中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目招标文件

PAGE第2页共4页第1页共4页中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目招标文件（电子招投标）

目录第一部分招标公告第二部分投标人须知第三部分采购需求第四部分评标办法第五部分拟签订的合同文本第六部分应提交的有关格式范例

第一部分招标公告项目概况浙江省杭州第二中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目招标项目的潜在投标人应在政采云平台（/）获取（下载）招标文件，并于2022年6月13日9点00分整（北京时间）前递交（上传）投标文件。一、项目基本情况项目编号：HJZCD-2022-022项目名称：浙江省杭州第二中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目预算金额（元）：871500最高限价（元）：871500采购需求：浙江省杭州第二中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目主要内容：1 智慧校园信息系统1套，2电子班牌40台,3 测温、人证比对、人脸识别设备4台,4 测温设备6 台,5 教育综合安防管理平台 1项,6 设备接入存储费3项,724口万兆上行接入交换机1台,8接入千兆网管交换机4台，详见招标文件第三部分采购需求。合同履约期限：供应商应该在签订合同后60天内完成货物运输、安装、调试完毕交付采购人正常使用，地点由采购人指定。本项目接受联合体投标：þ是，☐否。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（)、中国政府采购网（）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无；☐专门面向中小企业☐货物全部由符合政策要求的中小企业制造，提供中小企业声明函；☐货物全部由符合政策要求的小微企业制造，提供中小企业声明函；☐服务全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函；☐服务全部由符合政策要求的小微企业承接，提供中小企业声明函；☐要求以联合体形式参加，提供联合协议和中小企业声明函，联合协议中中小企业合同金额应当达到%，小微企业合同金额应当达到%;如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接，视同符合了资格条件，无需再与其他中小企业组成联合体参加政府采购活动，无需提供联合协议；☐要求合同分包，提供分包意向协议和中小企业声明函，分包意向协议中中小企业合同金额应当达到达到%，小微企业合同金额应当达到%;如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接，视同符合了资格条件，无需再向中小企业分包，无需提供分包意向协议；3.本项目的特定资格要求：无；4.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。三、获取招标文件时间：2022年5月23日/至2022年6月13日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）地点（网址）：政采云平台（/）方式：供应商登录政采云平台/在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）。售价（元）：0 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2022年6月13日9点00分（北京时间）投标地点（网址）：政采云平台（/）开标时间：2022年6月13日9点00分开标地点（网址）：政采云平台（/）五、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。六、其他补充事宜1.供应商认为招标文件使自己的权益受到损害的，可以自获取招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取招标文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2.其他事项：（1）需要落实的政府采购政策：包括节约资源、保护环境、支持创新、促进中小企业发展等。详见招标文件的第二部分总则。（2）电子招投标的说明：①电子招投标：本项目以数据电文形式，依托“政府采购云平台（）”进行招投标活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家入驻”，进行政府采购供应商资料填写；申领CA数字证书申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”；安装“政采云电子交易客户端”前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录政采云平台；进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购机构将依托政采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动；⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分第15点—“备份投标文件”；⑨投标文件的解密：投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，投标供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。七、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系

第二部分投标人须知前附表序号事项本项目的特别规定1报价要求有关本项目实施所需的所有费用（含税费）均计入报价。开标一览表（报价表）是报价的唯一载体。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明，而投标人认为必需的费用也需列入报价。提醒：验收时检测费用由采购人承担，不包含在投标总价中。投标报价出现下列情形的，投标无效：投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的；投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的;投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。2分包þA同意将非主体、非关键性的货物运输工作分包。☐B不同意分包。3投标人应当提供的资格、资信证明文件（1）资格证明文件：见招标文件第二部分11.1。投标人未提供有效的资格证明文件的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求，投标无效。（2）资信证明文件：根据招标文件第四部分评标标准提供。4开标前答疑会或现场考察£A不组织。þB组织。探勘现场时间安排：5月31日9点整，）（重要提示：受疫情不可控因素影响，请拟参加探勘现场的潜在投标人务必提前联系确认探勘时间、方式。）5样品提供RA不要求提供。¨B要求提供，6产品演示☐A不组织。B组织。（1）在评标时安排每个投标人进行产品演示。每个投标人时间不超过15分钟，产品演示次序以投标文件解密时间先后次序为准。（2）产品演示方式：参加方案讲解的投标人在投标截止前，提供密封（要求参见15.2）的讲解视频文件（格式须为AVI、MPEG、MPEG-4、RM、RMVB等主流视频格式）（U盘形式）。演示视频文件寄送地点：注：因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的，责任自负。因平台原因导致本项目方案讲解演示环节无法顺利开展，按照《浙江省政府采购项目电子交易管理暂行办法》相关规定执行。重要提示：需进入本机构相关场地的人员，请按杭州疫情防控相关要求执行。7是否允许采购进口产品本项目不允许采购进口产品。☐可以采购进口产品，优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品；但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的，采购人及其委托的采购代理机构不对其加以限制，将按照公平竞争原则实施采购。8项目属性与核心产品A货物类，单一产品或核心产品为:1 智慧校园信息系统,2 测温、人证比对、人脸识别设备 3 电子班牌4 24口万兆上行接入交换机 5 接入千兆网管交换机。☐B服务类。9采购标的对应的中小企业划分标准所属行业（1）标的：浙江省杭州第二中学信息化改造(智慧校园信息化改造)项目，属于工业或其他未列明行业行业；10节能产品、环境标志产品采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。11中小企业信用融资为支持和促进中小企业发展，进一步发挥政府采购政策功能，杭州市财政局与省银保监局、市地方金融监督管理局、市经信局共同出台了《杭州市政府采购支持中小企业信用融资管理办法》，供应商若有融资意向，详见《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》，或登录杭州市政府采购网“中小企业信用融资”模块，查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。供应商中标后也可在“政采云”平台申请政采贷：操作路径：登录政采云平台-金融服务中心-【融资服务】，可在热门申请中选择产品直接申请，也可点击云智贷匹配适合产品进行申请，或者在可申请项目中根据该项目进行申请。12备份投标文件送达地点和签收人员备份投标文件送达地点：；备份投标文件签收人员，联系电话：采购人、采购机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。13特别说明无。一、总则1.适用范围本招标文件适用于该项目的招标、投标、开标、资格审查及信用信息查询、评标、定标、合同、验收等行为（法律、法规另有规定的，从其规定）。2.定义2.1“采购人”系指招标公告中载明的本项目的采购人。2.2“采购机构”系指招标公告中载明的本项目的采购机构。2.3“投标人”系指是指响应招标、参加投标竞争的法人、其他组织或者自然人。2.4“负责人”系指法人企业的法定负责人，或其他组织为法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人，或自然人本人。2.5“电子签名”系指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据；“公章”系指单位法定名称章。因特殊原因需要使用冠以法定名称的业务专用章的，投标时须提供《业务专用章使用说明函》（附件4）。2.6“电子交易平台”是指本项目政府采购活动所依托的政府采购云平台（/）。2.7“▲”系指实质性要求条款，“★”系产品采购项目中单一产品或核心产品，“”系指适用本项目的要求，“☐”系指不适用本项目的要求。3.采购项目需要落实的政府采购政策3.1本项目原则上采购本国生产的货物、工程和服务，不允许采购进口产品。除非采购人采购进口产品，已经在采购活动开始前向财政部门提出申请并获得财政部门审核同意，且在采购需求中明确规定可以采购进口产品（但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的，采购人、采购机构不会对其加以限制，仍将按照公平竞争原则实施采购）。3.2支持绿色发展3.2.1采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。投标人须按招标文件要求提供相关产品认证证书。▲采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人未按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的，投标无效。3.2.2修缮、装修类项目采购建材的，采购人应将绿色建筑和绿色建材性能、指标等作为实质性条件纳入招标文件和合同。3.2.3为助力打好污染防治攻坚战，推广使用绿色包装，政府采购货物、工程和服务项目中涉及商品包装和快递包装的，供应商提供产品及相关快递服务的具体包装要求要参考《商品包装政府采购需求标准（试行）》、《快递包装政府采购需求标准（试行）》。3.3支持中小企业发展3.3.1中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。3.3.2在政府采购活动中，投标人提供的货物、工程或者服务符合下列情形的，享受中小企业扶持政策：在货物采购项目中，货物由中小企业制造，即货物由中小企业生产且使用该中小企业商号或者注册商标；在工程采购项目中，工程由中小企业承建，即工程施工单位为中小企业；在服务采购项目中，服务由中小企业承接，即提供服务的人员为中小企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。在货物采购项目中，投标人提供的货物既有中小企业制造货物，也有大型企业制造货物的，不享受中小企业扶持政策。以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。3.3.3对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购货物或服务项目，以及预留份额政府采购货物或服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购货物或服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予3%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。3.3.4符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规定的条件并提供《残疾人福利性单位声明函》（附件1）的残疾人福利性单位视同小型、微型企业；3.3.5符合《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）规定的监狱企业并提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件的，视同为小型、微型企业。3.3.6可享受中小企业扶持政策的投标人应按照招标文件格式要求提供《中小企业声明函》，投标人提供的《中小企业声明函》与实际情况不符的，不享受中小企业扶持政策。声明内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标、成交的，依法承担法律责任。3.3.7中小企业享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。3.4支持创新发展3.4.1采购人优先采购被认定为首台套产品和“制造精品”的自主创新产品。3.4.2首台套产品被纳入《首台套产品推广应用指导目录》之日起2年内，以及产品核心技术高于国内领先水平，并具有明晰自主知识产权的“制造精品”产品，自认定之日起2年内视同已具备相应销售业绩，参加政府采购活动时业绩分值为满分。3.5中小企业信用融资：为支持和促进中小企业发展，进一步发挥政府采购政策功能，杭州市财政局与省银保监局、市金融办、市经信局共同出台了《杭州市政府采购支持中小企业信用融资管理办法》，供应商若有融资意向，详见《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》，或登录杭州市政府采购网“中小企业信用融资”模块，查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。

4.询问、质疑、投诉4.1供应商询问供应商对政府采购活动事项有疑问的，可以提出询问，采购人或者采购代理机构应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。供应商提出的询问超出采购人对采购代理机构委托授权范围的，采购代理机构应当告知供应商向采购人提出。4.2供应商质疑4.2.1提出质疑的供应商应当是参与所质疑项目采购活动的供应商。潜在供应商已依法获取其可质疑的招标文件的，可以对该文件提出质疑。4.2.2供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人或者采购机构提出质疑，否则，采购人或者采购机构不予受理：对招标文件提出质疑的，质疑期限为供应商获得招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日起计算。对采购过程提出质疑的，质疑期限为各采购程序环节结束之日起计算。对同一采购程序环节的质疑，供应商须一次性提出。对采购结果提出质疑的，质疑期限自采购结果公告期限届满之日起计算。4.2.3供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料。质疑函应当包括下列内容：供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；质疑项目的名称、编号；具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；事实依据；必要的法律依据；提出质疑的日期。供应商提交的质疑函需一式三份。供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。质疑函范本及制作说明详见附件2。4.2.4采购人或者采购机构应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他与质疑处理结果有利害关系的政府采购当事人，但答复的内容不得涉及商业秘密。根据《杭州市财政局关于进一步加强政府采购信息公开优化营商环境的通知》（杭财采监〔2021〕17号）,采购人或者采购机构在质疑回复后5个工作日内，在浙江政府采购网的“其他公告”栏目公开质疑答复，答复内容应当完整。质疑函作为附件上传。4.2.5询问或者质疑事项可能影响采购结果的，采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。4.3供应商投诉4.3.1质疑供应商对采购人、采购机构的答复不满意或者采购人、采购机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门提出投诉。4.3.2供应商投诉的事项不得超出已质疑事项的范围，基于质疑答复内容提出的投诉事项除外。4.3.3供应商投诉应当有明确的请求和必要的证明材料。4.3.5以联合体形式参加政府采购活动的，其投诉应当由组成联合体的所有供应商共同提出。投诉书范本及制作说明详见附件3。二、招标文件的构成、澄清、修改5．招标文件的构成5.1招标文件包括下列文件及附件：5.1.1招标公告；5.1.2投标人须知；5.1.3采购需求；5.1.4评标办法；5.1.5拟签订的合同文本；5.1.6应提交的有关格式范例。5.2与本项目有关的澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。6.招标文件的澄清、修改6.1已获取招标文件的潜在投标人，若有问题需要澄清，应于投标截止时间前，以书面形式向采购机构提出。6.2采购机构对招标文件进行澄清或修改的，将同时通过电子交易平台通知已获取招标文件的潜在投标人。依法应当公告的，将按规定公告，同时视情况延长投标截止时间和开标时间。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。三、投标7.招标文件的获取详见招标公告中获取招标文件的时间期限、地点、方式及招标文件售价。8.开标前答疑会或现场考察采购人组织潜在投标人现场考察或者召开开标前答疑会的，潜在投标人按第二部分投标人须知前附表的规定参加现场考察或者开标前答疑会。9.投标保证金本项目不需缴纳投标保证金。10.投标文件的语言投标文件及投标人与采购有关的来往通知、函件和文件均应使用中文。11.投标文件的组成11.1资格文件：11.1.1符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函；11.1.2落实政府采购政策需满足的资格要求；11.1.3本项目的特定资格要求。11.2商务技术文件：11.2.1投标函；11.2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明；11.2.3联合协议；11.2.4分包意向协议；11.2.5符合性审查资料；11.2.6评标标准相应的商务技术资料；11.2.7商务技术偏离表；11.2.8政府采购供应商廉洁自律承诺书；11.3报价文件：11.3.1开标一览表（报价表）；11.3.2中小企业声明函。投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效；投标人提供虚假材料投标的，投标无效。12.投标文件的编制12.1投标文件分为资格文件、商务技术文件、报价文件三部分。各投标人在编制投标文件时请按照招标文件第六部分规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评标委员会查找不到有效文件是投标人的风险。12.2投标人进行电子投标应安装客户端软件—“政采云电子交易客户端”，并按照招标文件和电子交易平台的要求编制并加密投标文件。投标人未按规定加密的投标文件，电子交易平台将拒收并提示。12.3使用“政采云电子交易客户端”需要提前申领CA数字证书，申领流程请自行前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”进行查阅。13.投标文件的签署、盖章13.1投标文件按照招标文件第六部分格式要求进行签署、盖章。▲投标人的投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的，其投标无效。13.2为确保网上操作合法、有效和安全，投标人应当在投标截止时间前完成在“政府采购云平台”的身份认证，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。13.3招标文件对投标文件签署、盖章的要求适用于电子签名。14.投标文件的提交、补充、修改、撤回14.1供应商应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后递交的投标文件，电子交易平台将拒收。14.2电子交易平台收到投标文件，将妥善保存并即时向供应商发出确认回执通知。在投标截止时间前，除供应商补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位和个人不得解密或提取投标文件。14.3采购人、采购机构可以视情况延长投标文件提交的截止时间。在上述情况下，采购机构与投标人以前在投标截止期方面的全部权利、责任和义务，将适用于延长至新的投标截止期。15.备份投标文件15.1投标人在电子交易平台传输递交投标文件后，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份，但采购人、采购机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。15.2备份投标文件须在“政采云投标客户端”制作生成，并储存在DVD光盘中。备份投标文件应当密封包装并在包装上加盖公章并注明投标项目名称，投标人名称(联合体投标的，包装物封面需注明联合体投标，并注明联合体成员各方的名称和联合协议中约定的牵头人的名称)。不符合上述制作、存储、密封规定的备份投标文件将被视为无效或者被拒绝接收。15.3直接提交备份投标文件的，投标人应于投标截止时间前在招标公告中载明的开标地点将备份投标文件提交给采购机构，采购机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。15.4以邮政快递方式递交备份投标文件的，投标人应先将备份投标文件按要求密封和标记，再进行邮政快递包装后邮寄。备份投标文件须在投标截止时间之前送达招标文件第二部分投标人须知前附表规定的备份投标文件送达地点；送达时间以签收人签收时间为准。采购机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。邮寄过程中，电子备份投标文件发生泄露、遗失、损坏或延期送达等情况的，由投标人自行负责。15.5投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效。16.投标文件的无效处理有招标文件第四部分第13项规定的情形之一的，投标无效：17.投标有效期17.1投标有效期为从提交投标文件的截止之日起90天。▲投标人的投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的，投标无效。17.2投标文件合格投递后，自投标截止日期起，在投标有效期内有效。17.3在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购机构可以以书面形式通知投标人延长投标有效期。投标人同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件，投标人拒绝延长的，其投标无效。四、开标、资格审查与信用信息查询18.开标18.1采购机构按照招标文件规定的时间通过电子交易平台组织开标，所有投标人均应当准时在线参加。投标人不足3家的，不得开标。18.2开标时，电子交易平台按开标时间自动提取所有投标文件。采购机构依托电子交易平台发起开始解密指令，投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。18.3投标文件未按时解密，投标人提供了备份投标文件的，以备份投标文件作为依据，否则视为投标文件撤回。投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。19、资格审查19.1开标后，采购人或采购机构将依法对投标人的资格进行审查。19.2采购人或采购机构依据法律法规和招标文件的规定，对投标人的基本资格条件、特定资格条件进行审查。19.3投标人未按照招标文件要求提供与基本资格条件、特定资格条件相应的有效资格证明材料的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求，其投标无效。19.4对未通过资格审查的投标人，采购人或采购机构告知其未通过的原因。19.5合格投标人不足3家的，不再评标。20、信用信息查询20.1信用信息查询渠道及截止时间：采购机构将通过“信用中国”网站()、中国政府采购网()渠道查询投标人投标截止时间当天的信用记录。20.2信用信息查询记录和证据留存的具体方式：现场查询的投标人的信用记录、查询结果经确认后将与采购文件一起存档。20.3信用信息的使用规则：经查询列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人将被拒绝参与政府采购活动。20.4联合体信用信息查询：两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购活动的，应当对所有联合体成员进行信用记录查询，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。五、评标21.评标委员会将根据招标文件和有关规定，履行评标工作职责，并按照评标方法及评分标准，全面衡量各投标人对招标文件的响应情况。对实质上响应招标文件的投标人，按照评审因素的量化指标排出推荐中标的投标人的先后顺序，并按顺序提出授标建议。详见招标文件第四部分评标办法。六、定标22.确定中标供应商采购人将自收到评审报告之日起5个工作日内通过电子交易平台在评审报告推荐的中标候选人中按顺序确定中标供应商。23.中标通知与中标结果公告23.1自中标人确定之日起2个工作日内，采购机构通过电子交易平台向中标人发出中标通知书，同时编制发布采购结果公告。采购机构也可以以纸质形式进行中标通知。23.2中标结果公告内容包括采购人及其委托的采购机构的名称、地址、联系方式，项目名称和项目编号，中标人名称、地址和中标金额，主要中标标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求，开标记录、未中标情况说明、中标公告期限以及评审专家名单、评分汇总及明细。23.3公告期限为1个工作日。七、合同授予24.合同主要条款详见第五部分拟签订的合同文本。25.合同的签订25.1采购人与中标人应当通过电子交易平台在中标通知书发出之日起三十日内，按照招标文件确定的事项签订政府采购合同，并在合同签订之日起2个工作日内依法发布合同公告。25.2中标人按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。如中标人为联合体的，由联合体成员各方法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。25.3如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，列入不良行为记录一次，并给予通报。25.4中标供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐的中标或者成交候选人名单排序，确定下一候选人为中标供应商，也可以重新开展政府采购活动。25.5采购合同由采购人与中标供应商根据招标文件、投标文件等内容通过政府采购电子交易平台在线签订，自动备案。26.履约保证金拟签订的合同文本要求中标供应商提交履约保证金的，供应商应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交。履约保证金的数额不得超过政府采购合同金额的2.5%。鼓励和支持供应商以银行、保险公司出具的保函形式提供履约保证金。采购人不得拒收履约保函。政府采购货物和服务项目中，采购单位可根据杭州市政府采购网公布的供应商履约评价情况减免履约保证金。供应商履约验收评价总分为100分的，采购单位应当免收履约保证金；评价总分在90分以上的，收取履约保证金不得高于合同金额1.25%；评价总分在90分以下或者暂无评分的，收取履约保证金不得高于合同金额2.5%。供应商可登录政采云平台-【金融服务】—【我的项目】—【已备案合同】以保函形式提供：1、供应商在合同列表选择需要投保的合同，点击[保函推荐]。2、在弹框里查看推荐的保函产品，供应商自行选择保函产品，点击[立即申请]。3、在弹框里填写保函申请信息。具体步骤：选择产品—填写供应商信息—选择中标项目—确认信息—等待保险/保函受理—确认保单—支付保费—成功出单。政采云金融专线。八、电子交易活动的中止27.电子交易活动的中止。采购过程中出现以下情形，导致电子交易平台无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购机构可中止电子交易活动：27.1电子交易平台发生故障而无法登录访问的；27.2电子交易平台应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；27.3电子交易平台发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；27.4病毒发作导致不能进行正常操作的；27.5其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。28.出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动，也可以决定某些环节以纸质形式进行；影响或可能影响采购公平、公正性的，应当重新采购。九、验收29.验收29.1采购人组织对供应商履约的验收。大型或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。如果发现与合同中要求不符，供应商须承担由此发生的一切损失和费用，并接受相应的处理。29.2采购人可以邀请参加本项目的其他投标人或者第三方机构参与验收。参与验收的投标人或者第三方机构的意见作为验收书的参考资料一并存档。29.3严格按照采购合同开展履约验收。采购人成立验收小组，按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时，按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署。验收结果与采购合同约定的资金支付及履约保证金返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。29.4验收合格的项目，采购人将根据采购合同的约定及时向供应商支付采购资金、退还履约保证金。验收不合格的项目，采购人将依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用《中华人民共和国民法典》。供应商在履约过程中有政府采购法律法规规定的违法违规情形的，采购人应当及时报告本级财政部门。第三部分采购需求（标有“★”系产品采购项目中单一产品或核心产品，“▲”系指实质性要求条款，）一、项目概况为响应数字中国发展需要，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕《中国教育现代化2035》《浙江教育现代化2035行动纲要》，杭州第二中学东河校区“智慧校园”应用系统整体建设采取整体规划、分步实施的建设模式，以现有学校校园的网络基础设施、公共服务系统、应用系统和数字资源系统为基础，进行改造、新建、完善、整合、共享，将新建系统和现有部分系统整体统一规划建设；从学校全局出发，消除部门本位主义和条块分割现象，由学校统一规划、统一标准、统一步骤组织建设；公共基础设施及系统由学校统一建设；业务应用系统按照学校统一的整体规划，以各业务职能部门为主，以信息管理中心为技术指导，根据应用需求的实际情况展开建设。杭州第二中学东河校区“智慧校园”应用系统整体建设是一项投资较大、周期较长、难度较大的系统工程，对于学校构建高度信息化的教学、管理、生活服务环境，提升学校综合竞争力具有十分重要的意义。杭州第二中学东河校区“智慧校园”应用系统整体建设采用统一规划、分步实施，以需求为导向，实用性和前瞻性相结合，以数据共享与交换为突破口，以服务于广大师生员工的教学、综合评价、管理、生活服务为目的，进行“智慧育才”建设。功能：为推进杭二中东河教育治理体系和能力的现代化，本次构建的智慧校园需具备统一管理中心、学生请假、师生互评、宿舍及到离校考勤、新高考选科、临时调代课、上课考勤、家长私信、活动报名、任务打卡等应用功能。涵盖业务场景包括行为德育、智慧教务、家校共育、电子班牌软件应用，借助AI人脸识别、大数据、物联网等新一代信息技术，配合各智能感知设备建成以人为本的场景业务，为数据的收集、处理汇总并最终形成智慧校园，提供以人为本个性化创新服务奠定了坚实的基础。要求：智慧校园建设要求立足校情、纵观全局、统一规划、科学实施，保障智慧校园建设的先进性与稳定性。(1)立足校情。充分利用已有网络基础设施、业务应用系统、服务器软硬件以及其他数字资源等信息化资源及人才资源。(2)纵观全局。开展学校综合素质评价管理、教学管理的创新，避免部门本位主义。从学校全局出发，搞好信息化校园建设的规划与管理，有所为有所不为。(3)统一规划。规划高起点、高标准，符合学校《2019年杭州市智慧教育示范校成果鉴定》学校的研究型水平，为学校教学、创新建设、创新人才培养、管理服务等水平的稳步提高奠定基础。(4)科学实施。以需求为导向，实用性和前瞻性兼顾，分子项、分缓急、分步骤实施和快速推进，并监控项目的有效实施。二、项目要求杭州第二中学东河校区“智慧校园”应用建设应在符合国家教育部和行业标准的体系指导下，始终遵循浙江省和其他省市区关于“教育领域数字化改革工程”的总体建设规范，沿照省市区对于教育信息化建设的顶层规划开始设计并建设教育局、学校的智慧校园数据和应用标准，以智慧校园平台为框架，无缝集成学校已建和新建的业务应用系统，促进最大化的数据利用。融合数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等方面，以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划和建设。（1）标准化原则坚持标准化原则，高质量完成学校的信息标准建设，确保智慧校园的建设合标准、高质量。坚持标准化原则对推进智慧校园建设，保证信息的交流与共享也有着重要的意义。（2）软硬互通原则坚持遵循软硬件互联互通的原则，是为智慧校园的持续建设打下良好基础。制定智慧校园的信息标准以及各软件与硬件系统之间的接口标准与规范，建设智慧校园开放平台，为今后业务系统的建设与整合打下建设的基础。（3）严谨性原则坚持严谨性原则，严格依据学校教学、行政的组织结构全面、精准地打造智慧校园。如以校长为核心的组织结构，将部门和岗位作为学校管理的重要节点，以此来确定业务的流程以及系统的操作权限。（4）扩展性原则坚持扩展性原则，在设计方案时就充分考虑今后发展、扩展的要求。比如该系统与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，做好适应未来信息化教育系统增长的需要；满足未来可能面对的各类统计分析、评价模型等数据挖掘应用扩展。（5）安全性原则坚持安全性原则，该平台充分考虑系统的安全以确保如数据安全、网络安全，传输安全，管理安全等。三、项目设备清单：拟采购项目智慧校园信息系统功能及技术要求：产品模块子功能名称规格(参数)要求数量单位备注1.1智慧校园统一管理中心(1)统一用户认证服务需支持为不同身份用户提供统一的账号管理功能，支持所有用户以一个账号即身份认证ID进行跨平台（要求同时支持微信和钉钉）、跨应用登录；作为智慧校园应用平台的统一安全认证及授权中心，提供集中的身份认证服务。1套(2)统一消息推送服务需具备独立的消息推送系统，提供同时支持基于微信、钉钉、短信等多种形式的消息推送通道，（投标时需提供功能界面截图）系统支持自动、人工触发等多种消息推送手段，提供基于用户身份的个性化消息推送内容，支持定制消息推送模板。(3)统一安全防护服务需提供符合网络安全等级保护规则的数据安全加密系统，为系统内所有用户账号提供加密保护，具有严格的权限控制，根据不同级别和类别的用户进行访问控制、功能菜单使用控制、流程的流转控制；支持设备绑定码、动态验证码登录、动态二维码等加密方式。为系统内产生或导入的数据提供数据安全保障，全面保障系统使用过程中用户数据的安全，安全要求符合国家等级保护二级的要求。(4)基础数据管理服务1.支持对学校各项基础数据进行配置维护管理，并同时支持快速配置、表格形式一键导入包含学生、教职工、学期、部门、场地、寝室等基础信息；2.web后台中带有导入及导出功能的，导入功能均需提供导入模板和导入数据的内容规则指导，导出功能需具备让用户进行自定义数据项/导出范围选择，根据用户数据需求进行导出的功能，同时支持查看历史数据导出记录。3.系统中搜索功能支持姓名/手机号/工号/学号模糊搜索，例如搜索“张x”教职工，系统自动拉取所有“张”姓教职工信息列表；4.人员组织架构：提供多种便捷操作控件，例如下拉选择器、点选选择器、照片/文件拖放区/选择器等，用于快速配置、一键导入学校年级、班级、场地、学生、教职工等数据。支持大容量信息浮窗快速查询班级基础信息操作；（投标时需提供功能界面截图）1）学生管理：支持按对学生基础信息进行增删改查，须支持一键转班，添加家长绑定2）支持学生端密码重置功能；支持按不同成员类型（包含所有学生类型、自定义类型）、考勤范围创建考勤组，为人员出入管控提供分组配置基础；2）座位管理：支持在后台教室管理界面按照学段--年级--班级--姓名添加、修改学生座位信息，使得对教室的学生进行晚自习考评登记时，自动显示对应教室的学生头像和姓名的座位图表；支持快捷调整座位，按行、列自定义拖拽修改学生座位信息；（投标时需提供功能界面截图）3）教职工管理：支持对教职工信息进行编辑操作；4）部门管理：支持按校区创建管理部门及成员信息，一键设置部门主管，支持同步各部门教职工信息进行批量添加/移除成员操作；5）场地管理：支持按校区楼栋—楼层—房间对学校场地信息进行增删改查的管理操作；6）寝室管理：支持按照学校场地信息对校内宿舍及对应人员信息进行配置管理，支持按表格模板形式一键导入/导出宿舍床位表；支持按楼栋—楼层—房间一键初始化床位数/重置床位表；(5)统一权限配置服务提供统一身份模型（角色）管理，支持为各个角色配置在PC端和移动端不同的应用使用权限功能，支持同一用户多角色权限设置，结合学校实际部门、角色、工作职责划分。系统须同时具有PC端与移动端运行能力；web端门户支持展示用户绑定的基础信息及应用快捷入口；支持通过web后台切换校区，实现多校区统一管理、展示用户头像及身份权限信息；支持首页展示本周课表及我管理的班级列表，管理多个班级时须用醒目标识标注班级班主任；支持展示全部应用功能快捷入口，可根据用户使用习惯订阅常用功能快捷方式并手动置顶；(6)统一物联网管控智慧校园平台需与本项目采购的教育综合安防管理平台实现平台级双向对接，为校园智能硬件设备提供统一的物联管控中心；【投标时需提供相关数据对接证明】具体需实现：一、基础人脸库同步1）支持通过web端后台访问平台人脸库，按照不同人员类型进行查看，支持按照寝室楼栋—楼层—宿舍筛选对应学生；2）支持以统一的智慧校园平台与教育综合安防管理平台间进行人员组织的同步，能够查看各安防管理平台下的组织同步状态和近7天人员同步记录，同步失败的记录可以展示失败原因；（投标时需提供功能界面截图）3）支持通过web后台查询人员同步状态，列表需展示人脸信息与各安防管理平台间的关联状态；4）支持通过移动端、web端更新、同步学生人脸照片至安防管理平台；二、人员通行管控1）支持根据管控规则创建多个人员组，支持按年级班级/部门性别筛选添加人员至名单中；2）支持按周快速配置通行时间计划模板，支持最多添加6个通行时段；3）支持创建权限下发任务，根据人员通行组、时间计划、下发平台及设备，三者绑定组成人员通行管控规则。支持下发一卡通和人脸照片资源。三、人员通行记录支持通过web后台按人员类型、出入日期、人员姓名、设备名称四种筛选条件查看人员通行记录；(7)家长通讯录支持整合家长、学生的基础信息，按照学校组织结构生成学生绑定的家长通讯录；1）支持通过微信、钉钉查询学生名单、学生绑定家长信息，支持一键呼叫学生家长电话；2）需支持一对多绑定学生—家长关系；3）支持发送智慧校园相关通知、审批消息至家长移动端微信、钉钉组织内；(8)统一表单引擎平台内置图像化流程设计器，对于自定义流程需求无需经过二次软件开发，可通过在页面上可视化执行添加、选择、删除等操作实现流程定制，直观呈现流程设计结果，支持流程的无限扩充，且不限制流程用户数量。（投标时需提供功能界面截图）

支持按照教职工、家长、学生等不同发起人角色对各审批流程进行针对性条件配置；支持流程设计界面添加审批流程条件分支，支持设置多项条件及判定优先级，提交业务时系统按条件判定并自动展示对应条件情况下的审批流程；

提供审批人员的多层级，结构化配置，支持在任意流程节点按照部门关系、指定人员、发起人自选、角色关系等条件自定义添加审批、抄送人员，支持单一签核、多人顺序、多人并行、或签、会签等多种审批模式，支持撤回、转交、审批人为空时自动转交、拒绝等常用操作以及上述功能的各种组合；

支持根据用户角色、针对不同审批业务个性化添加抄送人。可通过选择抄送人类型，包括指定人员、发起人自己、部门主管、发起人自选、所选学生家长、所选学生班主任等，进行批量智能化添加，支持设置当抄送人为空时可选无法提交或自动转交。支持发起人自选单人或多人进行抄送；

其他表单功能：

支持表单填写自动保存功能，退出并再次返回页面时自动加载上次已填入的表单数据；

支持模糊搜索及信息加密功能，可在筛选框中对人员姓名进行模糊筛选，展示人员手机号码时进行中间四位加密；

支持按照校内统一信息标准对所有审批流程进行自动编码，作为唯一标识；1.2行为德育(1)宿舍管理及考勤一、宿舍人员管理：1.支持通过web端后台按照不同类型的考勤组、日期范围导出考勤记录表，自动统计当前考勤组内所有人员考勤记录；2.支持管理人员通过web后台对宿舍床位安排进行管理：支持按寝室编辑，添加/重置、分配学生床位；支持一键导入/导出床位表；支持一键初始化床位数、重置床位表；3.支持学校根据个性化需求创建宿舍考勤规则；通过后台创建多个考勤组，配置不同考勤对象；支持配置多个不同时间段的考勤(如：中午回寝、晚上回寝)，可按周快速配置每天考勤时间，或设定特定日期的考勤时间。二、宿舍考勤统计：1.需支持按物理结构（即楼栋、楼层、宿舍号、床位号）或班级结构（年级、班级、姓名）的方式汇总学生宿舍考勤数据，支持管理人员通过移动端微信、钉钉工作台查看学生考勤统计报表；支持通过环状图展示考勤汇总数据，可按日期筛选查看。包含宿舍每天应到人数、实到人数及不同考勤状态（未考勤、晚归、正常）人数统计和对应状态下的学生名单，需采用不同颜色展示各类考勤状态；宿舍考勤状态数据与学生床位一一对应，图表中对不同考勤状态需采用多种颜色进行区分展示；（投标时需提供功能界面截图）支持对单个学生的考勤状态进行修改，并支持快速跳转至学生轨迹查看学生轨迹记录，支持自定义日期范围查看，展示内容需包含学生基本信息、途径点位时间、设备名称，用于确认学生轨迹状态；2.支持在宿舍考勤统计界面同步查看请假学生名单，以蓝色字体展示查询入口，请假学生不计入考勤统计规则。3.支持设置每日定时推送规则，自动发送宿舍考勤统计报告到教师移动端微信/钉钉；三、留宿管理：支持移动端微信、钉钉工作台中申请添加、管理留宿学生，支持分别按照学生姓名、班级、日期筛选查询留宿学生名单；四、提前返校管理：支持移动端微信、钉钉工作台中登记学生在非上课时间提前返校，分别按照学生姓名、班级、返校日期筛选查看；五、出入记录：须实现与人脸识别设备进行实时数据同步，即学生通过本项目采购的人脸识别设备时，实时自动获取每位学生清晰准确的出入宿舍时间记录。支持web端后台、移动端微信、钉钉工作台中查看相关学生出入宿舍的记录，可按日期/自定义日期范围、设备类型、人员类型等筛选查询；1套(2)到离校考勤一、通校管理：1.支持通过平台一体化对接，在移动端微信、钉钉工作台中设置通校生，下发出入校权限给学生。支持时间到期后自动取消出校权限；2.支持按学生姓名、年级、班级筛选查看通校生名单。3.支持学校根据个性化需求创建到离校考勤规则；通过后台创建多个考勤组，配置不同考勤对象；支持配置多个不同时间段的考勤(如：早上到校、晚上离校)，支持按周快速配置每天考勤时间。二、到离校考勤统计：1.支持按不同考勤规则分别查看每日到、离校考勤统计情况，须通过环状图展示，包括到校（实到人数、应到人数、不同到校状态人数、学生名单），离校（实离、应离人数、不同离校状态人数、学生名单），需采用不同颜色展示各类到离校考勤状态；（投标时需提供功能界面截图）2.支持对单个学生考勤状态进行修改，支持通过此功能页面跳转查看学生轨迹记录；3.支持在到离校考勤统计界面同步查看请假学生名单，以蓝色字体展示查询入口，请假学生不计入考勤统计规则。4.支持设置每日定时推送规则，自动发送到离校考勤统计报告到教师移动端微信、钉钉；三、出入记录：支持web端后台、移动端微信、钉钉工作台中查看相关学生出入学校的轨迹记录，可按日期/自定义日期范围、设备类型、人员类型等筛选查询；四、出入通知：须通过软硬件平台的一体化对接，结合本项目采购的人脸门禁设备读取学生出入校考勤信息，自动将学生到校、离校信息通知到家长、教师移动端微信、钉钉中；推送通知内容至少包含标题、学生姓名、学生到校/离校时间。（投标时需提供功能界面截图）1套(3)学生请假一、请假记录：1.支持通过移动端微信、钉钉工作台及Web端管理后台查询学生请假记录，支持姓名、请假状态等筛选条件搜素；支持通过Web端管理后台导出请假记录，查看原审批单及审批详情；（投标时需提供功能界面截图）2.支持通过请假状态查看请假记录，包括待生效、请假中、已销假、已撤销、已结束等；3.支持班主任和请假登记人进行撤销请假操作并自动收回学生出校权限；4.需支持学生返校后联动校门人脸识别设备及平台，执行自动销假，并收回学生出校权限；5.支持联动考勤系统，对请假学生自动更新考勤状态，请假学生不计入请假期间的考勤统计名单；二、请假统计：支持管理人员或教师通过移动端微信、钉钉工作台查询所有学生的请假统计数据，并可以不同颜色标记请假状态；1.请假统计数据能够按多维度进行筛选查看；2.统计列表需展示全年级所有班级请假人数/班级人数的数量；支持查看请假人员信息详情，信息需包含：学生姓名、学号、请假类别、请假去向、请假起止时间；三、请假登记：1.提供审批流编辑器，支持不同请假类型自定义配置审批流程，支持由多角色发起的请假审批；支持自定义审批环节名称，支持设定审批人类型（指定人员、部门主管等）、审批方式（或签、会签）、是否必填审批意见，支持设定审批人为空时的自动转交规则（如：无法提交、自动转交给某位老师等）；2.教师可以通过移动端微信公众号和钉钉工作台智慧校园应用按学生姓名搜索，对学生的请假进行登记，默认支持学生事假、学生病假、学生早操假三种请假登记类型，基本登记项包含请假学生、请假去向、请假起止时间、备注及审批流程；3.支持家长通过移动端端微信、钉钉对学生进行请假登记；4.支持学生在移动端发起请假，基本登记项包含请假去向、请假起止时间、备注，支持学校自定义审批流程，并可同步查看个人的历史请假记录及审批情况；5.支持发起周期性请假，教师可多选学生按周维度登记学生周期性请假时间段及频次，并能提供一次性撤销功能四、请假通知请假申请审批通过后，平台支持自动发送学生请假提醒到相关责任人移动端，通知内容包含学生姓名、请假时间、请假事由、备注；1套(4)教师评语1.评语填写

支持教师为学生填写学期评语，支持手动填写与批量导入两种方式填写评语。评语类型包含班主任评语及任课教师评语，分别支持手动填写与批量导入两种方式填写。批量导入时系统提供说明引导，指导教师下载模板进行批量填写上传操作。（投标时需提供功能界面截图）填写完成后支持查看单个学生的评语记录，支持重新编辑评语进行二次修改。

2.评语管理

支持以EXCEL表格形式，按班级、评语类型导出评语统计表。

支持查看历史导出记录并下载近7天内的统计表。

3.综合成绩单

支持自定义评价字段（任职情况，获奖情况），支持匹配课程模块号、学生编号，支持输出成绩数据（可直接导入至省成绩平台），支持输出学生综合成绩素质单。（投标时需提供学生综合成绩素质单样表）1套1.3家校共育(1)家长私信1.支持联动电子班牌滚动展示未读私信的学生名单；2.支持学生进行身份验证登录后查看私信内容，并支持一键快捷回复和自定义输入文字两种回复方式。支持根据学生阅读情况在家长端显示“已读、未读”标识。1套(2)报名1.支持教师通过移动端发送报名活动的通知，支持自定义勾选发送班级；2.系统自动输出报名统计列表，支持查看已报名、未查看、不参加的人员统计名单，可针对未查看的家长进行二次通知；3.活动打卡：教师在移动端发起打卡活动，支持自定义打卡任务；学生参与打卡活动后教师可在移动端看到实时打卡排名数据。(3)班级风采1.支持教师在移动端发布班级风采。

2.支持发布范围自定义，发布到我的班级/固定班牌进行展示，支持下拉列表搜索发布教室。

3.家长可通过移动端查看风采内容。(4)成绩发布支持将成绩以钉钉/微信通知形式一键发布至家长移动端，查看已绑定学生的成绩记录；

支持web端查看成绩发布任务列表，展示发布任务名称、年级、课程、成绩类型、创建人、创建时间、发布状态等信息，支持一键查看任务详情或删除任务，并可按日期查询成绩发布记录；

支持教师通过web端创建成绩导入任务，设置成绩导入基础信息，下载模板后一键导入至平台进行发布，支持作业、考试两种形式的成绩发布。

支持作业、考试两种成绩类型发布，支持多种课程的成绩方式导入，分别设置分数及成绩模板的形式导入；（投标时需提供功能界面截图）

成绩导入需支持自动计算学分；（投标时需提供功能界面截图）

系统内置多套成绩模板，支持通过技术后台添加成绩模板；

支持按照设置的导入课程，下载Excel形式的空白模板或包含学生与班级信息的模板；

平台支持手动选择文件导入或可视化托拉拽导入模板，支持模板数据格式自动校验，展示校验结果；

支持撤回发布、重新导入操作；1.4智慧教务(1)新高考选科布置选科任务：

支持教务人员通过web端布置选科任务，登记填写选科任务基础信息及设置选科方案后发布至学生家长移动端，支持自动统计并输出多维度的学生选科结果报告；

1.填写基础信息：

1）包含任务名称、选科年级、班级、开始时间、结束时间、注意事项；

2）支持选择通知家长确认，学生选科后通知家长在线确认选科方案；

3）支持学生选科后二次修改方案；

4）起止时间设置精确到年-月-日-时-分；支持提交后修改选科起止时间；

2.设置选科方案：

1）支持多种新高考改革选科组合方案，包含7选3、6选3、3+1+2；

2）支持选科方案自定义，根据学校开设科目情况选择可选科目（至少3门），系统自动计算所有选科方案组合；

一键选科：支持学生通过移动端提交选科方案，系统自动通知家长进行二次确认；

1.支持教师提交选科任务后发送选科通知到学生、家长移动端，通知内容包含标题（学校通知）、学校名称、通知人、时间、通知内容、备注，点击详情可查看选科任务列表；

2.详情页面内容展示距离选科截止时间、选科任务基础信息及选科方案列表，基础信息包含选科任务名称、起止时间、注意事项；

3.支持按照科目筛选可选方案列表；

选科统计：选科结束后，系统提供并展示多维度选科统计报表，教师可通过后台选科任务列表查看选科统计报告，支持一键删除选科任务；

1.选科统计报告页面展示选科任务基础信息，包含选科任务标题、起止时间、是否需要家长确认、确认后能否修改、注意事项；

2.选科统计报告分为整体完成情况、单科统计、双科统计、方案统计、选科名单；

1）完成情况：以不同颜色字体标注选科总人数、已选人数、未选人数、完成率；展示所有班级选科完成率列表，包含班级、完成率、未选人数；支持点击相应班级查看未选科人员名单；支持一键提醒未选科学生，系统自动发送选科通知到学生端；

2）单科统计：支持按照单科统计已选人员占比，采用环形图形式展示单科选科情况；支持按照科目统计每个班级已选人数占比，采用条形图形式展示单科班级分布情况；

3）双科统计：支持按照双科统计已选人数占比，采用条形图形式展示双科统计分布情况；

4）方案统计：支持按照所有可选方案统计已选人数占比，采用条形图列表形式展示，列表内容包含选科方案、占比、已选/总人数、提交率；

5）选科名单：支持按照选科情况、家长是否确认、科目、学生姓名筛选查看所有选科学生名单，支持教师一键修改学生选科方案；修改界面包含学生姓名、班级、学号、原方案，支持按科目筛选查找要修改的选科方案；

6）支持以EXCEL形式导出学生选科结果统计报告，包含班级选科情况、学生选科详情（展示所有学生选科方案详情）、选科方案统计（展示所有选科方案人数占比）、未选科学生名单；1套(2)智能分班支持通过智慧校园在线排课工具进行分班，系统需提供使用步骤引导，支持按顺序完成分班任务的创建，一键智能计算分班方案，并可进行方案导出；（投标时需提供功能界面截图）一、分班：

1、行政班分班：

1）通过建立分班任务式对学校行政班分班方案进行管理，支持建立多个分班任务，每个分班任务可独立进行分班，互不影响，支持一个任务生成多个分班方案；2）系统支持分班任务复制，可以通过复制分班任务，使用同一份分班数据，避免重复导入，通过重新调整分班规则，输出新的分班方案，可进行多个分班方案对比；3）支持使用excel导入学生信息（学生姓名、性别、成绩），并进行统计展示各成绩段学生总人数、男女生人数比4）行政班分班规则：●支持导入不参与分班班级（例如艺术班）●支持输入分班个数、班级人数上下限进行保证班级数量以及每个班人数●支持每班男女均匀分布●支持班级学生成绩平均分相近，整体成绩分布平均5）分班结果支持导出excel格式，同时可以快速复用到排课任务；

2、走班分班：

1）通过建立分班任务对学校新高考走班分班方案进行管理，支持建立多个分班任务，每个分班任务可独立进行分班，互不影响，支持一个任务生成多个分班方案；2）系统支持分班任务复制，可以通过复制分班任务，使用同一份分班数据，避免重复导入，通过重新调整分班规则，输出新的分班方案，可进行多个分班方案对比；3）走班分班类型支持选择大走班、小走班、分层走班、全走班；

4）走班分班中，支持使用excel导入学生信息（学生姓名、性别、学号、原班级、选科情况、成绩），并进行统计展示各学科选科人数，所占总人数百分比；统计双科组合选科情况，展示组合人数；统计三科组合选科情况，展示组合人数以及所占总人数百分比；

5）支持根据行政班级查看每一位学生选科的具体信息；

6）走班分班规则设置：

●支持设置走班分班中，每个班级固定学科门数●支持设置走班分班中，每个学科走班人数与固定人数●支持手动调整班级内部学生●支持以excel格式导出任意分班方案●支持按照学生成绩进行分层分班教学●支持带规则的调整学生班级，保证学生一人一课表，走班不冲突7）根据设定规则，支持一键智能分班，根据班级内学生上课不冲突，进行判断走班课程互斥与规整，绑定同时上课班级；

8）支持走班分班结果EXCEL导出与排课任务复用；1套(3)智能调代课课表导入/导出与发布：课表导入发布：1.课表支持以excel模板一键导入，支持同一学期，同一年级的课表发布，不限制同时发布的课表数量，每个子课表支持选择不同的作息时间表，可以按周设置每个子课表的生效时间，每个子课表用不同颜色区分；2.支持发布课表到教师、家长、学生端，不同角色可通过多种端口（手机、电脑、电子班牌等）查看个人课表；3.支持单双周课表设置特定时间（周）发布，不同子课表用颜色区分标注；4.支持单独设置每个子课表的作息时间；

课表查看导出：

1.支持后台查看多种维度的课表，包含年级总课表、班级课表、场地课表、教师课表、学生课表；2.支持按不同排布坐标、内容设置形式查看并导出课表，变换设置功能至少包含节次+场地、节次+班级、切换课表横纵坐标、课表设置内容；（投标时需提供功能界面截图）教师可通过移动端发起临时调/代课申请，登记相关信息后（调课类型、日期、申请原因、调整意向等），发送临时调/代课审批通知到相关负责人移动端。

提供可视化的审批流编辑器，支持根据校内管理流程，自定义配置修改审批、抄送流程，设置流程判定条件分支等内容，并能够设置分支条件的优先级。调课：支持教务人员按姓名或工号查找教师个人课表发起临时调课任务，系统在满足规则条件下进行运算，需以不同颜色标注课程状态，并可通过调整其他课程，完成临时调课任务；2.代课：支持教务人员在后台按教师姓名或工号查找教师个人课表发起临时代课任务，支持跨科目、跨年级代课，代课教师列表展示字段包含姓名、工号、是否有课。

3.取消课程：支持教务人员在后台按教师姓名或工号查找教师个人课表取消课程，系统会自动记录，同步更新教师课表、学生课表、班级课表等；4.调代课记录：教师或管理人员对课表进行的任何调换、取消课程的操作都会由系统记录留存，并支持以“调课、代课、取消”三种不同的记录类型按学期、教师姓名筛选查看、支持导出EXCEL记录表；

5.通知：调代课任务完成后，自动发送调代课结果通知到相关教师移动端钉钉、微信，支持查看调整后的最新个人课表；同时支持自定义勾选其他需要通知的人员，通知内容至少包含学校名称、通知人、通知内容、时间，支持查看所有调代课详情；（投标时需提供功能界面截图）1套(4)上课考勤及统计支持教学班、行政班的上课考勤，考勤配置颗粒度可精细到班级、课程、老师；

支持教师通过移动端手动登记考勤或学生通过电子班牌端刷卡或人脸识别自动考勤；

根据课堂考勤规则自动生成考勤数据统计报表；班牌端、教师端、家长端可实时同步查询课堂考勤结果；（投标时需提供功能界面截图）

课时统计：支持通过学期、学段、统计日期、年级等条件筛选查询教师课时统计列表，并以EXCEL形式按天、周、月时间维度导出教师课时统计表；1套(5)学生评教提供评教问卷编辑工具，支持自由拖拽控件形成评教问卷，支持自定义评教学生和评教课程；支持问卷详情预览；

支持学生通过移动端作答评教问卷，提交状态需采用不同颜色标注；

支持在线查看提交情况及未提交人员名单，支持一键导出评教数据EXCEL表，支持查看历史数据导出记录；1套1.5校园安全(1)校园测温一、测温预警：需支持结合人脸测温设备对人员温度进行实时登记、监测、汇总，并对异常人员体温进行预警推送。1.测温登记：支持人工测温、自动测温登记两种方式分别对校内人员温度信息进行统一登记。登记记录：支持查看已登记人员的历史测温记录,支持异常情况的一键上报；支持以EXCEL表格形式导出最近七天内的测温记录，表格内容需包含字段：人员类型+姓名+学号/工号+班级/部门+体温+体温状态+测温时间+登记人2.测温统计：支持分别按教职工和学生进行汇总查看每日测温统计数据，包含按日期、全校、年级、班级/部门等测温统计报表；报表以环状图展示不同状态测温人员数量，支持分别按人员状态（未测温、异常、正常）或年级、班级/部门等查看人员数量及名单，支持查询个人历史测温详情，支持快速完成异常人员上报。（投标时需提供功能界面截图）3.测温推送：系统支持自动通知体温异常的学生信息到班主任移动端；二、疫情防控：1.防疫物资管理：支持对不同种类的防疫物资进行统一出入库登记并支持查看出入库记录，自动统计剩余库存清单。物资入库包含物资类型、物资名称、入库数量、使用标准、物资照片等信息。物资出库支持批量操作，包含各物资出库数量、出库去向（领用人）、照片等。支持查询所有出入库记录，包含数量、时间、登记人员等。支持通过库存清单查看物资当前余量，按物资查看其出入库记录，同时支持对物资进行添加库存或移除操作；2.消杀管理：支持对校园消杀防疫工作进行记录、汇总、查询。支持手动设置消杀场地，包含场地名称、每日消杀次数。支持相关人员登记消杀情况，登记信息包含已设置的场地、备注、照片等。支持按日期统计消杀情况，展示各场地每日已消杀次数/需要消杀次数。支持按日期、场地查询消杀记录；3.异常人员管理：支持根据系统记录的健康数据人工上报异常人员，对异常人员状态进行及时的跟进与记录；登记信息包含姓名、体温、症状、处理建议、处理说明等；支持勾选发送通知到异常学生的家长移动端；支持通过健康打卡、测温记录对发现的异常人员进行快速上报。4.学生健康档案：对学生健康相关的所有基本信息进行统一汇总、查询，基本信息包含：健康信息（出行史、接触史等），测温记录，校内就医记录，健康打卡记录等；支持家长在移动端登记学生健康信息并随时查看学生健康档案。支持教师在移动端按照班级查看健康档案列表，列表展示学生姓名、性别、近期体温（需支持展示最近7次最低体温~最高体温的值）、是否提交健康信息，支持查看学生个人健康档案。5.健康打卡：支持每日自动推送健康调研表给家长；支持根据学校要求设置每日打卡时间及频次；支持教师按日期、班级查看不同打卡状态（需关注、正常、未打卡）的人员名单，支持查看所有学生的打卡详情并快速上报异常；支持一键提醒未打卡人员；1套1.6电子班牌端(1)基本功能1、名人名言：支持名人名言自动刷新展示；系统每天自动更新并展示一条名人名言，并展示在班牌固定位置；

2、天气信息：支持天气信息自动刷新展示；系统每天自动更新学校当地天气信息，班牌实时展示在固定位置；

3、新闻公告：

1）教师可通过后台发布新闻公告同步展示到电子班牌，支持校园新闻/通知公告形式的发布；

2）提供文字编辑器，支持自定义编辑正文文字格式、添加图片等操作；3）支持添加文章网页链接进行跳转查看；

4）发布范围列表字段至少包含班排名称、场地、年级、班级，支持根据年级、班牌名称筛选班牌；

4、班级信息：支持在后台管理班级简介信息；在班牌端展示当前班牌对应的班级基础信息，包含班主任、教室、班级名称；

5、班牌管理：支持管理人员在后台对本校电子班牌设备信息进行管理；

1）展示校内所有班牌设备信息列表，内容包含：ID、设备名称、设备Mac地址、绑定场地、软件版本、状态、状态更新时间；支持根据班牌名称搜索查找；

2）支持统一设置设备退出系统密码；

3）支持采用唯一MAC地址绑定物理设备；

4）支持对绑定设备所属教室，教师列表根据本系统平台自动获取；

5）支持按周维度远程设置每日定时开关机时间，远程控制设备自动开关机；支持批量设置设备定时开关机时间；支持批量选择远程控制设备执行重启/关机操作；【投标时需提供功能界面截图】

6、欢迎模式：1）支持教师通过移动端自定义设置欢迎词并发布到电子班牌进行展示；2）支持自定义欢迎词的展示时长并可查看历史记录；

7、师生寻呼：支持教师在移动端发布寻呼信息到班牌固定位置并采用醒目标识进行实时展示，寻找相应学生；1套(2)其他功能1、班级课表：支持结合智慧教务模块，同步教学日历中发布的学期课表，并通过班牌固定位置展示班级课表，相关调代课操作以醒目标记标识，并可通过班牌查看调代课记录；

2、个人课表：支持结合智慧教务模块，支持学生登录个人中心查看个人课表，信息包含科目、上课时间、上课教师、上课所在班级、教室等信息，同时支持以不同颜色展示学生课表中的每节课的考勤状态；

3、上课考勤：支持结合上课考勤模块，通过软硬件一体化对接，调用电子班牌人脸识别/射频识别功能，实现电子班牌端的上课考勤，系统自动统计考勤数据并进行展示；考勤页面包含当前课程节次、科目、任课