苏教版五年级上册数学第七单元试卷及答案

苏教版五年级上册数学第七单元试卷及答案（满分：100分）学校姓名班级成绩.一、单选题1.（

）A.

3倍

B.

4倍

C.

5倍2.

？个可以用算式（

）表示。A.

3×6×2

B.

3×6－2

C.

4×6－43.看图所示，计算教室面积的正确列式是（

）A.

（250+18）÷4

B.

250÷4﹣18

C.

（250﹣18）×4

D.

（250﹣18）÷44.看图解答，正确的是（

）A.

30

B.

32

C.

48

D.

54二、填空题5.一共有多少个小立方体？（1）________（2）________（3）________6.看图填数．

________个十和________个一组成________．7.小军用1米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了________厘米，还剩________厘米．

8.六年级同学植树，六（1）班有45人，六（2）班有40人，每5人植一棵．

①用加法算，问题：________，算式：________；

②用减法算，问题：________，算式：________；

③用乘法算，问题：________，算式：________．三、解答题9.看图列式并计算．

10.看图列式

算式：________四、综合题11.根据题意解答（1）小芳买钢笔一共花了45元，请问她一共买了多少支钢笔？（2）买一个篮球比买一只文具盒多付多少钱？（3）小慧买一种东西，正好用去40元，她买的可能是什么？买了多少？（4）小丽买了一些，如果要知道她花了多少钱，还需要补充什么条件？请你补充一个条件，并解答．五、应用题12.看图列式解答．求科技书和故事书各多少本？13.问：公鸡与兔子各有多少只？

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：35÷7=5答：菊花的盆数是月季花的5倍．故选：C．【分析】已知月季花7盆，菊花35盆，要求菊花的盆数是月季花的几倍，用菊花的盆数除以月菊花的盆数即可．此题考查了“求一个数是另一个数的几倍”的应用题，用除法计算．2.【答案】C【解析】【解答】根据图中所示，我们可以有两种想法，第一种：每份有6个桃子，共3份，第四份是2个，列式为：3×6＋2；第二种：每份有6个桃子，共4份，但第四份缺4个，列式为：4×6－4．3.【答案】D【解析】【解答】解：（250﹣18）÷4=232÷4=58（平方米）故选：D．【分析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积×4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积﹣18）÷4，把数代入计算即可解答．4.【答案】A【解析】【解答】18+24=42，72-42=30或72-18=54，4-24=30；综合算式：72-（18+24）=30或72-18-24=30.

故答案为：A【分析】72是总数，18和24是其中的两部分，用总数减去已知的两部分的和即可求出未知的部分.二、填空题5.【答案】（1）10

（2）100

（3）1000【解析】6.【答案】3；4；34【解析】7.【答案】60；0【解析】【解答】解：1米=100厘米

100×=60（厘米）

100﹣60=40（厘米）

答：用去了60厘米，还剩40厘米．

故答案为：60，40．

【分析】观察图可知把总长度1米看成单位“1”，先把1米化成100厘米，用去了这根彩带的，用总长度乘上即可求出用去的长度，再用总长度减去用去的长度，就是剩下的长度．本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法计算．8.【答案】一共多少人植树；45+40=85（人）；六（1）比六（2）多多少人；45﹣40=5（人）；六（2）班植树多少棵；40×5=200（棵）【解析】【解答】解：①用加法算，问题是：一共多少人植树，

45+40=85（人）

②用减法算，问题是：六（1）比六（2）多多少人；

45﹣40=5（人）

③用乘法算，问题是：六（2）班植树多少棵；

40×5=200（棵）

故答案为：一共多少人植树；45+40=85（人）；六（1）比六（2）多多少人，45﹣40=5（人）；六（2）班植树多少棵，40×5=200（棵）．

【分析】根据给出的条件和给出的运算方法，得出①用加法算的问题是：一共多少人植树②用减法算的问题是：六（1）比六（2）多多少人；③用乘法算的问题是：六（2）班植树多少棵．关键是根据给出的条件并结合给出的运算方法进行提出问题．三、解答题9.【答案】①（100+80）×3

=180×3

=540（千米）

答：相遇时，两车共行了540千米．

②÷2

=24÷2

=12（岁）

答：哥哥今年12岁．【解析】【分析】①由图可知，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米，则两车每小时共行100+80千米，又两车3小时后相遇，根据乘法的意义，用两车速度和乘相遇时间，即得全程多少千米．体现了行程问题的基本关系式：速度和×相遇时间=共行路程．②由图可知，哥哥比弟弟大4岁，两人年龄和是20岁，根据和差问题公式可知，哥哥今年÷2岁．利用了和差问题公式之一：（和+差）÷2=大数．10.【答案】7×3=21(人)【解析】【解答】解：根据乘法的意义列式：7×3=21(人)

故答案为：7×3=21(人)【分析】第一行有7人，第二行是第一行人数的3倍，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，由此用乘法求出第二行的人数即可.四、综合题11.【答案】（1）解：45÷5=9（支）；答：她一共买了9支钢笔．（2）解：40﹣9=31（元）；答：买一个篮球比买一只文具盒多付31元钱．（3）解：40÷8=5（个）；40÷5=8（支）；40÷40=1（个）；答：她可能是买了5个布娃娃或8支钢笔或1个篮球．（4）解：已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？6×6=48（元）；答：需要补充买6个布娃娃，需要48元钱．【解析】【分析】（1）根据数量=总价÷单价进行解答即可；（2）用一个篮球的单价减去一只文具盒的单价即可解答；（3）用40元除以单价进行判断即可；（4）已知布娃娃的单价是8元，要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买6个布娃娃，需要多少元钱？五、应用题12.【答案】解：（240+20）÷2=260÷2

=130（本）

（240﹣20）÷2

=220÷2

=110（本）

答：科技书有130本，故事书有110本【解析】【分析】由图可知：故事书和科技书一共有240本，而故事书比科技书少20本；这属于和差问题，用两种书的和加上它们的差，再除以2即可得出科技书的本数，用两种书的和减去它们的差，再除以2即可得出故事书的本数．13.【答案】解：96÷（4+2），

=96÷6，