如何指导学生做科研

本文档相关内容参见视频1-4如何指导学生做科研2013.4.25如何指导学生做科研提高学生科研能力的几个着力点如何提高学生的科研兴趣提高学生科研能力需要注意的问题学生教师如何提高学生的科研兴趣利益相关国家利益、个人利益利用课程学科知识点提高学生的兴趣爱好毕业需要就业能力体现从人本性出发科研与更多的同学息息相关英国皇家学会的报告说，中国在国际科学刊物上发表的论文总数已跃居全球第二位。

数据显示，中国的科研论文1999年至2003年间位居第六(占总数的4.4%)，2004年至2008年间超过日本，跃居第二(占总数的10.2%)，仅次于美国。报告预计，到2013年，中国可能超过美国成为全球发表科研论文最多的国家。作为创新人才储备的同学需要提高科研能力个人利益

大学生研究生科研训练项目子课题承担可锻炼专题深入研究能力

参与导师课题研究教学质量工程、科研培训平台、青年基金等多项目申报成功开获得资助，实现科研梦想近距离学会设计课题的思考角度和方法，获得调研机会，利用寒暑假调研.练习规范的调研报告及论文写作方法培养团队合作精神，研究逻辑结构的衔接.提高论文的质量任重道远据统计，截至2011年11月，中国热点论文数量为196篇，占世界热点论文总数的9.9%，居世界第5位，比2010年上升1位，但热点论文排名第一的美国，其数量达到1070篇2011年中国国际科技论文平均被引用6.21次，比上年度提高5.8%，而当年世界平均值为10.71次，比上年度提高1.3%。科研论文大国向科研论文强国迈进中需要提高论文质量把科研压力转化为动力利用课程学科知识点提高学生的兴趣爱好

每门课程和学科都有能够紧密联系实际的知识点知识点联系现实经济发展引申出研究专题课堂讨论注意观察同学们讨论的热点，引导讨论深入，培养科研兴趣例如：由里昂惕夫之谜（LeontiefParadox）引申出对发展中国家农产品国际贸易的研究兴趣由里昂惕夫之谜引发的思考研究里昂惕夫之要从赫克歇尔和俄林谈起赫克歇尔（EliFilip.Heckscher，1879-1952）瑞典著名经济学家、经济史学家，乌普萨拉大学哲学博士曾任斯德哥尔摩商学院经济统计学教授和斯德哥尔摩学院经济史教授。作为瑞典著名经济学家，赫克歇尔以其杰出的生产要素禀赋论闻名于世。在赫克歇尔的学术生涯中，他将绝大部分精力致力于经济史研究，“生产要素禀赋论”是他在长期潜心研究各国及瑞典经济史过程中逐渐形成的俄林(BertilOhlin，1899-1979)瑞典著名经济学家和政治学家，并以《贸易理论》获经济学博士学位，是当代瑞典学派的奠基人和主要代表人物。1977年俄林获诺贝尔经济学奖1917-1919进入斯德哥尔摩商学院学习，师从赫克歇尔。俄林在经济学上的主要贡献在于他提出的生产要素禀赋论，这一学说奠定了现代国际贸易理论的基础，并使他荣获诺贝尔经济学奖。瑞典皇家科学院认为“俄林的古典研究《地区间贸易与国际贸易》，使他被认为是现代国际贸易理论的创始人。曾任丹麦哥本哈根经济学教授、斯德哥尔摩商学院教授，1969-1975年俄林担任诺贝尔经济学奖委员会主席赫克歇尔—俄林定理（Ｈ－Ｏ模型）一国将专业化地生产并出口较密集地使用本国相对丰裕的生产要素的产品，进口较密集地使用本国相对稀缺的生产要素的产品两国要素禀赋不同，导致两国要素价格不同要素价格差异导致生产成本差异生产成本差异导致同种产品在两国的价格差异同种产品在不同国家价格的差异导致国际贸易发生两国要素密集度和要素丰裕度的差异形成了不同产品的比较优势里昂惕夫之谜（LeontiefParadox）在众多的实证研究中，美国经济学家列昂惕夫（WassilyLeonitief）对要素禀赋理论适用性进行的研究是第一次，也是最具代表性的一次列昂惕夫运用投入产出表（Input-OutputTable），把整个经济中所有产业都列入表内，详细分析每个产业的投入来源和产出流向，完整地分析了各个产业之间原料、中间产品、最终产品之间的供需关系列昂惕夫运用１９４７年美国进出口商品的有关数据进行说了检验，其结论与赫克歇尔—俄林模型正好相反。表明美国出口商品为劳动密集型产品，进口商品为资本密集型产品。引申出发达国家大量出口农产品，而传统的农业国确向工业国进口农产品的研究兴趣把所教课程的知识点当做提升研究兴趣的“味精”，经尝其味Born:1906inLeningrad,USSRMajorworks:ThestructureoftheAmericanEconomy,1919-1929Input-OutputEconomics(1966)毕业需要－就业能力体现

研究生毕业需要做毕业论文，而且要有观点或方法等的创新，需要提高科研能力丰富个人简历发表论文提高研究才能课题主持和参与研究项目——体现深邃思维的闪光二、提高学生科研能力的几个着力点让学生学会选题让学生练习看文献让学生练习整理文献指导学生写一篇够发表水平的文章指导学生填写项目申请书从创新人才培养出发1.2科研选题的重要性

好的开端是成功的一半

------亚里士多德提出一个问题往往比解决一个问题更重要

------爱因斯坦提出课题比解决课题更困难------贝尔纳引自某信息学院图文并茂的PPT

选题

是科研工作的第一步 是科研的战略起点决定着科研工作的主攻方向奋斗目标规定着应采取的方法和途径是全部科学探索的出发点是一项重要的研究工作是科研人员才能的体现12345科研选题的重要性学位论文写作是研究生学习期间最重要的大事，它不仅反映了研究生在学期间研究的成果和研究水平，也是研究生最终能否获得学位的关键。选题是完成学位论文研究的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。科研选题的重要性让学生学会选题对基础研究，着重结合国际科学发展趋势，论述科学意义对应用基础研究，着重结合学科前沿，围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题论述应用前景在研究领域层面从研究方向展开围绕某一具体科学问题（本项目研究目标）进行归纳分析提出研究设想从研究领域切入研究意义国内外现状分析

1.

问题的发现工作中发现 学术交流 灵感 意外事件2.

文献的调研

查阅文献资料3.

再评价

可行性分析4.确定课题科研选题的基本过程科研选题的基本原则科学性创新性在理论技术方法上有更新符合现代科学理论和伦理实用性重要性针对重要领域的重要问题有理论和应用价值可行性

有可能完成科研选题的来源途径自力更生型由研究生独立选题，导师指导;温室花朵型由导师出若干的题，研究生从中挑选目标确定型完全由导师出题、派题。选题来源研究生选题要有一定理论基础，并通过试验进行验证。科研选题的策略1、热门选题策略

将当前本研究领域的前沿、热点问题作为研究题目2、自身条件选题策略

根据自己的研究背景、专业特长进行选题3、理论创新选题策略不选择别人已经有了的研究成果，有自己的创新点科研选题的策略4、实际应用技术选题策略

为解决某应用问题而进行具有很强应用背景和目标5、自身条件选题策略在指导老师或者学术带头人的协助下进行选题6、自选式选题策略从大量阅读的论文文献中进行选题科研选题的一般流程第一步：初步确定研究领域入学前对未来可能涉及的研究领域大 致了解自身条件和兴趣

自身的职业规划导师的科研项目

科学技术本身的体系结构及发展趋势

国家和社会的规划和需要 研究基础和条件选择一个研究领域科研选题的一般流程第二步：选择一个研究课题入学前对未来可能涉及的研究领域大 致了解总体思路

通过对初步拟定的研究领域中有关文献资料的搜集和阅读，在对本门学科最新进展、国内外研究现状的了解中产生课题，了解不同学者的思路特点及研究倾向，摸清前人所作的工作及达到的水平，从中发现问题，提出问题和萌发个人见解，建立创新的基础。科研选题的一般流程第二步：选择一个研究课题提出问题通过大量、快速阅读相关文献资料，在比较中来确定题目随时记下资料的纲目、资料中对自己影响最深刻的观点、论据和论证方法等。记下脑海中涌现的点滴体会浏览排列组合将阅读所得内容，进行分类排列和组合，从中寻找问题和发现问题。将自己在研究中的体会与资料分别的想法，选题目标逐渐明确。对比科研选题的一般流程第二步：选择一个研究课题入学前对未来可能涉及的研究领域大 致了解其他方法从学术争论的热点中选择课题运用移植方法选择课题(借鉴他人的研究)寻找和开辟新的研究领域和研究对象科研选题的一般流程第二步：选择一个研究课题入学前对未来可能涉及的研究领域大 致了解应该回避的选题

1著名难题

2过于狭窄的 问题

3

大而空 不专业 经验化的问题32论文题目的要求：论文题目是文章的一半①准确得体；②简短精炼；③外延和内涵恰如其分；④醒目。33

准确得体：论文题目要能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题目要扣文，文章也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

常见的问题是：题目过于笼统，题不扣文。例如：“时间管理”过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题，效果会好得多。例如：“基于两种不同群体大学生的时间管理”，这样的题名就要贴切得多。34

简短精炼：题目的字数尽量少而精，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般一篇论文题目不要超出20个字不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。35

若简短题名不足以揭示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料、方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。36

外延和内涵要恰如其分：“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象的特有属性。

命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。37

醒目：论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。

文献信息在科学研究中的作用入学前对未来可能涉及的研究领域大 致了解了解研究历程了解科研重点了解研究程度

了解问题主次

了解发展趋势了解研究动态科研工作中的文献利用流程科研课题 追溯过去文献 查文献跟踪最新进展 辐射相关文献检索文摘数据库

ISI平台数据库

EI文摘

CSA文摘文献筛选研究关联

主要期刊 主要研究机构 高产作者 经典文献 热点文献

整理成文查找重点文献全文 阅读重点文献对重点文献做笔记一般信息形成与信息需求的关系从需求的内容上选择合适的信息源

一般性、 粗浅的信息

研究型 信息问题方向型、有价值的信息网页、杂志报道 论坛、博客文摘数据库 题录信息全文数据库获取全文一般信息形成与信息需求的关系检索策略的优化检索策略检索词下位词缩检扩检上位词上位词指概念上外延更广的主题词。例如：“花”是“鲜花”的上位词，“植物”是“花”的上位词。下位词指概念上内涵更窄的主题词。例如：“鲜花速递”的下位词包括“上海鲜花速递”、“网上鲜花速递”等。文献调研的意义文献调研–

是为了进行某项科学研究而进行的信息检索和信息利用活动。文献调研的目的--

提高研究起点提供研究思路节约研究时间文献调研的重要性1、是学术创新的基础2、是遵循学术规范最基本的要求研究生开题科研立项撰写学术（学位）论文撰写文献综述文献调研的原则新颖性完整性经济性连续性多样性选择更新速度快、内容新颖的调研信息源利用先进的信息技术获取信息信息源:选择来源广、文献来源级别高的数据库和检索工具。检索:制定科学合理的检索策略,提高查全率。就近检索、数字资源、网络资源、免费资源世界科技进展、信息源变化、经常调研、更新信息储备检索工具与系统、学术会议、科技报告、个人交流、网上讨论文献调研的关键1、查全：全面、合理地选择数据库--文献类型、出版时限、地域范围（语种）、概念范围2、查准：准确、规范的检索词及其逻辑关系--准确的专业术语、正确的逻辑关系文献调研的步骤1、确定检索词2、选择数据库3、制定检索策略4、阅读分析检索结果5、提取调研结论如何从文献中获取Good

Topic检索功能强大结果准确、可靠专业数据库连续、学术价值较高严谨规范专业数据库是科技文献调研的首选让学生练习看文献１.集中时间看文献

引自“做科研的一点体会”（赵胤）文献看过总会遗忘。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象２.做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。３.准备引用的文章要仔细看过

千万不要只看2次引用中说过的东西让学生练习看文献２４.多数文章看摘要，少数文章看全文

5.注意文章的参考价值６.文献要追踪。

让学生练习整理文献下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：汇率，关税,出口，进口等。

看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开

重要文献根据重要程度在文件名前编号写出文献综述

51练习文献综述文献综述(“review”,“summary”,“survey”,“…past,present,andfuture”,etc.)文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合后提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。其特点是“综”和“述”－“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”则要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的、客观的论述。引自研究生论文如何写好文献综述王华锋文献综述是一种写作科技论文的体裁。它可以称得上是一种“文献的文献”或者“论文的论文”。

52基本要求：文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史（前人已经做了哪些工作）、现状（进展到何程度、有几个学术流派等）、最新动态（国内外相关研究的新趋势、新方法、新原理等），并提供参考文献。53文献综述的分类1、动态性综述就某一个课题按年代和学科本身历史发展阶段，由远及近地综合分析并反映研究工作的进展。特点：按照时间顺序重点介绍某—课题的阶段性成果。

542、成就性综述专门介绍某课题或某一项目的新成就、新技术和新进展。特点：不考虑有关课题的历史或现状，而直接介绍所需的内容。553、简介性综述对某一课题多方面的事实、现象等进行综合叙述，不考虑时间顺序，而是按内容特点来安排。特点：适合于对某一问题尚未形成定论时使用。564、争鸣性综述作者对某一课题目前存在的几种学术观点进行分类、归纳和总结。特点：按不同的观点组织材料、分别叙述，多用原文作者列举的事实和观点，少用作者的概括、分析

57作用：（1）对于初学者而言，文献综述是了解相关主题的研究历史、追踪理论前沿和发现研究问题的主要途径。（2）通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；（3）通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

58文献检索检索文献的途径（1）图书馆数据库。中文数据库：中国期刊网镜像*、清华学术期刊网、维普、万方*等。最常用的是中国期刊网，清华学术期刊网期刊总体质量较高，但追溯时间不太长。后两者鱼龙混杂，但有时可以找到较早一些的文献。

59外文数据库：EBSCO*：可追溯至1932年，经管类的文献比较全，多为权威期刊，且大多能查到全文。目前图书馆较好的经管类数据库。

Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的数据库。特点是比较全面，期刊追溯时间长，但有时只有题录，没有原文。Springerlink*：其特点按期刊名分类，多为SCI收录的

60硕博学位论文库：万方学位论文库*清华期刊网PQDD学位论文全文检索系统CALIS镜像站UMIProQuestDigitalDissertations(PQDD)

台湾博硕论文库.tw/theabs/1/

61美国经济学会会刊：《美国经济评论》（AmericanEconomicReview，上发表的是原创论文）《经济文献期刊》（JournalofEconomicLiterature）《经济展望期刊》（JournalofEconomicPerspectives，（上发表的文章则都是综述性和介绍性的论文）美国管理学会会刊：AcademyofManagementJournal和AcademyofManagementReview是管理类的顶级期刊。前者主要发表原创性论文，后者主要发表综述性论文。学会会刊:

62INTERNET

免费学术资料库:/http://econpapers.hhs.se//search.html/有一些在EBSCO和Proquest上查不到全文的文献，在这里可以免费查到。

63检索文献中常见问题（1）信息过载主题界定的过于宽泛，应缩小研究范围。对文献进行筛选，应尽量保留权威文献，剔除档次低的文献。理解和对你业已掌握的资料进行分类。这样你可以确定你已经掌握了哪些文献以及需要哪些文献，从而使初学者不至于陷于那些有趣、与你自己的研究相关但又不是十分关键的文献之海。

64（2）信息不足研究主题比较前沿，还没有学者进行过研究。这种情况比较少见。研究主题比较肤浅，不值得学术研究。这种情况应该更换研究主题。研究主题是界定得过于狭窄了。这种情况需要扩大你的研究范围或者更换搜索关键词。

65（3）无法找到权威的文献找一个权威学者进行交流。他会建议到何处去找寻最重要的研究文献。向领域中的“牛人”索要文献，（最好先了解它的内容摘要，作一些相应的评价，使他有一种知音的感觉）检索当前该研究领域内被列为参考书目频率最多的学术书籍和期刊。查找某研究领域的一些专业网站BBS。找某个领域研究比较领先的高校。查找由著名学者撰写的某个学科领域的综合性文献综述。

66文献综述的写作整理好文献资料后就进入文献综述的写作下面着重介绍前言、主题部分、总结部分及参考文献。

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（1）前言部分在综述的前言（或者导言、介绍）部分要写清以下内容：首先要说明写作的目的、研究领域。阐述有关概念的定义。阐述本次综述的框架。

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（2）主题部分

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较。

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（3）总结部分将全文主题进行扼要总结，与前言部分呼应，指出现有研究中主要研究方法上的优缺点或认识差距，若作者对所综述的主题已经有所研究，最好能提出自己的见解。（4）参考文献参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。70

论文综述的目的：主要是为了推出自己的论述和模型，核心功能是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，不要面面俱到，而应该侧重介绍与自己研究直接相关的文献，也就是说，“述”是这种写法的核心。引自文献综述撰写第9讲课件

71（1）搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。（2）注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。（3）要围绕主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。文献综述在逻辑上要合理。文献综述写作应注意的事项：

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（4）评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)，不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错误”。文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。（5）采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。（6）所引用的文献应是亲自读过的原著全文，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文，因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因，有时可给综述的科学价值造成不可弥补的损失。指导学生写一篇够发表水平的文章1一篇文章的接收与否，关键是审稿人看到文章是否会眼前一亮，surprising一下，如果是，你的文章就会被接收主题。别人看一篇文章，最先看到的是题目。如果题目定得不好，影响是很大的。你要强调，你的文章，与当前热门话题是有关的。摘要。所有审文章的人，会比较注意摘要、引言、结论这几部分。你研究的是什么问题，你研究的主题，为什么是重要的。精心组织初稿编辑部一天网上投稿没有千儿也有八百，切记匆忙投稿文章从大的方面说要深入浅出，reasonablyorganized;其次要没有语法和表达上的错误另外，拼写错误要避免！Reviewer认为字母都会拉掉的人，其研究质量也好不到那里去。一般文章初稿写成以后都要拿给别人看，请别人提意见，大多情况下是你老板吧，最好再多1-2个人。如果你的文章专业和非专业的都能理解，初稿就可以定稿了。

练习英文文章写作1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。像庖丁解牛练习英文文章写作3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。5.找英文高手改。如何指导填写项目申请书分工合作。拆分申请书的几大部分，每个同学承担其中的一部分。目的、理论意义实际应用价值，国内外研究现状、研究的主要内容、创新点、技术路线、课题组成员、研究条件、经费支出、数据可得等以北京市自然科学基金项目申请书为例，参见北京市自然科学基金委员会办公室的PPT内容锻炼学生集中阅读文献，归纳提炼、借鉴创新的能力撰写申请书的基本要求与原则申请书是说明文与议论文相结合的写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。

撰写申请书的基本要求与原则（续）申请人应该站在评审人角度，使申请书重点突出，层次分明，行文流畅，叙述简明、具体又系统全面，论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。要把握一个“度”，客观真实，恰如其分。既不能过分谦虚，也不能过分拔高。项目名称画龙点睛：要旨突出，引人注目科学、准确、正确、明确（无含混信息）客观、真实地反映研究内容，切忌把项目名称起得太大，名不符实。简表正确，准确，无空项摘要：介绍目标、方法、内容、目的、意义。中英文主题词准确，概括性强。立项依据研究意义：选题具有重要的科学意义或（首都）社会发展、经济建设中的重要科技问题。选题决定其科学意义：学科的基本理论与应用问题，重大疾病的发病机制，诊断、治疗与预防。学术思想创新性：申请书的关键点、特色和灵魂。如何创新：了解过去与现在，指出问题的关键，通过研究策略与角度、方法与手段的革新，在可行性基础上进行风险性研究。立项依据（续）立项依据（续）立论充分：全面，翔实，深入，思路清晰；立论科学性强：符合科学精神与原则，推论有逻辑性，依据客观，代表性研究成果的选择与意义分析要科学、准确、实事求是。问题重要是前提，研究创新是基础。

立项依据（续）

国内外研究现状分析：清楚：清楚阐述相关研究领域中的里程碑、重要代表性研究成果和重要研究过程。准确、全面：注意主次要文献的取舍，引用主要文献要体现进展。与本研究相同、相似、相矛盾的文献要全面分析。相同结果与观点恰如其分地给出赞许性结论，不同观点要客观地评价。立项依据（续）“温故知新”，系统、全面、深入地对所研究问题进行分析与理解，加上科学想象力，才能有所创新。立项依据和国内外研究现状分析是为对重要问题进行创新性研究这一目标服务的。

写立项依据容易出现的问题阐述的是相关领域而不是申请项目所要解决的科学问题的意义或重要性；只重视国际上的研究动态和有关情况而忽视国内的研究状况；对所要研究的对象缺乏必要的基本介绍与分析写立项依据容易出现的问题（续）对于一些应用背景很强的基础性研究项目，盲目夸大其应用范围及其作用；学术术语使用不规范、严谨、准确；不注意引用的参考文献的准确性、新颖性/时效性、书写的规范性。研究内容范围合适：根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围。重点突出：确定研究的重点，并且集中所拥有的资源进行突破性研究。注意各项内容之间的内在的科学联系，要有条理性和逻辑性，形成一个有机的整体。切忌：试图在一个课题中解决相关的所有的问题。研究目标明确、先进、适度、可实现便于项目验收时检查、考核对于应用前景很明确的项目，要有明确的技术指标，如检测方法的准确性、灵敏度（检测下限）、可靠性或比现有方法提高的程度等。拟解决的关键问题及解决的方法

对关键问题准确分析并加以选择，提炼出1-2条（最多3条）对研究项目影响最大的关键技术或技术难点，并明确指出解决这些难点的方法。要分析、选择准确。填写中存在的问题：罗列过多，有的甚至达8-9条没有写解决关键问题的方法。拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

要针对研究内容分项逐一填写各部分内容的研究方法，设计整个项目的技术路线，每一步骤的实验方案，并对整个设计作出科学的可行性分析。研究方法（通过何种技术实现目标）要先进、有创新：具体的最新方法、在某些方面或整体上有创新。最起码是可行的方法。

对解决科学问题来说，说到底是一个方法问题拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析（续）技术路线

(工作程序，利用选择的方法对所研究的内容按怎样的时间顺序进行研究)：合理可行，符合科研规律。实验方案：内容、方法和技术路线的综合性描述，以内容为中心线索，也可以把技术路线和实验方案放在一