《变频器技术》课程标准编写

《变频器技术》课程标准《变频器技术》课程标准一、拟订课程标准的依照本课程标准的依照是电气自动化技术专业的人材培育目标和培育方案，并联合电气操作和电气维修工岗位技术要求而拟订，用于指导《变频器技术》课程建设和课程教课实行。二、课程的性质与作用《变频器技术》是我院电气自动化技术专业的专业课程。经过本课程的学习，学生能掌握变频器的基来源理及变频调速的特色、变频器的功能及预置、变频器外接电路与操作、变频器的安装、调试，变频调速的应用等知识、技术、基本方法和技术，对实现电气自动化专业人材培育目标，为学生适应电气工作岗位的要求打下坚固的基础。三、本课程与其余课程的关系本课程与其余课程的关系如表1所示。表1《变频器技术》课程与其余课程的关系序号先期课程名称对本门课程的支撑作用1电力电子技术变频器主电路剖析故障判断2电机拖动变频器的控制原理3电气控制技术变频器外接电路设计4电工电子技术变频器主电路模块测试、剖析5可编程控制技术变频器的上位机，通信联系四、课程的教育目标经过本课程的学习和训练，学生应当具备以下知识、能力和素质。认识变频器的安装环境。认识变频器的典型应用。（二）能力目标能正确连结变频器的主电路及控制电路；能经过操作面板设定运转参数及恢复出厂设置；掌握变频器面板运转模式的频次设定、启停方法；掌握变频器外面运转模式的频次设定、启停方法；掌握变频器组合运转模式的频次设定、启停方法；掌握变频器多段速运转的频次设定、启停方法；掌握变频器顺利启动时,需设定的有关参数及参数设置的原则；掌握变频器顺利停止时,需设定的有关参数及参数设置的原则；掌握电动机的运转能力限制电动机最高转速的方法；掌握依据工艺要求合理限制电动机最高转速和最低转速的方法；掌握由变频器实现电动机的过载保护的方法；掌握由变频器实现电动机的过电流保护的方法；掌握对变频器自己过电流保护的方法；掌握经过参数设定实现变频器带不一样种类负载的方法；掌握选择不一样种类的信号源设定变频器频次的方法；掌握由故障报警端子实现对变频器的保护方法掌握由模拟量输出端子监督变频器输出频次和电流的方法掌握变频器的使用注意事项；拥有使用适合的工具，依照工艺要求，依据电气安装图进行安装变频器的能力拥有依据工艺要求正确选择变频器参数并合理设置参数值以及进行调试的能力；5.建立安全意识。五、课程学分与时数分派《变频器技术》课程共4学分、64学时，安排在第四学期讲课，课程学分与时数分派如表2所示。表2《变频器技术》课程的教课内容与建议学时序号教课任务名称教课时数小计理论教课实践教课1变频器基础知识662变频器的面板及输入输出端子10823变频器的基本运转方式10464变频器的常用功能8445变频调速的基本控制电路10466变频器的工程应用10107变频器的选择与安装448变频器的使用与保护642共计644420

六、课程教课方案指导框架表3《变频器技术》课程教课方案指导框架学习任务名称（章、节）教课目的教课内容教课载体学时建议教课方法与教课资源教课环境查核评论变频器基础知识认识变频器的分类方法；认识变频器的构成及各部分的作用；认识变频器的基本运转原理。学习内容：变频器定义、分类、作用和发展趋向；变频器的整流模块、逆变模块、中间直流环节、控制电路的作用；变频器的基本控制方式U/F控制；变频器的的能耗、直流、回馈制动方式；变频器的整流模块、逆变模块、中间直流环节电路原理剖析；训练项目：画出变频器内部功能模块；上网搜寻整流模块和逆变模块图片，剖析技术参数；剖析变频器整流、滤波、逆变和回馈制动过程传统教学/多媒体教学6教课方法：问题导向法、议论、总结教课资源：参照教材、多媒体课件、网络资源、变频器配有一体机多媒体教课设施的教室；调速实训室（配有二菱变频器实验装置）。BBP变频器查核方式：过程查核与期末查核相联合；查核标准：过程查核占40%，期末查核占60%；成绩权重：10%变频器操作面认识变频器主电路输入输出端子；认识变频器的操作面板，认识其功能；掌握变频器主要控制电路端子的功能。学习内容：剖析变频器的型号含义；变频器的名牌及所包括的信息；变频器的容量系列、与所带电机容量的般配关系；变频器的主电路输入输出端子的连线；变频器的操作面板的发光二极管、各按键、监督器指示值的含义；6•掌握“运转模式切换”、“信号监督与频次设传统教学/多媒体教学/现场教课10教课方法：功能导向法教课资源：变频器使用说明书、多媒体课件、参照教材、变频器配有多媒体教课设施的教室；调速实训室（配有二菱变频器实验装置）。查核方式：过程查核与期末查核相联合；查核标准：过程查核占40%，期末查核占60%；成绩权重：20%

学习任务名称（章、节）教课目的教课内容教课载体学时建议教课方法与教课资源教课环境查核评论板及输入输出端子定”、“参数设定”、“报警历史”四种工作状态的切换；掌握运转信号的监督、参数设定、查察报警历史的方法；开关量输入端子功能及应用；模拟量输入输出端子功能。训练项目：变频器操作面板与接线端子辨识；变频器与沟通电源和沟通电动机的连线；变频器监督输出电压、电流、频次的切换；由操作面板设定频次和操作面板启动电动机时，电动机由正转运转到反转运转需要用到那些按键；由外面端子设定频次和操作面板启动电动机时，电动机由正转运转到反转运转需要用到那些按键。变频器的基本运认识变频器基本运行方式；掌握各样运转模式的参数设置；掌握各样运转模式的调试及运转。学习内容：PU运转方式；EXT运转方式；组合运转方式；变频器的PU、EXT、组合运转模式的切换。训练项目：参数恢复出厂设置；参数设置；PU点动参数设置与接线；10教课方法：功能导向法、事例教学法教课资源：变频器使用说明书、多媒体课件、参照教材、配有多媒体教课设施的教室；调速实训室（配有二菱变频器实验装置）查核方式：过程查核与期末查核相联合；查核标准：过程查核占40%，期末查核占60%；成绩权重：20%

学习任务名称（章、节）教课目的教课内容教课载体学时建议教课方法与教课资源教课环境查核评论行方式PU连动参数设置与接线；EXT点动参数设置与接线；EXT连动参数设置与接线；组合运转模式参数设置与接线；PLC控制的变频器多段速运转。变频器变频器的常用功能掌握常用功能和参数设置方法；掌握依据变频器所带负载不一样，设定不冋参数的技术。学习内容：变频器的参数锁定与排除；运转频次与加减速时间设定；运转频次限制；合用负载选择；不一样负载对启动有关参数的要求；电动机的过热保护功能；过电流保护功能；由不一样规格和种类的模拟信号设定频次；由外面端子设定运转频次；开关里输出端子对故障报警信号的输出；由模拟量输出显示输出频次信号；输入输出端子的功能拓展。训练项目：由多段速输入端子对电机恒速控制电路图参数；变频器的频次信号由模拟电流信号设定规；设定加减速时间计算；由输出模拟电压端子监测输出频次。传统教学/多媒体教学8教课方法：功能导向法、事例教学法教课资源：变频器使用说明书、多媒体课件、参照教材、变频器配有多媒体教课设施的教室；调速实训室（配有二菱变频器实验装置）查核方式：过程查核与期末查核相联合；查核标准：过程查核占40%，期末查核占60%；成绩权重：10%

学习任务名称（章、节）教课目的教课内容教课载体学时建议教课方法与教课资源教课环境查核评论变频调速的基本控制电路掌握变频调速系统基本控制功能的实现方式；掌握典型控制电路的安装布线方法。学习内容：自锁按钮控制的电动机正转运转电路；由继电器控制的电动机正转运转电路；由继电器控制的电动机正反转运转电路。训练项目：由继电器控制的电动机正转运转电路的元件部署图与安装接线图学习内容：10杳核方式：过程杳核与期末查核相联合；杳核标准：过程杳核占40%，期末查核占60%；成绩权重：10%变频器的工程应用1.会剖析变频器在各样应用中的控制方式；2•掌握变频器实现控制方式所一定设置的参数和调试步骤。开环矢量控制简介；电动机参数的调谐整定；开环矢量控制应用剖析；闭环矢量控制应用实例简剖析；变频器与上位机之间的通信。训练项目：中央空调风机的变频节能PID控制电路图及参数设置开环矢量控制时电动机参数的调谐整定。传统教学/多媒体教学10教课方法：问题中心法、议论法资源：多媒体课件、参照教材、变频器配有多媒体教课设施的教室；调速实训室（配有二菱变频器实验装置）查核方式：过程杳核与期末考核相联合；查核标准：过程杳核占40%，期末查核占60%；成绩权重：15变频器的环选择安装熟习变频器的安装境掌握变频器容量的选择依照学习内容：变频器容量的选择变频器外头器件的选择变频器的安装环境训练项目：依据电动机容量确立沟通接触器、空气开关的容量绘制电动机正反转控制元件地点图（变频器4教课方法：问题导向法、议论法资源：多媒体课件、参照教材、网络资源、变频器配有多媒体教课设施的教室；独立的变频器、信号发生器、接触器、接线端子、滑道（以上需另查核方式：过程杳核与期末考核相联合；查核标准：过程杳核占40%，期末查核占60%；成绩权重：5%

学习任务名称（章、节）教课目的教课内容教课载体学时建议教课方法与教课资源教课环境查核评论独自搁置），其余元件搁置在滑道上。购）、变频器的使用与维护认识使用注意事项，保证变频器的安全运行学会变频器简单故障办理学习内容：主电路模块测试变频器使用注意事项故障原由剖析与简单办理训练项目：主电路模块测试6教课方法：问题导向法资源：多媒体课件、参照教材、变频器3.BBP变频器查核方式：过程杳核与期末考核相联合；查核标准：过程杳核占40%，期末查核占60%；成绩权重：10%况况▲丫旧1rrrrL、"1、cn/rr七、教课基本条件（一）教课团队基本要求团队规模：鉴于每届2〜3个教课班的规模，专兼职教师4人，此中专职教师2人（含实验教师1人），院内兼职教师1人，来自公司的兼职教师1人，职称和年纪构造合理,互补性强；2•教师专业背景与能力要求：掌握电机及拖动知识、电气控制知识，电力电子技术知识、熟习可编程控制器技术，掌握电工基本操作技术，具备“双师素质”；课程负责人：娴熟掌握交直流调速技术、变频调速技术和熟习可编程控制器技术、高职教育规律、实践经验丰富、教课成效好、熟习电气工作岗位背景，拥有高级职称的“双师型”教师。（二）教课硬件环境基本要求实行《变频器技术》课程教课，校内实验实训硬件环境应具备以下条件见表4。表4《变频器实训技术》课程教课硬件环境基本要求名称基本配置要求场所大小/m2功能说明变频调速实训室变频器成套实训装置12套；分立变频器16台；空气开关、接线端子、滑板，信号源、电压表等16套；三相沟通异步电动机16台；变频调速元件安装板16块。160变频器功能扩展、变频调速系统安装拥有多媒体教室功能供变频器课程教课、实训使用（三）教课资源基本要求拥有必定的电控技术知识；认识必定的可