老房子（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
老房子（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
老房子（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

老房子（说课稿）一、教学目标1.了解老房子的历史文化背景，掌握老房子的特点和美感。2.了解线条、构图在绘画中的作用，提高学生的线条构图能力。3.提高学生的色彩感知能力和色彩搭配能力，让学生能够在画面中运用色彩表达自己的情感。二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解老房子的历史文化背景，掌握老房子的特点和美感，提高线条构图能力和色彩表达能力。2.教学难点：帮助学生掌握老房子的特点和美感，提高色彩表达能力。三、教学方法1.讲解：通过课堂讲解和图片展示，让学生了解老房子的历史文化背景和特点，引导学生发现老房子的美感。2.实践：通过线条构图实践活动和色彩填充实践活动，让学生提高线条构图和色彩表达能力。3.评析：通过作品评析和讨论，让学生相互借鉴，提高艺术鉴赏能力。四、教学过程设计第一课时：探秘老房子的历史文化1.课堂导入通过展示老房子的图片，引导学生了解老房子的历史文化背景和特点。2.讲解讲解老房子的历史文化背景和特点，引导学生发现老房子的美感。3.实践让学生用线条勾勒老房子，提高线条构图能力。4.作品展示让学生展示自己绘制的老房子线条图，通过课堂讨论，分享不同的构图思路，提高艺术鉴赏能力。第二课时：色彩填充1.课堂导入回顾上节课的学习内容，引导学生认识线条和构图的重要性。2.讲解讲解色彩的基本知识，引导学生了解色彩在绘画中的作用。3.实践让学生根据自己的构图，在老房子线条图的基础上填充颜色，提高色彩表达能力。4.作品展示和评析让学生展示自己的作品，通过作品评析和讨论，相互借鉴，提高艺术鉴赏能力。五、教学评估1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、讲解理解情况、绘画实践情况等。2.作品评定：根据学生的老房子构图图和色彩填充作品进行评分，评估学生的线条构图能力和色彩表达能力。六、教学环节1.预习环节通过老师引导，学生自主查找老房子的历史文化背景和图片资料，了解老房子的特点与美感。2.学习环节通过讲解、实践和讨论，提高学生的线条构图能力和色彩表达能力。3.巩固环节通过作品展示和讨论，加深学生对老房子特点和美感以及画面构图和色彩表达的理解。4.课后作业完成老房子线条图和色彩填充作品。七、教学资源准备1.老房子的相关图片和资料。2.绘画工具和色彩油画颜料。八、教学反思1.讲解内容可更加丰富，例如可以介绍老房子的不同风格和建筑结构，让学生了解更多的知识。2.实践环节时间较短，下次可在实践环节中加大

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