燃烧条件与灭火原理九年级化学科粤版上册

我们能重现“水下生火”吗？

3.3燃烧条件与灭火原理

第三章维持生命之气—氧气学习目标1、通过阅读教材，认识燃烧的条件。3、学会在火灾中自救；2、掌握灭火的原理及方法；

认识燃烧所需要的条件

什么是燃烧

学习任务一：燃烧的条件0102认识物质燃烧的条件对比实验观察分析与推断1.火柴可燃吗？

2.小石块呢？2.用火柴点燃后呢？2.用烧杯倒罩住呢？1.在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？1.不燃烧2.持续燃烧1.持续燃烧2.火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定的温度要有充足的氧气1.火柴可燃2.小石块不可燃1.室温下蜡烛会燃烧吗？013.用火柴容易点燃煤块吗？可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。

物质白磷红磷

木材

木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件变化而变化认识燃烧的条件得出结论燃烧必须同时具备三个条件（1）物质本身是可燃物（2）可燃物要接触氧气（或空气）（3）温度达到可燃物着火点01（80℃）

物质白磷红磷着火点／℃40240提示信息：白磷和红磷都具有可燃性；知识迁移铜片3.热水的作用1.铜片上的红磷和白磷现象比较得到燃烧的条件是2.铜片上的白磷和水中的白磷现象的比较得到燃烧的条件是1.提供温度2.隔绝氧气可燃物要接触氧气（或空气）可燃物达到燃烧所需的着火点红磷热水(80℃)白磷可燃物可燃物白磷热水中的白磷在通入氧气后燃烧了请思考:如果向水中通入氧气，会有什么出现呢？现象：O2燃烧条件必须同时满足，并且缺一不可。燃烧的定义

通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。什么是燃烧燃烧反应的特征?通常情况下：发光、发热，剧烈，氧化反应02任务单一

我学了，我会做1.在空气敞口放置一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是（

）

A.没有达到着火点；B.无水酒精是液态；

C.没有与氧气接触；D.无水酒精挥发得太快；2.通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺，是因为（

）

A.可以降低着火点；B.散热的速率快；

C.木柴是可燃物；D.使木柴与空气充分接触；3.小明在纸叠的小船中加适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的原因（

）

A.不是可燃物；B.没有与氧气接触；

C.没有达到着火点；

D.水能灭火；ADC4.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是__木船燃烧的条件是：(1)

(2)

可燃物温度达到着火点与氧气或空气接触燃烧造福于人类燃烧给人类带来灾难火是一把“双刃剑”神州十三号火箭发射

探究熄灭蜡烛火焰的方法

找到灭火原理学习任务二：灭火原理0102我是智多星

怎样将一根燃着的蜡烛熄灭？探究熄灭蜡烛火焰的方法实验用品：火柴、蜡烛、剪刀、烧杯、水、抹布、燃烧的蜡烛比一比谁的办法多？“蜡烛熄灭”的方法及原理：降低温度至蜡烛的着火点以下水隔绝氧气你真棒隔离可燃物燃烧条件物质是可燃物接触氧气温度达到可燃物着火点（三个条件同时具备）燃烧条件与灭火原理的对照：灭火原理隔绝氧气降温到可燃物的着火点以下隔离可燃物（满足一个条件即可灭火）【缺一不可】【有一即可】浇水灭火盖上锅盖灭火远离房屋避火他们灭火的原理是什么？隔绝氧气（或空气）降低温度隔离可燃物任务单二

我学了，我会做1.酒精灯火焰可以用灯帽来熄灭，原因是（

）

A.灯帽能降温；

B.隔绝空气；

C.灯帽是灭火剂；

D.盖上灯帽后酒精灯芯上没有了酒精；2.商场和住宅等地方发生火灾时，消防员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的作用是（

）

A.降低可燃物着火点；B.水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下；

C.水的密度比空气大；

D.水分解出不能助燃的物质；BB3．依据如图所示实验装置可以探究红磷燃烧所需的条件（夹持仪器略去）。实验操作过程如下：①先通入N2一段时间，点燃酒精灯；②停止通入N2，改通O2，下列说法错误的是（）

A．实验过程①的a，b中均无明显现象B．实验过程②的a中无明显现象，b中红磷燃烧C．对比①②两个实验过程a中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气D．对比实验过程②的a、b中的实验现象，可知红磷燃烧需要温度达到着火点C4.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是()A．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳B．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间C．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点D．由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D20名消防员英勇牺牲逃生常识

学习任务三：学会在火灾中自救着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了

1、救火时不要贸然开窗，以免空气对流，可燃物又得到充足的氧气，加速火势蔓延。房屋灭火时2、火灾袭来时要迅速逃生，请不要贪财物3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚，或用厚重的衣物压灭火苗。6、遇火灾时不可乘坐电梯，向安全出口方向冲出去。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。室外着火8、若所有逃生线路被大火封锁，要将立即回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。（1）常用灭火材料

水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。水是一种最常用的灭火剂学习任务三：学会在火灾中自救（2）常用灭火材料二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳.CO2是一种最常用的灭火剂泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭一般火灾及油、气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火1．某兴趣小组活动中，同学们按图一装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。（改进与实验）同学们按改进后的如图二装置进行实验，得到了以下实验现象：①试管中的红磷不燃烧；②试管中的白磷燃烧；③热水中的白磷不燃烧（1）请你帮助他们将下表补充完整（根据图二填表）：现象结论_____（填序号）可燃物燃烧的条件：与氧气接触①②可燃物燃烧的条件：_____；②③温度达到可燃物着火点（2）（反思与评价）改进后的图二装置与图一装置相比，其优点是_____；（3）（拓展）根据以上事实，你认为白磷在实验室应如何保存？_____；（4）已知五氧化二磷与水反应只