数的产生和十进制计数法

第6课时数的产生和十进制计数法RJ四年级上册1大数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识自然数

（2）认识十进制计数法1课堂探究点复习导入2课时流程古代人是怎么计数的？这是阿拉伯数字，你知道它们是谁发明的吗？探究点1认识自然数我们的生活离不开数，可是数的产生也经历了一个漫长的过程。四年级9岁10岁2014年全班40人身高142厘米体重40千克全校大约1000人学号1号……自学提纲：1自学教材16~17页。2计数的发展大致经历了几个阶段？分别是什么？3什么叫做自然数？自然数的范围？自然数的个数？4阿拉伯数字的发展历程。用实物记数刻道记数结绳记数符号记数符号记数数字记数点击播放例题动画最小的自然数是几？最大的自然数呢？表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。归纳总结：数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的，表示物体个数的1，2，3，4，…都是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。1小试牛刀用来表示物体个数的数叫（）数。自然2一个物体也没有，用（）来表示，（）也是自然数。00探究点2认识十进制计数法至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？数级万级个级数位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千万百万十万万千百十个………………在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。这些都是比亿大的数，第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。现代科学研究表明，人一生心跳约25~30亿次。中国第六次人口普查1339724852人活动：利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会发现什么。小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。发现：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。活动：独立完善教材18页数位顺序表。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。点击播放例题动画数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个细致观察数位顺序表，找一找三个数级之间的相同点和不同点。个级、万级、亿级相同点：每级都是4个数位，4个数位排列顺序自右向左都是个、十、百、千。不同点：个级从右边起第一位是个位，表示多少个一；万级右边起第一位是万位，表示多少万；亿级右边起第一位是亿位，表示多少亿。归纳总结：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。十进制计数法：小试牛刀110个一亿是（），10个十亿是（），10个百亿是（）。十亿一百亿一千亿2像这样每（）两个计数单位之间进率都是（）的计数方法叫做十进制计数法。相邻十夯实基础1．填空。1一个物体也没有，用来表示。2最小的自然数是，自然数的个数是。3每相邻的两个自然数相差。410个一千万是，10个一亿是，10个是一百亿，个百亿是一千亿。00无限的1一亿十亿10十亿2．把下面表格填完整。数级…亿级万级个级数位…位位位亿位位位位万位千位百位十位个位计数单位…亿万个十百千十万百万千万十万百万千万十亿十亿百亿百亿千亿千亿3．下面的说法对吗？不对的请改正。1自然数都比0大。2999999999999是最大的自然数。易错辨析不对，0是最小的自然数。不对，没有最大的自然数。辨析：0是最小的自然数，没有最大的自然数。110亿里有个一千万。A．10B．100C．100021000个十万是。A．一千万B．一亿C．十亿4．选择。把正确答案的序号填在括号里BB辨析：“千万位”往后数两位是“十亿”，所以10亿里有100个一千万；1000后边有三个零，从“十万位”往后数三位是“亿位”，所以应该是一亿。1用来表示物体个数的数叫自然数。2最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数