北师大八年级物理上册 （探究-物质的密度）物质世界的尺度、质量和密度 课件

探究—物质的密度第二章物质世界的尺度、质量和密度

日常生活中人们是根据什么来鉴别不同物质?问题与思考日常生活中人们是根据物质的颜色、软硬、气味等来鉴别不同物质的，这些都是物质的特性，能根据它们来判断物体种类。观察与思考1.怎样鉴别体积相同的铜块和铁块（外涂同种颜色）？2.怎样鉴别质量相同的铜块和铁块（外涂同种颜色）？3.对于同种物质，它的质量和体积有什么关系？问题与思考一、固体质量和体积的关系实验步骤：1.测质量：用天平称量物块的质量，并记录在表格中2.测体积：长、正方体物块：用尺子测量边长，计算体积，并记录在表格中圆柱体物块：用量筒，排水法测量体积，并记录在表格中一、固体质量和体积的关系铜块质量m/g体积V/cm3长方体正方体圆柱体数据记录表一、固体质量和体积的关系铝块质量m/g体积V/cm3长方体正方体圆柱体二、液体质量和体积的关系实验步骤：1.测体积：用量筒测量水的体积（20mL、40mL、80mL）2.测质量：（1）先用天平称量空烧杯的质量（2）将水（20mL、40mL、80mL）倒入烧杯测总质量

二、液体质量和体积的关系水质量m/g体积V/cm3水120水240水380数据记录表二、液体质量和体积的关系酒精质量m/g体积V/cm3酒精120酒精240酒精380三、探究物质的质量和体积的关系m/gV/cm3m/g＋V/cm3m/g－V/cm3(m×V)/(g·cm3)(m/V)/(g/cm3)(V/m)/(cm3/g)铜长方体

正方体

圆柱体

…

酒精酒精1

酒精2

酒精3

质量与体积的比值反映了物质的一种特性同种物质：质量与体积的比值不同物质：质量与体积的比值相同不相同分析论证大量的实验证明：同一种物质的质量与体积的比值是一个常数，它反映了物质固有的一种性质。三、探究物质的质量和体积的关系（1）相同体积的铜块，其质量是______；不同体积的铜块，其质量是______；（2）长方体铜块的体积是圆柱体铜块的___倍，它的质量是圆柱体的___倍；（3）正方体铜块的体积是长方体铜块的___倍，它的质量是长方体的___倍；（4）无论体积如何，质量如何，形状如何，铜块质量与体积的比值是_____。三、探究物质的质量和体积的关系交流问题：（1）在实验中得到铝的密度是多少？如何读？表示什么意思？（2）密度表中固体、液体和气体中密度最大、最小的各是什么物质？有没有密度相同的物质？有哪些？（3）水的密度是多少？冰的密度是多少？同种物质的密度与物态有关吗？（4）将“铁块比棉花重”改成怎样的说法才是正确的？五、密度表物质名称密度ρ/(kg·m-3)物质名称密度ρ/(kg·m-3)锇22.5×103铝2.7×103金19.3×103花岗岩(2.6～2.8)×103铅11.3×103砖(1.4～2.2)×103银10.5×103冰0.9×103铜8.9×103蜡0.9×103钢、铁7.9×103干松木0.5×103常见固体的密度（常温、常压）五、密度表物质名称密度ρ/(kg·m-3)物质名称密度ρ/(kg·m-3)水银13.6×103植物油0.9×103硫酸1.8×103煤油0.8×103海水1.03×103酒精0.8×103纯水1.0×103汽油0.71×103常见液体的密度（常温、常压）五、密度表物质名称密度ρ/(kg·m-3)物质名称密度ρ/(kg·m-3)二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09常见气体的密度（0℃，在标准大气压下）五、密度表在不考虑温度影响的条件下，同一种物质，在物态不变时，密度是不变的，它与物体的质量、体积等无关，对不同种物质，密度一般不同。注意：密度是物质的一种特性五、密度表回顾实验：（1）在测量圆柱体铜块的质量和体积的实验中，若先用排水法测量其体积，再用天平测量其质量，得到的密度值偏大还是偏小？课堂小结（2）在测量水的质量和体积的实验操作步骤，是否会导致测量误差？如果有，是偏大还是偏小？怎样操作能减少误差？课堂小结回顾实验：课堂小结（2）在测量水的质量和体积的实验操作步骤，是否会导致测量误差？如果有，是偏大还是偏小？怎样操作能减少误差？回顾实验：1.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像可知（）m/kgV/m3O1212甲乙

A.ρ甲＞ρ乙

B.ρ甲＜ρ乙

C.若V甲＝V乙，则m甲＜m乙

D.若m甲＝m乙，则V甲＞V乙课堂练习A2.关于密度公式ρ＝m/V，下列说法正确的是（）

A.密度与质量成正比B.密度与体积成反比

C.对于同一种物质，密度是一个定值，它的质量与体积成正比D.以上说法都不正确课堂练习C4.一个瓶子的质量是0.2kg，装满水时总质量为0.7kg，则瓶子的容积是多少立方米？若用这个瓶子装0.8×103kg/m3的煤油，最多可装煤油多少千克？课堂练习探究—物质的密度

1、通过探究实验，归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的关系学习目标2、理解密度的概念、公式和单位3、会查密度表、知道水的密度4、会用量筒和天平测固体和液体的密度5、会利用所学的密度知识解决日常生活中的实际问题学习环节一、问题与猜想二、制定计划三、收集证据四、分析与结论五、实际应用一、问题与猜想有没有体积相同的不同物质，其质量不相同？有没有体积不同的物质，它们的质量却相同呢？棉花大米铁木质量？体积？本身的某种特性？质量与体积的某种关系？二、制定计划水质量体积质量/体积橡胶质量体积质量/体积二、制定计划测量水的质量，应先测出小烧杯的质量再测出水和烧杯的总质量测量水的体积时量筒应放在水平桌面上读数时视线要同凹形水面的底相平三、收集证据物质质量m/g体积V/cm3质量/体积m/Vg/cm3水橡胶要求1、合理分工，并做好实验数据记载2、计算出每一种物质质量与体积的比值，即单位体积的物质的质量3、同种物质的质量与体积的比值之间有什么关系？不同种物质的质量与体积的比值是否相同？四、分析与结论得到什么结论？结论是如何得出来的？对表中要求物质的质量与体积的比值你是如何理解的？通过实验你有哪些体会？如用体积与质量的比值能表示物质的这种性质吗？四、分析与结论得到什么结论？由某种物质组成的物体，其质量与体积的比通常是一个常量，不同物质质量与体积的比一般不同四、分析与结论对表中要求物质的质量与体积的比值你是如何理解的？1、比值反映了这种物质的一种特性2、在物理学中，把某种物质质量与体积的比叫作这种物质的密度四、分析与结论单位kg/m3g/cm3定义式ρ=m/V换算1g/cm3=103kg/m3四、分析与结论观察下表物质的密度回答以下问题？1、表中固体、液体、气体中密度最大的、最小的各是什么物质？有没有密度相同的物质？有哪些？2、水的密度是多少？冰的密度是多少？同一种物质的密度一定不变吗？3、水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是什么？四、分析与结论从表中可以看出：不同物质的密度不同，固体、液体的密度比气体的密度大，铂的密度最大，氢气的密度最小。有些物质的密度相同，比如：冰和石蜡，煤油和酒精同一种物质的密度也会发生变化，比如：水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3.水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3水的质量是1.0×103kg体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg、体积为0.57dm3.通过计算说明：这个”铅球”是纯铅做的吗？五、密度的应用“铅球”是纯铅做的吗？第一步解：第二步根