2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区九年级上学期化学期末试题及答案

2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区九年级上学期化学期末试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14K-39Cl-35.5F-19一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1.2022年春节即将来临、下列春节习俗中，涉及化学变化的是（）A挂灯笼 B.放烟火 C.贴春联 D.包汤圆【答案】B【解析】【分析】有其他物质生成的变化是化学变化。【详解】A、挂灯笼没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；B、放烟火时，火药燃烧有新物质生成，是化学变化，此选项正确；C、贴春联没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；D、包汤圆没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误。故选B。2.下列实验基本操作正确的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.称量NaCl D.用完的滴管直接放回原瓶【答案】D【解析】【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，故图示操作不正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码的位置放反了，故图示操作不正确；D、滴瓶上的滴管是配套使用的，不需要清洗，用完的滴管直接放回原瓶，故图示操作正确。故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.下列灭火方法或灭火原理正确的是A.扑灭森林火灾，砍伐隔离带，目的是隔绝氧气B.图书、档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C.发现燃气泄漏，要立即打开换气扇通风D.木箱着火，用水浇灭，原理是降低了木材的着火点【答案】B【解析】【详解】A、扑灭森林火灾，砍伐隔离带，目的是清除可燃物而灭火，错误；B、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，密度大于空气，没有腐蚀性，图书、档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭，可以减少灭火剂对图书、档案损坏，正确；C、发现燃气泄漏，不要立即打开换气扇通风，以免发生爆炸，错误；D、木箱着火，用水浇灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的原理；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，错误。故选B。4.火箭燃料发生反应的方程式为，则生成物X是A.NO2 B.NH3 C.N2 D.NO【答案】C【解析】【详解】化学反应前后原子的种类和个数不变，化学方程式左边碳原子2个，氢原子8个，氮原子6个，氧原子8个；化学方程式右边碳原子2个，氧原子8个，氢原子8个，所以在3X中应有氮原子6个，即X是N2。选择C。5.证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是A.单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质B.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂D.阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子【答案】A【解析】【详解】A、单质中含有一种元素，含一种元素的纯净物一定是单质，故选项推理正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，但化学反应前后分子总数可能变，故选项推理不正确；C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，反应前后质量和化学性质不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故选项推理不正确；D、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，也可能是质子，故选项推理不正确。故选A。6.世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C22H29FO5）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是A.地塞米松由4种元素组成B.地塞米松由C、H、F、O原子构成C.地塞米松中氢元素的质量分数最大D.地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22：5【答案】A【解析】【详解】A、地塞米松（C22H29FO5）是由C、H、F、O四种元素组成的，选项说法正确；B、地塞米松由地塞米松分子构成，选项说法错误；C、地塞米松（C22H29FO5）中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为：（12×22）：（1×29）：19：（16×5）=264：29：19：80，可见其中碳元素的质量分数最大，选项说法错误；D、地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为：（12×22）：（16×5）=33：10，选项说法错误。故选：A。7.全国文明城市建设关系淮安长远发展，事关各行各业，惠及全市人民，人人都是主力军，个个都是责任人。淮安市民的下列生活方式中，你认为不可行的是A.乘电动公交车，提倡低碳出行 B.淘米水浇花，节约淡水资源C.实施绿化工程，防治扬尘污染 D.回收垃圾，直接露天焚烧处理【答案】D【解析】【详解】A、乘电动公交车，提倡低碳出行，能够减少化石燃料的燃烧，方法可行，不符合题意；B、淘米水浇花，增加了水的利用率，可以节约淡水资源，方法可行，不符合题意；C、实施绿化工程，防治扬尘污染，能够保护环境，防止空气污染，方法可行，不符合题意；D、回收垃圾，直接露天焚烧处理，会造成资源浪费，同时会释放有毒有害物质，污染空气，方法不可行，符合题意；故选D。8.向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是()A.滤渣中一定有铁、可能有铜B.滤渣中一定有铁，没有铜C.滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D.滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜【答案】D【解析】【详解】A、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，同时滤渣中含有铁和硫酸铜反应生成的铜，错误；B、滤渣中一定含有铁和铜，错误；C、滤液中一定有反应生成的硫酸亚铁，没有硫酸铜，错误；D、滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜，正确。故选D。9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法错误的是A.反应前后原子的种类和数目都不变B.乙属于氧化物C.在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不可再分D.该反应中生成物丙和丁的质量比为5：8【答案】D【解析】【分析】由图可知，甲是F2，乙是H2O，丙是HF，丁是O2，反应的化学方程式为。【详解】A.反应前后，原子种类、数目和质量都不变，该选项说法正确；B.乙是H2O，含有氢、氧两种元素，属于氧化物，该选项说法正确；C.化学反应的本质是分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，即在化学反应中，原子不可再分，该选项说法正确；D.该反应中生成物丙和丁的质量比为[2×（1+19）]：（16×2）=5：4，而不是5：8，该选项说法错误，故选D。10.某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20286反应后质量/g4待测282下列说法中错误的是A.“待测”数值为2 B.乙一定为催化剂C.丙一定是化合物 D.参加反应的甲和丙的质量比为4：5【答案】B【解析】【详解】A、根据质量守恒定律，物质总质量不变，所以“待测”质量为：（20g+2g+8g+6g）-（4g+28g+2g）=2g，故“待测”数值为2，故A正确；B、乙物质的质量反应前后没有改变，可能是该反应的催化剂，也可能是与该反应无关的杂质，故B错误；C、根据反应前后各物质的质量变化，甲减少20g-4g=16g，甲为反应物，丙增加28g-8g=20g，丙为生成物，丁减少6g-2g=4g，丁为反应物，该反应是甲与丁在一定条件下生成丙，基本反应类型为化合反应，所以丙一定是化合物，故C正确；D、参加反应的甲和丙的质量比为（20g-4g）：（28g-8g）=4：5，故D正确。故选：B。二、填空题（共5小题，每空1分，共18分）11.用化学用语填空：（1）3个钠原子______。（2）m个氢离子______。（3）若用“”表示一个氧原子，则“”可表示为______。【答案】（1）3Na（2）mH+（3）2O2【解析】【小问1详解】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个钠原子表示为：3Na；【小问2详解】离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故m个氢离子表示为：mH+；【小问3详解】若用“”表示1个氧原子，则“”表示1个氧分子，则“”表示2个氧分子，分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氧分子表示为：2O2。12.化学来源于生活，化学与生活密切相关。请完成下列问题：（1）“含氟牙膏”，这里的氟指的是______（填“元素”、“原子”或“单质”）；（2）生活中可以用木材作燃料，通常将其架空来促进燃烧，架空的目的是______；（3）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。【答案】（1）元素（2）增大与氧气的接触面积（3）硬水【解析】【小问1详解】物质是由元素组成的，因此“含氟牙膏”，这里的氟不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关，指的是元素；【小问2详解】物质燃烧的剧烈程度与氧气的接触面积有关，木材燃烧时，将其架空来促进燃烧的目的是增大与氧气的接触面积；【小问3详解】取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于硬水。13.化学是以实验为基础的科学，如下四个实验图示，是初中化学常见的实验，根据图回答下列问题：（1）A实验中（CO2足量），在规范操作下，通过实验现象得出CO2的性质是：______；（2）B实验中，气体a是______（填化学式），该实验可得出水是由______组成的；（3）C实验中，乙烧杯中溶液变红，说明分子具有的特性是______；（4）D用来验证质量守恒定律，反应后，天平不能保持平衡的原因是______。【答案】（1）密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧（2）①.H2②.氢元素和氧元素（3）不断运动（4）由于装置是敞口的装置，碳酸钠和稀盐酸反应产生的二氧化碳气体从烧杯中逸出，总质量减少，所以天平不平衡【解析】【小问1详解】A实验中（CO2足量），倾倒二氧化碳，烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质；【小问2详解】B实验中，电解水，根据正氧负氢，产生气体a的管与电源的负极相连，即气体a为氢气，化学式为H2；水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的；【小问3详解】C实验中，由于浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到乙烧杯中与水反应生成氨水，氨水显碱性，能够使酚酞溶液变红，该实验中，乙烧杯中溶液变红，说明分子具有的特性是不断运动；【小问4详解】由于该装置是敞口的装置，碳酸钠和稀盐酸反应产生的二氧化碳气体从烧杯中逸出，总质量减少，所以反应后天平不平衡。14.“碳达峰”“碳中和”已然成为当下“热词”。“碳达峰”是指2030年前，我国二氧化碳的排放不再增长，达到峰值逐步降低。因此，必须关注碳的排放。（1）近几十年来，大气中二氧化碳含量增多的主要原因：________。（2）下列做法不利于“碳达峰”的是（填序号）。A.推广使用一次性筷子B.提倡草稿纸双面使用C.推广使用太阳能D.提倡多开私家车出行【答案】（1）化石燃料的大量使用（2）AD【解析】【小问1详解】大气中二氧化碳含量增多的主要原因：化石燃料的大量使用；【小问2详解】A、推广使用一次性筷子，会增加森林的砍伐，减少二氧化碳的消耗，不利于“碳达峰”，符合题意；B、提倡草稿纸双面使用，可以节约资源，有利于“碳达峰”，不符合题意；C、推广使用太阳能，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于“碳达峰”，不符合题意；D、提倡多开私家车出行，会增加化石燃料的使用，增加二氧化碳的排放，有利于“碳达峰”，符合题意。故选AD。15.“人间烟火，抚慰凡心”，疫情来袭，中国人仍可“医食无忧，岁月静好”，是因为祖国的繁荣富强，国士的负重前行！（1）疫情期间，外出一定要戴口罩。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的______性；（2）测量体温，从微观角度看，水银体温计的原理是温度改变时______发生改变；（3）治疗新冠肺炎的药物阿比多尔【其化学式为C22H25BrN2O3S】该物质中碳原子与氢原子的个数比为______；该药物需遮光，密封保存的可能原因是______（4）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），电解饱和氯化钠溶液可制得次氯酸钠和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为______。【答案】（1）吸附（2）汞原子间间隔（3）①.22:25②.阿比多尔化学性质不稳定、见光易分解（合理即可）（4）NaCl+H2ONaClO+H2↑【解析】【小问1详解】活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，疫情期间，外出一定要戴口罩。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的吸附性；【小问2详解】测量体温，从微观角度看，水银体温计的原理是温度改变时汞原子间间隔发生改变，温度升高，汞原子间的间隔增大；【小问3详解】根据阿比多尔的化学式（C22H25BrN2O3S）可知，一个阿比多尔分子中含有22个碳原子、25个氢原子、1个溴原子、2个氮原子、3个氧原子、1个硫原子，因此该物质中碳、氢原子的个数比为：22：25；该药物需遮光，密封保存的可能原因是阿比多尔化学性质不稳定、见光易分解等；【小问4详解】电解饱和氯化钠溶液可制得次氯酸钠和一种可燃性气，根据化学反应前后元素种类不变可推知，可燃性气体为氢气，因此该反应为氯化钠和水在通电的条件下分解得到次氯酸钠和氢气，化学方程式为：NaCl+H2ONaClO+H2↑。三、实验与探究题（共3小题，每空1分，共18分）16.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______；（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，制取并收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是______（填字母编号，从A﹣E中选择），试管中装入高锰酸钾药品后还需添加的用品是______，若用装置G收集氧气，在检验氧气是否已集满时，应将带火星的木条放在______导管口（填“a或b”）；（3）用过氧化氢制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选择发生装置是______（填字母编号，下同）。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置组合是______。【答案】（1）锥形瓶（2）①.②.AE##EA③.棉花④.b（3）C（4）AF或AG【解析】【小问1详解】①为锥形瓶；【小问2详解】高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应方程式为；该反应为固体加热型，故选A为发生装置，进行铁丝燃烧实验为了防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，需要在瓶底留有少量水，同时由于氧气不易溶于水，因此可以用E排水法收集气体，故选择的装置组合为AE；为了防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管，所以需要在试管口放一小团棉花；由于氧气密度比空气大，若用装置G收集氧气，氧气应该长进短出，即从a口通入，相当于向上排空气法收集氧气，根据氧气具有助燃性，所以在检验氧气是否已集满时，应将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则说明氧气已收集满；【小问3详解】过氧化氢制取氧气为固液常温型，所以发生装置可选择B或C；若要得到平稳的氧气流，应该选择C作为发生装置，是因为C装置可以通过长颈漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应的速率，以得到平稳的氧气流；【小问4详解】实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，该反应为固固加热型，发生装置可选择A，由于氨气密度比空气密度小，极易溶于水，不能选择排水法，只能选择向下排空气法收集，即F或G（当气体短进长出时，相当于向下排空气法收集）故选择的装置组合为AF或AG。17.某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。【探究】如乙图所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。【分析与讨论】（1）此现象说明可燃物燃烧的条件之一是______；（2）烧杯中80℃热水的作用有______；（3）若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的方法是______；（4）图甲中，A、C为白磷，B为红磷，对比图甲，图乙装置的优点是______（写一条即可）。【答案】（1）与氧气接触（2）提供热量、隔绝氧气（3）将Y型管中的红磷换为白磷（4）比较环保【解析】【小问1详解】一开始白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，一段时间后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是：与氧气接触；【小问2详解】烧杯中80℃热水的作用有：提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝氧气，通过对比得出白磷燃烧需要氧气；【小问3详解】若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，即证明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，需要将Y型管中的红磷换为白磷，通入氧气后，Y型管中的白磷与氧气接触但温度没有达到着火点，不燃烧，烧杯中白磷与氧气接触，温度又达到着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；【小问4详解】对比图甲，图乙装置在密闭容器中进行，可以防止反应生成的五氧化二磷散逸到空气中，比较环保。18.金属防锈是科学研究中的重大课题，某学习小组以铁的锈蚀为项目进行探究。（1）如图1所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后A试管里铁钉生锈严重，B与C试管里铁钉无明显变化。由实验可知，铁生锈的条件是：铁与______（填名称）的共同作用；（2）该小组用图2甲装置再次进行探究铁的锈蚀的实验，起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约______mL刻度处；（3）由铜绿[Cu2（OH）2CO3]的组成元素可以推测：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有CO2，为证明有“CO2”，需要进行图3所示实验中的______（填字母序号）；A.甲和乙 B.乙和丁 C.丙和丁 D.甲和丁（4）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）______；（5）某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁样品（含少量杂质）反应来探究炼铁的原理，请回答有关问题：①在反应过程中，硬质玻璃管中发生的化学反应方程式为______；②若将B装置改成C虚线框内装置，还起到作用是______；（6）在工业炼铁部分原料的作用中：①与铁矿石发生反应生成铁②燃烧供热③除去铁矿石中少量杂质（如SiO2）④生成CO。属于从炉顶加入焦炭的作用有______（填字母）。A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】（1）水、氧气（2）40（3）D（4）（5）①.②.收集CO（6）D【解析】【小问1详解】A中的铁与水和氧气同时接触，生锈，B中的铁与氧气隔绝，不能生锈，C中的铁与水隔绝，不能生锈，因此铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；【小问2详解】该小组用图甲装置再次进