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
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文档简介
第二节压缩语段高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)1.(2010·天津卷)根据下面材料提供的信息,拟一条一句话新闻。(限36
字以内)
在建的津门塔成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”
字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米,地上75层,地下4层。其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型,是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。答:解析这个语段共三句话,第一句表明对象,第二句介绍其特征,三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起,加上第三句话就基本上是答案了。最后参照字数要求,进一步压缩。融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)2.(2010·江西卷)请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称为激光造雨。研究表明,利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团,这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够
“附着”水蒸气的凝结核,进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式,激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段,能否大规模推广应用,有待进一步研究。答:解析概括时,要弄清说明的对象。然后将语段分层,用最简括的词语概括出每层的说明内容,组合起来即可。激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)3.(2010·浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和未来的发展方向,而“旧”则是落后的腐朽的事物,是应该抛弃和埋葬的,可是在旧文学阵营的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验的真理,是过去的精华所在。答:解析概括文字主要内容,要求将一段话中的主要信息筛选出来,概括为一句话。抓住信息点:时间——五四时期,陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营,陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。
五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。
(或:新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。)高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)4.(2010·四川卷)根据下面的材料,用一个单句介绍某市的概况。(40
字内)
材料一某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、道治所,现为国家历史文化名城。材料二某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航线。材料三某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。答:解析本题不仅要注意高度概括以适应字数要求,还要注意单句,排列好定语的顺序。某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)1.阅读下面的文字,为这则消息拟一个标题。(不超过15字)(5分)(英国《金融时报》1月21日报道)世贸组织(WTO)昨天同意就因美国对从中国进口钢管、轮胎、编织袋等产品设限而引发的争端进行裁决。这是自中国2001年底加入WTO以来,第一次主动将问题提交争端解决小组解决。此举凸显出这个世界第二大出口国在全球经济外交方面的自信心日益增强。奥巴马政府在昨天就职前承诺,将对有不公平之嫌的中国贸易行为采取强硬立场,其中包括人民币价值过低。然而,中国已经表示准备挑战可能有违WTO规定的行为。中国政府主张,对其出口产品征收两项关税属于“双重补救”,既不合法,也不公平。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)
根据WTO规定,这个争端解决小组应该在今年年底前作出决定,不过,程序性延误和随后的上诉很可能会使最后的裁决延至2010年。这是中国在世贸组织对美国提起的第三起诉讼。【现场答案】
答案①中美贸易起争端,中方提交世贸解决。答案②
中国主动向WTO提起对美诉讼。答案③中方提出对美诉讼,WTO同意裁决。答案④
WTO同意裁决中国对美诉讼。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)【点评】
评判答案①②只能得1分,这则新闻陈述的主要事实不是中方诉讼问题,它只是事件的起因或过程,而“WTO同意裁决”才是事件的结果、主要的陈述对象,这一点可以从后面两段中看出。答案③和答案④符合要求,可得5分。以题说法本题属于新闻材料类的压缩题目。题目是文眼,因此必须紧扣文本内容,抓住这则新闻的核心“WTO”对这件事的态度。其实新闻的主要信息一般在导语部分,这是新闻的突出特点。规范思路新闻类的压缩重点注意以下几点:①抓导语,把握新闻要点,导语的作用就是要用简明的语言概括新闻的重要信息,让读者对整条消息的情况与结果一目了然,所以一定要抓导语,快速了解消息的重要内容。②标题概写必须具备两要素:人物和事件。③标题往往要用主谓句或对偶形式的语句来表达,句中不用停顿,句末也不要用标点。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)2.阅读下面一段文字,按照要求回答问题。(5分)
前不久,上海的市民信箱网上调查平台对3000多位市民展开调查在被问到“如何与艾滋病患者相处”时,有58%的市民表示会接纳他们,36%的市民则表示将“保持距离”,只有1%的市民表示会“歧视并排斥”艾滋病患者。在与艾滋病患者的交往中,有61%的市民对艾滋病患者的第一感觉是“同情”,但也有23%的市民承认第一感觉是“害怕”。值得一提的是,有42%的市民表示愿意通过各种途径帮助艾滋病患者,只有13%的市民明确表示“不愿意”。调查结果显示:
(20个字以内)【现场答案】
答案上海就市民对艾滋病的态度展开调查。答案上海市民大多数对艾滋病同情,也有少数表示害怕或歧视。答案上海市民对艾滋病患者的态度较为理性和宽容。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)【点评】
评判答案①不是调查结果显示的内容,得0分。答案②后半部分不是调查结果的重点,不需要强调,可得3分。答案③符合要求,可得满分。以题说法上海58%的市民表示会接纳他们,61%的市民对艾滋病患者的第一感觉是“同情”,42%的市民表示愿意通过各种途径帮助艾滋病患者,由此来分析上海市民能够理性地看待艾滋病患者,而且也富有同情心,比较宽容。规范思路对于此类结论的语段压缩,一定要抓住材料的核心内容,结论与材料必须是一脉相承,起到画龙点睛的作用。
①审题,审清题干信息,有助于组织答案。②把握主要信息。抓住了主要信息,特别是调查的数据结果后,经过分析,就可以组织答案了。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)3.压缩下面语段。(不超过40个字)(4分)
一到秋天,森林里又换了一番景色,落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林,“哗哗”的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了:榛子、野枣、山里红、山葡萄,说也说不完。松鼠忙起来了,它不停地把山果子搬进树洞里。东北的森林十月就飞雪了,松鼠不得不早作准备,好度过寒冷漫长的冬天。
【现场答案】
答案①秋天,森林里又换了一番景色,各种山果子都熟了。松鼠忙起来了。答案②秋天,森林里又换了一番景色,秋风摆动树林,松鼠不停地把山果子搬进树洞里。答案③秋天来了,森林里的果子成熟了,松鼠在忙着把山果子搬进树洞里以备过冬。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)【点评】
评判答案①可得2分,描写的主体“松鼠”不突出。答案②可得2分,主体不突出,同时过于强调细节。答案③抓住了重点要素,符合要求,可得满分。以题说法这是一段描写景物的文段。在进行缩写时,首先要关注所描写的主体,如什么东西,谁,它(或他)怎么样;如本题果子成熟了,松鼠在运果子。然后关注描写的一些要素,如时间、地点等。如本题我们就可以按照这种方法进行压缩。规范思路对描写性材料的压缩,首先要关注描写的主体,其次要忽视一些细小的景物描写,因为这些虽然很美,但不是文段的中心,只是用来渲染气氛或者衬托人物,要舍得忍痛割爱。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)压缩语段可以从以下几个方面入手答题:1.合并同类,并举异义所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起,这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。2.摘中心句,打叶削枝有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。高考语文二轮专题复习(+精练提高):语言运用(压缩语段)3.去伪存真,删繁就简有些语段,很多内容朝在都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。实际上,这些内容都可以说不是实在的,而是“虚”或“伪”的,只是让大家便于理解关键的信息。这些繁琐的内容就像烟雾一样遮住了我们的双眼,我们应将其去伪存真,删繁就简,然后再概括表述出来就行了。4.去粗取精,舍末逐本语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,
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