幼儿园中班音乐活动教案4篇

幼儿园中班音乐活动教案4篇..发条舞一、活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。2声中用肢体动作制造性的进展表现。3、初步感知速度的概念，体验合作玩耍的欢快。二、活动预备1、幼儿曾玩过发条玩具。2、发条龙虾一只。3、发条青蛙、玩具发条人手一份。4三、活动过程〔一、把玩青蛙发条玩具，感知他的节奏特点。1、观看青蛙发条玩具。、你是怎样让小青蛙跳起来的？、小青蛙是怎么跳的？、小青蛙跳的时候节奏是怎样的？教师小结：小青蛙跳的时候始终都是按xxxx2〔二1、观看龙虾发条玩具。1、小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结：小龙虾爬的时候去碰碰他，他会再动一下的。2〔三、我是发条玩具。1玩具上满发条时，他就会依据不同的节奏来跳舞，现在我们也来2、戴上大发条，合作玩耍。中班音乐教案-谁会飞活动目标：1、初步探究、了解各种会飞的东西。2、学习用问答形式演唱歌曲，并进展歌曲仿编。活动预备：1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体〔动物、植物、交通工具等的图书、音像资料等〕的图书、图片、音像资料等。2、音乐cd〔歌曲p6p1，遥控器。3、联系扮演小鸟的幼儿。4、翅膀贴纸人手一份。5、鸟儿头饰一只。6活动过程：一、表演形式引出课题，引起幼儿兴趣。教师：“前几天有位小朋友问教师一个问题，他问‘谁会飞？’”请出小鸟〔幼儿扮演，边飞进教室边说：“鸟儿会飞。”教师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”小鸟扮演者拍拍翅膀，说：“拍拍翅膀飞呀飞。”教师：感谢鸟儿帮教师答复了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲。1、生疏歌词，动作表演。教师：“谁会飞？”〔〕教师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”〔〕教师引导幼儿一起学鸟儿飞 。教师：“小鸟们飞得真好看，教师呀要把它编成一首好听的歌曲。期望小朋友跟教师一起来完成。教师来问，你们来答复。看谁答复得最棒！”2〔〕教师：“谁会飞？”〔〕教师：“鸟儿鸟儿怎样飞？”〔〕3、完整演唱歌曲一遍。三、谈论各种会飞的东西。1、教师引导幼儿争论：“除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？”2蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等3、说说这些东西是怎样飞的。〔请发言的幼儿学学该说物体飞的样子〕四、关于“谁会飞”的问答。1、依据前一环节的争论，师幼进展“谁会飞”的问答。教师：“小朋友真能干，想出了这么多会飞的东西。现在，我们来玩一个问答玩耍。教师来问，你们来答复。”2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说。如：谁会飞？飞时机飞。飞机飞机怎样飞？转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。教师：“刚刚鸟儿很快活，我们用好听的歌声把它唱出来了，现在同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。1、幼儿跟唱歌曲，进一步稳固歌曲。2、师幼共同尝试将有节奏的问答一一填入曲中，进展演唱。教师：“其它会飞的也焦急了，我们也把它们唱出来吧！”3、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲。七、完毕活动，幼儿边飞边演唱歌曲。教师：“今日，小朋友真能干，编出了这么多动听的歌曲。教师要送给你们一对小翅膀，让我们小朋友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞！”中班音乐教案-幸福拍手歌活动目标1、初步学唱弱起的歌曲。尝试依据前奏的速度变化反映并唱歌。2、觉察“挨次”在记忆中的作用。3、在依据歌词拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的欢愉快动预备1、幼儿会表演唱歌曲《幸福拍手歌2、幼儿会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》活动过程：1、音乐律动《头发肩膀膝盖脚教师带领幼儿随着音乐的节奏，边唱边摸自己身体的相应部位。转变音乐的速度，幼儿用缓慢、正常、快速三种速度，表演唱《头发肩膀膝盖脚》2教师范唱歌曲一遍。教师在演唱的过程中不做动作，以避开动作干扰幼儿倾听歌曲。教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中，拍了身体的哪些地方？〔从头〕教师引导幼儿边唱歌边做动作。教师用点头的动作提前示意幼儿歌曲马上开头。3、教师尝试用与前奏全都的速度唱歌，做身体动作 。引导幼儿随钢琴弹的不同速度边做动作边唱歌一遍。教师引导幼儿解决“跟不上”的困难。假设你觉得自己跟不上，可以怎么办呢？〔教师引导他们听前奏并看教师动作的示意〕4、教师与幼儿将歌词中的局部不唱，改成用拍手的方式玩唱歌玩耍。教师指导幼儿以较慢的速度玩唱歌玩耍。教师：这个歌曲还可以玩更好玩的唱法，我们来试试吧。当唱到教师与幼儿尝试用正常地速度玩唱歌玩耍。教师：我们的伴奏音乐要快一点，大家试一试能不能跟得上呢？5熊和石头人活动目标：1、学玩音乐玩耍《熊和石头人2自由造型不动。3、遵守玩耍规章，体验与同伴合作玩耍及掌握性活动带来的欢快。活动预备：活动过程：二、学习歌表演。1、教师范唱歌曲《熊和石头人2、幼儿说出歌曲中的歌词内容。3、生疏歌词。教师说一句，然后用动作示意幼儿说下一句，依次类推。4、教师放慢弹奏速度，幼儿跟着学唱歌曲。5、教师与幼儿争论歌曲的感情处理。“小朋友和小动物在树林里欢快地玩，怎样唱？”“大熊来了，大家被乱跑，该怎样唱？”6、即兴歌表