一般新闻讲解

一、一般新闻写作中常见问题思考1、新闻的结构2、新闻稿的格式3、新闻写作中“政治问题”4、怎么样才能写好新闻5、新闻写作的要律6、与时评和深度报相比较1、新闻的结构（1）标题（引题、正题、副题）（2）导语（开宗明义人事时地物）（3）主体（深入浅出阐扬主旨）（4）结尾（简洁有力强调该新闻的意义、影响、预告下阶段活动）2、新闻稿的格式（1）倒金字塔（2）正金字塔（新华体）（3）平铺直叙倒金字塔式先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。正金字塔式先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。平铺直叙式

按照新闻发生的时间顺序依次撰写，没有突出重点性和最有新闻价值的部分，是几种新闻格式中最不可取的。3、新闻写作的“政治问题”（1）校领导及排序问题（2）院士及排序问题（3）党政部门排序问题

（1）校领导及排序问题党委书记：高文兵党委副书记：徐建军郭乃正徐慧校长：黄伯云副校长：邱冠周陈启元黄健柏胡铁辉李桂源田勇泉纪委书记：郭乃正校长助理：陈晓红胡岳华李劼李夕兵田红旗周建设张灼华整体排名：高文兵黄伯云邱冠周陈启元黄健柏胡铁辉徐建军李桂源郭乃正田勇泉徐慧陈晓红胡岳华李劼李夕兵田红旗周建设张灼华（2）院士及排序问题中国科学院院士：王淀佐姚开泰金展鹏中国工程院院士：王淀佐黄培云何继善左铁镛古德生钟掘刘业翔刘宝琛黄伯云夏家辉曾庆元曾苏民周宏灏已故院士：陈新民陈国达整体排名：王淀佐姚开泰黄培云何继善左铁镛古德生钟掘刘业翔刘宝琛黄伯云夏家辉曾庆元曾苏民金展鹏周宏灏（3）党政部门排序问题党群部门：纪委、规划与发展部、组织部（党校）、宣传部、统战部、学工部、研工部、机关及直附属单位党委、校工会、校团委行政部门：学校办公室、人事处、监察处、计财处、教务处、科技处、研究生院、人文社科处、国际合作与交流处、医院管理处、资产管理处、房产管理处、审计处、保卫处、后勤管理处、基建处、离退休工作处（党委）、校办产业管理办公室（校产党委）

4、怎样才能写好新闻？

我们的问题在哪里？宏观方面新闻的结构新闻稿的写作格式学生活动会议化微观方面作文式的语言语句啰嗦错别字职务称谓其他（夸张、排序、信息）新闻标题的拟定（1）有吸引力：记者观察：你今天做家教了吗？记者观察：“蓝色海洋”理论为毕业生另辟家教职业市场？（2）不能太死板要有亮点 爱心募捐助我校伏伟鹏同学渡难关资安院“心相印”匿名信传递冬日里的温情（3）会议、培训类新闻（数字一目了然）我校926名留校生与50个国家145名留学生共庆牛年团年宴 家教中心培训再创新高500余人将持证上岗春贤书记与36000名师生见证“开学大典”（4）特殊标点符号的运用莫强来我校演讲：是谁在主宰我们的命运毕业生，你该如何“卖”掉自己？跳蚤市场，你淘到宝没？新闻导语的写法(1)时间、地点、人物。。。。。（5W1H）

中南大学2009年度校级奖励金颁奖典礼圆满举行

(2)“.......”某人一句话开头。。。。。

饭后餐盘无人收谁之过？(3)描述性的一段话

我校SYB学员自主经营咖啡厅进行创业实践

英图公司总裁传授就业经验：主动出击才能取胜

新闻主体的写法建议用小标题（灵活明确）围绕导语把新闻事件用简洁的新闻语言表述出来（据悉据记者观察。。。）取舍：重点、亮点大写特写，其他可一笔带过首先。。随后。。接着。。最后。。新闻结束语的写法据悉。。。（再次引起注意）某人的一句话。。。会议新闻。。。（出席会议人的介绍）新闻事件的背景、意义、影响（旨在）最后（大家最喜欢的一种^_^）名人讲座相关链接（突出提醒加深印象）你能做到吗？（1）新闻是“跑”出来的！（2）新闻是改出来的而不是写出来的！总之：多看、多写、多改、多对比、多琢磨、多问、脸皮要厚！5、新闻写作的要律

（1）具有新闻价值（2）正确的格式（3）动人的标题6、与时评和报道相比较时效性最强客观性最强篇幅最短新闻时效性

时间是新闻的生命！新闻客观性

新闻创作的永久性原则！二、写好校园新闻基本前提

1、培养新闻敏感性2、积累新闻素材3、选好新闻题材4、选准新闻角度

1、培养新闻敏感性概念：新闻敏感性指新闻工作者发现和判断客观事实是否具有新闻价值的能力。这不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。要求：大学生记者平时多观察，多分析，知识面要广，大胆提出自己的疑问与猜测，并及时跟踪与调查；多阅读一些报纸和杂志，看看人家的新闻是怎么写的，新闻点在哪里，当下次你遇到这样的事件的时候，你也可以提炼出同样的新闻点或是更好的新闻点。

2、积累新闻素材概念：新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。要求：记者要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。3、选好新闻题材筛选原则：突出重点，优化组合，提高新闻素材利用率。收集材料要以一当十，使用材料要以十当一要求：选择真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。4、找准新闻角度概念：新闻角度是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。角度选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻的成功与否。要求：抓住读者最关心的视角，从便于读者接受的角度着手写稿，实质上是对材料的优化排列组合，对读者接受事实起到导读作用。预期目的：变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，变旧闻为新闻。常见新闻角度

思想角度：有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

信物院马列学习活动月圆满结束

特色角度：有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

校青协“爱心苹果义卖活动”火热进行

读者角度：要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，一小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

“与后勤领导面对面”活动结果