古诗改写作文

古诗改写作文改写是一种根据原文的内容，变化体现方式的习作练习。改写，可以改体裁，如把诗歌改成记叙文，可以改人称，如把第一人称改成第三人称，可以改构造，如把倒叙改成次序等等。把古诗改写成记叙文，不仅可以激发学生读古诗、学古诗的爱好，还能提高学生对古诗的赏析能力，培养学生的想象力和发明力，养成爱观测、勤动笔的良好习惯。把古诗改写成记叙文，是小学生作文训练的常见的方式。改写古诗，要做到“三要”。1、要理解古诗的意境《宿新市徐公店》是苏教版五年级下册第一单元的《古诗二首》中的一首古诗。这首诗是宋代诗人杨万里写的，诗的原文是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。小朋友急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的小朋友。前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出小朋友捕蝶快乐，天真的背景。在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。后两句“小朋友急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描绘的是小朋友捕蝶的欢乐场面。小朋友们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明，内容浅显易懂，孩子们理解起来不难。2、要把握古诗的原意改写古诗不能变化古诗的原意，在重要情节不变的状况下，把古诗所包括的内容展现出来，把古诗写得丰满起来。《宿新市徐公店》前两句写景，后两句写小朋友扑蝶的天真与快乐。改写的时候就应当把握两个内容：景色描写和小朋友扑蝶。景色描写是小朋友扑蝶的背景，因此，改写的重点内容应当是后两句“小朋友扑蝶”的情景。3、要展开合理的想象《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出小朋友捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都阐明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。后两句“小朋友急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘小朋友捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是迅速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将小朋友的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头忽然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又出现出一种面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的小朋友。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所体现的内涵凸显出来。把古诗《江畔独步寻花》改写成记叙文(字数要在450字左右)江畔独步寻花

（唐)杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留恋戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰蹄。（一）

春，一年一度的春季又回到了神州大地。树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说：「春天到啦，春姑娘回来啦，大地复苏啦，真好啊！真美啊！」

是的，人间确实是很美的。看，通往黄四娘家的小路上，开满了五颜六色的鲜花，彷佛是神话里的「花花世界」。他们以迷人的芬芳，妖娆的风咨，招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飞蛾呀，甲虫呀……，他们给平坦无奇的小路带来了生机，使小路不再孤单寂寞，连过路的人都流连忘返，不愿拜别了。穿著多种各样衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是为了老朋友的到来而快乐。蝴蝶一会儿落在花的海洋中，和花儿谈谈心；一会儿又飞起回旋，和花儿嬉戏。看得出蝴蝶实在不愿拜别，就连大师人杜甫也徘徊流连。看到这仙境般的景色，不禁心旷神怡，怎麼还会想到要离开呢？

花儿的能耐可真是不凡啊！不光吸引了蝴蝶和诗人，还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。它们落在花丛中，「喳喳」叫了几声，彷佛是在说：「总算找到一种好地方唱歌了！」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。这婉转友好的啼鸣，使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。

一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。

小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。

杜甫赞叹道：“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。”(二)阳春三月的某一天，诗人杜甫在江边漫步，好不自在。忽然，他闻到一阵阵幽香，这个香味诱使他情不自禁地向前走去。半晌，杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前，这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦，他猜测这间小屋的主人必然是位爱花之人。

过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫懂得了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的多种鲜花多不胜数。杜甫这才留心大利到小屋的四面充斥了鲜花，多种鲜花在阳光下争奇斗艳，竞相开放。一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上回旋，舞姿翩翩。仿佛在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，昂首一看，几只漂亮可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。（三）春天来了，百花齐放。大诗人杜甫听说江畔边有一种叫黄四娘的人，她家的花园中有着多种各样的植物，目前正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。于是，杜甫决定去江畔赏花。

杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的，一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？

杜甫不禁有些失落。这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应当是许多花汇集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚刚的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。

风止了，杜甫才清醒过来。“刚刚的花香太迷人了，莫非那边就是黄四娘家的大花园吗？”想到这儿，杜甫立即精神一振，他顺着花香走去。

朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上回旋，舞姿翩翩。仿佛在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，昂首一看，几只漂亮可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。《清平乐·村居》

天空的光辉不停地闪烁，太阳温和地照耀着大地，它那闪烁的光辉遍及每一种角落，那万丈金光驱散着阴霾，驱散着寒冷，照亮的是每一种人的心。盛夏的上午，湖面微微发热，那镜子一般的水面倒映着灼热的阳光和青翠的枝叶，一声声蝉鸣在树林间回荡……“知了！知了！”

一条清碧的小溪边，一座又低又小的茅草屋，一对夫妻站在里边。他们头顶上的黑发早已变成了银丝。一声声带着醉意的南方口音，这对白发夫妻在互相说话取笑。小溪，是那么的碧绿，连水里的沙石鱼虾也看得清清晰楚。顺着水流的方向向东边行进，一种年富力强的年轻人在豆田里拿着锄头耕田锄草，那一株株嫩芽，快乐地茁壮成长。辛勤的果实，那正是年轻人的劳动成果。一旁的五彩蝴蝶在空中自由翱翔，仿佛一道彩虹。它们是那么的自由，想飞高就飞高、想飞低就飞低，想落到那里就落到那里，想落在花枝上就落在花枝上。这个年轻人是谁呢？他正是那对白发夫妻的大儿子。在他们的一旁，是白发夫妻的二儿子，他在干什么呢？本来他正在织鸡笼呢！最让人喜欢的是小儿子，正坐在溪边玩耍，剥着那一种个青翠欲滴的莲蓬，玩戏着水，几滴晶莹剔透的露珠从树叶上缓缓落下……

这正是自由的真蒂，乡村的快乐。改写古诗《秋思》

张籍出身寒微。幼年家贫，年龄很小，就远离家乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年到处奔走、漂泊他乡。

在一种沉寂的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮高高地挂在天上，给暗暗的大地增添了无限生机。

他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只好回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。

他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别紧张我，我过得很好。今年家里收成还好吧？……好象有许多话要说，但又不知从何说起。