2024年高考语文复习方案：理解词句,把握内涵 答案

理解词句,把握内涵1.D[解析]D项,“表达出作者对老藤老树的敬意”理解有误,原文为“在它的不远处,有一堆老藤,老藤将一棵老树缠死,又将另一棵老树缠死,直到自己也轰然死去,却没敢来纠缠这银杏王,只是以自己的腾挪翻卷,以自己的虬野苍狂,衬托着它,仰视着它”,可见对老藤并不是敬意,只能说对老树的敬意。故选D。2.①老银杏树历史悠久,被称为四千岁的“银杏之祖”;人们称它是冰川时代留下的树种。②老银杏树繁衍后代,生命力顽强,老树飘散的种子,落得哪里都是;老树怀抱热情与自信,不断生发葱绿的叶片。③深层意义上,老银杏树带给了我们思想启迪,即怀抱热情与自信,不惧风雨雷电,永远保持生命昂扬向上的姿态。它是一部活的历史。表达出作者对不惧风雨、勇往直前精神的赞赏。[解析]由“有一棵庙宇香烟供奉、雷电风涛朝拜的大树,其托高浮来天际线,冠荫近千平方米,人说那是皇皇四千岁的‘银杏之祖’”“历史使命一般的老银杏,人称它是冰川时代留下的树种”可概括出第①点。由“它飘散的种子,落得哪里都是,有一棵自唐代长起,在上面的庭院,已经长得气势非凡”“它时时能听见体内山峰崩裂的脆响与天空勃勃的云涌,它怀抱着热情与自信,不断发出葱绿的叶片,岁月中始终有静好的歌声。它活的是身体,长的是精神”可概括出第②点。由“它时时能听见体内山峰崩裂的脆响与天空勃勃的云涌,它怀抱着热情与自信,不断发出葱绿的叶片”“没有所求,没有所取,风雨雷电,春华秋实,不以物喜,不以己悲。何时掉一枝就掉一枝,劈一块就劈一块,该长还长,该蔓还蔓。它以思者的梦幻,诗家的气质,展现着无穷的力量、蓬勃的生机”“老银杏是一部活的历史”“再次回首,望向那蓬辉煌,我不能将它看完全,就像我不能将泰山与大海看完全一样,它那豪放如鹏的庞大格局,像一首大气磅礴的诗篇,吟唱在我的心间”可概括出第③点。3.①将老树比作鲲鹏,更能生动形象地表现出老树高大威武、气势磅礴的形象,流露出作者的赞美之情。②写到老树的内涵豪放如鹏的格局,像一首大气磅礴的诗篇,表现出老树永远保持生命昂扬向上的姿态,表达出作者对不惧风雨、勇往直前精神的赞赏。[解析]由“站立其下,又感觉它像一只昂首展翅九万里的鲲鹏。……庄子再生,也会重新发一番‘若垂天之云’的慨叹”可知将鲲鹏比作老树,更能生动形象地表现出老树高大威武、气势磅礴的形象,流露出作者的赞美之情。“再次回首,望向那蓬辉煌,我不能将它看完全,……吟唱在我的心间”写到老树的内涵:豪放如鹏的格局,像一首大气磅礴的诗篇,表现出老树永远保持生命昂扬向上的姿态,表达出作者对不惧风雨、勇往直前精神的赞赏。4.D[解析]D项,“责备”“背叛”“抛弃”错误,从文中来看,倒数第二段所讲述的内容是乡村在历史的变迁中的正常情况,作者在客观的叙述中带有强烈的反思意识,谈不上“责备”,也谈不上“背叛”“抛弃”,表意过重。故选D。5.①画线句以风为描写对象,运用比喻、拟人等手法;②突出了“我”曾生活过的村庄风大而狂的特点;③作者借对风的描写,抒发了“我”对曾生活过的村庄的特殊情感。[解析]此类试题一般从选取素材、修辞手法、描写方式等角度品味。分析画线句“一股西风……”“其他的风……风吹过……”可以发现,这段话描写的对象是“风”;“一股西风猛窜进来,水桶那么粗的一股风”使用比喻的修辞,把西风比作“水桶”,凸显出西风的大;“一件蓝衣服飘起来,袖子伸开,像半截身子的人飞在天上”把飘在空中伸开袖子的蓝衣服比作飞在天上的半截身子的人,间接说明西风的狂而大。用“张狂”来形容西风,这是拟人的修辞,可以看出西风的狂和大。综合起来看,“我”对西风的描写非常细致,既有正面的描写来展现西风的狂和大,还借助树、筐、衣服等进行侧面烘托,既有形象的展现,也有声音的展现,由此可以看出“我”对这曾经生活过的村庄的情感之深。6.①因为这是多年回乡之后,唯一可以看到的当年的生活痕迹,是“我”与乡村的情感纽带;②因为这是年少时第一次倾注全部心血的“作品”,这里有我们兄弟三人与自然最亲密的接触;③因为这是历经岁月之后,土院墙给了“我”对自然生命最深刻的领悟。[解析]首先到文中找到题干的引文,在文章第一段,可见答案在下文,需要到下文找出能体现“打了这堵歪扭的土院墙”对“我”的重要意义。接着到下文筛选信息。由“那是我们第一次打墙”“我们担心自己劲小,夯不结实,所以每一处都多夯几次”“四弟坐在土堆上,已经累得没劲说话。眼睛望着墙,愣望了一阵,站起来,捡个木棍踮起脚尖在墙中间画了一个斧头形状”可知,这堵土院墙是作者兄弟仨第一次的“作品”,倾注了三人的心血,也是兄弟仨和自然最亲密的接触。由“这堵墙打得过于结实,以致多少年后其他院墙早倒塌了,这堵墙还好端端站着,墙体被一场一场的风刮磨得光光溜溜,像岩石一样”“有的房子倒了,有的路不再通向一个地方,田野重新荒芜,树消失或死掉。有的墙上出现豁口和洞,说明有人将他们垒筑的那部分抽走了”可知,多年后,只有这堵土院墙还存留当年的痕迹,这也是“我”和乡村的情感纽带。由“如果没有这堵墙,没有二十年前那一天的劳动,这个地方可能会长几棵树、一些杂草,也可能光秃秃,啥也没有”“如果我乘黑把这堵墙移走,明天蜻蜓会不会飞来,一动不动,趴在空气上”“如果我收回二十年前那一天(那许多年)的劳动