粤沪版八年级物理上册 （探究物质的密度）我们周围的物质教育教学课件

第五章我们周围的物质探究物质的密度

一个古老的故事古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱.国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的.新课引入观察与思考

1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？

2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？

3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？

4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？

1.尝试探究同种物质质量与体积的关系.（难点）

2.理解密度的概念，说出密度的单位.（重点）

3.用密度知识解决简单的实际问题.（难点）新课目标1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2．用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来，那如何来分辨它们呢？3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？探究物体的质量与体积的关系一观察与思考实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量.（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块实验与探究将实验测量数据填入下表中.质量/g体积/cm3

铁块

10铜块

10铝块10结论：体积相同的不同物质质量不同.798927结论：质量相同的不同物质体积不同.实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积.不同体积的铁块和铝块实验三：探究同种物质的质量和体积的关系.托盘天平砝码刻度尺讨论实验方法和所需器材：m

/gV

/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点补充m=0，V=0的点m

/gV

/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点m

/gV

/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的.2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同.归纳与小结

1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.

2．密度的符号：

3．公式：

4．密度在数值上等于物体单位体积的质量.密度二4．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3

）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3

，g·cm-3

）

（3）单位换算：1g/cm3=103kg/m3

对密度公式的理解（2）同种物质：ρ一定，m与V成正比.（3）不同种物质：①m一定时，ρ与V成反比.

②V一定时，ρ与m成正比.（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比.1.同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的.（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精.）2.密度是物质本身的一种特性，它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关.密度是反映物质特性的物理量归纳与小结1.有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？

注意公式变形解：V===50cm3

典例与精析解：2.一块铝，它的质量是0.675t，体积是25dm3，求:⑴铝的密度为多少kg/m3？合多少g/cm3？(2)它表示什么意义？物理意义:1m3铝的质量是2.7×103kg.

铝的密度为2.7×103kg/m3，合2.7g/cm3.答:3密度概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比物理意义物质的一种特性不同物质的密度一般不同单位基本单位：kg/m3常用单位：g/cm3公式：课堂小结D1.根据密度公式,下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关课堂训练2.一块砖的密度是1.5g/cm3,把它平分成两块，每块的密度是()A.0.75g/cm3B.1.5g/cm3C.3g/cm3D.不确定B3.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）abcm/×103kgV/m3O12341234A.a物质的密度最大B.c物质的密度最大C.b物质的密度为2×103kg/m3D.条件不足无法判断A4.如图，四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）B5.下列说法正确的是（）

A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgD.密度不同的两个物体，其质量一定不同C第2节探究物质的密度

赛车是用轻质材料制成的，这种赛车既轻巧又灵活。如果用普通钢材做的话，他的质量会大很多，可定会影响比赛成绩的。物体的体积相同，因物质的种类不同，其质量不同，这是什么原因呢？一、探究物体的质量与体积的关系思考1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？实验1：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块将实验测量数据填入表中：实验2：用天平比较质量相同的不同物质的体积结论：质量相同的不同物质体积不同。活动探究物体的质量和体积的关系（1）实验器材：木块、铁块、天平、刻度尺、量筒、水。（2）实验步骤Ⅰ.测木块的质量和体积1.取两块形状规则但体积________的木块，用________测出它们的质量；2.用________量出它们的长a、宽b、高c，算出体积为________；不同天平刻度尺abcⅡ.测铁块的质量和体积①取两块体积________的实心铁块，用________测出它们的质量；②在量筒中装入适量的水，记下水的体积V1，用细线系好铁块，轻放入量筒浸没于水中，读出水和铁块的总体积V2，算出铁块的体积为________；不同天平V2－V1（3）将测得的数据记录在下表中。(4)实验结论：同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的。(5)评估交流：①为了得到普遍规律，防止偶然因素的影响，应多次测量。②测量铁块的体积时，若先测水和铁块的总体积，再取出铁块，测出量筒内水的体积，则会导致测得铁块体积偏大，因为在取出铁块时会带出少量的水。相同不同二、密度1.质量和体积的比值反映了物质的一种特性。2.物理学中，把某种物质质量与体积的比值叫做这种物质的密度。体积质量密度=mVρ3.密度的单位Vmρ=－－千克(kg)－－米3(m3)千克/米3(kg/m3)－－读作：“

”千克每立方米Vmρ=－－克(g)－－厘米3(cm3)克/厘米3(g/cm3)－－读作：“

”克每立方厘米4.单位换算

1g/cm3=103kg/m31kg/m3=1kg1m3=(1m)3==10-31000g1000g106cm3

g/cm3练一练1.中子星是宇宙中特殊的星体，一篇科普文章在介绍中子星时，说到中子星的一个数值：“7.15亿吨/立方厘米”，这指的是中子星的（）A．长度 B．质量 C．体积 D．密度D解析：吨是质量的常用单位，立方厘米是体积的常用单位，由公式ρ=m/V知，“亿吨/立方厘米”是密度的单位，所以“7.15亿吨/立方厘米”指的是中子星的密度。2.甲乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，由图可知，甲、乙的密度关系（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．ρ甲=ρ乙 D．不能确定B解析：由图像可知，当V甲=V乙时，m甲＞m乙，由ρ=m/V可知，ρ甲＞ρ乙；当m甲=m乙时，V甲＜V乙，由ρ=m/V可知，ρ甲＞ρ乙。3.规格相同的瓶装了不同的液体，分别放在如图1所示的天平左右盘后，其情形如图2所示．下列说法正确的是（）A．甲瓶液体质量较小B．乙瓶液体质量较小C．两瓶液体密度相等D．只把甲、乙两瓶对调位置，天平横梁仍然平衡D4.对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法中正确的是（）A．密度ρ与物体的质量m成正比B．密度ρ与物体的体积V成反比C．密度ρ与物体的质量m和体积V都有关D．密度ρ在数值上等于物体的质量m与物体体积V的比值D解析：对同种物质，公式ρ=m/V只是用于计算该物质的密度，即密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值，该物质的密度大小与质量、体积大小都无关，故ABC错误、D正确。5.在“探究质量和体积的关系”实验中，老师要求选择6个测量对象进行探究，下列选择测量对象中最适当的是（）A．不同体积的6个铁块B．不同物质相同体积的金属块各一个C．不同体积的铁块和铝块各3个D．不同物质不同体积的金属块各一个C解析：为了比较相同物质体积不同时的