北师大版机械运动复习概要

北师大版机械运动复习概要第一页，共24页。

机械运动复习灯塔实验中学

郑秀红第一页2第二页，共24页。课标要求（1）会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。（2）知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。（了解）（3）用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。（了解）（4）通过实验认识并测量物体运动的速度。（经历）第二页3第三页，共24页。命题点一.长度和时间的测量二.运动的描述三.速度的理解及相关计算四.测量物体运动的平均速度第三页4第四页，共24页。典型示例，抽取规律例1．如图所示的物体A的长度是

__

cm，刻度尺的分度值是

。1.901mm第四页5第五页，共24页。典型示例，抽取规律例2.停表的示数如图所示，该停表所示的

时间为_______min________s_.338.5第五页6第六页，共24页。典型示例，抽取规律例3．下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物,卫星是运动B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。B第六页7第七页，共24页。典型示例，抽取规律

例4、看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动D第七页8第八页，共24页。典型示例，抽取规律

例5．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。你从该图中可获得哪些信息？（1）

。（2）

。（3）

。第八页9第九页，共24页。典型示例，抽取规律例6.用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示.在此过程中，滑块的平均速度是（）A.10cm/s B.9cm/sC.8cm/s D.7cm/sB第九页10第十页，共24页。本课你有什么收获？

你对本章知识还有什么疑惑？第十页11第十一页，共24页。课堂检测自我评价1.测物体的长度如图5所示,A尺的量程是

______B尺的分度值是

。用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,

尺精密些；就使用方法而言,

尺不正确；物体的长度是

____

cm。2.图6中所测铅笔的长度是

。3.图7中小球的直径是

。图5图6图70～3cm

2mm

A

B

6.10cm

2.20

1.50cm

第十一页12第十二页，共24页。4．如图

所示，秒表的读数为_______s_.337.5第十二页第十三页，共24页。课堂检测自我评价5．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物也向南运动，丙车上的人看到甲车向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是（）

A．只有甲车B.只有乙车

C.只有丙车D.甲车、丙车C第十三页14第十四页，共24页。课堂检测自我评价6．水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km；则速度大小（）A．猎豹最大B．旗鱼最大C．褐海燕最大D．三者一样大C第十四页15第十五页，共24页。课堂检测自我评价7．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）

A．张明的平均速度比王亮的平均速度大

B．张明的平均速度比王亮的平均速度小

C．二者的平均速度相等

D．不是匀速直线运动，无法比较C第十五页16第十六页，共24页。课堂检测自我评价8．2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图18所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?

40第十六页17第十七页，共24页。作业1.2011年7月1日，南平九峰山脚下“自锚式独塔悬索斜拉”的跨江大桥投入使用，这座大桥主线桥梁全长449m，双向六车道．一辆小车匀速过桥时的速度如图所示．（结果保留一位小数）求：

（1）该小车的行驶速度为多少km/h？合多少m/s？

（2）小车以此速度通过主线桥需多长时间？2．甲、乙、丙三人分别乘坐直升机.甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升.这三架直升机各做何种运动?第十七页18第十八页，共24页。

(1)长度单位：________.常用单位有________、_________、_________、___________、__________、___________．

(2)单位换算：1m＝________μm＝________nm.一、长度和时间1．长度：米(m)106109千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)常考举例:课桌的高度大约是_______,普通中学生的身高大约_____

铅笔的长度约为_________,教室每层楼高约为_________

教室门的高度约为_______物理课本的长度约为_______,

成年人走两步的距离大约是__________80cm1.6m15cm3m2m25cm1.5m一张纸的厚度约__________0.1mm第十八页第十九页，共24页。(2)单位换算：1h＝____min=________s,1min＝_____S.(4)长度的测量：量程分度值①测量时，首先要观察刻度尺的零刻度线、_____和_______分度值数值单位②读数时，要估读到__________的下一位．③测量记录：包括________和________．2．时间：秒(s)小时(h)(1)单位：________.常用单位有________、_______、3600(3)测量工具：机械表、电子表、________等．秒表(3)测量工具：测量长度的工具是________．刻度尺分(min)

6060第十九页第二十页，共24页。3．误差：测量真实减小避免更加精密(1)概念：________值和________值存在的差别．(2)特点：误差只可以________，不可以________．(3)减小误差的方法：选用____________的测量工具；改进______________；多次测量求____________．测量方法平均值

常考的时间估测橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s；演奏中华人民共和国国歌用时约50s；普通中学生跑完100m用时约15s；脉搏1min内跳动的次数约75次.第二十页第二十一页，共24页。二、运动的描述位置的变化标准

1．运动：物体____________叫做机械运动，简称运动．

2．参照物：研究物体是运动还是静止时所选为参照________的物体．3．运动的特点：一切物体都在________，运动和静止是________的．运动相对选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也可能不同．第二十一页第二十二页，共24页。1.物理意义：用来描述物体运动的快慢．2.公式：____________________.单位：________；符号：________；常用单位：km/h.换算关系：1m/s＝________km/h.三．速度：v＝st米每秒m/s