河南省中考语文一模试卷-(含答案)

1017页中考语文一模试卷学校: 姓名： 班级： 考号： 一、默写〔18.0分〕用原文原句填空。 ，谁家春燕啄春泥。〔白居易《钱塘湖春行》〕南村群童欺我老无力， 。〔杜甫《茅屋为秋风所破歌》〕周敦颐《爱莲说》一文中，借莲的笔直干净说明自己洁身自好、令人敬重的高尚品质的句子是： ， 。乐器是古代诗歌中常见的意象或表情达意或渲染气氛如“ ”〔《关雎》〕，男子用琴瑟来亲近惊奇的女子；又如， 。”〔《游山西村》〕，诗人借萧鼓来赞美淳朴的民风。二、选择题〔37.0分〕以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项〔 〕枣夙．/泣/笔耕不．咄逼人/相形见．弓/．/祸/行霸道以下词语中错别字最多的一项为哪一项〔 〕装祯连琐店事必躬亲格外致胜斑斓吉利物旁征博引受宠假设惊颓唐潜意识因地制宜大材小用批判事物所所向披糜不行名状以下句子中没有语病的一项为哪一项〔 〕在“一带一路”的推动过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友情的贵重。航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。共享单车具有快捷、便利、灵敏，已成为宽阔市民的重要交通工具之一。三、填空题〔12.0分〕结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。在我看来，过年是一个时机，它提示我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命。你必需心疼你的生命，才会好生照料它；你必需怜惜你的昨天， 。四、其他〔16.0分〕阅读下面材料，按要求答题。材料一××123日讯从121日起，河南省各城市纷纷启动机动车限行措施。据记者统计，截至12318各省辖市，除南阳市外，几乎全部省辖市都公布了机动车单双号限行或者尾号限行的通知。2023年是“大气十条”第一阶段收官之年，依据要求，年底前河南全省优良天数200天以上，细颗粒物〔PM2.5〕66微克/立方米以下，可吸入颗粒物〔PM10〕108微克/立方米以下。实行限行，一方面削减了污染源数量，另一方面则在于减缓交通压力，提高通行速度，以降低单一污染源的排放数量。123在节能减排、绿色环保、缓解交通压力等方面发挥重要作用。摩拜单车联合创始人CEO王晓峰表示：“过去一年，共享单车已成为连接各种出行方式的交通根底设施之一，‘出行’时代已经到来。”请为材料一的闻拟写一则标题。〔不超过15字〕材料二中提到的“‘出行’时代”指的是什么？结合以上两则材料内容，请你拟写一则出行宣传语，提倡绿色环保出行。五、诗歌鉴赏〔14.0分〕阅读下面这首诗，完成以下各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实，营造了怎样的气氛？近体诗一般要避开字面重复，诗中“期”“巴山夜雨”重复消灭，有什么作用？六、名著导读〔14.0分〕名著阅读。〔作答〕俗话说：“不打不相识。”请从下面两个选项中任选一个，简述人物相识的过程。①孙悟空和猪八戒〔《西游记》〕②武松和孙二娘〔《水浒传》〕，简要评析书名的特点。①《朝花夕拾》②《钢铁是怎样炼成的》七、文言文阅读〔112.0分〕阅读下面甲、乙两文，答复各题【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。〔节选自《战国策•齐策一》〕【乙】时秦昭王①与”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内④．复之秦，竟死于秦而归葬。〔节选自《史记•屈原贾生列传》〕【注】①秦昭王：嬴稷。公元前306年至公元前251328299年在位。③屈平：屈原。④内〔nà〕：通“纳”。解释以下加点词语。 ③怀王行欲： 用现代汉语翻译选文中画线的句子。①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏②“秦，虎狼之国，不行信，不如毋行甲、乙两文都写到了奉劝君王，描写齐威王承受邹忌的劝谏取得外交成效的语句是： ，描写了怀王不听取屈原的建议而导致凄惨结局的语句是 。〔用原文答复〕观之治”；曹用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。请结合本文谈谈邹忌的讽谏有什么艺术特色呢？八、现代文阅读〔227.0分〕阅读下文，完成各题。套圈大年初一午饭后，先生提议我们一家到广场闲逛，我和女儿快活地同意了。15分钟，我们到了广场。远远地望去，人头攒动的广场上处处洋溢着年吵闹喜庆的气氛。随着熙熙攘攘的人群，我们三人也很快融入其中。光。地下摆的迷人的小奖品，有玩具汽车，有毛绒娃娃，还有笼中着的小兔子、小仓鼠之类的，孩子们是最兴奋的了。果如何。套圈的规章是：往地上固定的空间里面抛或者扔圆形的塑料圈，完全圈中的物品就归买图的人。20两个人已经跃跌欲试了，看样子，他们脸上似乎写着“我们水平不赖”这几个字。戴眼镜的男生身体略微前倾，拿着其中一个圈朝着远处的一个玩具车投了过去，度，在人们的一阵惋惜声中掉落在地上。连续几次，手中的塑料圈像有意和两个年轻人作对似的，稳稳地落在地上，而不是圈住地上的奖品。荡然无存。两人摇摇头，离开了。这时，人群里有人小声说道：“圈小笼大，根本就套不进去。红色的塑料圈，留神地放在了装有毛绒娃娃的笼子上。“这还是有时机套到的。”摊主补充道。叔叔，我要套圈!“人群中，挤进来一个胖乎乎的小男孩，手里拿了张100元的钱，“这是孩子得来的压岁钱吧。”我心里暗想。女儿偷偷地告知我，这男生是她学校同年级的学生。我们俩也很期盼这个孩子的表现。离线较远的地方。孩子迫切地想要得到它。可五次之后，笼中的玩具枪照旧稳稳地坐落在角落里，似乎得意地在向男孩耀武扬威。孩子看着手里剩下的三个圈，又环顾了一下大家，有些慌乱了，他漫无目的地把手中的圈抛了出去。递到男孩手里。孩子一边嘴里嘀咕着“不想要”，一边不情地接了过去，离开了人群。“看，这孩子不错，很简洁套中的。”人群中有小声谈论的，有嬉笑不语的。了，摊主把值钱的东西刻意地摆在后面，人们都套不住，另外，即使塑料圈套中了奖品，也会由于弹力的作用而弹出来的，很多人都有贪念，往往会将目标锁定在值钱的或自己宠爱的物品上，会将圈抛向远方，结果是到头来一无所获。即使投到近处的奖品上，摊主也不会损失多少。我才会做那样的傻子呢!我愕然了人性是贪欲的。人啊，在试图查找徒径时，只看结果，无视过程，”以小博大”的心理在作祟，的头脑，脚踏实地面对生活吧。“爸妈，咱们走吧。”我感动地看看女儿，又回头看看，套圈还在炎热地进展着，地上摆放的一个个奖品像是等待猎人狩猎的猎物。看似简洁，却又不能轻而易举。丰裕面前不过度，得到人生中自我满足的欢快!用自己的语言概括文章的主要内容。文章前三段有什么作用？“我”和女儿在文中有什么作用？请简要分析。作者写这篇文章有什么目的？请从两个角度进展分析。阅读下文，完成各题。波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友赞扬“有素养有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。以不行或缺，就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言，“文明的最重要任务之围内成为审美的人。”只不过，文明秩序不仅来源于“法”，也来源于“礼”；文明素养，不仅意味着对法律规章的遵守，更意味着对道德标准的遵守。③今日，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德标准成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所任凭吸烟，丝毫不理睬他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，预备自用，还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为，并不能完全交给法律追责--有的是由于法律管不着，有的是由于法律发挥作用有滞后性--公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度动身，假设说偷黑天鹅的行为，是非对错一目明追求，又以“起而行”保卫了文明尊严。有一个思想误区始终存在，即认为文明仅仅是个人之事，自己文明就行；他人文不文明，与己无关。毫无疑问，文明需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人”。某种意义上，文明的沉默，就是对不文明的纵容。面对不文明行为，假设不挺身而出、予以制止，而是选择熟视无睹、听之任之，只会让这些行为不断风蚀文明的土壤，侵害价值的肌体。文明面前，没有“看客”。得以形成？有朋友曾表达这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，选择完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此，顺手关冷柜门成了他每次去超市都格外在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。公共建筑的华美气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品德，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不行能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意识，以共治来治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，渐渐上升。本文的中心论点是什么？第①段用了什么论证方法？有什么作用？请概括第⑤段观点，并补充一个事实论据。请结合原文，联系你的生活实际，谈谈你从本文中得到的启发。九、作文〔2100.0分〕题目： 刷着我的生活要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得消灭真实的人名、地名、校名。阅读材料，然后作文。我们的内心，引发我们对人生、对共性的思考。要求：①依据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌除外，文体不限。600字左右。③文中不得消灭真实的人名、地名、校名。答案和解析【答案】几处早莺争暖树；忍能对面为盗贼；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；窈窕淑女；琴瑟友之；箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存【解析】答案：几处早莺争暖树〔重点字：莺〕忍能对面为盗贼涟而不妖〔重点字：濯〕箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存〔重点字：琴瑟、箫〕此题考察学生对古诗文名句的认知力气。解答此类题目，我们需要在寻常的积存，依据提示语句写成相应的句子，尤其要留意不能消灭错字。此题考察了学生古诗文名句默写力气。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，标准书写，认真检查，力求不出错别字。【答案】C【解析】A．niù/ào，liǎng/liǎ，xīng/xīng；C．dàn/tán，bèn/bēn，hèng/héng；D．ài/yì，huì/huì，huì/yuán。应选：C。此题考察字音，大局部是多音字和形近字，解答时要依据意思认真作答。键是寻常擅长积存，对于易错的字要擅长总结，可以特地建立一个错题本，这样就能防止自己出错。【答案】A【解析】”应写作“装帧”，“连琐店”应写作“连锁店”，“格外致胜”应写作“格外制胜”；正确；事物所”应写作“事务所”，“所向披糜”应写作“所向披靡”。应选：A。对汉字字形的书写力气。解答此类题目，需要我们在寻常的学积存，留意对形似字、生僻字的写法，做到书写标准，不出错别字。，只要寻常留意这些根本字词的书写即可。固然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。【答案】C【解析】语序不对，将“圆梦”放在“追梦”之后；语，去掉“通过”或“使”；C．正确；，在“灵敏”后面加上“的特点”。应选：C。见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、构造混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感推断正误，假设不能推断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。此题考察学生病句的辨析，留意把握常见类型及修改方法，寻常在语言表达发生。【答案】而正是你的生命；才能更好的牢记它【解析】第一空，要留意依据前面已经给出的“生命不是别人的生命”来进展语意的转“你必需心疼你的生命，才会好生照料它”来补写，可以填“才能更好的牢记它”。答案例如：而正是你的生命；才能更好的牢记它本道题考察学生的语句补写力气，要留意补写语句前后的句子及其规律关系。间的关系，以及句式、修辞、字数等等的全都性。【答案】〔1〕此题考察的是闻标题的拟写。一般闻，包括标题、导语、主体三局部，导语一般是第一段或第一句，概括闻主要内容，主体局部则是介绍闻具体内容。拟闻标题，找出闻的导语局部，进展缩句即可。材料一这则闻的导语局部是121日起，河南省各城市纷纷启动机动车限行措施。依据题干的字数要求，去掉句子枝叶成分〔修饰语〕抓住句子主干缩句为：河南省启动机动车限行措施。这句即可作为闻标题。这个题目是考察学生对词语语境义的理解力气。要准确理解词语指代意义，确定联系上下文的内容解读词语的语境义。理解材料二中“‘出行’时代”的指代内容，民多样化出行需求，在节能减排、绿色环保、缓解交通压力等方面发挥重要作用”这句话，我们理解“‘出行’时代”是“共享单车与公交地铁互为补充，节能减排、绿色环保的出行时代”。此题考察拟写宣传标语。这是一个开放性主观题，拟写标语的一般要求是语言简洁，具有感染力和号召力。标语主题要紧扣题干要求。答案：河南省启动机动车限行措施。共享单车与公交地铁互为补充，节能减排、绿色环保的出行时代例如一：节能减排不行少，低碳绿色出行好。实例二：节能减排，绿色出行，低碳生活，安康你我。例如三：公交地铁、共享单车、绿色出行，安康你我。【解析】这是两则闻的比较阅读，都是“绿色出行”“低碳环保”的热点报道，第一则对机动车限行，以节能减排方式实现环保；其次则报道了城市共享单车在绿色出行中的巨大作用。拟写闻标题是常见的闻出题类型之一，我们可承受导语概括法，即找出导语，对导语内容进展提炼浓缩。【答案】〔1〕巴山之夜，绵绵秋雨，长满秋池，诗人在这样的夜晚孤独的思念着家人，尽显孤独凄凉之情。〔2〕两个“期”毫无重复之感，一问一答，写出了诗人羁旅难归的苦闷；两个“巴山夜雨”则一写实，一想象，形成回环往复的意境美。答案：〔1〕黑夜迷茫、秋雨绵绵，渲染出诗人漂泊在外不得归家的孤独、凄凉。〔2分〕〔2〕两个“期”一问一答，写出诗人羁旅难归的愁苦；“巴山夜雨”一个是写实，一个是想象的温馨画面，重复消灭形成时间和空间回环往复的意境美。〔2分〕译文：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告知你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。假设有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！[【解析】此题考察诗歌鉴赏力气。是晚唐诗人李商隐身居异乡，写给远在长安的妻子〔或友人〕的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大局部诗词表现出来的辞藻华美，用典精巧，长于象征、示意的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄予深而措辞婉”的艺术特色。诗歌重复消灭的“期”和“巴山夜雨”，”期“的作用较易理解。而”巴山夜雨“四个实角度着眼解题。【答案】〔1〕此题考察对名著《西游记》和《水浒传》的人物及情节的把握力气。解答此题，要在熟知名著内容的根底上，找出书中人物因“打”而相识的情节，用简练的语言进展概括。比方：孙悟空和猪八戒相识的过程：在高老庄悟空变为太公之女，迷惑妖怪，又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追，那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，丢下了钉耙。拜见唐僧，赐号八戒、做了唐僧的其次个徒弟。武松和孙二娘的相识过程：武松在十字坡上遇到了孙二娘和张青夫妇，武松和孙二娘不打不相识，两人共同的成长经受，让彼此很快成为最要好的朋友，同时张青也和武松结拜为兄弟，两人是无所不谈。〔2〕此题考察的是对名著书名的点评。《朝花夕拾》可从散文集的修辞和内容方面分析。《钢铁是怎样炼成的》可从仆人公的一生患病进展分析。《朝花夕拾》中的作品是年时经受。“夕”比方晚年。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经受了种种磨难，最终熬炼即可。答案：孙悟空和猪八戒相识的过程：在高老庄悟空变为太公之女，迷惑妖怪，又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追，那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，丢下了钉耙。拜见唐僧，赐号八戒、做了唐僧的其次个徒弟。《钢铁是怎样炼成的》，书名用比方的手法，形象地提示了作品的内容，书名中“钢铁”比方保尔钢铁般的意志和坚韧奋斗的贵重品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经受了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的曲折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。【解析】本道题考察学生对文学名著重要情节及人物的把握程度。解答这类题目，要对教材中及课后推举的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的学问点要记牢。此题考察学生对名著的理解力气。解答此题时，要求学生对名著的精彩片段作品主要情节，精彩片段要反复阅读。记准节等根本内容，并力求对作者、人物、情节等有更深入地了解。【答案】偏爱；使…听到；想要；断绝；燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐；竟死于秦而归葬【解析】此题考察理解文言实词含义的力气。理解词语的含义时要留意文言词语词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，依据语境作出推断。①句意为：我的妻子偏爱我。私：偏爱；②句意为：让我亲耳听到的。闻：使…听到；③句意为：怀王想要走。欲：想，想要；④句意为：秦国的伏兵就断了他的后路。绝：断，断绝。句。解答时确定要先回到语境中，依据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特别句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进展适当调整，到达词达句顺。①重点字词：面刺：当面指责；过：过失。句意：全部能够当面指责我的过错的奖赏。词：虎狼：像虎狼一样；信：信任；毋：不。句意：秦国是像虎狼一样凶暴的国家，是不能信任的，不如不去。此题考察对文章内容的理解。答复时，既要整体理解甲、乙两文的主要内容，还要扣住题干关键提示点“外交成效”和“凄惨结局”来答复。此题考察分析文章主旨的力气。题目已经给出了答题的角度，从“邹忌成功说服齐王纳谏的方式”的角度。这一题的解答是建立在第三题的根底上的，从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比方之中，使得齐威王很愉快的承受了他的建议。从中我们可以得出这样的启发：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝告他人时力求语言委婉，用语得体，充分敬重被劝告者，使之受得启发、明白道理，从而快活地承受意见。①偏②使…听到③想，想要④断，断绝①全部能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等奖赏。②秦国是像虎狼一样凶暴的国家，是不能信任的，不如不去。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于〔复之秦，〕竟死于秦而归葬从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比方之中。【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾可怕我，我的客人想有求于我，〔所以〕他们都认为我比徐圆有一千多里，一百二十座城池。宫中的姬妾、侍臣爱您，朝中的大臣没有谁不行怕您，全国范围内的百姓没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深了！”齐威王说：“说的好！”于是下令：“全部大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，赐予上等奖赏；上书直言劝我的人，赐予中等奖赏；能够在公共场所谈论，并使我听到的人，赐予下等奖赏。”命令刚下达，很多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样；几个月以后，还不时地有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可进谏的人了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝见〔齐威王〕。这就是所说的在朝廷上战胜别国。【乙】时秦昭王与楚国通婚，要求和怀王会面。怀王想去，屈原说：“秦国是像虎狼一样的国家，不行信任，不如不去。”怀王的小儿子子兰劝怀王去，说：“怎么可以断绝和秦国的友好关系！”怀王最终前往秦国。一进入武关，秦国的伏兵就断了他的后路，于是拘留楚怀王，强求楚国割让土地。怀王很生气，赵国，赵国不愿接纳。只好又回到秦国，最终死在秦国而后运回楚国安葬。过〔经过〕及鲁肃过寻阳〔到〕人恒过〔犯过失〕过于余者乎〔超过〕【答案】〔1〕此题考察文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，依据人物及大事内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么状况女儿看出了套圈玩耍的实质，我们从中明白了如何做人的道理。此题考察段落作用的分析。解答此题一般从构造与内容两方面来分析。从内容上看，第一段主要交代了我们外出的缘由，从面引出下文的套圈玩耍，其次、三段为环境描写，表现了春节的吵闹、喜庆，在构造上，都是为下文的套圈能吸引很多人的情节作铺垫。此题考察人物在文中的作用。从全文的内容来看，“我”和女儿见证了套圈玩耍的过程，并从中女儿的话中明白了做人的道理，从而点明文章的中心。此题考察作者写作意图的分析。本文主要记叙了套圈玩耍的事，从套圈者的角度来看，可结合文末我的感悟“只看结果，无视过程，‘以小博大’的心理在作祟，急功近利却又适得其反。内心沉淀下来吧，让我们在这急躁的社会中时刻保持警醒的头脑，脚踏实地面对生活吧。”一句来概括；从旁观者的角度来看，可依据“只愿我的女儿以及像我女儿这样的人在生活中布满才智，在面对稀缺时不贪欲，在丰裕面前不过度，得到人生中自我满足的欢快!”一句来概括。答案：年初一我们一家外出闲逛，细心的女儿觉察了套圈玩耍的隐秘，我们从中悟出了做人的道理。，为下文很多人沉迷套圈玩耍作铺垫。“我”和女儿是大事的见证者，并以我们的觉察与感悟点明文章的中心。①做事情不行只看结果不看过程，急功近利必定失败；②要才智面对人生，稀缺时不贪欲，丰裕时不过度，方能欢快满足。【解析】们一家人在大年初一外出闲逛，看着广场上的套圈玩耍，女许动心，但在看了几位套圈者失败而归后，女儿静静告知我她对玩耍的觉察，我也由此明白了：人生如同套圈，只看结果，无视过程，急功近利“我们在这急躁的社会中时刻保持警醒的头脑，脚踏实地面对生活”的主旨。依据文本内容的答题方法：把握好故事情节，是整体感知文章的起点。1、理清记叙的六要素：时间、地点、人物〔尤其是主要人物〕、大事的起因、经过、结果。恰当连接，语义通顺。2、能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么状况下+做何事+结果如何。公式中的“何人”，假设是第一人称的文章，可以用“我”，也可用仆人公；假设是第三人称的文章，必需用仆人公。【答案】〔1〕此题考察谈论文论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主见，能够统摄全文。谈论文的论点一般是文章的标题，或消灭在文章的首尾段，但也有的谈论文论点需要依据文章内容自己概括。阅读全文，文章在首段指出论题：文明素可见本文的中心论点即为标题：修养文明，我们不能当看客。此题考察论证方法的推断及作用分析。解答此类题需要正确区分论证方法，然后依据各种论证方法的答题格式，具体分析，进展解答。本文第一段举了两个事例：上海并擦去痰渍的事，是举例论证，同时两件事又形成了鲜亮的比照，还属于比照论证，以此来突出文明素养，不仅意味着对法律规章的遵守，更意味着对道德标准的遵守。此题考察的是补充论据，补充论据需要明确需要论证的观点，然后依据自己寻常的积存，选择适宜的事例，即可解答。文章第五段，作者主要论述了“不文明现象之所以屡屡消灭，根源于耻感的缺失”，参照段落中所举的事例，从生活中再举出一个相关的事例即可。如：寝室里有的同学洗漱完毕后直接走人，对开着的水笼头不管不问，任其流淌。此题考察阅读感悟的表达。以本文所论述的文明缺失的行为现象为中心，发表自己的看法，并说明自己为社会文明的提高将如何去做的决心即可。答案不求统一，合理即可。答案：修养文明，我们不能当看客。举例论证、正反比照论证，从正后两面突出了文明素养，不仅意味着对法律规章的遵守，更意味着对道德标准的遵守，使论证更有力，更严密。学校寝室里，常见到一些住校生在洗漱后，直接拿着洗漱用品转身离开，而对翻开的水笼头不管不问。读完此文，我明白了文明事关国家的兴衰，我们每一个人都应以自己的行动来提升整个国民的文明素养。我常常认为管好自己就行，其他人的言行与己无关，原业纵容他人一个小小的不文明行为，则会造成更多更大的社会不文明现象。修养文明，需要我们人人参与。【解析】实例引出论题：文明素养，并点明文明素养，不仅意味着对法律规章的遵守，更意味着对道德标准的遵守。接着作者就如何让道德标准成为自觉这一问题进展分析，指出不文明现象之所以屡屡消灭，根源于耻感的缺失。最终作者再次强调公民教养的重要性，期望大家都能共治不文明行为，观念。谈论文常用论证方法及作用：举例论证：举了…的例子，具体有力地证明白…的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比方论证：将…比作…，证明白…的观点，把抽象浅显的道理阐述得通俗易懂；比照论证：将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜亮。【答案】美食【解析】【例文】美食刷了我的生活“孩子，开饭喽！”老妈在餐厅里大声地呼唤着我。餐桌上摆的很多美食，赶忙“口水直流三千尺”，我顾不得洗手，直接夹了一筷子送入嘴中…要问我为什么一吃饭就这么感动，那是由于每天，美食刷着我生活，令我的生活布满关爱与温顺--早餐这天早晨，我揉着模糊的双眼走进餐厅，一眼便观看餐桌上摆满了好吃的：两根金曲松脆的油样，一碟香味扑鼻的小笼包，一份颜色缤纷的蔬果沙拉，热气的鲜榨豆浆…我还以为是在梦中，所以便狠狠地掐了自己一下，真疼！天啊！这是真的。”，每天都会早起，细心地给我做各种各样的“爱心早餐”，让我一天的好心情从今开启…午餐每天中午放学后，我几乎是以光速跑回家，一则肚子饿了，二则家里有可这天却不同，由于成绩出来了，我又在同样的地方摔倒了，心情格外差，所以我拖着沉重的步伐朝家走去…由于家里的抽烟机口是向外的，所以，我刚走到楼门前就闻到一股浓郁香味。走进家门，一看餐桌上摆的，果真有我最爱吃的两样菜--可乐鸡翅和土豆炖鸡腿。冲我一笑，说，听说你这次考的不好，这顿是劝慰你受伤的留神灵的“慰问饭菜”。这，我有些不好意思地笑了。吃着吃着，我“遗忘”了考试失利给我带来的阴霾，我的心情越来越好，内心里涌上了一股股豪气：下次，我确定会重“站”起来--美食刷了我的心情，也给了我东山再起的动力。晚餐摆着我最爱吃的饺子，我顾不得换鞋，飞奔到餐桌前，夹起一个饺子，放入嘴中，嗯！这饺子皮薄馅大，鲜嫩多汁，真乃人间极品也！我的一天的疲乏瞬间就被刷走了。你可知道，这饺子可是妈妈站了一下午包出来的。包完饺子后，妈妈常常腰酸背痛的。尽管如此，由于我宠爱吃饺子，所以妈妈动辄就会给我包饺子。一日三餐，美食在不断地变化，但其中那老妈对我的爱，始终如一。正由于有了这爱，我才会在困难中一次次的爬起，在挫折中一次次坚持。正由于让我更上一层楼。今后，我要更加努力，用优异的成绩来报答这份浓浓的爱。妈妈，感谢您！感谢您用美食刷我的生活，感谢您用爱刷着我的生活！题目里面有一个关键词语：刷，我们可以理解为转变的意思，这目可以这样构思：一样东西转变着我们的生活，写作文时，重在写刷一词。拨】从材料中可得，刷着我的生活可以是一种行为：可以是野外的险，也可以是一种精神：是内心的士气﹑乐观﹑执着，还是一些人：是身边的亲人﹑教师﹑朋友，以上几点都是写作的点。见大。从生活细节中觉察一些大的主题：幸福、惊奇等。【创指导】可运用题记、小标题、后记等创形式。补充完整本作文题目时，需要补充的词语一般是乐观向上的，最好不要选用罪恶、丑陋等词语。选择】本文适合写记叙文，不适合写谈论文。】本文开篇以语言描写入手，主体局部以小标题划分段落，凸显构造、抒情等表达方式紧扣中心，文章构造严谨，举例得言简明。三个小标题是最大的亮点，对仗工整，语言