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文档简介

R·四年级上册角的度量一、探索新知下面两个角哪个大？大多少？12要知道大多少就得准确测量。要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。◆人们将圆平均分成360份，◆将其中的1份所对的角作为度量角的单位，◆它的大小就是1度，记作1°。1°每1份所对的角的大小就是1°。根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。中心0°刻度线0°刻度线二、认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线1把量角器的中心与角的_____重合；0°刻度线与角的一边____；从零刻度线开始，一十一十的数，数到另一条边的度数，就是这个角的度数；把角放量角器里面；1找方法顶点重合2点重合3边重合4读度数（1）（2）（3）（4）∠1=30°量角的步骤：怎样用量角器量出上页∠1的度数？三、角的度量1∠1=30°怎样用量角器量出上页∠1的度数？三、角的度量把量角器的中心与角的_____重合；0°刻度线与角的一边____；从________开始，一十一十的数，数到另一条边的度数，就是这个角的度数；把角放量角器里面；1找方法2点重合3边重合4读度数量角的步骤：顶点重合零刻度线1看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）（）50°55°两次读度数，零刻度线位置相同吗读法有什么不同呢？2量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。45°45°你发现了什么？角的大小只和度数有关，和边的长短无关。3量出下面各个角的度数。20°90°115°这是多少度？90°∠1= ____∠2= ____∠3= ____12312330°60°90°∠1= ____∠2= ____∠3= ____45°45°90°先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。1量一量下面的角各是多少度。【课本44页练习七第3题】∠4=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°四、基础练习2量出下面各角的度数。你能发现什么？【课本44页练习七第3题】∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______132

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