2023年学期工作计划六篇

2023年学期工作计划六篇学期工作安排篇1

从开学到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，再加上看学生的档案，使我对学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的特别好，到处根据学校德育管理制度的要求去做，同学之间团结友爱，有比较好的集体主义精神。班干部基本能作好自己的本职工作，在班级起很好的带头作用。但是也有个别的学生，对集体工作热忱不够高，有些事情须要老师做思想工作才去做。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，调动全班同学对集体活动的主动性，在本学期我打算从以下几方面做：

1、培育好班干部。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

2、对学生进行共同进步、团结互助的教化。我班有13个女生，有13个男生，男少女多有个不好的地方就是不够活跃，比较文雅。在平常男生和女生都喜爱分开活动，缺乏沟通。发觉这个状况后我刚好在班上向大家指出，激励同学之间应当团结互助，不分男女。现在大家都体会到集体的暖和了。

3、对班内的各项工作做好分工，责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互性帮助、相互监督，力求把班里的每件事都做好。

4、学习方面。大部分学生都有考上好的高校的志向，要想实现自己的志向，必需从高一抓起，首先帮助学生做好从初中到中学的过度，然后是在高一、高二不太惊慌的状况下，多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。

5、主动仔细协作学校创建“特色学校”工作，长期对学生进行意识教化，举办演讲、绘画竞赛，开一次艺术主题班会，力争完成学校下达的各项指标，争创最佳成果。

6、仔细作好学生的心理健康教化和平安法纪教化，帮助学生尽早树立中学学生意识，顺当完成初中向中学的转轨。在本学期内，我将不遗余力，作好班主任工作。

各月的工作重点如下：

九月纪律教化：1、建立健全全班干部队伍，组织班干会议；2、庆祝其次十一个老师节活动；3、制定纪律，卫生，健康教化，心理教化安排；4、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

十月民族精神教化：1、迎国庆爱国主义教化活动；2、健康教化；3、制定平安教化打算工作；4、校运会（集体荣誉感教化）。

十一月营造深厚学习氛围：1、学生学习沟通，期中考核动员；2、开展学问竞赛。

十二月爱国主义教化：1、纪念“一二、九”运动活动；2、庆祝元旦打算工作；3、文化艺术节。

一月期末复习动员：1、期末考核动员；2、开展学生自评，互评工作；3、期末纪律教化，平安教化工作期间，我会利用好每一节班会课，活跃学生的学校生活，培育学生的主子翁看法，把我们的班级建设得更加好。

学期工作安排篇2

高二年级是整个中学阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分打算的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的看法，在仔细总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际状况，拟定本期的工作安排如下。

一、指导思想：

仔细学习"中特"理论，以"四园"建设为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注意过程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推动年级教学管理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。

二、工作目标：

1、老师：加强理论与业务的学习，注意教学理念的更新，提前进入高三状态。年级中每位老师要"把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生"。在落实上下"功夫"，在成果上显"本领"，促进年级教学质量的全面提升。

2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、主动向上的班风学风，让学生做到"守时守纪又守信，多学多思又多问"。把学生的健康成长作为年级的动身点和落脚点。

3、教学：分层教学，整体推动；强化质量，注意过程。把培优补差工作落到实处，抓好"两头促中间"，给学困生、特别学生指明方向，让他们干有奔头、学有希望。

三、工作措施：

（一）德育工作：

1、加强学生的思想道德素养教化。先教学生做人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教化。通过"三好"学生、"纪律示范班"、"卫生示范班"、"寝室"、"平安示范班级"的评比。培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。

2、加强法制教化和平安教化。协作学工处、安保处教化学生遵纪遵守法律，酷爱生活，珍惜生命。留意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。

3、加大年级学生的管理力度

（1）抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风学风。（在年级的统一管理下，督促各班学生下午6、10到班自习，班上实行优秀干部固定值班制。）

（2）协作学工处开展仪容仪表专项整治，对男*留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教化，坚决治理。全面落实"行为求美、人性向善、特长发展、精神充溢、心灵和谐"的五维德育目标。

（3）加强课间纪律的管理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮番巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理，建立特别学生管理档案。（附：雷鸣校长负责周一周四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干事负责周六。）

（二）教学工作：

1、分层教学、整体推动：一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。

2、备课组集体备课，统一进度，统一资料（规范资料，年级组统一，杜绝私自行为。）相互听课，相互评课。要求各科老师仔细搞好"周练"，各备课组将"周练"安排和支配报年级组备查。防止"只练不改"、"只改不评"、"一评全讲"的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟，

如学校组织月考、重大活动耽搁，则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在考试结束两天内将成果填在周练成果统计表上，（该表贴在各班教室前）。

3、搞好青年老师的帮扶工作（备课组负责），做好师生结对工作（班主任负责）。

4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6、00———7、00进行，三天内改完评完。文综由张志峰老师负责，理综由龚云平老师负责。

5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，协作教务处搞好教学六仔细检查（本期年级组检查不少于3次）。（附：雷鸣校长、李丽春校长确定至少每班各听课2节；蒋超主任文科班至少每班听课3节；李义富干事理科班至少每班听课1节。）

6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。

7、主动协作招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作

（三）班务工作：

1、督促班主任坚持"六必到"，做好本年级班主任的"评优"、"评先"以及外出考察学习的举荐工作。

2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。

本学期是整个中学阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

学期工作安排篇3

时间过得很快，转瞬间就是一个新的学期。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将接着努力，争取取得更优异的成果。在这个学期，我们班以学校的工作安排为依据，结合本班的实际制定出相应的班级安排，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教化教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。新的学期起先，为了更好得做好班级工作，我制定安排如下：

一、指导思想。

贯彻党和国家的教化方针，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展，注意培育创新精神和实践实力，培育学生良好的道德品质。

二、本班的基本状况。

我班学生65人，男生33人，女生32人。二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯。但是由于学生的年龄还小，还有许多的事情是他们自己也不能限制的。所以作为班主任的我就要耐性的教育，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我肯定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教化，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报，刚好的表扬。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

3、对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

三、班级纪律

选拔培育好班干部，接着实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好老师管理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很志向的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。

同时，建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字仔细、劳动主动、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用非常钟时间来总结与嘉奖。

四、班级管理的详细措施：

1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作。

在这个学期，我将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。

3、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。

4、严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。

学期工作安排篇4

一、指导思想：

以《xx市教化委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价指》为指导，围绕学校“追逐幻想、健康欢乐”的育人目标，以学生学业质量绿色指标为导向，仔细贯彻市教委《关于在本市小学试行“欢乐30分”拓展活动》的通知精神，主动开展“基于课程标准的教学路径的实践探讨”和“基于学生的学习表现改进教学的探讨”，努力打造才智的教学课堂，不断提高学校的办学水平，使学校成为一所老百姓家门口的好学校。

二、工作目标

1、全面推动“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组主动开展“基于课程标准的教学路径的实践探讨”和“基于学生的学习表现改进教学的探讨”，加强一二年级“欢乐30分钟”拓展活动实践探讨，落实一二年级语文和道德法治课程及“学习打算期”的各项方案，最终构建完整的学生综合素养评价系统，使学生身心得到全面发展。

2、进一步落实幻想课程科目方案，完善幻想课程评价方式，提高幻想课程实施质量，促进学校内涵发展。

3、落实青年老师培育工作，促进青年老师不断提升教化教学实力。

三、主要工作

（一）抓好教学流程管理，规范教学行为

1、组织老师深化理解“绿色指标”。

通过全教会、学科大组与备课组的学习，让老师理解“绿色指标”和《基于课程标准的教学与评价指南》文件精神的内涵，能依据“绿色指标”，完善实施“教学五环节”，在课堂上重视培育学生对学科的爱好，重视学生的思维培育，提升学生的思维品质。在一年级完善落实“学习打算期”的各项方案。

2、进一步完善作业和命题设计

（1）依据各学科各年级的教学目标，分层设计当天作业，严格限制作业量，杜绝机械反复性的作业，教育处将随机抽查学生的备忘录。语数英学科各备课组设计有针对性的校本作业内容，提高作业的有效性。

（2）依据双向细目表进行命题，定期进行2次全学科的质量监控，立足数据，反映共性问题，提出针对性的整改措施，提高教学质量。五年级语数英学科的成果要在学校原有基础上有所提升。

3、深化开展才智教学实践探讨

（1）围绕"才智教学"进行课堂实践，组内老师听课评课，老师的公开展示课将常态化。

（2）进一步深化才智教学的课堂实践探讨和教学案例的探讨:

a、根据各年段才智教学的探讨方向在课堂中进行实践并撰写每月教学案例。

b、语数英学科要分年级分内容进行细化探讨，落实到每位老师，不断修改完善课堂教学策略的提炼。

c、通过每月的案例征集，收集优秀才智教学案例进行修改、沟通，推选优秀案例汇编成校级优秀案例集并送交教化杂志进行发表。

（二）进一步完善学校拓展型课程评价方式，创建特色课程。

1、以“梦之影”、“头脑OM”创新试验室为平台，以“手球”社团为基础，借助少体校资源优势，深化开发“幻想课程”资源，不断改进完善影视、手球、玩转黏土等特色课程，形成课程教材，并在集团区域内推广。

2、落实“幻想课程”学生评价和老师评价工作。要求老师课前仔细制定幻想课程科目方案，带着方案进教室上课。每次教学活动前，老师必需统计学生出席状况，确保学生的`参加度。利用最终一次幻想课程活动时间进行成果展示，并对每位学生的参加状况开展特性化的评价。

3、完善家校合作机制，激励家长参加课程建设，在调查家长特长和爱好的基础上，本学期接着开展家进步课堂活动，引领学生健康成长。

4、组织体育节、数学周、推普周、英语周的活动，培育学生爱好爱好，丰富学生生活。

5、接着落实“创新拓展日”，开展丰富多彩的博物馆课程、社区志愿者等活动，开拓学生视野，培育探究爱好和创新精神，提高实践实力。

（三）组织开展校本研修工作，形成一支具有共同价值追求的合作型老师团队。

1、依托青年老师沙龙活动，提高青年老师队伍的质量。以“专家引领、团队合作、同伴互助、个人反思”为抓手，构建老师教学探讨、教学反思和专业提升的良性循环机制。并激励更多的青年老师早日完成探讨生学历。

2、充分发挥骨干老师、星级老师和教学新秀的示范引领，接着开展师徒结对活动。为见习老师黄怡闻配备带教老师，学科：牛、班主任：黄，做好新老师的在岗培训工作，帮助青年老师尽快适应学校工作，提高教学实力。

3、为青年老师成长搭建平台，仔细组织开展教龄五年以下青年老师校级汇报课活动，努力提升青年老师课堂教学水平。

（四）其他工作：

1、接着在一二年级开展向家长开放日活动，让家长走进课堂，参加听课、评课，了解我校基于课程标准的教学与评价实施状况。

2、在一二年级试点“欢乐30分钟”拓展活动，利用学校操场、专用教室、图书馆等场所，在一二年级试点开展阅读、嬉戏、体育熬炼、社团等丰富多样的活动，为学生供应可自主选择的拓展活动。

3、用好图书馆资源，充分利用小思阅读平台，通过新书举荐、借阅图书，撰写读后感等活动，开阔学生的学问面，做好读书工作，主动申报区第三批最美图书馆。

4、主动做好语言文字的创建与宣扬，利用好宣扬阵地（广播，宣扬橱窗、展牌、黑板报、校内网），努力营造良好的校内推普氛围。

5、向学生进行卫生学问教化，做好流行病预防；做好眼保操及学生保健工作。

6、关注学生心理健康，提高心理询问室的运用效率。

7、关注学生体质，做好学生体质监测工作。

8、关注成长困难学生，做好随班就读工作。

9、做好资料的整理归档工作。

学期工作安排篇5

新的学期起先,对于老师。学生而言,都是新的起先。

一、学生特点以及班级状况：

班级男生45人，女生17人女生比例严峻偏小，而且，性格活跃的男生，纪律观念淡薄的男生偏多，许多学生没有形成良好的纪律和行为上的规则，使得班级的管理难度显得较大。另外，由于以上因素，学生的高一和高二的学问驾驭的效果很差，基础学问上出现了严峻的漏洞。第三，班级学生在学习上呈现严峻的头小尾大的成果分布，即：缺少尖子学生，而尾部的学生却明显多于部分平行班。

针对以上学生现状和学校的教化教学安排以及德育工作安排，依据高三的严峻形式，制定班级工作安排如下：

二、总体目标：

1、完成学生高二时期的以活动和消遣为主，向以学为主的转变；

2、渐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习氛围；

3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。

三、详细工作：

（一）学习方面：

本学期的奋斗目标是：抓住机会、抓住一轮复习；

口号：赢在高三起跑线上。

详细操作如下：

1、志向和奋斗目标教化。

（1）利用开学初期开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。详细：每人以书面材料的方式细心制作奋斗卡，其中包含：我的志向高校、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。

（2）在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题班会形成教化体系，起到彼此监督、提示、比拼的效果。

2、树立榜样。

任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。假如我们能够很好的发觉其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。

（1）学生，尤其是值日班长，仔细视察每一位学生，发觉学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。

（2）让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，激励同学相互监督、相互帮助，以达到共同进步的目的。

（3）尤其注意发觉班级中后部分的学生的学习状态和成果的改变和进步，刚好表扬，树立学习的自信念，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应当放弃自己的学业。

3、课代表牵头，成立班级学科小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注意学科基础学问，激发学习的主动性。

（二）纪律方面：

纪律是一切的保证，对于一个纪律涣散而且已经成为习惯的群体来说，良好的纪律，规范的制度，更显得重要。但是同时，要使之成型，也是难上加难，尤其是开头能够坚持一段时间，但是许久的坚持，却非常成问题。

基于以上因素，本学期打算从以下几个方面入手工作：

首先，依据高三的学习的重要性，要通过晨会等时间给学生讲清晰：一个班级的纪律的好坏是干脆影响其整体成果的根本。之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求；强化自习课纪律；抓好课堂纪律。

在常规管理中，我为班级提出目标：力争拿到一次流淌红旗，结束5班历史上无流淌红旗的局面。实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部详细负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提示的制度。

在自习纪律方面，我为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，我采纳严厉手段加上劝服教化以及顽固分子个体突破的方式。要求自习课禁止学生抬头，每天随时细致视察了解自习状况，在其次天的晨会上采纳班主任总结制，逐一点出每一位出现表现不良状况的同学的违纪时间以及内容，使之心服口服；同时采纳了要求学生打算自习安排本，每一天自习课前要求学生制定好全部自习课的安排，有安排的上好每一堂自习课。为了上学生学会制定安排，采纳示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别在晚课前制定好安排，全班公布，同桌监督实施，其次天由同桌总结其实施的效果，并加以点评。在其次阶段，重点是指导学生个体如何学会依据自己的现状来运用好自习课，并通过帮助其制定高考目标的方式引导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三阶段，仍旧一个体工作为主体，教化学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。同时要配有一些名人名家和身边的人的胜利和失败的例子来使得自己的教化更有劝服力。

在课堂纪律方面，首先要教化学生在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的主要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记，如何保证不溜号。其次，和班级同学共同探讨和制定课堂上课的学生要求。第三，常常和课任老师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要刚好的在班级中反馈，激励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。

（三）其他：

1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高三备考过程中感受到惊慌之外的同学友情，师生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经验，共同感受，共同收获。

2、沟通好课任老师和学生之间关系，加强学生和老师之间的理解，尤其要让学生理解老师职业的辛苦，以课代表为引，建设和谐师生关系。

3、成立班级信息小组一周为单位，每一周为同学供应一期和高考相关的信息，可以是高校介绍，可以是生活和学习的调整方法等等。

4、沟通家长，帮助家长提升教化实力，达到家校共同教化学生的目的。

学期工作安排篇6

一、班级概况分析：

学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别学生不懂得执笔方法，须要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时相识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，发展语文实力。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、本学期教学目标

1。汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2。识字与写字。相识常用汉字400个，其中100个会写。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

3。阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4。口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。

四、本册教学重点、难点：

（一）、重点：

1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。

2、相识常用汉字400个，其中会写100个汉字。

3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。

（二）、难点：

1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因此学生驾驭起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。

2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。

3、如何引导学生积累语言，在阅读教学