四年级上册数学课件-3.3-分数的初步认识(小探究-分数墙)▏沪教版-(共29张PPT)_第1页
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分数墙

分母8是（）,决定了分数单位的（）;是由（）个（）组成。3是（）,决定了分数单位的（）。填空：3分子大小个数分数墙

分母越大，分数单位越小。分数墙

分数墙

分数墙

分数墙

比较大小＜分数墙

比较大小＜分数墙

＜比较大小＞＜用分数墙来计算分数加减法＋＝＝1－＝从“分数墙”上能发现哪些相等的分数？=

=

×2×2×3×3÷2÷2÷3÷31428312

4倍=……

相等的分数25=10（）=（）842026=9（）=（）9327递等式计算：－＋＝－＝＝＋＝把下面各数按从大到小的顺序排列。、、（）﹥（）﹥

（）把下面各数按从小到大的顺序排列。

、、、（）﹤（）﹤（）﹤（）1、小胖吃了一个西瓜的，小丁丁吃了另一个西瓜的，谁吃得多？

（）Ａ、小胖Ｂ、小丁丁D相等2346Ａ、小胖Ｂ、Ａ、小胖小丁丁Ｂ、Ａ、小胖D、小丁丁Ｂ、Ａ、小胖无法比较Ｃ、小丁丁Ｂ、Ａ、小胖选择：2、有两杯容量相等的可乐，小巧喝了其中一杯的，小亚喝了另一杯的，谁喝的多一些？

（）

4534无法比较Ｃ、小亚Ｂ、Ａ、小巧A填空：

智力大冲浪34=8（）=（）9612（）34>6（）34>>35（）（）34>>36（）

智力大冲浪1、今天你有什么收获？2、说说分数墙对我们有哪些帮助？课堂评价倾听：认真专注，认真倾听☆☆☆☆☆参与：主动回答，积极参与☆☆☆☆☆思考：表达清晰，方法多样☆☆☆☆☆学业成果：能利用分数墙解决问题或验证想法。☆☆☆☆☆总评：我共得到（）个☆。课后作业

利用分数墙找出几组相等的分数并写下来。1

2、小胖吃了一个西瓜的，小丁丁吃了这个西瓜的，谁吃得多？

（）Ａ、小胖Ｂ、小丁丁C相等2639Ａ、小胖Ｂ、Ａ、小胖小丁丁Ｂ、Ａ、小胖D、小丁丁Ｂ、Ａ、小胖无法比较Ｃ、小丁丁Ｂ、Ａ、小胖选择：4.只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱28、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。10、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。12、大道以歧路亡羊，士人以多方丧生。成功的时候，都说是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。32.自己选择的路，跪着也要走完。73.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。22.做每个年龄阶段应该做的事，长大在于成长的过程，建立了良好的人际关系，有可以养活自己的并喜欢的职业，心态上也能安稳不浮躁了，懂得在家做好儿女，好丈夫(妻子)，在单位做好领导好员工，能做到这些可以算是基本长大了。26.前方无绝路，希望在转角。33、上帝助自助者。50.春天的土地是温馨的，它使万物萌生;夏天的土地是热烈的，它使生命拔节，秋天的土地是诚实的，它用收成证明播种者的品质。27、可以失败，不可以失志。可以失望，不可以绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。71.有理想在的地方，地狱就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成欢乐。16、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。24、天晴了，撒了泡尿，反射出彩虹。4、少为失败找理由，多为成功找方法，

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