林分经营技术-抚育间伐（森林经营技术课件）

大径级材林抚育间伐13任务描述及目标目录内业整理作业2外业调查作业一任务描述与目标（1）任务描述

对某工区某林班中的进入抚育阶段的杉木小班进行外业调查，确定出该林班当中需要进行抚育间伐的小班，与确定出抚育间伐各项技术指标，完成标准地内业记载表的填写，最后下达抚育间伐计划或任务书。注：大径级材指小头去树皮直径›24cm，长度›2.5m。1.任务描述与目标大径级杉木材（2）任务目标①能够根据杉木林的生长情况及森林经营技术规程确定是否需要进行抚育采伐；②能够根据杉木林的生长情况确定抚育间伐的种类和方法；③能够确定抚育间伐强度；④能够根据克拉夫特分级法对林木进行分级；⑤能正确的确定出砍伐木和保留木；⑥会计算采伐强度；⑦会进行下层抚育采伐施工作业。1.任务描述与目标二外业调查作业（1）准备工具材料：地形图、罗盘、三脚架、GPS仪、围尺、皮尺、测高器、标杆、记录夹、计算器、三角板、镰刀、粉笔、经营数表、标准地外业调查表。查阅资料：先熟悉地形图，然后调出某林班的杉木小班的小班卡档案卡，认真查阅其林分因子，当档案记载和现地情况基本一致，符合下层抚育条件则到现地踏查，组织分配人员进行下层抚育采伐设计。2.外业调查作业（2）标准地①选设标准地，确定导线的布置：标准地有充分的代表性，不能跨林分、小河、道路或伐开的调查线，而且应离开林缘标准地形状：应为规则的几何图形――正方形或矩形。标准地面积：森林抚育间伐在小班中设置的标准地面积应为小班面积2%，但不应小于0.1公顷，当小班面积过小时可将整个小班视为标准地。②罗盘仪导线测量标准地：正确操作罗盘仪，应用罗盘仪测量标准地（步骤略）2.外业调查作业（2）标准地③判断是否抚育间伐：标准地内选3～5株中等直径木，测其树高和枝下高，求出平均树高和枝下高，当（枝下高/树高）≥1/3时，进行首次间伐。如果曾经间伐过，可根据林木冠形变化的动态来确定，例如间伐前林分的郁闭度为1.0，间伐后保留木的郁闭度为0.8，经一定年数后，林冠郁闭度将由0.8重新恢复到1.0，此时林木树冠生长受阻，可据此确定进行再次间伐。2.外业调查作业（2）标准地④标准地调查：调查土壤质地、土层厚度、植被、下木等因子，并按实际情况填写“附表1—林分因子调查表”2.外业调查作业附表1—林分因子调查表（2）标准地⑤每木检尺：在标准地中进行每木检尺，量测地面1.3m处的直径；如遇斜坡，在上坡对树高1.3m处进行检尺；立木在1.3m以上分叉的树按一株数计算，在1.3m处以下分叉，按两株或多株数计算。⑥林木分级：采用克拉夫特分级法将林木按生长优劣分为五级：Ⅰ优势木、Ⅱ亚优势木、Ⅲ中等木、Ⅳ被压木、V濒死木“附表2—林木分级表（适用于克拉夫特分级法）”。注：常用的经验方法为，林木胸径和标准地中的林分平均胸径相接近的即为Ⅲ级木，大于林分平均胸径的林木为Ⅰ级木或Ⅱ级木，小于林分平均胸径的即为Ⅳ级木或Ⅴ级木。将标准地中的林木分级并记入。2.外业调查作业附表2—林木分级表（2）标准地⑦确定采伐木：砍伐Ⅳ、Ⅴ级木；砍伐雪压、雪折的弯弓木、折损木；砍伐分叉、折顶的落叶松；看强度是否达到，如未达到，还可砍去部分落叶松Ⅲ级木。记入附表2-3。采伐木标记：生产作业中属临时打号，用粉笔，或镰刀砍号都可。砍号只可刮破树皮，不能砍伤木质部，标记的方向一致。2.外业调查作业附表3—每木调查表

乡镇（林场）村（林班）小班标准地号标准地面积树种

径阶保留木采伐木保留木采伐木保留木采伐木调查结论株数材积株数材积株数材积株数材积株数材积株数材积

6

一、林分现状:1、树种组成2、林龄

年3、平均树高m4、平均胸径cm5、郁闭度6、公顷株数

株7、公顷蓄积m3二、采伐强度：1、按株数%2、按蓄积%三、保留：1、树种组成2、平均胸径cm3、郁闭度4、公顷株数

株5、公顷蓄积m38

10

12

14

16

18

20

22

24

合计

平均直径

平均树高

每公顷蓄积

（2）标准地⑧计算采伐强度：根据标准地中确定的砍伐木的蓄积量和标准地中林木的蓄积量计算蓄积强度。

式中伐前总蓄积，采伐木总蓄积。验证采伐强度：现地计算采伐的蓄积强度是否超过25%，如果超过，要现地抹号，直至蓄积强度合理为止。2.外业调查作业

标准地号

标准地面积

亩附表4标准地调查记录三内业整理作业（1）绘图①绘制小班平面图并计算面积：根据罗盘导线测量外业数据，绘制小班平面图并计算面积，并将图转绘到森林采伐作业设计书的实测图。②绘制作业小班在林班中的位置图：作业小班位置图是根据外业区划、测量的成果，林分因子以及各种作业设施整饰转绘着墨制成的。图内应绘制作业区得周界、经营小班界、作业小班位置、明显地物、山脉、河流、道路等，并将运材道路、集材点、临时房舍等绘在图上，以符号表示。2.内业整理作业（2）填表与计算①填写“森林经营作业设计呈报书”中各表：填写标准地调查各统计表，填写标准地内业记载表中的其他表格。②完成“森林经营作业设计呈报书”归纳总结与评价等的内容撰写。2.内业整理作业疏伐和修枝：初植密度每公顷1000株；

*3-5年第一次疏伐和修枝，密度控制在每公顷550株，保留木修到2m高；

*6-7年第二次疏伐和修枝，每公顷保留300-350株，保留木修到4m高；

*

9～10年第三次修枝，每公顷保留300-350株，保留木修到6-6.5m高；

*

以后不再抚育；疏伐后树木不会从林地取出。产量及质量：6m无节良材；每公顷蓄积可达500-600m3，最高可达800m3，平均生产力每年每公顷20-27m3。参考案例：新西兰Mark辐射松用材林疏伐四思政元素融入本课堂扎实基础功底，适时抚育，科学规范杉木大径级材生产践行绿水青山就是金山银山，分类定向培育杉木可持续发展我国商品用材生产，助力森林质量精准提升学习要点

熟悉杉木抚育技术要素，掌握杉木丰产林抚育技术，学习杉木大径级材用林抚育经营技术，通过科学抚育提高杉木林生产力及其产值。

。抚育间伐的种类与方法13抚育间伐概念目录抚育间伐的方法及其种类2抚育间伐的种类一抚育间伐概念抚育间伐也称抚育采伐，在未成熟林中根据林分发育、林木竞争和自然稀疏规律及森林培育目标，适时适量伐除部分林木，调整树种组成和林分密度，优化林分结构，改善林木生长环境条件，促进保留木生长，缩短培育周期的营林措施。1.抚育间伐概念①降低林分密度，改善林木生境②促进林木生长，缩短林木培育期③调整树种组成，防止逆行演替④清除劣质林木，提高林木质量⑤实现早期利用，提高木材总利用量⑥改善林分卫生状况，增强林分抗性⑦建立适宜林分结构，发挥森林多种效能2.抚育间伐目的二抚育间伐的种类根据2015年国家颁布的《森林抚育规程》（GB/T15781-2015）我国的森林抚育采伐分为：透光伐、疏伐和生长伐

特殊林分还可采用卫生伐。1.抚育间伐的种类三抚育间伐的方法及其种类1.抚育间伐的方法（1）透光伐在林分郁闭后的幼龄林阶段，当目的树种林木受上层或侧方霸王树、非目的树种等压抑，高生长受到明显影响时进行的抚育采伐。注：透光伐主要是伐除上层或侧方遮荫的劣质林木、霸王树、萌芽条、大灌木、蔓藤等，间密留匀、去劣留优，调整林分树种组成和空间结构，改善保留木的生长条件，促进林木高生长。（1）透光伐①透光伐的对象通常满足下述2个条件之一。郁闭后目的树种受压制的林分；上层林木已影响到下层目的树种林木正常生长发育的复层林，需伐除上层的干扰木时。（1）透光伐②透光抚育方法按照作业尺度分全面抚育：在需要透光伐的幼龄林，全面伐除有碍目的树种生长的非目的乔灌木、藤蔓和草本植物带状抚育：用于天然更新的针阔叶混交林，保留带3~4m，抚育带1.0~2.0m，仅在抚育带内进行透光伐团状抚育：用于群团状更新的天然幼龄林，在稠密的树丛中进行抚育采伐②按照作业方法分人工抚育、化学抚育（2）疏伐

在林分郁闭后的幼龄林或中龄林阶段，当林木间开始出现互抑互害竞争后进行的抚育采伐。注：疏伐主要针对同龄林进行。伐除密度过大、生长不良的林木，间密留匀、去劣留优，进一步调整林分树种和空间结构，为目标树或保留木留出适宜的营养空间。疏伐前疏伐后①疏伐对象

疏伐主要解决同龄林密度过大问题。各地应编制各立地的最优密度控制表指标合理密度进行疏伐。没有的参考以下两个条件。郁闭度0.8以上的中龄林和幼龄林；天然、飞播、人工直播等起源的第一个龄级，林分郁闭度0.7以上，林木间对光、空间等开始出现激烈的竞争，可采用疏伐与定株相结合的抚育措施。（2）疏伐中龄林疏伐②疏伐的种类与方法:下层疏伐、上层疏伐、综合疏伐、机械疏伐Ⅰ.下层疏伐法（又称下层抚育法）用于同龄纯林。林木按5级划分时。伐除Ⅳ、Ⅴ级木，部分Ⅲ级木，以及过密的或受害的Ⅱ级木、个别Ⅰ级木。优点：简单易行，容易选择采伐木；伐去下层林木，对林冠结构影响不大，但及时清除被压木，扩大了保留木营养空间，促进了生长；林冠较稳定，不易受害；伐掉衰弱木，林分稳定性增强。缺点：对稀疏林冠、改善林分生长条件作用不大，因此需要采伐部分I、II级木。（2）疏伐Ⅱ.上层疏伐法（又称上层抚育法）砍伐居于上层林冠的林木。适用于阔叶混交林、针阔混交林，尤其是复层混交林。林木可按分类进行按3级划分，优良木、有益木、有害木。伐除位于林冠上方的霸王树、上一世代的残留木以及干形不良的优势木。优点：改变了自然选择的方向，使林分向培育目法标迈进；疏开林冠，为保留木创造了好的环境，能显著改善林木生长。缺点：林分结构变化大，易受灾害。不适于单层纯林。（2）疏伐伐前林分：A优良木，B有益木，C有害木Ⅲ.综合疏伐(或自由抚育)用于反复多次不合理择伐所造成的复层混交林和天然混交林。林分分为若干植生组；林木分为3级，保留优良木与辅助木，伐除有害木。用于天然更新的单层同龄林时，伐除上层散生的上一世代的残留木和主林层中生长落后的林木。（2）疏伐综合抚育：伐前林分综合抚育：伐后林分以上层为主的综合抚育：大兴安岭兴安落叶松Ⅳ.机械抚育(几何抚育或机械疏伐)适用于株行距整齐的人工林。每间隔一定距离，按事先确定的砍伐行距和株距，机械地确定采伐木。优点：①工艺简单，作业方便；②安全可靠，作业质量高；③便于清理迹地与伐后松土；④易于引入树种，形成合理混交林。（2）疏伐机械抚育(几何抚育或机械疏伐)机械抚育(几何抚育或机械疏伐)案例：新西兰辐射松用材林疏伐疏伐（结合修枝）：初植密度每公顷1000株；

*3-5年第一次疏伐和修枝，密度控制在每公顷550株，保留木修到2m高；

*6-7年第二次疏伐和修枝，每公顷保留300-350株，保留木修到4m高；

*

9～10年第三次修枝，每公顷保留300-350株，保留木修到6-6.5m高；

*

随后自然生长。产量及质量：6m无节良材；每公顷蓄积可达500-600m3，最高可达800m3，平均每年每公顷生产20-27m3。在中龄林阶段，当林分胸径连年生长量明显下降，目标树或保留木生长受到明显影响时进行的抚育采伐。有时可以看成最后一次疏伐的强度疏伐。

注：生长伐与疏伐的差别在于，进行生长伐需要确定目标树或保留木的最终保留密度（终密度）。采用目标树分类的，通过林木分类，选择和标记目标树，采伐干扰树；采用林木分级的，保留Ⅰ、Ⅱ级木，采伐Ⅴ、Ⅳ级木，为目标树或保留木保留适宜的营养空间，促进林木径向生长。（3）生长伐在遭受自然灾害的森林中以改善林分健康状况为目标进行的抚育采伐。

注：卫生伐主要伐除已被危害、丧失培育前途、难以恢复或危及目标树或保留木生长的林木。抚育/采伐对象①发生检疫性林业有害生物；②遭受森林火灾、林业有害生物、风折雪压等自然灾害危害，受害株数占林木总株数10%以上。（4）卫生伐四思政元素融入本课堂践行绿水青山就是金山银山，分类施策科学抚育采伐遵循森林生长发育规律，扎实基础功底，适时实施并总结抚育间伐良法服务森林质量精准提升，走森林可持续发展道路思政元素融入本课堂学习要点本课堂重点及难点是抚育间伐种类与方法，学生课外要花足时间，掌握抚育间伐的不同种类及其方法，学会实践运用抚育采伐技术，如按森林生长发育时间序列依次实施透光伐、疏伐和生长伐等的林业生产，通过科学抚育提高林分生产力及其林分质量。

抚育间伐技术指标313抚育间伐开始期目录抚育间伐采伐木选择2抚育间伐采伐强度4抚育采伐采伐间隔期一抚育间伐开始期（1）按林分生长量确定（2）按林木分化程度确定（3）按林分外貌特征确定（4）按标准表和密度管理图确定1.抚育间伐开始期（1）按林分生长量确定以胸径或胸高断面积连年生长量下降明显为准。如杉木6-7年明显下降，即第6-7年开始第1次抚育间伐1.抚育间伐开始期福建省洋口杉木林，9年生，造林密度4500株/hm2，6-7年第一次抚育间伐案例1：不同立地条件下日本落叶松间伐起始期（判断依据林分胸径生长量）

日本落叶松胸径连年生长量情况来确定间伐起始期，立地条件好时时间伐起始期为6a左右，中等时为8a左右，立地差时间伐起始期10a左右案例2：我国华北落叶松人工林始伐期（判断依据林分胸径、树高、材积生长量）林木生长曲线（左为胸径、中为树高、右为材积）胸径、树高的速生期在15年之前，15年后胸径、树高的平均生长量和连年生长量明显下降，说明现实林分密度对林木生长已经产生不良影响，须及时间伐扩大营养面积，因此，抚育间伐合理始伐期应为林木连年生长量明显下降时期，即抚育间伐合理始伐期应为15年。（2）按林木分化程度确定林木分级中各级木的比例，如五级分级法中第Ⅳ、Ⅴ占20-30%，或小于平均胸径的林木达40%林分直径的离散程度即之间距离(D/Dmin~D/Dmax)0.8-1.0如刺槐超过0.9-1.0麻栎0.8-1.0林分株数按径阶分配比例，小径级比例达到1/3以上1.抚育间伐开始期（3）按林分外貌特征确定冠形变化动态：表面积年增长量、体积年增长量自然整枝高度（1/3）即枝下高为林分平均高度的1/3如杉木自然整枝高度达1/3郁闭度：0.8以上，树冠重叠如杉木郁闭度0.9以上1.抚育间伐开始期（4）按标准表和密度管理图确定

林分密度与林地、树种、经营管理紧密相关，即在同林分、林地有最适密度，当高于对应表中的密度是，应开始间伐。如平均胸径10cm,查表得最适密度是2000株/ha,疏密度0.85，当大于2000株即开始间伐。思考题：查表单位面积蓄积量M,疏密度P，优势木高H,间伐株数△N，间伐材积△M以及伐后直径D1分别是多少1.抚育间伐开始期案例1：人工落叶松林经营密度管理指标在间伐抚育前，只要调查出林分的平均胸径，林分的立木密度，查经营管理密度指标表，就可以确定该林分是否需要间伐抚育以及采伐量1.抚育间伐开始期二抚育间伐采伐强度（1）确定强度的方法（2）采伐强度的表示方法①定性法②定量法2.抚育间伐采伐强度（1）确定强度的方法或依据①经营目的、运输劳力、小径材销路等经济因素。②树种特性、林分密度、年龄、立地条件等生物因素。③在生产上，抚育采伐控制指标应在《森林抚育规程》范围内。

④结合当地条件，充分利用间伐产物，在有利于培育森林的前提下增加经营收入2.抚育间伐采伐强度（1）确定强度的方法

①定性方法

Ⅰ.根据林木分级弱度：只砍伐V级木中度：砍伐V和IV2级木

强度：砍伐V和IV级木

Ⅱ.林分郁闭度和疏密度确定

郁闭度或疏密度>0.9时，应抚育；保留郁闭度>0.6，保留疏密度>0.7

注：疏密度是林木对其所占空间利用程度的指标。用单位面积(一般为1ha)上林木实有的蓄积量,或胸高总断面积对在相同条件下的标准林分(或称模式林分)的每公顷蓄积量,或胸高总断面积的十分比表示。最大的疏密度为1.0,依次为0.9、0.8、0.7等2.抚育间伐采伐强度（2）抚育间伐采伐强度的表示方法①材积法（通用）采伐木的材积(v)占林分蓄积量(V)的百分率。

Pv=v/V×100%

或采伐木断面积（g)占总断面积(G)的百分率。

Pg=g/G×100%②株数法（幼龄期使用多）采伐木株数（n）占总株数(N)的百分率。

Pn=n/N×100%2.抚育间伐采伐强度每次抚育采伐强度级别（材积法）弱度：砍去原蓄积量15％以下；中度：砍去原蓄积量16—25％；强度：砍去原蓄积量26—35％；极强度：砍去原蓄积量的36％以上。总抚育采伐强度级别（材积法）弱度：占主伐时林分蓄积量的40—50％；中度：占主伐时林分蓄积量的5l一75％，强度：占主伐时林分蓄积量的76—100％；极强度：占主伐时林分蓄积量的100％以上2.抚育间伐采伐强度三抚育间伐采伐木选择3.抚育间伐采伐木选择原则：淘汰低价值的树种砍去品质低劣和生长落后的林木伐除对森林环境卫生有碍的林木维护森林生态系统的平衡满足特种林分的经营需求（1）林木分级法选择（2）“四砍四留”：留优去劣或砍小留大、间密留稀、间病腐留健壮（3）“四看四留”：一看树冠,二看树干,三看树种,四看株距砍劣留优,砍弯留直,砍密留稀,砍病腐留健壮3.抚育间伐采伐木选择四抚育间伐采伐间隔期4.抚育间伐采伐间隔期⑴间隔期的概念和确定方法①间隔期的概念（略）②间隔期确定方法根据林分的生长量、树种的特性、采伐强度、经济条件等

外貌特征法：如针叶树在前一次修枝后出现两轮死枝时再次修枝。阔叶树的间隔期为2～3年。

生长量法：同抚育间伐起始期综合案例.油松中龄林抚育间伐适用于低山阴坡厚土油松中龄林抚育林分要求：郁闭度在0.6以上，自然分化严重的林分。间伐强度：20-40%，间伐后林分密度控制在600～1200株/hm2，郁闭度不低于0.6采伐木确定：同上。割灌：同上。修枝：同第二次抚育。抚育间伐割灌修枝第三次抚育（第二次抚育后5年）抚育林分要求：郁闭度在0.6以上，自然分化严重的林分。间伐强度：20-40%，间伐后林分密度控制在1000～2000株/hm2，郁闭度不低于0.6。采伐木确定：同上。割灌：同上。修枝：对保留木适当修枝，树冠率为1/2，修枝宜在早春和晚秋。抚育间伐割灌修枝第二次抚育（第一次抚育后5年）抚育林分要求：郁闭度在0.6以上，自然分化严重的林分。间伐强度：20-40%，间伐后林分密度控制在1000～3320株/hm2，郁闭度不低于0.6采伐木确定：将林木分为优良木、辅助木、有害木3级。伐去有害木和生长较弱、形质较差的辅助木。割灌：对于林下灌丛茂密的林分进行割灌，改善林内光照、水分条件，消除火灾隐患，促进天然更新和中生灌木、草本的发育。修枝：对保留木适当修枝，树冠率为2/3，修枝宜在早春和晚秋。抚育间伐割灌修枝第一次抚育技术要点抚育内容时间五思政元素融入本课堂践行绿水青山就是金山银山，分类施策科学抚育采伐遵循森林生长发育规律，扎实基础功底，适时实施并总结抚育间伐良法山水林田湖生命共同体系统治理，科学规范抚育作业服务森林质量精准提升，走森林可持续发展道路思政元素融入本课堂学习要点本课堂重点及难点是抚育间伐技术指标的抚育间伐开始期和采伐木的选择，学生课外要花足时间，掌握抚育间伐的技术指标各要素，并达到熟练运用，学习应用于不同类型（含不同树种）森林或林分的抚育生产，通过科学抚育提高林分生产力及其林分质量。

林木分级13林木分级目录林木分级方法及其适用条件2林木分级方法与分级标准一林木分级1.林木分级林木分级：根据林木分化情况将林木划分的等级。目的是研究森林结构和实施抚育经营设计及其作业。

知识点辨析（1）林木分化与林木等级之间关系如何？

（2）某林分林木的等级是固定的吗？林木分化林木分化自然稀疏林木分化：是指在森林生长发育过程中，同一树种相同年龄的植株表现在形态上和生活力方面的差异。林木分化的结果导致自然稀疏。拓展知识森林自然稀疏：是指在一定密度的森林内，随年龄的增长和森林的生长，而发生林木株数不断减少的现象。这是森林生活的重要特点，使林木良好干形形成的不可少的条件。林木分化与自然稀疏的原因：林木间竞争，优胜劣汰林木分化（自然属性）林木分化林木分级（自然属性？）林木分化属自然属性，林木分级则由人为评定得出结果，具一定的社会属性特性，随不同发育时期会发生较大变化。林木分化是林木分级的基础，林木分级需合理，要符合林木分化状况。合理的林木分级是实施可持续经营森林的前提之一。林木分化与林木分级二林木分级方法与分级标准2.林木分级方法与分级标准林木分级方法：100多种

主要常用林木分级方法：克拉夫特林木生长分级、寺崎林木分级、霍莱林木分级、Dunning针叶异龄林林木分级等。

我国常用林木分级：克拉夫特林木生长分级、霍莱林木分级、单层同龄人工纯林林木分级、目标树林木分类。（1）克拉夫特林木生长分级法—德国林学家克拉夫特(1884年)

原分级标准（或依据）：树高和树冠的发育状况分级标准：树冠、相对高度、周围邻接木的地位克拉夫特林木生长分级I级木:优势木，树高和直径最大，树冠很大，且伸出一般林冠之上

Ⅱ级木:亚优势木，树略次于I级，冠向四周发育，大小上次于I级木

Ⅲ级木:中等木，生长尚好，但树高和直径较前两级林木为差；树冠较窄，位于林冠的中层，树干的圆满度较I、Ⅱ级木为大

Ⅳ级木:被压木,树高和直径生长都非常落后,树冠受挤压,通常都是小径木,其中又可分为a、b两亚级：

Ⅳa级木：冠狭窄，侧方被压，但枝条在主干上分布均匀，树冠能伸入林冠层中；Ⅳb级木：树冠偏生，仅树冠的顶部伸入林冠层，侧方和上方均受压制。

Ⅴ级木：濒死木,完全位于林冠下层,生长极落后，树冠稀疏而不规则，又可分为两个亚级：Ⅴa级：生长极落后的濒死木；

Ⅴb级：枯死木。正常生长落后生长克拉夫特林木分级示意图（2）寺崎林木分级法日本学者寺崎渡根据德国林业试验场联合会1902年通过的什瓦帕赫分级法，参照日本落叶松单层林生长状态编制。

分级标准：首先依林冠层的优劣区分两大组，然后按树冠形态、树干缺陷分级。优势木（第一组）——组成上层林冠的总称。1级木(1)：树冠、树干发育良好。树冠受相邻木的妨碍，树干形态无缺陷的林木

2级木(2)：树冠、树干有缺陷的。

(a)树冠发育过强，冠形扁平

(b)树冠发育过弱，树干特别细长

(c)树冠受压，得不到发展余地

(d)形态不良的“上层木”或分叉木

(e)被害木劣势木（第二组）——组成下层林冠的总称。

3级木(3)：树势减弱，生长迟缓，但树冠尚未被压，处于中间状态。

4级木(4)：树冠被压，但还有绿冠维持生活。

5级木(5)：衰弱木、倾倒木、枯立木寺崎林木分级法寺崎林木分级示意图（3）霍莱林木分级法

美国林学家霍莱(R.C.Hawley1921)创立，树冠的竞争状态为阔叶林制定的林木分级。分级标准：树冠的竞争状态D(优势木)：树冠超出上层林冠一般水平，充分接受上方光，部分接受侧方光，树冠很发达，略受邻接木树冠的侧压。CD(亚优势木)：处于上层林冠的中间位置，上方光充足,也能受到小部分侧方光照射，树冠中庸，较多地受邻接木树冠的侧压。I(中庸木)：树高比前两级低，树冠处于由优势木和亚优势木形成的林冠层中光少，没有侧方光，一般受侧压严重，形成窄小树冠。O(被压木)：树冠完全在一般林冠层下，没有上方或侧方的直射光。霍莱林木分级法霍莱林木分级示意图（4）Dunning针叶异龄林林木分级

Dunning为加利福尼亚的混交针叶异龄林制定7级林木分级法。分级标准：依据林木生长势的强弱与生存与否，考虑影响林分活力的各种因子，分级采用的因子如下：年龄：幼龄木(<50a),壮龄木(50~150a),成熟木(150~300a),过熟木(>300a)优势程度：孤立木、优势木、亚优势木、中庸木、被压木树冠发育程度：冠长和冠宽健壮程度：林木区分为7级，适用于针叶混交林的所有树种。1级木：龄级为幼龄或壮龄木；林冠中的地位为孤立木或优势木(极少情况为亚优势木)；冠长＞树高的65％；树冠宽度中等或较宽；顶部尖顶；活力良。2级木：龄级为幼龄木或壮龄木；林冠中的地位通常是亚优势木(极少情况下为孤立木或优势木)；树冠长度＜

树高的65%；树冠宽度中等或较窄；顶部尖顶；活力良或中。3级木：龄级为成熟木；林冠中的地位为优势木；树冠长度＞65%；树冠宽度中等或较宽；顶部圆顶；活力良。（4）Dunning针叶异龄林林木分级（4）Dunning针叶异龄林林木分级4级木：龄级为成熟木；林冠中的地位常亚优势木(极少情况孤立木或优势木)；冠长小于树高的65%；树冠宽度中或较窄；顶部形状圆顶；活力中或不良。5级木：龄级为过熟木；林冠中的地位为孤立木或优势木(极少情况亚优势木)；树冠大小不定；顶部形状为平顶；活力不良；叶—般呈灰绿色，而且稀疏。6级木：龄级为幼龄木或壮龄木；林冠中的地位为中庸木或被压木；树冠大小不定，通常较小；顶部形圆顶或尖顶；活力中或不良，受压后有一定恢复能力。7级木：龄级为成熟木或过熟木；林冠地位中庸木或被压木；树冠大小不定，常较小；顶部平顶；活力不良；严重被压，很少出商品材。Dunning针叶异龄林林木分级示意图Ⅰ级木：又称优势木，林木的直径最大，树高最高，树冠处于林冠上部，占用空间最大，受光最多，几乎不受挤压。Ⅱ级木：又称亚优势木，直径、树高仅次于优势木，树冠稍高于林冠层的平均高度，侧方稍受挤压。Ⅲ级木：又称中等木，直径、树高均为中等大小，树冠构成林冠主体，侧方受一定挤压。Ⅳ级木：Ⅳ级木又称被压木，树干纤细，树冠窄小且偏冠，树冠处于林冠层平均高度以下，通常对光、营养的需求不足。Ⅴ级木：又称濒死木、枯死木，处于林冠层以下，接受不到正常的光照，生长衰弱，接近死亡或已经死亡。（5）我国单层同龄人工纯林林木分级（6）我国森林的林木分类

分为目标树、辅助树、干扰树、其他树①目标树

选择目标树的一般标准是：①属于目的树种；②生活力强；③干材质量好；④没有（或至少根部没有）损伤；⑤优先选择实生起源的林木。选择目标树可以根据不同的森林情况灵活掌握。Ⅰ.适用于目的树种名录、主要森林类型的目标树选择,其最低保留株数和最适保留株数由各省根据实际情况确定。Ⅱ.对于树种价值差异不显著的天然林，可直接选择“生活力强的林木个体”作为目标树；Ⅲ.对于人工同龄纯林（可不区分“实生”与“萌生”），按照“与周边其他相邻木相比具有最强的生活力”的原则选择。②辅助树又称“生态目标树”，有利于提高森林的生物多样性、保护濒危或珍稀物种、改善森林空间结构、保护和改良土壤等功能的林木。比如能为鸟类或其他动物提供栖息场所的林木就可选择为辅助树加以保护。③干扰树直接对目标树生长产生不利影响的、或显著影响林分卫生条件的、需要在近期采伐的林木。④其它树

林分中除目标树、辅助树、干扰树以外的林木。三林木分级方法及其适用条件克拉夫特林木分级法应用于同龄纯林(针叶林)，使用最广寺崎林木分级法应用于单层针叶纯林霍莱林木分级法应用于同龄阔叶林Dunning针叶异龄林林木分级应用异龄针叶混交林我国单层同龄人工纯林林木分级适用于单层同龄人工纯林林木分类适用于我国所有林分林木分级方法及其适用条件四思政元素融入本课堂山水林田湖生命共同体系统治理，树立共同体生态经营意识掌握科学方法合理森林分类分级林木，践行社会主义核心价值观遵循森林生长发育规律，树立高质量发展林业意识遵循人、自然、社会和谐发展，打牢基础技能，走森林可持续发展道路思政元素融入本课堂学习要点熟悉林木分级方法及其分级标准，掌握不同林木分级方法的适用条件，运用林木分级知识，应用于不同类型的森林进行合理的林木分级，会用克拉夫特5级林木分级法。竹材抚育间伐13竹生长发育特性目录竹林丰产抚育经营实践2竹林抚育间伐技术指标一竹生长发育特性1.竹生长发育特性竹是竹养鞭、鞭生竹、竹竹相通的整体，同一鞭上可生长各种年龄的竹株。竹生长发育：毛竹新竹叶（一度竹）一年更替，二度以上的竹子，每二年换叶一次。大小年差异，2年1周期，大年大量出笋长竹，小年换叶发鞭。适生林地环境：于中低山、粘壤土、坡度较平缓的山湾、山坡栽植。适宜水肥条件较好的林地，要求土层厚度0.8m以上，土壤微酸性，土质疏松肥沃，有机质含量丰富，排水通气性良好。1.竹生长发育特性二竹林抚育间伐技术指标2.竹林抚育间伐技术指标伐竹年龄（或采伐年龄）采伐季节（或采伐时间）伐竹选择立竹度：竹林采伐后，单位面积保留的立竹株数。注：对应林木的抚育间伐技术指标：“抚育间伐开始期、采伐木选择、采伐强度、抚育间伐强度、抚育间伐间隔期”，竹林的“伐竹年龄、伐竹选择、立竹度”，极少提到“抚育间伐强度和抚育间伐间隔期”，因竹年年孕笋发新竹，每年可采伐，抚育间伐年年实施，要做好采伐量和立竹度的结构调控，故没有间隔期概念，指标“间伐强度”在竹林抚育中更多提的是“立竹度”指标。（1）伐竹年龄：土壤条件、经营水平、经营目标等影响土壤肥沃，经营良好的竹林，毛竹采伐年龄8-10年；土壤贫瘠林地，采伐年龄要早些，6-8年生长竹杆和柄竹的竹种，如刚竹、淡竹、茶杆竹、苦竹、撑杆竹等的采伐年龄在3、4年以上。生产竹篾为目的的淡竹、青皮竹、慈竹等，采伐年龄约为3年竹。竹生产谚语：“存三（度）去四（度）莫留七（度）”意思为“三度以下竹保留，四度可抽砍，五度填空，七度以上不保留。”2.竹林抚育间伐技术指标（2）采伐时间散生株，出笋当年的晚秋和冬季丛生竹采伐在晚冬和早春（如1-3月）2.竹林抚育间伐技术指标（3）伐竹选择原则：砍老留幼，砍密留稀，砍小留大，砍弱留强，砍内留外采伐已达成、过熟年龄竹，不采伐壮年竹和枝叶浓绿的孕笋竹。采伐出现病虫危害严重、断裂竿、倒伏枯死、开花结实、竹竿生长不良等竹株如大径级毛竹的竹林采伐9～10a生以上的老竹；保留1/4的7～8a生未达到砍伐年龄的竹株2.竹林抚育间伐技术指标（4）立竹度：立地、经营水平、经营目的、市场等影响竹林抚育通过培养合理的立竹度实现对竹林结构的调控，通常保留竹以幼