卖油翁导学案及答案

《卖油翁》导学案【学习目的】1．理解有关欧阳修的文学常识;熟读课文。复述故事，反复诵读，理解"熟能生巧"的道理。2．借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用词的精确与传神，感受两个人物不一样的思想性格。【学习重难点】积累文言词汇；体会作者用词的精确与传神；理解"熟能生巧"的道理。作者简介：欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发展有影响。代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一种小故事，阐明了一种深刻的道理。二、拓展延伸：1.陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还尤其擅长隶书。可以说他是一种文武双全的人才。2.谥号：谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）按其生平事进行评估后，予以或褒或贬或同情的称号，始于西周。3.文人居士：青莲居士（李白）香山居士（白居易）东坡居士（苏轼）易安居士（李清照）4.古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。【温故互查】1．本文作者是，他是朝家、家,号，晚年又号，是之一。2．给加列加点字注音尧咨

自矜家圃

睨之

忿然覆其口

颔之酌油遣之沥之3．解释词语的意思善射自矜

尝

睨释担但微颔

忿然酌油因惟遣【设问导读】1.学生先自由朗诵课文，读准字音，把握节奏。教师范读后，小组内分段朗诵并互评。2.借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组内交流并口译全文。3.请同学复述故事情节，同学互相补充并作合适评价。4．精读课文，思索下列问题。（1）文中讲述了一种什么故事，蕴含什么道理？（2）文中出现了哪两个人物？哪个才是重要人物？（3）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？（4）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态阐明了什么？（5）卖油翁有什么专长？他看待自己的专长是什么态度？（6）陈尧咨看待卖油翁的态度前后有什么不一样？找出文中词句，并思索原因是什么。【巩固练习】词类活用。（1）尔安敢轻吾射

（2）汝亦知射乎？（3）微颔之2．古今异义尝射于家圃。尝，古义：今义：尔安敢轻吾射。安，古义：今义：但手熟尔。但，古义：今义：翻译下列句子。【温馨提醒】古文直译的详细措施重要有对译、移位、增补、删除、保留。1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。2、移位，移位是指古代汉语某些词序和体现方式与现代汉语不一样，翻译时要按现代汉语体现习惯移动词语位置。3、增补，增补是指古代汉语省略或体现过于简略的地方，今译时要作必要的增补。4、删减，与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦无他，惟手熟尔。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。答案【温故互查】1．欧阳修，宋，政治，文学，醉翁，六一居士，唐宋八大家。2．zī,jīn,pǔ,nì,fèn,fù,hàn,zhuó,qiǎn,lì.3．擅长射箭，自夸，曾经，斜着眼看，放下担子，只是微微点头，恼怒的样子，倒油，接着，只，打发。【设问导读】4．（1）卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。（2）出现陈尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是重要人物。故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而起，重写他通过倒油演出，陈尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。（3）陈尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。”；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”可以看出。（4）睨之，但微领之。阐明他轻视陈尧咨的射技，认为没什么了不起。（5）卖油翁倒油技术精湛，他看待自己的专长不夸耀。（6）陈尧咨看待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。态度变化是由于他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。【巩固练习】（1）形容词活用为动词，轻视。

（2）形容词活用为名词