初中元旦晚会的策划书范文

初中元旦晚会的策划书范文

初中元旦晚会的策划书范文篇1一、指导思想根据学校的办学目标和理念，为丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康向上的学校文化氛围，培养学生的艺术表演能力和欣赏能力，展示我校艺术教育的发展成果；促进家校互动。值此辞旧迎新之际，学校中学部组织庆20xx年元旦迎新春活动，为确保本次活动顺利开展，特制定本方案。二、主办机构：外国语学校中学部三、活动时间：20xx年12月25—30日四、活动场地：学校报告厅五、节目形式：声乐、器乐、舞蹈、语言类、课本剧、武术、体操等六、组织领导和具体分工1、领导小组：组长：副组长：张老师组员：各年级组长和班主任2、工作小组组长：组员：全体行政人员、艺体、电教组老师、后勤保障部人员3、具体分工：(1)领导、家长邀请和安排：李老师、负责邀请社区及单位领导，学生家长参加。(2)舞台协调及活动组织管理：负责汇演时舞台事务、串场，保障演出正常有序开展。(3)节目协调：负责各节目的准备和协调。(4)会场协调：负责会场的总体秩序，协调处理突发事件。(5)活动后勤保障：负责活动所需各种物资的采购，音响、灯光、舞台设备的准备。(6)主持稿、新闻报道：负责主持稿的撰写，新闻稿的撰写和刊出。(7)主持人的选拔和训练：(8)舞台氛围、背景设计和舞台主题标语的布置：(9)迎宾学生组织：(10)摄像、摄影：(11)音响、灯光：(12)会场座位安排：(13)节目单的设计和制作：(14)安全保卫，家长车辆疏导：(15)各班主任负责班级学生节目的编排、指导和班级活动的组织。(16)大型协调会和方案落实情况研讨会组织：七、活动议程(1)领导致辞(2)文艺演出八、文艺节目(1)学生节目：负责人：各班主任(2)教师节目：负责人：九、前期准备(1)前期筹备阶段(11.1—11.7)主要负责方案的制定、领导小组的成立、工作人员的分工。(2)宣传发动阶段(11.8—11.15)各年级、班级高度重视，积极宣传，做好节目的前期编排。(3)报名选拔阶段(11.16—11.28)各班级节目单的上报，每班级至少要报两个以上的节目，两个所报节目形式不能一样；节目统一上报团委。团委组织音乐老师等进行初评，选拔筛选优秀节目参与演出。(4)训练、指导阶段(11.29—12.12)音乐老师和班主任对学生节目精心指导，提高节目的质量，确定最后的参演节目(5)彩排提升阶段(12.13—12.25)组织1—2次的彩排活动，提升学生演出的信心和良好的表演能力。(6)演出评比阶段(12.25—1.1)文艺汇演并评出优秀节目，纳入班级考核。初中元旦晚会的策划书范文篇2一、前言：为庆祝20xx年元旦，进一步增强全校师生的凝聚力，建设团结、和谐的校园氛围，我校拟定于元旦前夕举行庆祝元旦文艺晚会。通过晚会体现我校师生努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神，同时也给我校师生提供一个施展才华的舞台。二、晚会的总体要求：1、辞旧迎新。2、展现我校师生的亮丽风采与时代风貌；要充分体现文化活力和艺术内涵，富有艺术性和感染力。3、体现我校师生与祖国同呼吸共命运的社会责任感。三、晚会形式：晚会节目形式分为歌舞、器乐、语言三大类。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的迎新晚会。四、晚会组委会：组委会主任：组委会副主任：组委会成员：组委会下设筹备组、技术组、后勤组、安全保障组：筹备组：组长：组员：技术组：协助各级、各班搞好节目和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：组员：后勤组：负责舞台灯光、音响、布景等工作，并协调晚会的相关工作。组长：组员：安全保障组：组长：组员：五、晚会筹备步骤和时间：1、请将节目名称、形式在20xx年12月1日前报给政教处2、晚会节目初审定于12月15日。3、元旦晚会节目单制定于12月20日前（星期五），由简雪清老师负责。4、主持人、主持稿组稿于12月24日（星期二）前完成，由政教处和主持人负责。5、晚会摄影由桂程晖、卢三根负责6、彩排暂定12月27日7、正式演出12月28日（初定），晚会时间在150分钟左右。初中元旦晚会的策划书范文篇3为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《20xx年庆元旦活动方案》如下：一、活动目的：为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校决定开展以教室为单位文艺会演和个人代表单元组。二、参加对象：全校学生及指导教师三、活动内容：学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等；学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等；讲故事和演讲比赛：以“改革开放三十年”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。四、活动形式：以教室为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。五、活动要求：1、活动内容由教室领导负总责，指导教师做