石》和《鱼化石》任选一个，结合诗歌内容阐述理由即可。不可选择《旷野》。示例：我选《鱼化石》。作者借“鱼化石”抒发了诗人对生命的热爱和赞叹，以及奉献自己、贡献力量的情怀。这首诗契合班刊主题，启示我们要为社会积极作出贡献，生命不息，奋斗不止。6.比较《鱼化石》中画线句子的两个版本，你认为哪一个版本更好？为什么？A：当死亡没有来临，把能量发挥干净。B：即使死亡，能量也要发挥干净。【答案】示例1：我认为B版本更好。B句采用“即使……也……”的句式，更能体现乐于奉献而无惧死亡的感情，凸显了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。示例2：我认为A版本更好。A句强调珍惜活着的每一天，努力战斗，句式更整齐，更具韵律美。【解析】【详解】本题考查赏析比较诗句的能力。可以从句式特点及其作用角度比较赏析。示例1：我认为B版本更好。“即使……也”是表示转折关系的复句关联词语。一般是用来强调后者的意思。依据对“即使死亡，能量也要发挥干净”的理解可知，本句突出体现乐于奉献，而无惧死亡的感情。示例2：我认为A版本更好。依据对两句诗句意思的理解可知，其强调了“只要活一天，就要战斗”的意思。表现出诗人对生命价值的赞叹、赞赏。同时，分析两个分句的句式特点，可以体现出句式整齐，具有韵律美的特点。将二者综合起来作答即可。7.根据班刊“搏击风浪，绽放青春”主题的需要，请从下列名著人物中选择一位最合适的放入班刊，并结合人物经历，简要说明理由。A.祥子（《骆驼祥子》）B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）C.江姐（《红岩》）【答案】示例：我选B。保尔·柯察金是一个有着钢铁般顽强意志的革命战士，在他双目失明、双腿瘫痪时，勇敢地与命运抗争，用文学创作的方式投入战斗，用青春与热血书写了壮丽的人生篇章，契合“搏击风浪，绽放青春”的主题。【解析】【详解】本题考查名著人物形象的分析及概括。根据题干信息“‘搏击风浪，绽放青春’主题”可知，选取的人物需历经风雨，最终获得鲜花与成功。因而写下他历经困难的经历，并说明其精神品质，语言流畅即可。根据下面三个人物的经历可知，祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。因此《骆驼祥子》中的祥子不符合“搏击风浪，绽放青春”主题。示例一：我选B。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。他就是“搏击风浪，绽放青春”的真实写照。示例二：我选C。江雪琴具有勇敢坚强、不懈奋斗的弄潮精神。在去川北的路上，她看到丈夫的头颅挂在城墙上，无比悲痛，但一想到当时的环境和战斗任务，她很快控制住了情感，更英勇地投入到新的战斗中来。即使在监狱中，她也保持着乐观爱国主义精神，和队友一起绣红旗。她这种无私无畏的精神正符合“搏击风浪，绽放青春”的主题。8.仿照《礁石》，发挥想象，以“枫叶”题，创作一首小诗放入班刊。一阵风，一阵风呼啦啦地奔过来风儿挥着鞭子抽向她，却被狠狠还击，只能俯首称臣……【答案】示例：她的脸上和身上/像火烧过一样疼/但她依然立在风中/满面含笑，宛如新生。【解析】【详解】本题考查诗歌的仿写。根据题干信息“仿照《礁石》”，结合《礁石》可知，这首诗歌是艾青，诗人别出心裁地将礁石的威武不屈、英勇乐观的精神活脱脱地刻画了出来。所以仿照《礁石》需扣住“枫叶”的特征及其精神品质，句式大致相仿即可。示例：她的四肢和脸/像针扎一样疼/但她依然屹立风中/面带微笑/蔑视狂风。（二）古诗阅读（5分）9.闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。注：唐德宗建中四年（783），韦应物出任滁州刺史。夏天离京，秋天到任。这首诗是他抵滁后不久写的。（1）发挥合理的想象，描绘“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”的画面。（2）“雁”和“燕”都是古诗中常见的意象，结合下列诗句和平时的积累，比较这两个意象不同的内涵。例：A.戍鼓断人行，边秋一雁声。B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【答案】（1）示例：高斋中，诗人独坐灯下，静静地听着外面淅淅沥沥的秋雨，正当思乡之情泛滥时，窗外忽有哀婉的雁鸣声自远而近传来。（2）“雁”是秋之信使，多寄托思乡之情或孤寂悲伤之情；“燕”是春的使者，多传达春天的美好之意和愉悦之情。【解析】【小问1详解】本题考查诗句画面描绘。根据诗意发挥合理的想象进行描绘即可。“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”的意思是：在淮南秋雨绵绵的漫漫长夜里，独坐楼中书房听那北来的雁叫声。示例：秋天的雨夜漫长而又寂寥，我独坐在高斋之中，窗外一片漆黑，远处传来大雁凄切的鸣叫声。【小问2详解】本题考查意象理解。A句“戍鼓断人行，边秋一雁声”意思是：戍楼上的更鼓声响起断了人们夜晚的行迹，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣之声；描绘了一幅边塞秋天的图景。大雁尚且南归回家，而诗人因为战乱有家难回，这里用“雁”，渲染了浓重悲凉的气氛，表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。B句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是：远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好，蕴含着作者的愉悦之情。（三）文言文阅读（13分）朝士①刘廷式②，本田家。邻舍翁甚贫有一女约与廷式为婚。后契阔③数年，廷式读书登科，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽④，家极困饿。廷式使人申⑤前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。闺门极雍睦⑥，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略⑦。其后廷式管干江州太平宫而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。（选自《梦溪笔谈》）【注】①朝士：泛指在朝廷任职的官员。②刘廷式：字得之，宋齐州（今山东济南）人。③契（qiè）阔：离合，聚散，偏指离散。④瞽（ɡǔ）：瞎，眼睛失明。⑤申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。⑥雍睦：和睦。⑦阔略：宽恕。10.解释下列加点字词。（1）而女子之家辞以疾（）（2）卒与成婚（）（3）凡生数子（）（4）为文以美之（）11.用“／”为文中画浪线的句子断句。（限两处）邻舍翁甚贫有一女约与廷式为婚12.翻译句子。（1）与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？（2）监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略。13.根据本文内容推断，刘廷式的哪些行为让苏子瞻“为文以美之”。【答案】10.①.辞：推辞②.卒：最终③.凡：总共④.为：写11.邻舍翁甚贫/有一女/约与廷式为婚。12.（1）（我先前）与老人有约定，怎么能因为老人去世、女儿有疾病就违背婚约呢？（2）监司本来想要罢他的官，（因）赞赏他有美好的德行，于是宽恕了他。13.与之相约的老翁因病去世，他的女儿因病失明，成为官员后的廷式不顾女方反对，坚持履行婚约；婚后与盲妻相处和睦，妻子去世时哭得极其哀伤。【解析】【10题详解】本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：女子的家人以女子的疾病推辞。辞，推辞；（2）句意：最终与她成了婚。卒：最终；（3）句意：总共生了几个孩子。凡：总共；（4）句意：撰文来表彰他。为：写。【11题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。这句话的意思是邻居家老翁很贫穷，有一女儿，与廷式约为婚姻。故根据句意可断“邻舍翁甚贫/有一女/约与廷式为婚”。【12题详解】本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）重点词有：约，约定；岂，怎么；可以，可以因为；背，违背；（2）重点词有：欲，想要；逐，驱逐，这里引申为罢免；嘉，赞赏；美行，美好的德行；遂，于是；阔略，宽恕。【13题详解】本题考查对文言文内容的理解和概括。从“廷式使人申前好，而女子之家辞以疾”“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”可知，刘廷式重信守诺，即使自己当上高管，也不因女方穷困失明而背信弃义，坚持履行婚约；从“闺门极雍睦”“妻死，哭之极哀”可知，刘廷式与婚后与盲妻感情很好，相处和睦，是个重情重义的人。【点睛】参考译文朝廷命官刘廷式本为农家子。邻居家老翁很贫穷，有一女儿，与廷式约为婚姻。后离别多年，廷式读书考中进士科，回乡里寻访邻家老人而老人已去世，其女儿也因病而双目失明，家中极为困苦饥荒。廷式托人到邻家重申以前的婚约，而女子的家人以女子的疾病推辞，且以为靠佣耕为生的人家，也不敢与士大夫通婚姻。廷式坚持不退婚，说：“先前与老人有约定，怎么能因为老人去世、女儿有疾病就违背婚约呢？”最终还是与她成了婚。婚后夫妻关系极为和睦，他妻子要搀扶着才能行走，总共生了几个孩子。廷式曾因过错而当小有贬谪，监司本欲罢其官，因赞赏他的美德行事，遂宽免了他。后来廷式管理江州太平宫而妻子去世，他哭得很哀伤。苏子瞻（轼）欣赏他的行义，曾专门撰文给以表彰。（四）实用文本阅读（11分）夸父一号：太阳，我来了！①10月9日7时43分，长征二号丁型运载火箭伴着朝阳从酒泉卫星发射中心腾空而起，将我国综合性太阳探测专用卫星——先进天基太阳天文台“夸父一号”，送入距离地球720公里、周期99分钟的太阳同步晨昏轨道。空间“预警员”②“夸父一号”卫星首席科学家、中科院紫金山天文台研究员甘为群说：“‘夸父一号’的核心科学目标是‘一磁两暴’，即太阳磁场，以及太阳上两类最剧烈的爆发现象——太阳耀斑和日冕物质抛射。”他们将利用太阳活动第25周峰年（预期在2024年到2026年左右）的契机，观测、研究“一磁两暴”的形成、相互作用及彼此关联。③甘为群介绍，这样的设计，既是为了更深入地研究太阳的核心物理现象，也是为了给人类当好“预警员”。“夸父一号”依靠多个波段的探测，可以较为连续地观测、追踪太阳爆发的全过程，为影响人类航天、导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持。（1）④当我们想象太阳，脑海中总会浮现出一个黄色的耀眼球体。实际上，太阳的“面貌”要丰富得多，它会释放所有波长的光。除了可以被人眼看见的可见光，还有波长更短的伽马射线、X射线、紫外线，以及波长更长的红外线、射电波等。⑤要看清太阳的“真面目”，需要借助不同波段的望远镜。“夸父一号”就是一个观察太阳的多面手，它搭载的莱曼阿尔法太阳望远镜和太阳硬X射线成像仪，可以从紫外线、可见光和X射线波段观测太阳。据介绍，太阳硬X射线成像仪像是一个精密“复眼”，可以精准捕捉来自太阳的X射线信息；莱曼阿尔法太阳望远镜可以同时观测全日面和2.5个太阳半径内的近日冕处莱曼阿尔法光。（2）⑥磁场被称为太阳物理中的“第一观测量”，大部分的太阳活动直接受太阳磁场的支配。⑦如果把指南针放在太阳上，会出现十分奇特的现象：在不同区域，指南针指向不同；即便同一区域，不同时间指南针的指向也不相同。之所以这样，是因为太阳磁场远比地球磁场复杂得多。⑧“在太阳爆发时，‘夸父一号’上搭载的全日面矢量磁像仪，每18分钟就可以对全日面磁场进行一次高精度成像，有助于完整、准确地记录下太阳磁场的变化，进而侦察、破解太阳能量释放的一系列奥秘。”全日面矢量磁像仪载荷主任设计师章海鹰说。数据量“大师”⑨“夸父一号”总重约859公斤，在太阳探测卫星中体形“中等”，但它是个吞吐数据的“大胃王”。“每天，它将积累和回传约500GB数据，相当于向地球发送几万幅太阳的‘高清大图’。”卫星科学应用系统副总师黄宇说，如果算上处理和加工，每天产出的数据将“塞满”一台家用电脑的硬盘，这在全球的太阳探测卫星中也属于“第一梯队”。⑩这些数据被接收、还原后，将被打包发送到位于中科院紫金山天文台的卫星数据分析中心。未来4年卫星在轨积累的数据将存储在这里，并由科研人员“翻译”成为可供科学研究的图像和资料。（选自《扬子晚报》2022年10月10日）14.文章以小标题形式分成四部分，请给第二、三部分分别拟写一个小标题。（1）_______；（2）_______15.根据第②段中科院紫金山天文台研究员甘为群的回答，推测记者采访提出的问题。16.下列对本文的理解和推断表述不正确的一项是（）A.“夸父一号”卫星不但可以用来研究太阳的核心物理现象，而且能成功避免所有空间灾害的发生。B.“夸父一号”是借助莱曼阿尔法太阳望远镜和太阳硬X射线成像仪来观测太阳的。C.同一区域，不同时间指南针的指向也不相同，是因为太阳磁场远比地球磁场复杂得多。D.“夸父一号”在太阳探测卫星中体型“中等”，但它吞吐数据量“巨大”。17.阅读下面的材料，探究我国航天工程中的命名特点，说说你的探究结果。材料一：命名为“夸父一号”有两层含义。一方面“夸父”是广为人知的中国神话人物，“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民胸怀大志、探索自然、英勇顽强的精神，蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈求索。另一方面寓意着“夸父一号”将与未来中国太阳探测卫星一道，开启中国综合性太阳观测的新时代。“嫦娥奔月”对仗“夸父逐日”，完美地诠释了中国人热爱自然、探索自然的情怀与浪漫。材料二：有一种载人飞船叫“神舟”；有一种卫2星导航叫“北斗”；有一种探月工程叫“嫦娥”；有一种月球车叫“玉兔”；有一种火星车叫“祝融”；有一种暗物质粒子探测器叫“悟空”；有一种全球低轨卫星星座系统叫“鸿雁”。【答案】14.①.观察“多面手”②.磁场“侦察家”15.示例：请问您“夸父一号”的核心科学目标是什么。16.A17.我国航天工程中的命名多取自古代文献和神话故事，表达了中国人民对宇宙的好奇和探索的精神，体现了航天人将神话变为现实的美好梦想；将现代科技与传统文化相结合，体现了航天人继承传统的情怀和文化自信。【解析】【14题详解】本题考查拟写小标题。结合第④段“当我们想象太阳，脑海中总会浮现出一个黄色的耀眼球体。实际上，太阳的‘面貌’要丰富得多，它会释放所有波长的光”和第⑤段“要看清太阳的‘真面目’，需要借助不同波段的望远镜。‘夸父一号’就是一个观察太阳的多面手，它搭载的莱曼阿尔法太阳望远镜和太阳硬X射线成像仪，可以从紫外线、可见光和X射线波段观测太阳”可知这两段在讲述太阳的面貌比较复杂，而想要真正看清，需要借助不同波段的望远镜，其中“夸父一号”就是一个观察太阳的多面手，所以（1）处标题为观察“多面手”；结合⑥⑦段“磁场被称为太阳物理中的‘第一观测量’，大部分的太阳活动直接受太阳磁场的支配”“在不同区域，指南针指向不同；即便同一区域，不同时间指南针的指向也不相同。之所以这样，是因为太阳磁场远比地球磁场复杂得多”和第⑧段“在太阳爆发时，‘夸父一号’上搭载的全日面矢量磁像仪，每18分钟就可以对全日面磁场进行一次高精度成像，有助于完整、准确地记录下太阳磁场的变化，进而侦察、破解太阳能量释放的一系列奥秘”可知⑥⑦段主要在介绍太阳磁场的支配及复杂性，而“夸父一号”上搭载的全日面矢量磁像仪可以完整、准确地记录下太阳磁场的变化，进而侦察、破解太阳能量释放的一系列奥秘，所以（2）处标题可拟为磁场“侦察家”。【15题详解】本题考查内容理解与问题设计。结合第②段“‘夸父一号’的核心科学目标是‘一磁两暴’，即太阳磁场，以及太阳上两类最剧烈的爆发现象——太阳耀斑和日冕物质抛射”可知该句主要在介绍“夸父一号”的核心科学目标是研究“一磁两暴”的形成、相互作用及彼此关联。示例：请问您怎样理解“夸父一号”可以研究太阳的核心物理现象？【16题详解】本题考查文章内容的理解与推断。A.“而且能成功避免所有空间灾害的发生”表述有误。结合第③段“既是为了更深入地研究太阳的核心物理现象”““‘夸父一号’依靠多个波段的探测，可以较为连续地观测、追踪太阳爆发的全过程，为影响人类航天、导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持”可知，夸父一号可以为为影响人类航天、导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持，但并不是成功避免所有空间灾害的发生，故选A。【17题详解】本题考查探究运用。结合材料一“‘夸父’是广为人知的中国神话人物”“‘嫦娥奔月’对仗‘夸父逐日’，完美地诠释了中国人热爱自然、探索自然的情怀与浪漫”可知我国航天工程中的命名多取自古代文献和神话故事，表达了中国人民对宇宙的好奇和探索的精神，体现了航天人将神话变为现实的美好梦想；结合材料二“有一种探月工程叫‘嫦娥’；有一种月球车叫‘玉兔’；有一种火星车叫‘祝融’；有一种暗物质粒子探测器叫‘悟空’”等可知探月工程、月球车、火星车、暗物质探测器等都是我国现代航天工程的科技创新成果，而名字“嫦娥”“玉兔”“祝融”“悟空”等都是我国古代文献和神话故事中的人物，是传统文化的传承，这也反映了现代科技与传统文化的结合，体现了航天人继承传统的情怀和文化自信。（五）文学文本阅读（16分）街角的海棠肖复兴①街角有一株老海棠树。每天清晨散步的时候，总能看到它朝气蓬勃地朝着太阳升起的天空，抖动着一树茂密的枝叶，像一个尽管有些老态却长着一头好头发的女人，依然风韵犹存，有些招摇。②其实，“好头发”并不是它唯一的骄傲。春天时，一树鲜艳的花朵才是它最张扬的骄傲。去年春天，我来美国居住，第一次见到它，就被它满树怒放的花朵所吸引。仅看花朵，不会觉得它有多老，因为和其他年轻海棠树一样怒放的花朵没有什么两样，这就是树和人的区别吧。树的叶子和花朵，是遮掩或忘却自己年龄的两样法宝。③去年秋天，散步路过它身旁，忽然发现，它结了一树海棠果。果子红艳艳的，比我居住的这个社区里所有的海棠树结的果子个头儿都要大很多，每一颗海棠足比美国樱桃还要大。旭日映耀，尤其漂亮，红红的，像是燃烧着一树的火把。我想，这才是它最得意之处吧。春天有漂亮的花，秋天有丰硕的果，就像一个女人，年轻时有漂亮的身段和姿容，老了子孙满堂，还有什么别的奢望呢？④秋风萧瑟的时候，地上会落下鲜红的海棠，每天路过，我都会拾几颗回家，放在白盘子上，红白相衬，晶莹剔透，像白石老人的画。馋嘴的小孙子从幼儿园回来，抄起一颗就往嘴里吃，连说真甜。没吃完的海棠，渐渐萎缩，成话梅核一样，干瘪成一团皱巴巴的紫色，灯下看，像凝结好久后的血。熄灯后，一束月光透进窗来，打在上面，有些迷离，恍恍惚惚的，像颜色暗淡的圣诞卡，诉说着曾经的欢乐时光。⑤就在一树海棠快要落光的时候，我离开了这里回国。半年之后，今年春末，我再次来到这里。这里的一切依旧，没有什么变化。倒过时差后，重新沿着熟悉的小路散步，我发现雪一般的杜梨花、淡绿色的苹果花、胭脂红的海棠花，都已经落完，甚至鹅黄色的绒绒松花都变成土黄色了。我知道，今年来得稍晚了一些，错过了花开的最后时节。再次经过街角的时候，我没有注意那株海棠树，也不奇怪——缺少了一树鲜艳的海棠花，它立在那里，和别的树没有什么区别。心里悄悄地想，树和人一样，脱去了鲜艳的衣裳，站在那里，无论是在澡堂子里，还是在天体浴场，都一样。⑥其实，我的想法是错误的。人，无论穿衣服还是脱衣服，不会都是一样的。以为一样，不过是抽象为一种定式，而忽略了其中一种。⑦夏天的时候，一天上午，散步再次经过街角，我忽然发现一棵树的树干上钉着一张硬纸卡，上面还包着层塑料纸，阳光一照，明晃晃的反光，老远就看见了。走近一看，硬纸卡是格式化的表格，印刷体的英文写着：“此树已死，（）工作日内砍伐，请注意安全。”手写体填写了括弧内的阿拉伯数字“30”。抬头一看，枯枝上已没有一片叶子。再定睛一看——竟是那株老海棠树。⑧生老病死，树和人一样，都是无法逃脱的命运。问过街邻，说是冬天这里的雪下得特别大，气温也极低，开春发现不少老树都死掉了。只是，此次来这里快一个月了，几乎天天散步经过街角，竟然没有注意它已经死掉。而去年在这里的时候，我却看过它的花期和果熟期，不禁唏嘘。树和人，真真的是一样的啊，青春和成熟的美好时期，都会引人注目。而到了老的时候，都会那样容易被遗忘。⑨一个月后，街角再无这株海棠。18.第②段说“‘好头发’并不是它唯一的骄傲”，让这株海棠树“骄傲”的还有什么？19.品味语言。（1）旭日映耀，尤其漂亮，红红的，像是燃烧着一树的火把。（赏析修辞手法的表达效果。）（2）只是，此次来这里快一个月了，几乎天天散步经过街角，竟然没有注意它已经死掉。（体会加点词语包含的感情。）20.如果在街角这株海棠树的空位上立一块牌子，请你借助这块牌子与海棠树对话，表达你对它的感情。21.宗璞在《紫藤萝瀑布》里写道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”结合本文和生活实际，谈谈你对这句话的感悟。【答案】18.让这株海棠树“骄傲”的还有一树鲜艳的花朵和一树火红的果子。19.（1）运用比喻，将硕果累累的海棠比作“燃烧着一树的火把”，生动地描绘了海棠果色彩红艳、丰硕饱满的特点，和下文枯死的海棠树形成对比，从而引出本文的主旨。（2）加点词表达了作者在得知老海棠树死亡后的震惊、痛惜和遗憾，以及对忽视海棠的愧疚和自责。20.示例：老海棠树，春天，你曾拥有茂密的枝叶和鲜艳的花朵；秋天，你曾结满硕大饱满的果实。后来，你的生命因为恶劣的天气而画上句号，但你带给这个世界的明媚和美好，永远不会消逝。我会想念你灿烂的花和耀眼的果，也谢谢你让我懂得在有限的生命里，要活出自己的美丽。21.街角的海棠在经过一个寒冬后死亡，但是它曾经美丽地存在过，活出了自己的价值。我们也许会经历挫折，但没有理由消极悲观，而应该珍视生命，拥抱生命，以积极的人生态度汇入到生命的长河中去。【解析】【18题详解】本题考查理解文章内容。结合第②段“春天时，一树鲜艳的花朵才是它最张扬的骄傲”，第③段“去年秋天，散步路过它身旁，忽然发现，它结了一树海棠果。果子红艳艳的，比我居住的这个社区里所有的海棠树结的果子个头儿都要大很多，每一颗海棠足比美国樱桃还要大。旭日映耀，尤其漂亮，红红的，像是燃烧着一树的火把。我想，这才是它最得意之处吧。春天有漂亮的花，秋天有丰硕的果”可知，让这株海棠树“骄傲”的还有一树鲜艳的花朵和一树红艳（红火）的果子，或者说让这株海棠树“骄傲”的还有春天有漂亮的花，秋天有丰硕的果。【19题详解】本题考查赏析语句。结合（1）句“旭日映耀，尤其漂亮，红红的，像是燃烧着一树的火把”分析，题目要求从修辞手法的表达效果进行赏析，这里使用了比喻的修辞手法，将硕果累累的海棠比作“燃烧着一树的火把”，生动形象地写出了海棠果色彩红艳、丰硕饱满的特点，和下文第⑦段“抬头一看，枯枝上已没有一片叶子。再定睛一看——竟是那株老海棠树”枯死的海棠树形成对比，从而引出本文的主旨；结合（2）句“只是，此次来这里快一个月了，几乎天天散步经过街角，竟然没有注意它已经死掉”分析，题目要求从体会加点词语包含的感情进行赏析，加点词语“几乎”是指“我”差不多，天天散步经过街角，都会经过老海棠树的身边，也没有发现老海棠树已经死亡；“竟然”是指老海棠树的死出乎“我”的意料，表达了作者在得知老海棠树死亡后内心的的震惊、痛惜和遗憾，以及对自己忽视老海棠树的愧疚和自责之情。【20题详解】本题考查语言的表达与运用。示例：曾经，这里是一株老海棠树栖息生长的地方。曾经，它一树繁花似锦锻；曾经，它它一树硕果挂枝头；现在，它因严寒而枯死；现在，它已经随风而逝，唯留我对它思念绵且长。【21题详解】本题考查理解文章情感主旨与启示感悟。《紫藤萝瀑布》“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，以花喻人，形容人的一生会遇到各种各样的不幸的事情，但是生命就像河流一样，一个生命的逝去预示这另一个