2022-2023学年重庆三十七中高一（上）期末物理模拟试卷

第1页（共25页）2022-2023学年重庆三十七中高一（上）期末物理模拟试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。1-8题给出的四个选项中，只有一个正确选项，9-12题有多个正确选项。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）下列各组物理量中，都是属于矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．弹力、速率、速度 C．速度的变化量、加速度、重力 D．路程、质量、摩擦力2．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）2014年3月31日0时，重庆新地标建筑﹣横跨长江及其支流嘉陵江的两江大桥﹣﹣东水门长江大桥正式通车。记者乘出租车体验大桥给人们出行带来的快捷。10时30分，记者从南岸区弹子石出发，在10时42分到达渝中区解放碑，计价器显示5.2公里，记者注意到在桥上车速最高可达70km/h，全程速度约为50km/h，下列说法正确的是（）A．计价器上显示的公里数表示位移 B．70km/h表示的是瞬时的速率 C．50km/h表示的是平均速度 D．10时30分是时间3．（4分）（2012秋•武汉期末）质量为m的人站在升降机内的磅秤上，升降机以加速度a在竖直方向上做匀变速直线运动，若人处于失重状态，则（）A．升降机的加速度方向竖直向上 B．磅秤的示数减少 C．升降机一定向上运动 D．升降机一定向下运动（多选）4．（4分）（2012秋•武汉期末）一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）A．F2的反作用力是F3 B．F1的施力者是弹簧 C．F4的反作用力是F1 D．F3的施力者是小球5．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），物块P悬于空中，物块Q放在斜面上，均处于静止状态．当用水平向左的恒力推物块Q时，物块P、Q仍静止不动，则（）A．物块Q受到的摩擦力一定变小 B．物块Q受到的合力一定变小 C．轻绳上拉力可能变小 D．轻绳上拉力一定不变6．（4分）（2013•下陆区校级模拟）一根质量为m的匀质细圆柱杆，A端通过光滑铰链固定于竖直墙上，B端系上细绳，细绳水平，另一端系于竖直墙上C点，如图所示．已知AC＝4m，BC＝6m，则关于圆柱杆A端所受的弹力F，下列说法正确的是（）A．F＝mg B．F＝mg C．F＝mg D．F＝mg7．（4分）（2010•天津）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为：（）A．0.25m/s向右 B．0.25m/s向左 C．1m/s向右 D．1m/s向左8．（4分）（2011•吉林一模）如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上．A、B质量分别为6.0kg和2.0kg，A、B之间的动摩擦因数为0.2．在物体A上施加水平方向的拉力F，开始时F＝10N，此后逐渐增大，在增大到45N的过程中，以下判断正确的是（g取10m/s2）（）A．两物体间始终没有相对运动 B．两物体间从受力开始就有相对运动 C．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态 D．两物体开始没有相对运动，当F＞18N时，开始相对滑动（多选）9．（4分）（2012秋•武汉期末）物体A和B的质量分别为m1和m2，叠放在质量为M的水平桌面上，如图所示．在下列说法中正确的有（）A．桌子受到A和B的作用，它们的合力等于（m1+m2）g B．桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于（m1+m2）g C．地面对桌子的作用力的大小等于（m1+m2+M）g D．桌子受到重力作用，大小等于（m1+m2+M）g（多选）10．（4分）（2015•上海一模）一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大（多选）11．（4分）（2013•正阳县校级一模）如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图 B．该图一定是x﹣t图 C．物体的速度越来越大 D．物体的位移越来越大（多选）12．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）如图单所示，有两个物体质量各为m1、m2，m1原来静止，m2以速度v0向右运动，如果它们加上完全相同的作用力F，在下述条件下，哪些可使它们的速度有达到相同的时刻（）A．F方向向右m1＞m2 B．F方向向右m1＜m2 C．F方向向左ml＞m2 D．F方向任意m1＝m2二、实验填空题（共16分）（多选）13．（5分）（2012秋•武汉期末）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（）A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度 B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上 C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动“的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流220伏，电火花打点计时器的工作电压是交流4～6伏 D．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向14．（9分）（2020•三明模拟）有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角器量出三段绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量（3）在作图时，你认为图2中是正确的。（填“甲”或“乙”）15．（2分）（2022秋•大渡口区校级期末）某实验小组用图甲所示的装置测自由落体的加速度．其操作步骤如下：A．按照图甲的装置安装实验器材B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带D．重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离为AB＝5.8mm，BC＝9.8mm，CD＝13.6mm，DE＝17.6mm；E．根据测量的数据算出重力加速度（1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤（填代号）并改正：；．（2）分析纸带可以得到B点速度为m/s，当地重力加速度为m/s2（交流电频率为50Hz，保留三位有效数字）．用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小，其原因是．三、计算题（16题10分，17-19每题12分，共46分）16．（10分）（2022秋•大渡口区校级期末）某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从31.25m高的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上．若演员开始下落的同时，汽车从9m远处由静止向楼底先匀加速运动2s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车弹簧垫上．（不计空气阻力，人和汽车可视为质点，g＝10m/s2）．求：（1）汽车经过多长时间到达楼底；（2）汽车加速度的大小．17．（12分）（2022秋•大渡口区校级期末）某天，小明在上学途中沿人行道以v＝2m/s速度向一公交站走去，发现一辆公交车正以v0＝16m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时小明和车头距车站s＝48m．为了乘上该公交车，他加速向前跑去．能达到的最大速度vm＝6m/s．公交在行驶距车站某处开始刹车车头刚好到车站停下．停车一段时间之后公交车启动向前开去．小明加速过程视为匀加速直线运动．加速度大小a1＝2m/s2，公交车刹车视为匀减速直线运动，其加速度大小a2＝4m/s2．车身长L＝9M．不计车头到车前门距离．求：（1）公交车车头距车站多远处开始刹车；（2）小明距公交车尾最远距离为多少；（3）公交车在车站至少需停多久他才能从前门乘上该公交车．18．（12分）（2022秋•大渡口区校级期末）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态。（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳OA、OB受到的拉力大小；（2）人受到的摩擦力的大小和方向；（3）若人的质量m2＝60kg，人与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.3，欲使人在水平上不滑动，物体甲的质量m1最大值．19．（12分）（2012秋•武汉期末）如图所示，质量为M、长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块，木块与木板之间、木板与桌面之间的动摩擦因数均为µ．开始时小块、木板均静止，某时刻起给木板施加一水平向右的恒定拉力F，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）要把长木板从小木块下拉出，求拉力F应满足的条件；（2）若拉力F＝5µ（m+M）g，求从开始运动到木板从小木块下拉出经历的时间．

2022-2023学年重庆三十七中高一（上）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。1-8题给出的四个选项中，只有一个正确选项，9-12题有多个正确选项。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）下列各组物理量中，都是属于矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．弹力、速率、速度 C．速度的变化量、加速度、重力 D．路程、质量、摩擦力【分析】物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．【解答】解：A、位移和速度既有大小又有方向，是矢量，时间只有大小没有方向是标量。故A错误。B、弹力和速度都有大小又有方向，都是矢量，速率是速度的大小，是标量，故B错误。C、速度的变化量、加速度、重力都是矢量，故C正确。D、摩擦力是矢量，路程和质量是标量，故D错误。故选：C。【点评】矢量与标量实际上有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）2014年3月31日0时，重庆新地标建筑﹣横跨长江及其支流嘉陵江的两江大桥﹣﹣东水门长江大桥正式通车。记者乘出租车体验大桥给人们出行带来的快捷。10时30分，记者从南岸区弹子石出发，在10时42分到达渝中区解放碑，计价器显示5.2公里，记者注意到在桥上车速最高可达70km/h，全程速度约为50km/h，下列说法正确的是（）A．计价器上显示的公里数表示位移 B．70km/h表示的是瞬时的速率 C．50km/h表示的是平均速度 D．10时30分是时间【分析】位移大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度。瞬时速度表示某个时刻的速度，平均速度表示某段时间内的速度。【解答】解：A、计价器上显示的公里数表示路程，故A错误。B、最高速度达到70km/h，70km/h表示瞬时速度，故B正确。C、全程的速度约为50km/h，50km/h表示平均速率，故C错误。D、10时30分出发，10时30分表示时刻，故D错误。故选：B。【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别、平均速度和瞬时速度的区别，以及知道时间和时刻的区别，基础题。3．（4分）（2012秋•武汉期末）质量为m的人站在升降机内的磅秤上，升降机以加速度a在竖直方向上做匀变速直线运动，若人处于失重状态，则（）A．升降机的加速度方向竖直向上 B．磅秤的示数减少 C．升降机一定向上运动 D．升降机一定向下运动【分析】若人处于失重状态，则具有向下的加速度，运动方向可向上、可向下．【解答】解：A、人处于失重状态，根据牛顿第二定律F＝ma可知人有向下的加速度，那么升降机也就有向下的加速度，此时可以是向下加速，也可以是向上减速，所以ACD错误；B、根据牛顿第二定律F＝ma可知人有向下的加速度，那么升降机也就有向下的加速度，所以台秤示数减少ma，故B正确；故选：B。【点评】本题主要是考查对超重失重现象的理解，并利用牛顿第二定律来求物体的加速度，判断运动情况．（多选）4．（4分）（2012秋•武汉期末）一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）A．F2的反作用力是F3 B．F1的施力者是弹簧 C．F4的反作用力是F1 D．F3的施力者是小球【分析】小球受到重力和弹簧的拉力．弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力。故A正确。B、F1是小球的重力，其施力物体是地球。故B错误。C、F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力。故C错误。D、F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球。故D正确。故选：AD。【点评】确定施力物体，关键要明确力是哪个物体对哪个物体的作用．基础题．5．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），物块P悬于空中，物块Q放在斜面上，均处于静止状态．当用水平向左的恒力推物块Q时，物块P、Q仍静止不动，则（）A．物块Q受到的摩擦力一定变小 B．物块Q受到的合力一定变小 C．轻绳上拉力可能变小 D．轻绳上拉力一定不变【分析】分别对P、Q两个物体进行受力分析，运用力的平衡条件解决问题．由于不知具体数据，对于静摩擦力的判断要考虑全面．【解答】解：C、D、对物体P受力分析，受重力和拉力，二力平衡，故绳子的拉力等于物体P的重力；当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，故绳子的拉力仍然等于物体P的重力，轻绳上拉力一定不变。故C错误，D正确；A、B、再对物体Q受力分析，受重力、拉力、支持力，可能有静摩擦力，合力为零；当静摩擦力沿斜面向上时，有T+f＝mgsinθ，当用水平向左的恒力推Q时，静摩擦力f会减小，也可能摩擦力大小不变，方向相反；当静摩擦力沿着斜面向下时，有T＝f+gsinθ，当用水平向左的恒力推Q时，静摩擦力会增加；故A错误，B错误；故选：D。【点评】本题关键要对物体P和Q分别受力分析，然后根据平衡条件列式分析，难点在于静摩擦力的方向的不确定上．6．（4分）（2013•下陆区校级模拟）一根质量为m的匀质细圆柱杆，A端通过光滑铰链固定于竖直墙上，B端系上细绳，细绳水平，另一端系于竖直墙上C点，如图所示．已知AC＝4m，BC＝6m，则关于圆柱杆A端所受的弹力F，下列说法正确的是（）A．F＝mg B．F＝mg C．F＝mg D．F＝mg【分析】圆柱杆AB受到三个力作用，不平行，必共点．以A为支点，根据力矩平衡条件求出绳子BC的拉力T，再分析圆柱杆的受力情况，作出力图，由平衡条件求解F．【解答】解：以A为支点，对圆柱杆AB，根据力矩平衡条件得：mgBC＝T•AC，解得：T＝圆柱杆AB受到三个力作用，不平行，必共点，作出力图，由平衡条件得：F＝＝故选：A。【点评】本题是共点力平衡与力矩平衡的综合应用，分析受力情况是基础．对力矩平衡，要选择支点，确定力臂．7．（4分）（2010•天津）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为：（）A．0.25m/s向右 B．0.25m/s向左 C．1m/s向右 D．1m/s向左【分析】由图中图象与时间轴所围成的面积，可知物体的运动位移；再由平均速度公式即可求得平均速度．【解答】解：由图可知，前8s的总位移为：s＝×3×2﹣×5×2＝﹣2m；则平均速度为：v＝；负号说明物体的平均速度向左，故B正确，ACD错误；故选：B。【点评】本题考查图象面积的含义，注意若图象在上方则面积为正，若图象在下方，则面积为负，根据数学方法再求得总位移，若为正则位移沿正方向，若为负位移沿负方向．8．（4分）（2011•吉林一模）如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上．A、B质量分别为6.0kg和2.0kg，A、B之间的动摩擦因数为0.2．在物体A上施加水平方向的拉力F，开始时F＝10N，此后逐渐增大，在增大到45N的过程中，以下判断正确的是（g取10m/s2）（）A．两物体间始终没有相对运动 B．两物体间从受力开始就有相对运动 C．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态 D．两物体开始没有相对运动，当F＞18N时，开始相对滑动【分析】隔离对B分析，求出AB发生相对滑动时的临界加速度，再对整体分析，运用牛顿第二定律求出刚好发生相对滑动时的拉力．【解答】解：A、隔离对B分析，当AB间摩擦力达到最大静摩擦力时，A、B发生相对滑动，则aB＝＝m/s2＝6m/s2。再对整体分析F＝（mA+mB）a＝8×6N＝48N．知当拉力达到48N时，A、B才发生相对滑动。故A正确，B、D错误。C、由于地面光滑，只要有拉力两物体就运动，C错误。故选：A。【点评】本题考查牛顿第二定律的临界问题，关键找出临界状态，运用整体法和隔离法，根据牛顿第二定律进行求解．（多选）9．（4分）（2012秋•武汉期末）物体A和B的质量分别为m1和m2，叠放在质量为M的水平桌面上，如图所示．在下列说法中正确的有（）A．桌子受到A和B的作用，它们的合力等于（m1+m2）g B．桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于（m1+m2）g C．地面对桌子的作用力的大小等于（m1+m2+M）g D．桌子受到重力作用，大小等于（m1+m2+M）g【分析】桌子的受力分析要按照重力、弹力、摩擦力即其他外力的顺序进行，受到的弹力要按照与它接触的物体的顺序分析．【解答】解：选取桌子为研究的对象，桌子受到重力、地面对它的支持力和B对它的压力，桌子处于平衡状态。A：桌子不受到A对它的作用力，故A错误；B：桌子受到B对它的作用力。选取B为研究的对象，B受到重力，桌子的支持力和A对它的压力，受力平衡，所以受到的支持力大小等于它的重力m2g与A对它的压力m1g的和，即：FN＝m2g+m1g．根据牛顿第三定律桌子受到B对它的作用力和B受到的桌子的支持力是一对作用力和反作用力，所以桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于（m1+m2）g．故B正确；C：桌子处于平衡状态，所以地面对桌子的作用力大小等于桌子受到重力和B对它的压力的和，即F＝（m1+m2+M）g，所以C正确；D：桌子受到重力作用，大小等于Mg．故D错误。故选：BC。【点评】本题关键是要明确桌子受到重力、地面对它的支持力和B对它的压力，桌子处于平衡状态．属于基础题目．（多选）10．（4分）（2015•上海一模）一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【分析】惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度．【解答】解：A、B、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以A错误，B正确C、D、车速越大，所需制动距离越大，与物体惯性的大小无关，所以C正确，D错误。故选：BC。【点评】质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关．（多选）11．（4分）（2013•正阳县校级一模）如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图 B．该图一定是x﹣t图 C．物体的速度越来越大 D．物体的位移越来越大【分析】根据题意，物体在第1s内的速度比第3s内的速度小，由图象斜率的意义分析纵轴的意义，再进行选择．【解答】解：A、B由图看出，第1s内图线的斜率与第3s内的斜率不相等，第1s内图线的斜率比第3s内的斜率大，若是x﹣t图象，说明第1s内的速度比第3s内的速度大，与题不符。若是v﹣t图象，第1s内的速度比第3s内的速度小与题意相符。故A正确，B错误。C、D速度图象与时间轴所围”面积“表示位移，则知物体的位移越来越大。故C错误，D正确。故选：AD。【点评】本题考查分析和区别两种运动图象的能力，关键要理解图象斜率的物理意义．（多选）12．（4分）（2022秋•大渡口区校级期末）如图单所示，有两个物体质量各为m1、m2，m1原来静止，m2以速度v0向右运动，如果它们加上完全相同的作用力F，在下述条件下，哪些可使它们的速度有达到相同的时刻（）A．F方向向右m1＞m2 B．F方向向右m1＜m2 C．F方向向左ml＞m2 D．F方向任意m1＝m2【分析】通过两物体的运动规律，抓住两物体速度会相同，得出两物体加速度大小关系，从而通过牛顿第二定律得出两物体的质量关系。【解答】解：A、若F方向向右，m1做初速度为零的匀加速直线运动，m2做初速度为v0的匀加速直线运动，要使速度相同，则a2＜a1，根据牛顿第二定律得，m1＜m2．故A错误，B正确。C、若F方向向左，m1做初速度为零的匀加速直线运动，m2做初速度为v0的匀减速直线运动，要使速度相同，即m2速度减为零后做加速运动，速度与m1相同，可知a2＞a1，根据牛顿第二定律知，m1＞m2．故C正确。D、若F方向任意m1＝m2，则加速度相同，由于m2有初速度，则两物体的速度不可能相同。故D错误。故选：BC。【点评】本题考查了运动学知识和牛顿第二定律的综合运用，通过速度会相同得出加速度的大小时解决本题的关键。二、实验填空题（共16分）（多选）13．（5分）（2012秋•武汉期末）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（）A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度 B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上 C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动“的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流220伏，电火花打点计时器的工作电压是交流4～6伏 D．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向【分析】该题考查了多个实验问题，解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．【解答】解：A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹，用刻度尺测量计数点间的距离，根据运动学公式△x＝at2可求出物体运动的加速度，故A正确；B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，利于实验中作图，实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上，这样才能把分力准确通过力的图示表示出来，故B正确；C、电火花打点计时器的工作电压是交流220V，故C错误；D、在“研究平抛运动”实验中，必须让物体在竖直平面内运动，所以由重锤线来确定方向，故D正确。故选：ABD。【点评】试题考查了多个实验中物理量的求解，实验注意事项，实验的操作步骤；我们要求灵活运用已学过的物理知识，实验方法处理相关的问题．14．（9分）（2020•三明模拟）有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是BCDA．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是AA．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角器量出三段绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量（3）在作图时，你认为图2中甲是正确的。（填“甲”或“乙”）【分析】（1）两头挂有钩码的细绳跨过两光滑的固定滑轮，另挂有钩码的细绳系于O点（如图所示）。由于钩码均相同，则钩码个数就代表力的大小，所以O点受三个力处于平衡状态，由平行四边形定则可知：三角形的三个边表示三个力的大小，根据该规律判断哪组实验能够成功。（2）为验证平行四边形，必须作图，所以要强调三力平衡的交点、力的大小（钩码的个数）与力的方向；（3）明确“实际值”和“理论值”的区别即可正确解答。【解答】解：（1）对O点受力分析OAOBOC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以0C等于OD．因此三个力的大小构成一个三角形。A、2、2、4不可以构成三角形，则结点不能处于平衡状态，故A错误；B、3、3、4可以构成三角形，则结点能处于平衡。故B正确；C、4、4、4可以构成三角形，则结点能处于平衡。故C正确；D、3、4、5可以构成三角形，则结点能处于平衡。故D正确。故选：BCD。（2）为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，BCD错误。故选：A。（3）以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际。故答案为：（1）BCD（2）A（3）甲【点评】掌握三力平衡的条件，理解平行四边形定则，同时验证平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析，明确“理论值”和“实际值”的区别。15．（2分）（2022秋•大渡口区校级期末）某实验小组用图甲所示的装置测自由落体的加速度．其操作步骤如下：A．按照图甲的装置安装实验器材B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带D．重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离为AB＝5.8mm，BC＝9.8mm，CD＝13.6mm，DE＝17.6mm；E．根据测量的数据算出重力加速度（1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤（填代号）并改正：B中直流应该为交流；C中应该为先接通电源，之后释放纸带．（2）分析纸带可以得到B点速度为0.390m/s，当地重力加速度为9.75m/s2（交流电频率为50Hz，保留三位有效数字）．用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小，其原因是纸带运动过程中存在阻力．【分析】打点计时器的工作电源是交流电源，实验时应先接通电源后释放纸带；根据平均速度代替瞬时速度的方法求出B点速度，根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：（1）打点计时器的工作电源是交流电源，故B中直流应该为交流；实验时应先接通电源后释放纸带，故C中应该为先接通电源，之后释放纸带；（2）根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度可得：vB＝＝0.390m/s，根据匀变速直线运动的推论公式△x＝gT2得：g＝＝9.75m/s2，因为纸带运动过程中存在阻力，所以用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小．故答案为：（1）B中直流应该为交流；C中应该为先接通电源，之后释放纸带．（2）0.390；9.75；纸带运动过程中存在阻力．【点评】（1）利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．要注意单位的换算和有效数字的保留．（2）这个实验对于我们可能是一个新的实验，但该实验的原理都是我们学过的物理规律．做任何实验问题还是要从最基本的物理规律入手去解决．三、计算题（16题10分，17-19每题12分，共46分）16．（10分）（2022秋•大渡口区校级期末）某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从31.25m高的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上．若演员开始下落的同时，汽车从9m远处由静止向楼底先匀加速运动2s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车弹簧垫上．（不计空气阻力，人和汽车可视为质点，g＝10m/s2）．求：（1）汽车经过多长时间到达楼底；（2）汽车加速度的大小．【分析】（1）演员自由落体运动的时间与汽车运动到楼底的时间相等，结合位移时间公式求出自由下落的时间，从而得出汽车运动到楼底的时间．（2）抓住汽车总位移为30m，结合运动学公式求出汽车的加速度．【解答】解：（1）根据h＝得，t＝．（2）设加速度为a，则2s末的速度为v＝at1＝2a，根据，代入数据解得a＝3m/s2．答：（1）汽车经过2.5s到达楼底；（2）汽车的加速度为3m/s2．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用．17．（12分）（2022秋•大渡口区校级期末）某天，小明在上学途中沿人行道以v＝2m/s速度向一公交站走去，发现一辆公交车正以v0＝16m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时小明和车头距车站s＝48m．为了乘上该公交车，他加速向前跑去．能达到的最大速度vm＝6m/s．公交在行驶距车站某处开始刹车车头刚好到车站停下．停车一段时间之后公交车启动向前开去．小明加速过程视为匀加速直线运动．加速度大小a1＝2m/s2，公交车刹车视为匀减速直线运动，其加速度大小a2＝4m/s2．车身长L＝9M．不计车头到车前门距离．求：（1）公交车车头距车站多远处开始刹车；（2）小明距公交车尾最远距离为多少；（3）公交车在车站至少需停多久他才能从前门乘上该公交车．【分析】（1）由题意可知，汽车进站刹车做匀减速直线运动，知道了初末速度以及位移，直接根据运动学公式v2﹣v02＝2ax，求出位移．（2）要判断小明能否追上公交车，就要去比较小明和公交车分别从相遇点到车站的时间．公交车从相遇点到车站先匀速再做匀减速运动，根据位移和速度可求出匀速运动的时间，再根据初末速度以及公交车减速的加速度求出匀减速运动的时间，这样就求出了公交车从相遇点到车站的总时间．小明从相遇点到车站先做匀加速到最大速度再做匀速，先根据初速度和最大速度以及加速度求出匀加速运动的时间和位移，再根据剩余的位移和速度求出匀速运动的时间，这样就求出了小明从相遇点到车站的总时间．（3）先由t＝求出汽车从相遇到开始刹车的时间，再运用t＝求出汽车刹车过程中的时间；最后由第（2）问可求出汽车在车站停止的最短时间．【解答】解：（1）根据运动学公式v2﹣v02＝2ax，公交车的刹车到停下来的位移为：x＝m＝32m公交车匀速运动的时间t1＝＝s＝1s（2）若小明一直加速，根据二者速度相等时距离最远，即v+a1t＝v0﹣a2（t﹣1）解得t＝3s，此时小明速度为v′＝v+a1t＝2+3×2＝8m/s＞vm，故知该假设错误，可知当车的速度：v＝6m/s时距离最远，此时车的速度v0﹣at′＝6m/s即t′＝2.5s小明加速的时间为t3＝＝2s此时s车＝v0t1＝16×1+16×2.52.52＝43.5m小明位移s明＝vt3++vm（t1+t′﹣2）＝2×+6×0.5＝17m△s＝s车﹣s明＝43.5﹣17＝26.5m车身长L＝9M，小明距公交车尾最远距离为：Smax＝△s﹣L＝26.5m﹣9m＝17.5m（3）公交车从相遇处到开始刹车用时为：t1＝1s；公交车刹车过程用时为：t2＝s＝4s；小明以最大加速度达到最大速度用时为：t3＝2s；小明加速过程中的位移为：s3＝2×＝8m；以最大速度跑到车站的时间为：t4＝＝＝s＝6.7s则需要汽车停在车站的最短时间为：△t＝（t3+t4）﹣（t1+t2）＝3.7s答：（1）公交车车头距车站32