语言学纲要重点

—、什么是语言学语言学的定义：语言学是研究人类语言的科学。语言学的任务：语言学的研究对象是人类的语言。语言学的任务是要从理论上阐释语言的性质、结构和功能，通过考察语言及其应用的现象，来揭示语言存在和发展的规律。二、 语言学的分类1、 具体语言学和普通语言学2、 共时语言学和历时语言学3、 微观语言学和宏观语言学（内部语言学和外部语言学）4、 理论语言学和应用语言学5、 描写语言学和比较语言学三、 语言研究简史（一） 语言学的三大发源地：印度、希腊-罗马、中国（二） 历史比较语言学它标志着语言学成为了一门真正独立的科学。两位先驱：威廉•琼斯（英）：在论文《三周年的演说》中提出了“印欧语假设”施列格尔（德）：出版了《论印度人的语言和智慧》一书，第一次提出了“比较语法”这一术语。（提出了“谱系树理论”三位创始人：堡朴（德）拉斯克（丹麦） 格林（德）：“格林定律”19世纪中叶，普通语言学诞生。创始人是德国的洪堡特。他的著作《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，系统论述了普通语言学的一般理论，标志着普通语言学的建立。20世纪以费尔迪南•德•索绪尔的语言理论开启了结构主义语言学的研究，标志着现代语言学的开端。索绪尔被称为“现代语言学之父”。（三） 结构主义语言学1916年，（瑞士）索绪尔的《普通语言学教程》，标志着结构主义语言学的诞生。结构主义语言学的三个学派：（1） 布拉格学派：特鲁别茨科依、雅柯布逊、马泰休斯“功能派”（2） 哥本哈根学派：叶尔姆斯列夫、布龙达尔“符号派”（3） 美国描写语言学派：博厄斯、萨丕尔、布龙菲尔德“描写派”（四） 转换生成语言学乔姆斯基：1957年《句法结构》，标志着转换生成语言学的建立。（五） 交叉语言学社会语言学、心理语言学、模糊语言学、文化语言学、人类语言学、数理语言学第一章语言的本质第一节语言和言语一、 语言和言语的定义语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇系统和语法系统。言语是语言的表现形式，是对语言的具体运用，包括说话的行为和结果两个方面。二、 语言和言语的关系区别：（1）语言是抽象的，言语是具体的。（2） 语言是有限的，言语是无限的。（3） 语言是静态的，言语是动态的。联系：毫无疑问，这两个对象是紧密相连而且互为前提的：要言语为人所理解，并产生它的一切效果，必须有语言；但是要语言能够建立，也必须有言语。从历史上看，言语的事实总是在前的。语言和言语是相互依存的，语言既是言语的工具，又是言语的产物。（1）语言存在于言语之中。（2）言语依赖于语言。第二节语言的结构一、 语言是一种符号语言是一种音义结合的符号。语音是形式，语义是内容。（三） 语言符号的特点1、 任意性（语言符号的音义结合是任意的，是社会约定俗成的，二者没有必然的联系。）任意性的表现：a、 不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义。b、 不同语言中相同的声音可以表示不同的意义。c、 同一语言可以用不同的声音表示相同的意义。d、 同一语言相同的声音可以表示不同的意义。2、 强制性强制性是指语言符号一旦约定俗成后,语言符号的个体使用者必须遵守它，不能随意或者自由更改。语言符号的任意性与强制性是对立的统一。语言符号的任意性的可变性和强制不变性形成了语言符号一个矛盾体的两个方面，在语言系统中同时起着各自的作用。3、 线条性语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间面上铺开。二、 语言是一个符号系统（一） 什么是系统系统是指许多兀素有机结合而能执彳丁特定功能、达到特定目的的体系。（二） 语言符号的层级性两层三级：底层：一套音位上层语素（第一级）词（第二级）句子（第三级）几十f成百f成千f成万f无穷（二）组合关系（句段关系）语言符号与符号之间组成的言语链条关系叫组合关系。（四） 聚合关系（联想关系）在链条的某一环节上能够相互替换的，具有相同性质、类型和作用的符号聚积成类的关系叫聚合关系。买书看书写书印书借书买书买菜买米买鞋买纸好书宝书旧书古书新书好书好纸好笔好药好东西第三节 语言的社会属性一、语言是一种社会现象语言是一种特殊的社会现象语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，语言具有全民性，不具有阶级性。（1） 语言作为一种交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务，不是为特定的阶级或阶层服务。（2） 语言的结构本身没有阶级性。（语音、词汇、语法）（3） 从语言产生的年代和创造者来看，语言是没有阶级性的。第四节语言的功能一、 语言是人类最重要的交际工具（一） 语言是交际工具编码发出传递接收解码（二） 语言是最重要的交际工具文字体态语旗语、红绿灯、电报代码等（三） 语言是人类特有的交际工具二、 语言是思维的工具语言与思维的联系：抽象思维要以语言为工具，语言离不开思维。语言与思维的区别：1、所属范畴不同2、构成要素不同3、对应关系不同4、二者职能不同5、适应范围不同第三章语音一、语音的性质（一） 什么是语音语音是人类的发音器官发出的含有一定意义的声音，是语言的物质外壳。与其他声音对比，语音的特点：（1） 不是发音器官发出，不表示特定含义（2） 对环境的即时反应，不能组合，不表思维（3） 自然反应，不能形成符号，不表示意义语音是社会约定俗成代表一定意义的声音。（二） 什么是语音学语音学是研究语音系统的规律的科学，它研究语音的性质、分类、结合、变化以及社会功能等问题。（三） 语音的性质2、 语音的物理属性（1）音高：决定于振动频率（快慢） 音高的作用：构成声调和句调（2） 音长：决定于声波持续时间的长短音长的作用：区别意义。reed[ri：d]（芦苇）一rid[rid]（使摆脱）；轻声（3） 音强：决定于发音体声波振幅的大小。音强的作用：构成词的轻重音（孙子、东西）区别结构（打死人）（4） 音质A、 发音体不同：乐队中不同乐器发音不同。[t][i]B、 发音方法不同：木棍敲击和划过锣鼓，发音不同。[k][k‘]C、 共鸣器形状不同：大提琴和小提琴的音色不同。[i][y]3、 语音的社会属性（1） 语音与意义的结合是由社会决定的。（2） 语音的系统是由社会决定的。例字方言普通话焦ziaojiao歼zianjian切cieqiee读作或近似读作ei道德（daode）色彩二、语音的分类（一） 音素和音标1、音素：音素是按照音质的不同划分出来的最小语音单位。如：科学、先生（二） 元音和辅音1、元音是发音时气流不受阻碍的音素，辅音是发音时气流要受到一定阻碍的音素。（三） 元音的分类1、 元音的特点：元音的音质是由舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展共同决定的。A、 舌位高低：分七级（高、次高、半高、中、半低、次低、低）一与口的开闭程度相关：开口大f舌位低B、 舌位前后：三类（前、央、后）C、 唇形圆展：两类（圆、不圆）:舌面前咼不圆唇兀音2、 元音的分类（1）舌面兀音（2） 舌尖元音（舌尖前元音、舌尖后元音）（3） 卷舌兀音前高不圆唇衣[i]beat[bi：t][e]前半高不圆唇梅[mei]red[red]圧]前半低不圆唇列[li£][a]前低不圆唇爱[ai][u]后半高圆唇屋[u][o]后半高圆唇波[po]□后半低圆唇dog[][a]后低不圆唇到[tau]half[ha:f]鼻化元音松元音与紧元音长元音与短元音三、音位（一） 什么是音位音位是一定语言或方言中，能够区别意义的最小语音单位。（二） 音位与音素的区别1、 划分依据不同音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来的最小的语音单位，具体讲就是从音质角度划分出来的，而音位则是按语音的社会功能即从声音在语言中的作用的角度区分出来的一种最小的语音单位。2、 音位属于特定的语言3、 在一种语言的音系中音位与音素可以理解为类型与成员的关系。（三） 音位变体：属于同一个音位的各个音，叫做音位的变体。音位变体可分为：1、自由变体音位的自由变体就是能够出现在同样的语音环境之中而不能区别意义的两个或两个以上的音。[n][l]2、条件变体音位的条件变体就是在一定的语言或方言中，各有自己的出现场合，而同属于一个音位的两个或两个以上的音。例字来例字来[lai]、搬[pan]

阿[A]、拿[nA]高[kau]、放[fa-][a] [-i][-n]的前面[A] 单说或作开音节中的单元音[a] [-u][-]的前面（四）划分归并音位的基本原则1、对立原则是指有差异的两个音出现在同一语音环境中，如果有区别意义的作用，那么它们就不属于同一个音位。这样的语音差异有着音位的对立关系。如果有差异的两个音出现在同一语音环境中而无区别意义的作用，那么这两个音就属于一个音位。如/n/——[n]、[l]2、 互补原则是指同一语言或方言中，有差异的两个音各有自己出现的语音环境，绝不出现在相同的条件中，因而它们的分布状况是相互补充的，彼此处于互补关系之中。处于互补关系中的几个音素，可以归为一个音位。如/a/3、 语音相似原则处于互补关系中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。如果语音上相差太远，几个音素即使是互补的，也不能归并为一个音位。（五）音位的分类元音音位音质音位由音高而形成的调位（普通话中的声调）由音强而形成的重位（英语中的重音）非音质音位由音长而形成的时位（英语中的长短音）七、语音的演变和发展（一） 语流音变1、 什么是语流音变语流中的音，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、强弱、高低的不同，或者由于音所处的位置，而发生若干不同的变化。这种变化就是语流音变。（共时音变）2、 语流音变的常见类型（1） 同化。当两个不同或不相近的音连起来读的时候，两个音由于互相适应、互相影响而变为相同或相似的音了，这种情况叫同化。如“难免”“面包”（2） 异化。当两个或两个以上的相同或相似的音连起来读的时候，其中一个音变得和其他的音不相同或不相似了，这种音变叫异化。如汉语的声调。（3） 弱化。在语流中，某些音的发音变弱，发音器官变得比较松弛，这种现象叫弱化。如汉语的轻声：“歇着”“木头”、“妈妈”（4） 脱落。语流中连读的某个音消失的语音现象。如“我们”“豆腐”“意思”（5） 增音。发音时音素增加的现象叫增音。如“啊”的音变（二） 历史音变：语音从一个时代到另一个时代的、被历史固定下来的变化，叫做历史音变，也叫历时音变。第四章语法一、 语法的性质及其单位（一） 什么是语法：语法是词的构成和变化规则以及组词成句的规则的总和。（二） 语法的特点1、抽象性2、生成性3、递归性4、稳固性5、民族性（三） 语法单位1、 语素：语言中最小的音义结合体。根据功能：语素词根语素：表示词的基本词汇意义的语素，简称“词根”。附加语素：附着于词根表示附加意义或语法意义的语素。词缀语素（词缀）词尾语素（词尾）前缀：老鼠、老大、初一、第一、re-act、un-kindly词缀：中缀：糊里糊涂、马里马虎后缀：桌子、石头、作者、education、reader、weekly词尾：附加在词干后面表示语法意义的语素。（词根和词缀构成词干）词根、词缀、词尾的区别？词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以单独成词，也可以彼此组合成词。词缀和词尾都是附加在词根上的，但二者作用不同：词缀附加在词根上表示词的附加意义，加上词缀后词的词汇意义往往会发生变化，以构成新词；词尾只表示词的语法意义，词汇意义不发生变化，不能构成新词。词根和词缀是构词语素，词尾是变词语素。2、 词：能独立运用的最小造句单位。3、 短语：由词和词组合而成的单位。自由短语固定短语4、 句子：是表达一个相对完整的意义并具有一定语音特征的基本交际单位。二、 语法形式和语法意义（一）什么是语法形式和语法意义1、 语法形式：表现语法意义的形式。2、 语法意义：通过一定的语法形式表现出来的功能意义或关系意义。（二）语法手段1、语法手段：构成语法形式的方式。语法手段是对语法形式的概括。3、常见的语法手段（1） 附加法一个词加上一定的附加语素表示语法意义的方法。-s、-ing、-ed（2） 内部屈折指用词内部通过词根的语音变换构成语法形式的一种语法手段。man一men、foot—feet、get一got、lead一led（3） 异根指用不同的词根来构成同一个词的不同语法形式的语法手段。we—ushe—himgood—better—bestbad—worsego—went（4）零形态指不改变词的语音形式，但表示不同的语法意义。sheep、fishbeat（5） 重叠指利用整个词或某个语素的重复来表示语法意义的语法手段。（6） 语序指用词的先后顺序表示不同的语法意义。我爱妈妈一妈妈爱我（7） 辅助词（虚词）指专门用来构成语法形式表示语法意义的词。爸爸和同事-爸爸的同事（8） 重音和轻音指靠词的读音轻重变化表示某种语法意义的手段。（9） 语调指一个句子的高低、长短、轻重。（三）语法范畴1、 语法范畴：把不同的形式所表示的同一类语法意义进行归类所得出的类，就是语法范畴。也就是说，语法范畴是语法意义的归类。词形变化范畴（性、数、格等）语法范畴 词类范畴（名词、动词等）句法范畴（施事、受事等）2、 词形变化范畴（1）性：通过词（名词、代词）的形态变化表现事物的性别特征。太阳月亮妇女德语阴性阳性中性俄语中性阴性阴性阳性（俄语）桌子阴性（西班牙语）阴性（俄语、西班牙语）妇女中性（德语）阳性（古英语）（2） 数：通过名词、代词等的形态变化表现出来的事物或现象的量的特征。英语：book-books； tooth-teeth； man-men；I-we（3） 格：通过词形变化表示的名词、代词与句子里其他成分的关系。常见的格：主格、属格、宾格时：通过动词的形态变化表示动作行为发生时间与说话时间的关系特征。动作时间与说话时间：一致哑在时；之后-将来时；之前-过去时am/arewas/werewillbego went willgo本：通过动词的形态变化表示动作进行状态的特征。未完成体(表示行为在一定的时限之前还没有完成。“我正在读这本书。”俄语：完成体(表示行为在一定的时限之前完成了。“我已经读完了这本书。”英语：普通体(Ireadthebook.)进行体(Iamreadingthebook.)完成体(Ihavereadthebook.)汉语： 进行体：他正吃着饭呢。完成体：他吃了饭就走。经历体：他吃过饭了。态：通过动词的形态变化表示动作与主体的关系。常见的有主动态和被动态。He wrotealetter.Aletterwaswrittenbyhim.式:通过动词的形态变化表明说话人对动作行为的主观态度。陈述式、祈使式、虚拟式人称：通过动词的形态变化表示动作行为与说话者的关系。第一人称(说话者一方)、第二人称(听话者一方)、第三人称(说话者和听话者之外的第二方)级：通过形容词或副词的形态变化表示事物性质状态的程度差别。三级：原级、比较级、最高级三、语言结构分类(―)形态分类1、 孤立语特点：缺乏词形变化，语序和虚词是主要的语法手段。复合词多，派生词少。汉语、苗语、越语、壮语、彝语等都是孤立语。2、 屈折语特点：(1)有丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系。一种词形变化的语素往往可以表示多种语法意义。一种语法意义也可以用不同的词形变化表示。词根与词尾结合紧密，脱离词尾，词根一般不能独立存在。代表：英语、俄语、法语、德语等。3、 粘着语特点：(1)词的前面和中间不发生变化，只是词的尾部发生变化，表示语法意义。每一个变词语素只表示一种语法意义，而每一种语法意义也只用一个变词语素来表示。词根和词尾结合不紧密，二者有很大的独立性。代表：土耳其语、日语、维吾尔语、芬兰语等。4、 复综语/编插语特点：分不出词和句子。词和句子合二为一，一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分，许多成分互相编插组合在一起，没有一个独立使用的词，只能连缀成句子使用。代表：美洲印地安语。(二)语序类型学分类1、SV0型语言基本语序：主语+动词+宾语。代表：汉语、英语、法语、苗语等。2、 SOV型语言基本语序：主语+宾语+动词。代表：日语、藏语、蒙语等。3、 VSO型语言基本语序：动词+主语+宾语。代表：古阿拉伯语、爱尔兰语等。世界语言没有绝对属于哪个类型的，语言类型不是一成不变的，语言结构没有优劣之分。四、词法（一） 构词法单纯词（一个语素）前缀+词根词 词根+后缀派生词（附加法/形态构词法）词根+中缀+词根前缀+词根+后缀合成词复合词（词根复合法/句法构词法）一一词根+词根同族词：由同一词根语素所构成的一群词。ahead（在前） headed（有头的）forhead（额） head header（首领）subhead（小标题） （头） headless（无头的）headship（领导地位）（二） 构形法构形法：是构成同一个词的表示不同语法意义的形式的方法。构形法的语法手段：附加法、内部屈折、异根法、重叠法等。六、变换（一）什么是变换变换就是运用添加、移位、删除、替换、重写等规则，把一种句式变成意义基本相同的另一种句式。第五章词汇（一）词汇定义1、 词汇：语言中所有词以及相当于词的作用的固定结构的总汇。2、 词汇学：具体词汇学/一般词汇学；描写词汇学/历史词汇学（四）词汇的分类1、词的总汇——基本词汇和一般词汇（1） 基本词汇：语言中基本词的总汇。基本词汇的特点：普遍性稳固性能产性（2） 一般词汇一般词汇的特点：非常用性、不稳定性、能产性弱古语词新词一般词汇的内容：地域方言词社会方言词（行业语、隐语等）外来词基本词汇和一般词汇的关系：基本词汇是一般词汇形成的基础，一般词汇是基本词汇的源泉。二者可以互相转化。半糖夫妻、抱抱团、奔奔族、笔替草根网民、车奴、独二代、考霸、拼客、晒客、学术超男、炫富、新明星学者、剩女、秒杀、（五）词汇的发展演变造词（1）新词的产生 旧词新用借词（2）旧词的消亡第六章语义（一） 什么是语义：语义是语言形式表现出来的意义。（二） 语义的分类词汇意义（词义） 语言意义 语法意义 言语意义（三） 词义2、 词义的构成（1）词的理性意义词的理性意义是指客观事物在人脑中的概括反映，也叫概念意义。理性意义是词义的核心。（2） 词的色彩意义感情色彩：褒义词、贬义词、中性词语体色彩：书面语体、口语语体形象色彩：A视觉形象意义：仙人掌、金钱豹、蘑菇云、白花花、丁字路口、爬山虎B、 听觉形象意义：乒乓球、呱嗒板儿、响当当、霹雳舞C、 味觉形象意义：香喷喷、臭烘烘、甜丝丝、辣乎乎、酸溜溜D触觉形象意义：冰凉、火热、硬邦邦、麻嗖嗖、软绵绵3、 词义的特点（1）概括性（2）模糊性（3）民族性（4）客观性（四） 义素和义素分析1、 义素：是对词的义项进行分析以后得到的最小的语义特征。2、 义素分析（1） 运用对比法，确定对比词群的范围。（2） 确定共同义素。（3） 确定区别义素。（运用“二元对立”的原则）（4） 形式化描写。横排式：“男人”：［十人、十男性、十成年］“女人”：［十人、一男性、十成年］“男孩”：［十人、十男性、一成年］“女孩”：［十人、一男性、一成年］矩阵图：男人女人男孩女孩人++++男性+—+—成年++——（五）义位的聚合3、义位的聚合（1）同一词内部不同义位的聚合一一多义词多义词和同音词：同音词是指语音形式相同而意义完全不同的词，词义之间没有任何联系；多义词不管有多少个义项，都是一个词，意义之间是有关联的。汗一一旱； 杜鹃（鸟名）——杜鹃（花名）多义词和同形词：同形词是书写形式相同，但语音形式和意义都不相同的词。行（行走-行列） 好（好坏一一喜好）（2）不同词之间义位的聚合相同或相近义素的义位的聚合一一同义词同义词的类型：等义词：指理性意义、语法意义和色彩意义都完全相同的同义词。衣服——衣裳；卷心菜——包心菜；嫉妒——妒忌近义词：意义相近的同义词。第一种：理性意义相同，语法意义相同，色彩意义不同。父亲——爸爸； 会晤一一见面第二种：理性意义相近，语法意义相同，色彩意义不同。鼓动 煽动；效果 后果第三种：理性意义相近，语法意义和色彩意义都相同。优良——优秀；证明——证实相反或相对义素的义位的聚合 反义词绝对反义词：生一一死；动——静;精神——物质相对反义词：黑——白；大——小；贫——富（六）义位的组合义位组合的制约因素：（1） 语法规则的制约（2） 语义条件的制约（3） 语言使用习惯的制约（九）言语意义2、语境对语义的作用：（1）限制作用（2）明确作用（3）变更作用（4）添补作用（十）语义的演变和发展1、 语义的扩大嘴：鸟的嘴——口的通称皮：兽的皮——人或一切生物的皮布：麻布——“用棉、麻等织成的”一切布的通称2、 语义的缩小臭：一切气味 难闻的气味丈人：老年男子的通称一一岳父勾当：各种事情——坏事情3、 语义的转移权：秤锤 权利钱：一种农具 钱币书记：秘书——党团组织的负责人第七章文字（一）文字的性质2、文字的三要素三要素：字形、字音、字义（四）文字的类型1、表意文字和表音文字世界上古老的表意文字：古埃及的圣书字、古美索不达米亚苏美尔人的楔形文字（钉头字）、中国的汉字、中美洲的玛雅文字音节文字（日本的假名）表音文字音位文字（英语、法语等）最早的表音文字是由闪美特人创造的。2、自源文字和借源文字第八章语言的起源与发展二、 语言的发展（一） 语言发展的原因1、 社会的发展是语言发展的基本条件（外因）（1）社会的进步推动语言的发展（2）社会的分化和统一推动语言的发展（3）社会间的相互接触推动语言的发展（4）社会的变动推动语言的发展2、 语言系统内部各要素的相互影响决定语言发展的方向（内因）（二） 语言发展的特点1、 渐变性:语言的发展不是突变的，而是一个渐变的过程，是在使用它的人们中不知不觉中发生的。语言具有稳固性，同时又是变化的。2、 不平衡性语言发展的不平衡性，是针对语言系统各要素的发展速度而言的。词汇发展最快，其次是语音，最后是语法。三、 语言发展的两个基本