试卷讲评市赛一等奖

试卷讲评

---作文篇影响给分的四大因素：一作文的卷面；二文中所采用的语言材料的层次；三行文的流畅度；四文章的思想性；二文中所采用的语言材料的层次；人靠衣装，文靠词装A词汇的选择灵活新颖；B句型结构运用灵活多变;C勿忘稳妥good2thin3inmyopinionisingfavorablefantastic…holdtheviewthat…itiswidelysharedthat…itisuniversallyacnowledgedthat…itoccurredtosbthatfrommypointofview4moreandmore5remember6helpful7helpeeindanincreasingnumberofagrowingnumberofbeneficial,rewardingAdoptavarietyofsentencepatterns使用较丰富的句式thisconcerned,Somethingisessential2Withoutadetailedytimesensible,maingmeidleawaytheentirevocation

1BasedonmaingaplanbeforedoingAdoptavarietyofsentencepatterns使用较丰富的句式FormyportanceforustoachievesuccessAdoptavarietyofsentencepatterns使用丰富多变的句式和丰富的语言5Althoughbeaversarealwaysthesymbolofworinghard,theiruneandsuenttosuccessliesnotonlyinone’scapacityforsubstantialactions,butalsoinone’sadvancedplanning1充分利用课文知识点学习；建议II：2重视优美语句的收集和欣赏边读边摘）；3形容词、副词的使用的习惯性；4动笔前的词汇替换。三行文的流畅度上下贯通、一气呵成建议III：2主动归纳各种功能的连词，组建“连词库”1突出文章段落中的主题句；Someeamples：意义上承上启下的连词：What’smore,moreover, atthesametime, then,besides, inaddition,furthermore意义转折的连词： however,nevertheless, ontheotherhand, onthecontrary, inotherwords,bytheway…表因果关系的:since,as,becauseof,for,so,thus,therefore,asaresult,sothat,表条件关系的:if,ontheconditionthat,aslongas,unless,orelse,表时间关系的:when,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,net,earlythismorning/year/century,afteraninterval,now,after,ewhatlater,finally,atlast,allofasudden,表换一种方式表达:inotherwords,thatistosay,toputitanotherway,表进行举例说明:forinstance,foreample,lie,suchas,表陈述事实:infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth表特定的顺序关系:aboveall,firstofall,firstly,secondlynet,finally,intheend,atlast表总结:onthewhole,inshort,allinall,atlast,inaword其他:lucily,unfortunately,unbelievably,ofcourse,generallysconcerned,onthecontrary,asaconsequence四．文章思想性的体现“万能模板”与个性化模板用熟即是个性建议IV：有思路，有活路（个人观点部分）特别注意：1避免低级错误，尤其写好首尾段；2对书写的重视;高考高分作文欣赏

TherearebasicallytwowaystogetwordoneOnewayisworingindividuallyandtheotherisworinginateamOfcourse,theyeachhavetheirowncharacteristicsTheformer,woringindividually,canallowsbythemselvesThelatter,however,isquitedifferentItrequiresteamsbinethemtogetherBecauseworingindividuallycanhelebuilduyabilitytostandonmyownfeetwhileworinginateamgivesmeachancetoacquireeothers131words小结：

1整洁的卷面；-----气派门面2丰富的词汇；-----高档建材3流畅的结构；-----合理布局4独到的见解；-----金玉其内写作是对学生运用英语的综合能力的考查，是最能体现学生英语水平的一种检测方式。我们的学生在写作的过程当中经常暴露一些弱点、犯一些错误。现对学生作文中的常见错误进行简要归纳，粗分类别，并举以实例。（一）名词写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。1Hegavemeaverygoodadviceyesterday类似的词有：news,furniture,information,equiymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词，改为abooshop4MyfamilyiswatchingTV正确：Myfamilyisaha,class,groueatosatthesuaret中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s变为复数。6．Thishasnothingtodowiththeirbelieves（这和他们的信仰没关系。）以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves，如nife—nives,thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs（二）冠词7．Thebosswantstohireanusefulachinethatcanflyachine,因此只能在其前面加a，变为Aplane。9．Heachinewasinventedin1920s在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代inthe80s。11．iaoHongwenttoschoolbythebuseveryday去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。（三）代词使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。12．Heisoneofthosesaehisideasdoyouthinhasleftthelightson？放在疑问句特殊疑问词后的doyouthin/believe/guess/imagine/su改为Who。（四）数词16．TherearefourteenhundredsstudentsinourschoolHundred/thousand/million/score/doen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s和of，表示大约几百几千的概念。如twohundredstudents（两百个学生），hundredsofstudents（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。17．Theirschoolistwiceaslargerasourschool表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。因此把larger改为large18．Today’shomeworisafive-hundred-wordscomAmerica英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third改为thirds（五）形容词和副词形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。20．Thee此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard也可以是副词，表努力，因此把hardly改为hard22．Thisshirtismorecheaore只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。23．Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more24．Heworslessharderthanheusedto表不如…时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard25．Thebooisfairlymoreinterestingthanthatonefairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改为rather26．Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagaineas…as中间的词序是as加上形容词加上an加上名词再加上as，因此应改为asinterestingastoryastheone27．Theweatherhereisnicerthaniang同样的事物才能相比较，weather和iang不具有可比性，因此应改为Theweatherhereisnicerthanthatofiang29．Iwouldrathertaeatrainthanwentbybus这个词组为wouldratherdo…thando…，因此把went改为go30．Isthereinterestinganythingatthemeeting修饰anything,something,everything,nothing的形容词都要放在它们的后面。31．Ineverhaveseensuchapersonbefore像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为Ihaveneverseensuchapersonbefore32．Thebooisworthtobereadbeworthdoing意为值得被做。因此改为Thebooisworthreading33．Itissurethathewillsucceedsure的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain34．Heisregardedasoneofthebestalivewritersateetingnearly不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly改为almost（六）介词37．Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scarby加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如bycar,bybus,byarriedwithBettyformorethantwentyyearsmarry不跟with连用，应把with改为to。40．Ifinishedtheworontimeunderthehel“在…的帮助下”用with而不用under。（七）情态动词41．Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon表特别有把握的肯定判断时用must，表特别有把握的否定判断时用can,can表判断时只用在否定句中。因此把can改为must。42．Heneedcomeherebeforethemeetingbegins作情态动词时need用在否定，疑问和条件句中，不能用于肯定句中，而作实意动词时则可以。所以应改为：Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins44．Ineedn’tcomeyesterdaybecausealltheworhadbeenfinished由于情态动词本身不体现时态，所以在谈论过去的事情时在情态动词后加havedone，因此在needn’t后加have。45．Youhadn’tbetterstayuorrowhadbetter的否定在better后面加not（八）动词的时态英语的常用时态有十六种，一般根据上下文和时间状语来确定时态。46．Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow主句为将来时，其时间、条件、方式和让步状语从句中用一般现在时。因此将willcome改为comes。47．Themeetingisabouttobeginintenminutesbeaboutto一般不与具体的时间状语连用。因此把intenminutes去掉。48．Theboyooment,looingatthecastillusingitnow当句中有for加一段时间作状语时，谓语动词必须为延续性动词，此处把bought改had。50．Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere我来这儿已经是过去的动作，在此之前发生的事应该用过去完成时。因此应把haven’t改为hadn’t。（九）动词的语态及物动词用在主动语态时要有宾语，因此可以变为被动语态；不及物动词用于主动语态时不能接宾语，因此无被动语态。51．Thetwothieveshavebeendisaousdoctor主动语态变为被动语态时，应注意短语动词的完整性，别忘了介词或副词。“给…做手术”应为operateonsb，所以在operated后加上on。（十）非谓语动词57．Wearegoingtotalaboutthediscussingatthelastmeeting此处为分词作定语，问题应该被讨论，所以把discussing改为discussed。58．Thegirldressedherselfinredismysisterdress为及物动词，意为“给…穿衣服”，此处为分词作定语修饰girl,girl应是它的逻辑宾语，因此把herself去掉。59．Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital分词作状语时，其逻辑主语为这句话的主语，此句应为“因为他病了，他的同学才把他送到医院去”，因此把前半句改为：Hebeingseriouslyill（十一）名词性从句69．Wearetalingaboutifthisysuggestioniswetryforasecondtime表语从句的引导词如为that，一般不省略。因此在we前加上that。72．Whatwilltheprofessorsayisnotnownyet名词性从句的语序都是陈述句语序。因此应改为：Whattheprofessorwillsayisnotnownyet（十二）状语从句73．Iwillgounlessheinvitesme此句意为“除非他邀请我，否则我不去。”而unless相当于ifnot,所以本句应改成：Iwon’tgounlessheinvitesme。74．Althoughhetried,buthestillcouldn’teeesbac含有not…until的句子的谓语动词应是点动词，含有until的肯定句的动词应是延续性动词，此句有两种改法：Iwillstayuntilhecomeswon’tleaveuntilhecomesbac（十三）定语从句76．Anor定语从句修饰oneof加上复数名词时，复数名词是定语从句的先行词，因此把has改为have。80．Thisisthe。82．Chinaisadevelopingcountry,thatisnowntoall非限定性定语从句的引导词永远不会是that，因此把that改为which或as。（十四）主谓一致83．Theeetingyparentsnowit主语后加ecept再加上若干数量的名词，谓语动词和主语保持一致。所以把now改为nows。类似的用法的词或短语有：but,besides,with,togetherwith,alongwith