2023年中班保育员年终工作总结范文

2023年中班保育员年终工作总结范文中班保育员年终工作总结1

时间匆忙消逝。不经意间，秋叶飘落，寒风刺骨。同时，一个学期又将过去。这学期，有快乐也有汗水，有工作上的迷茫，有各方面的进步。在这里，我也应当整理一下思路，总结一下以往的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。

这学期我在照看五班的孩子，主要工作是协作班里两位老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务。现在我来谈谈这个学年的工作：

一是不断学习进步，总结工作阅历，做好自身教化。

随着社会的不断发展进步，对护士和老师提出了新的要求，要求我们在工作中不断学习进步，才能成为一名合格的护士和老师。在工作中，我专注于园区布置的任务和班级的教化，努力与老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平。平常在园区、班级等班级遇到任何额外的任务，都会尽力和本班老师一起加班，刚好完成安排的任务。

二、用自己的爱去关切孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、常常反思自己

干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的实力，以及为他人服务的实力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、多与家长亲密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的`身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。

我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小挚友相处得特别友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，须要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关切与支持，使我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐性，首先把小挚友当作自己的挚友一样，同等相处，自觉地爱惜弱小同伴，知道什么是谦让，什么是怜悯。

其实，我们在日常生活中多表扬，与激励也可以促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小挚友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。

比如，我们班上有几个小挚友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一起先吃饭就不用心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种状况下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，简单患各种疾病，还打比方告知小挚友，多吃青菜与肉类可以让小挚友长得高，吃水果可以让小挚友越长越美丽，简洁的比方小挚友易懂，易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规则“你们必需把每个菜都尝一遍，假如不喜爱的，就不必再吃了。”看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了“吃三口”的方法，当然要留意老师千万不要强逼小挚友，使小挚友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小挚友，我与老师都会在第一时辰表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小挚友自觉遵守纪律，我首先会对小挚友要求“看班上哪些小挚友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小挚友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很美丽的，我希望每个小挚友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小挚友才能有嘉奖。”这样以后吃得很慢的挑食的小挚友等一些坏习惯渐渐有所变更，这种状况不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯订正过来。

比如：我们大班的小挚友要求他们自己叠被子，整理床铺有小挚友不是不会叠被子，而是偷懒随意叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小挚友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小挚友明白自己的事情自己做，让小挚友养成良好的生活习惯。

小挚友的自控实力较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小挚友比较自私，简单发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发觉时要刚好赐予订正，并对此教化小挚友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子。

在我们班上就常常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小挚友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好挚友吗?有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗?他们俩都点头同意了，还有个别自私的小挚友，自带玩具不让别的小挚友碰，我就开导他，小挚友要懂礼貌，不行以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好?一般经过劝导的小挚友都会开快乐心的一起玩，也会相互谦让的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提示小挚友要宁静，不要防碍别人等，比如看到小挚友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提示他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小挚友出漫步时，我会提示班上的小挚友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱惜弱小同伴，只要略微提示一下，他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小挚友，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随意乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小挚友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关切，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。

中班保育员年终工作总结2

时间荏苒，转瞬，一个学期很快就过去了。回顾这学期本身，我真的很快乐，也很担忧，但我致力于爱护工作，目的是“为了孩子们的身心健康”。现将这学期的事务总结如下：

仔细落实卫生保健制度，严格开展消毒工作。我坚持室内环境和玩具的消毒，把培育孩子良好的卫生习惯作为保健工作的重中之重。在日常教学活动中，我可以协作其他老师为孩子打算活动，以及在户外活动期间，以加强孩子的平安意识教化。活动中，我先讲规则，教孩子们一些自我爱护的技巧。

主动帮助老师组织活动，做到眼睛快，保证孩子平安。可以在课堂上做各种消毒，防止病毒感染。能做好班级和包干地区的卫生工作。物品摆放要整齐，桌面和活动室四角要保持无杂物，避开蚊虫滋生，让孩子生活在干净舒适的环境中，健康成长。它可以培育孩子的生活习惯，防止孩子的疾病进入口腔。

活动中要留意儿童平安，多关注体弱儿童，适当增加他们的活动，留意擦汗，刚好换衣服。能做好孩子活动的护理。依据天气改变，给孩子增减衣服，活动前提示孩子喝水，活动时给孩子擦汗等等。

工作中听从领导安排，能做好本职工作，酷爱本职工作，依据护士的职责逐项进行自查。按要求完成工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

虽然我从事护士这个岗位的时间比较短，但是我知道勤奋可以弥补我的不足。除了询问有阅历的同事，我有时候也会在家里看一些关于业务学问的书籍，渐渐想通了护士这个岗位的门道，就是要勤勤恳恳，比如：勤开窗、勤打扫、勤消毒等。除了手和脚，我的头脑应当勤奋，我应当总是想，为什么？

虽然我在过去的一年里取得了一些进步，同时也有一些不足，但我认为：只要我多学习一些业务学问，多请教一些有阅历的老师，多和孩子沟通，心中有孩子，我信任在以后的工作中，我会不断进步，无愧于领导对我的信任，对孩子父母的期望和我自己的岗位。

中班保育员年终工作总结3

一、保质保量地做好保育工作，平安教化工作

我班在幼儿园保健组长的指导和保育员的努力下，卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。并通过各种平安教化活动，如：《危急的物品》、《如何爱惜自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康跟踪记录。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别视察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同协作下，我班的补龋率达到85%。

我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持三浴熬炼，使幼儿能充分接收阳光浴、空气浴和水浴，加强幼儿的反抗实力，在三浴活动中我们能注意加强幼儿的三浴常规，使幼儿能顺当的过渡到秋冬季。

我班有一位体弱儿和一位先天性心脏病幼儿。本学期中，我们对这二位孩子进行了特殊的护理，在保健老师的帮助下了解他们的护理方法，在日常生活方面对他们进行特殊的护理，同时我们还与家长联系，让他们协作我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的状况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，家长都反映孩子体质也比以前好多了。

二、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，主动创设健康卫生的班级环境：

1．班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立“我是中三班小主子”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。

1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。

2、养成良好的生活习惯。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，须要我们老师持之以恒的对孩子进行教化、监督、引导才能逐步地养成。