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文档简介
老师vs学生每次各出一张，不能重复使用，共比三场，三局两胜制.规则：老师vs学生
老师出牌
获胜者学生出牌
864整理和复习活动要求：
1、想一想，你们一共有多少种不同的出牌方案，填在表格里.
2、找一找所有的方案中哪一种可以取胜，再想一想为什么可以取胜.老师vs学生老师出牌获胜者学生出牌
864357375537537735753老师学生老师老师老师老师齐
王田
忌本场胜者一上上齐王二中中齐王三下下齐王齐
王田
忌本场胜者一上下齐王二中上三下中田忌田忌第一次第二次孙膑，战国时期伟大的军事家，在战争中他善于分析，周密思考，创造了许多著名的战法，如围魏救赵、走为上计等.拍球比赛（三局两胜）第一队：陈刚230下陶欣然205下陆莎155下第二队：何文龙220下刘佳佳190下朱曼150下
如果比赛中每个人都发挥正常，第二队怎样对阵才能获胜.小孙膑拍球比赛陆莎第三场陶欣然第二场陈刚第一场本场胜队第二队第一队小孙膑朱曼何文龙刘佳佳第一队第二队第二队生活中有很多例子用到田忌赛马“以弱克强”的策略，除了乒乓球赛，还有排球、羽毛球球、接力赛等在许多的团体比赛中，都会用到“田忌赛马”对策，教练员要在比赛前充分了解对手的情况，然后合理安排队员的出场顺序，力争赢得比赛的胜利.知己知彼后发制人以弱克强
6个数字，两人依次轮流说，每次说一个或两个数字，谁先说到最后一个数字，谁就获胜.数学游戏一一二三四五六
温馨提示：为了确保获胜，你应该先说还是后说？
报数字个磁铁，两人依次轮流拿，每次拿一个或两个，谁先拿到最后一个，谁就获胜.数学游戏二10拿磁铁思考:为了确保获胜，你应该先拿还是后拿？如果
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