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文档简介
《鼎尖教案》数学一年级上册(人教版)第三单元1~5的认识和加减法第4节分与合课件制作:河北省石家庄藁城区梁家庄小学刘军红这是几颗珠,可以用数字几表示?2如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?3如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?4比一比和谁大,谁小?3434<请你拿出4根小棒,摆一摆,可以摆成一个什么图形?思考1:你能把这4根小棒分成两堆吗?请你试一试。思考2:431422413431422413观察上面数的组成,看看你发现了什么?思考大家能用这种方法来把5分成两堆吗?请大家把分的情况写出来。541532523514541532523514请你试一试,当个小老师,带领大家读。对口令游戏:541532523514请你认真观察上面4个数的组成,看看你发现了什么?说一说:你们自己说得怎么样?你认为哪个小组说得最好?还有什么不足的地方?巩固新知涂一涂,填一填。摆一摆用手中的小棒摆一摆2的组成或3的组成。(选一个你喜欢的来摆)巩固新知巩固新知12
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