西藏林芝地区林芝县高二下学期期末历史试卷（a卷）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2015—2016学年西藏林芝地区林芝县高二(下）期末历史试卷（A卷）一、本卷共35个小题，每小题4分,共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．中华民族的传统节日春节到来，小明的妈妈在家中摆起了香案，供奉家人的祖先。这一风俗源于(）A．分封制 B．宗法制 C．禅让制 D．王位世袭制2．在秦朝政府的中央机构中，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令,监理国家检察事务的是（)A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫3．唐朝元和年间，主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见.崔佑所属的部门应是（）A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院4．康熙说：“天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷,若将要务分任于人则断不可行。”康熙帝为此设南书房，雍正帝在此基础上正式成立军机处。由此可见，清代军机处的设置是（)A．国家统一的需要 B．政令统一的需要C．封建专制统治的需要 D．权力互相制约的需要5．罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”;“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了（)A．私有财产不受侵犯 B．贵族的利益得到维护C．平民的利益得到维护 D．帝国的稳定得到保障6．“文化大革命”期间，我国的民主法制遭到空前的践踏,最主要的表现是（)A．宪法成了一纸空文，公民的基本权利都失去了保障B．造成了一大批冤假错案C．公检法无法正常工作D．各级各部门遭到夺权风暴的袭击7．新中国人民政府管理和建设国家的最早法律依据是(）A．《论人民民主专政》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中国人民政治协商会议共同纲领》D．《中华人民共和国宪法》8．列宁在《四月提纲》中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明他主张（)A．推翻资产阶级的临时政府 B．建立农民阶级革命政权C．彻底废除沙皇专制制度 D．建立各阶级政治协商制度9．观察下列《1949年与我国建交的国家地区分布示意图》,这一示意图说明（）A．建国初期，我国全方位外交取得辉煌成就B．社会主义国家是新中国外交的唯一主体C．社会制度和价值观念影响新中国初期外交发展D．是新中国坚持“一边倒”外交战略的完全反映10．1971年，中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是（）A．苏联等社会主义国家的支持 B．中日关系趋向缓和C．中美关系趋向缓和 D．广大发展中国家力量的增强11．美苏“冷战"开始的标志是（）A．杜鲁门主义提出 B．马歇尔计划实施C．北大西洋公约组织成立 D．华沙条约组织成立12．当今世界局势出现紧张局面的主要原因是（）A．苏联解体、东欧剧变 B．欧洲一体化进程加快C．日本要求建立政治大国 D．美国推行霸权主义二、解答题(共2小题,满分37分）13．阅读材料回答问题材料一近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会性质.近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级.因此，摆在中国人民面前的历史主题,是外争独立，内争民主。﹣﹣苑书义《论近代中国的进步潮流》材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫.……因此，我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义.﹣﹣毛泽东《新民主主义的宪政》(1)根据上述材料,指出近代中国民主革命的主题是什么?（2）中国人民为实现这一主题作了怎样的努力?(3)这一努力呈现怎样的特点？给我们怎样的历史启示？14．阅读材料回答问题材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……﹣﹣《权利法案》材料二英国议员话语：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人外，能够做一切事情。”“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”（1）材料一所反映的信息颁布的时间，颁布的机构，是在什么背景下颁布的，它的颁布使得英国政体发生了怎样的变化？（2)材料一表明国王的权力有何变化。(3）材料二反映了国家权力的中心有什么变化？【历史上重大改革回眸】15．阅读下列材料，回答问题。起源于19世纪末的美国“社会福音运动”的主题思想是反对弱肉强食、恃强凌弱。“福音运动”试图在美国工业化的进程中推动社会改革与进步,实现社会正义，并由此构成美国民间社会改革力量的重要组成部分20世纪初，新教界人士席勒•马休首次将“社会福音”用于书名，书中指出：“福音既有个人意义也有社会意义”,而神职人员身为耶稣的使徒则应该努力解决社会问题，使耶稣的原则在社会生活的所有领域中得以贯彻.上述主张代表了当时社会福音派的共同心声。此时不少新教界人士都在呼吁,要重新给宗教以更加宽广的定义，以使其与社会生活紧密相连.另一位新教界人士乔赛亚•斯特朗牧师也在其自传里强调：“必须像拯救个人一样去拯救社会。”一些思想现实的社会福音人士主张通过社会立法、利用政府力量来改革社会现状。﹣﹣《美国“社会福音运动”探析》等（1)据材料及所学知识概括社会福音运动的特点并分析其出现的背景。(2）比较该运动和宗教改革在推动资本主义发展中的不同。【近代社会的民主思想与实践】16．政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象,是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读下列材料,回答问题。材料一《临时约法》的最大不足是缺乏“妥协精神”。参议院又无实际力量来确保临时大总统（袁世凯）服从约法，而袁世凯又决非是中国的华盛顿,这不免成为后来约法屡被践踏的一大因素。民主宪政应在各方力量的支持下稳步推进，与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文。否则,对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。﹣﹣孙夏冰《＜临时约法＞与美国宪法的比较阅读》材料二（辛亥革命前，孙中山）对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排,准备循序渐进，分三期完成。﹣见让位于袁，便另订《临时约法》，集权于责任内阁，限制总统权力，且要袁立行宪政；这种罔顾国情、视人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为，有违客观、公正的立法精神。综观民初政情，《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源，最终导致孙袁决裂、二次革命和护法战争。其后，南北混战，武夫称雄，《临时约法》,终成废纸。﹣﹣范福潮《＜临时约法＞为什么会成为废纸》材料三杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。"制宪者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手,以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动……﹣﹣钱满素《美国掀翻:分权•制衡•民主化进程》（1）据材料一、二归纳《临时约法》缺乏“妥协精神”的表现和“终成废纸”的原因（2）材料三中“猜疑"的实质是什么?结合所学知识,说明美国制宪者们是如何“精明地设置障碍”，以避免总统“胡作非为或盲动”，而实现利益相互妥协的?综合上述材料,归纳政治妥协的积极作用。【20世纪的战争与和平】17．阅读材料回答问题。材料一巴黎和会……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”,因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……"。一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》材料二从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发，那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力,而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。一一【美】R．R．帕尔默《现代世界史》材料三《凡尔赛和约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说，其后果都是危险的，德国是一个大国,有恢复元气的巨大能力,没有什么能阻止这一点。一一威廉。J．本内特《美国通史》（1）依据材料一概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点.依据材料二并结合所学知识，分析日本为何要“打乱国际秩序”？（2）结合所学知识分析在日本侵略扩张之时，“希望保持国际秩序的人”为何“从未动过刀枪”.结合所学知识论证材料三的观点。【中外历史人物评说】18．阅读下列材料:材料一美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我们国家蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了"﹣﹣摘编自岳麓版《中外历史人物评说》材料二杨士琦传谕说，作为中华民国大总统，袁公（袁世凯)有维持共和国体的责任。接着便强调说：“本大总统所见,改革国体，经纬万端,极应审慎，如急遽轻举，恐多窒碍，本大总统有保持大局之责，认为不合事宜。”可是最后还是拖个尾巴.说“国民请愿要更改国体，也为的是‘巩固国基，振兴国势’,如征求多数国民之公意，自必有妥善之办法。”﹣﹣唐德刚《袁世凯史传再发掘》（1）据材料二说明袁世凯的真意是什么？据材料二指出你的依据是什么？（2）从历史传统，民众素质和个人的角度分析华盛顿自愿放弃做君主的机会，而袁世凯迷恋君主制的原因。结合华盛顿和袁世凯两人最后的结果谈谈历史人物对历史的影响。

2015—2016学年西藏林芝地区林芝县高二（下）期末历史试卷(A卷）参考答案与试题解析一、本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．中华民族的传统节日春节到来，小明的妈妈在家中摆起了香案,供奉家人的祖先。这一风俗源于（）A．分封制 B．宗法制 C．禅让制 D．王位世袭制【考点】13：西周的宗法制．【分析】本题考查西周的宗法制，宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系，血缘关系经几代后就会逐渐疏远，封国的实力一旦强大起来，中央的控制效果必然减弱．【解答】”供奉家人的祖先“表明是宗法制，故B正确;ACD均不符合题意,排除．故选B．2．在秦朝政府的中央机构中，执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监理国家检察事务的是（)A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫【考点】17：皇帝制度和三公九卿制．【分析】材料涉及的是秦朝中央机构中御史大夫的职责,御史大夫负责下达皇帝诏令，监察百官；【解答】A、丞相负责协助皇帝处理全国政务，排除;B、太尉，负责军事问题，排除；C、郡守，负责一郡之内的事务,排除；D、御史大夫，负责下达皇帝诏令,监察百官,正确；故选D．3．唐朝元和年间，主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见。崔佑所属的部门应是（）A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院【考点】1G：隋唐三省六部制．【分析】本题考查隋唐三省六部制,门下省负责审查诏令内容，并根据情况退回给中书省．【解答】"诏书下达后被给事中崔佑驳回“表明崔佑所属的部门应是门下省，故B正确；A是起草诏令，排除；C是负责执行,排除；D掌握军权，排除．故选B．4．康熙说：“天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷,若将要务分任于人则断不可行。”康熙帝为此设南书房，雍正帝在此基础上正式成立军机处.由此可见，清代军机处的设置是（）A．国家统一的需要 B．政令统一的需要C．封建专制统治的需要 D．权力互相制约的需要【考点】1T：清朝的军机处．【分析】材料中涉及的是南书房以及军机处，由材料：今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷,若将要务分任于人则断不可行，可知南书房以及军机处的设立，是为了强化封建专制统治;【解答】由材料中“今天下大小事务皆朕一人亲理,无可旁贷，若将要务分任于人则断不可行”，可见南书房以及军机处的设立的目的在于强化中央集权；故选C．5．罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了（）A．私有财产不受侵犯 B．贵族的利益得到维护C．平民的利益得到维护 D．帝国的稳定得到保障【考点】4E:《十二铜表法》．【分析】本题主要考查《十二铜表法》的内容．解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思．【解答】根据题干材料可以看出罗马法保护私有财产神圣不可侵犯，故A项符合题意；BCD三项题干材料都不能反映．故选A．6．“文化大革命"期间，我国的民主法制遭到空前的践踏，最主要的表现是（)A．宪法成了一纸空文,公民的基本权利都失去了保障B．造成了一大批冤假错案C．公检法无法正常工作D．各级各部门遭到夺权风暴的袭击【考点】FB：文化大革命．【分析】本题考查文化大革命，文革是一场由领导人错误的发动的，被反革命集团所利用，给党、国家和人民带来严重灾难和损失的内乱的运动．【解答】依据所学知识可知,“文化大革命”期间，我国的民主法制遭到空前的践踏，最主要的表现是宪法成了一纸空文，公民的基本权利都失去了保障，故A正确；BCD均不符合题意，排除．故选A．7．新中国人民政府管理和建设国家的最早法律依据是(）A．《论人民民主专政》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中国人民政治协商会议共同纲领》D．《中华人民共和国宪法》【考点】F6：《中国人民政治协商会议共同纲领》．【分析】材料涉及的关键时间节点是新中国成立之后，建设和管理国家的法律依据，课本中指出：1949年召开第一届政治协商会议,通过了《共同纲领》具有临时宪法的性质，是当时管理国家事务的根本性文件．【解答】A、《论人民民专政》是新中国之前的文件，排除；B、《土地改革法》是与土地改革有关的法律文件，排除；C、1949年召开第一届政治协商会议,通过了《共同纲领》具有临时宪法的性质，是当时管理国家事务的根本性文件，正确；D、《中华人民共和国宪法》是1954年第一次全国人民代表大会制定的，排除;故选C．8．列宁在《四月提纲》中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明他主张（)A．推翻资产阶级的临时政府 B．建立农民阶级革命政权C．彻底废除沙皇专制制度 D．建立各阶级政治协商制度【考点】C2：俄国十月革命．【分析】本题以四月提纲为考查背景，考查对俄国十月革命知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解答】A、四月提纲为十月革命的胜利提供了强大的思想武器，因此四月提纲的意思是推翻资产阶级临时政府，正确；B、由材料可知：从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国，排除；C、二月革命推翻的是沙皇专制统治，排除；D、材料未涉及政治协商制度，排除；故选A．9．观察下列《1949年与我国建交的国家地区分布示意图》，这一示意图说明（)A．建国初期，我国全方位外交取得辉煌成就B．社会主义国家是新中国外交的唯一主体C．社会制度和价值观念影响新中国初期外交发展D．是新中国坚持“一边倒”外交战略的完全反映【考点】FJ：新中国初期的外交．【分析】本题考查新中国初期的外交．需要掌握新中国初期建交状况及其原因．解题的关键是抓住题干时间“1949年”，对题干图示的解读与分析，结合所学知识解答即可．【解答】根据题干“1949年”分析，处于新中国成立初期，依据题干图示可知，这一时期中国与亚洲国家建交占多数，与欧洲国家建交占少数,结合所学可知，其原因是受社会制度和价值观念影响，故C项正确．全方位外交是中国自开放以来的外交，故A项错误．BD两项说法过于绝对化,而且不符合图示,应排除．故选C．10．1971年，中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是（）A．苏联等社会主义国家的支持 B．中日关系趋向缓和C．中美关系趋向缓和 D．广大发展中国家力量的增强【考点】FO:中国恢复在联合国的合法席位．【分析】本题考查中国恢复在联合国的合法席位．需要掌握中国能够恢复在联合国的合法席位的原因．解题的关键是注意限定信息“国际因素”，结合中国能够恢复在联合国的合法席位的原因解答即可．【解答】注意限定信息“国际因素”,结合所学可知,中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是广大发展中国家力量的增强，对中国的支持，故D项正确．20世纪70年代中苏关系恶化，故A项错误．中日关系趋向缓和是在1972年，与题干时间不符，故B项错误．中美关系趋向缓和是在1972年，与题干时间不符，故C项错误．故选D．11．美苏“冷战”开始的标志是（）A．杜鲁门主义提出 B．马歇尔计划实施C．北大西洋公约组织成立 D．华沙条约组织成立【考点】U3：美苏冷战．【分析】冷战是指美国和苏联及他们的盟友在1947年至1991年间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争．标志事件是由丘吉尔的﹣“铁幕演说"开始，苏联入侵阿富汗、古巴导弹危机、柏林墙等等．由于第二次世界大战刚结束,在这段时期,虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战)爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力"，因此称之为“冷战”．【解答】美苏“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的提出,杜鲁门主义也是美苏冷战在政治上的表现；马歇尔计划是美苏冷战在经济上的表现;北约是美苏冷战在军事上的表现；1955年华约的建立是美苏冷战正式形成的标志．故选A．12．当今世界局势出现紧张局面的主要原因是(）A．苏联解体、东欧剧变 B．欧洲一体化进程加快C．日本要求建立政治大国 D．美国推行霸权主义【考点】E2：美国霸权主义．【分析】本题主要考查美国的霸权主义，霸权主义是指大国、强国凭借军事和经济实力，强行干涉、控制小国、弱国的内政外交，在世界或地区称霸的政策和行为．【解答】根据所学知识，两极格局解体后，美国试图建立单极世界，造成局势紧张，所以答案为D；AC项不是主要原因；B项同材料紧张局势无关．故选D．二、解答题(共2小题,满分37分）13．阅读材料回答问题材料一近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路.这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此,摆在中国人民面前的历史主题，是外争独立，内争民主。﹣﹣苑书义《论近代中国的进步潮流》材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西:一件是独立，一件是民主.这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。﹣﹣毛泽东《新民主主义的宪政》(1)根据上述材料，指出近代中国民主革命的主题是什么？（2)中国人民为实现这一主题作了怎样的努力？（3）这一努力呈现怎样的特点？给我们怎样的历史启示？【考点】MH：中国近代化道路的曲折性．【分析】本题考查近代中国人民的探索．考查近代中国民主革命的主题；为实行这一主题所做的努力及其特点和启示．需要掌握近代中国的时代特征；近代中国各个阶级探索的史实、特点以及启示．【解答】（1)本小问的主题，依据材料一“摆在中国人民面前的历史主题，是外争独立，内争民主”可以得出主题是外争独立，内争民主．（2）本小问的努力，结合中国近代各个阶级的探索可知，努力有19世纪中期,洪秀全领导的太平天国革命运动；以康、梁为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动;以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了资产阶级民主革命运动；以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革命，经过28年的艰苦奋斗，终于取得了民主革命的胜利．(3）第一小问的特点，结合中国近代各个阶级的探索内容可知，特点是向西方探索救国救民的道路；各阶级各阶层结成统一战线；中外反动势力强大，革命呈现艰巨性、曲折性、长期性．第二小问的启示，属于开放性题，依据近代中国人民的探索实践可知,只有中共领导民主革命才能取得胜利．实践证明,中共的领导地位是在长期的革命实践中确立的，没有共产党就没有新中国．故答案为：(1）主题:外争独立，内争民主（反封建、求民主）．(2)努力：①19世纪中期，洪秀全领导的太平天国革命运动;②以康、梁为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动；以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了资产阶级民主革命运动；③以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革命，经过28年的艰苦奋斗，终于取得了民主革命的胜利．（3）特点:①向西方探索救国救民的道路；②各阶级各阶层结成统一战线；③中外反动势力强大，革命呈现艰巨性、曲折性、长期性．启示：只有中共领导民主革命才能取得胜利．实践证明，中共的领导地位是在长期的革命实践中确立的，没有共产党就没有新中国．14．阅读材料回答问题材料一凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……﹣﹣《权利法案》材料二英国议员话语:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人外,能够做一切事情。”“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”（1）材料一所反映的信息颁布的时间,颁布的机构，是在什么背景下颁布的，它的颁布使得英国政体发生了怎样的变化?（2）材料一表明国王的权力有何变化。（3）材料二反映了国家权力的中心有什么变化?【考点】64:英国《权利法案》．【分析】本题考查英国《权利法案》．考查英国《权利法案》颁布的时间、颁布的机构、背景以及使得英国政体发生的变化;英国《权利法案》颁布后国王的权力的变化；英国《权利法案》颁布后国家权力的中心的变化．需要掌握英国《权利法案》颁布的背景、内容、意义等知识．【解答】(1）第一小问的时间，依据材料一的选自“《权利法案》"可知，结合所学可知，时间是1689年．第二小问的机构，结合所学可知，颁布的机构是英国议会．第三小问的背景，结合《权利法案》颁布的背景可知，“光荣革命”后英国,资产阶级革命胜利．第四小问的变化，结合《权利法案》颁布的影响可知,变化是从君主专制过度到资本主君主立宪体制初步确立．(2）本小问的变化,依据材料一和《权利法案》的内容和意义可知，变化是立法权由国王向议会的转移．（3）本小问的变化，依据材料二“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人外,能够做一切事情”、“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”可知，变化是权力中心转向议会，国王“统而不治”．故答案为：（1）时间：1689年．机构：英国议会．背景：“光荣革命”后英国，资产阶级革命胜利．变化:从君主专制过度到资本主君主立宪体制初步确立．（2）变化：立法权由国王向议会的转移．（3)变化:权力中心转向议会,国王“统而不治”．【历史上重大改革回眸】15．阅读下列材料，回答问题。起源于19世纪末的美国“社会福音运动”的主题思想是反对弱肉强食、恃强凌弱。“福音运动”试图在美国工业化的进程中推动社会改革与进步，实现社会正义，并由此构成美国民间社会改革力量的重要组成部分20世纪初，新教界人士席勒•马休首次将“社会福音”用于书名,书中指出：“福音既有个人意义也有社会意义”，而神职人员身为耶稣的使徒则应该努力解决社会问题,使耶稣的原则在社会生活的所有领域中得以贯彻。上述主张代表了当时社会福音派的共同心声。此时不少新教界人士都在呼吁，要重新给宗教以更加宽广的定义，以使其与社会生活紧密相连。另一位新教界人士乔赛亚•斯特朗牧师也在其自传里强调:“必须像拯救个人一样去拯救社会."一些思想现实的社会福音人士主张通过社会立法、利用政府力量来改革社会现状.﹣﹣《美国“社会福音运动”探析》等（1）据材料及所学知识概括社会福音运动的特点并分析其出现的背景.（2）比较该运动和宗教改革在推动资本主义发展中的不同。【考点】86：宗教改革．【分析】（1）本题考查社会福音运动的特点，福音运动是自18世纪初期到19世纪80年代中期的新教运动，该运动强调因信得救赎和个人归正的重要．它以奋兴会为标志,奋兴会强调读福音书,并激发强烈的宗教热情．（2）本题考查福音运动和宗教改革在推动资本主义发展中的不同，宗教改革是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动．实质上是早期资产阶级的反封建斗争,人文主义思想得以进一步弘扬．【解答】（1）第一小问,“反对弱肉强食、恃强凌弱”“在美国工业化的进程中推动社会改革与进步，实现社会正义”“社会立法、利用政府力量来改革社会现状”“社会福音运动”反对弱肉强食,主张合作；宗教服务社会；在国家主导下通过社会立法、利用政府力量解决社会问题；基督教神学思想向世俗化、理性化和人性化方向的转变；体现人文主义精神．第二小问，结合所学知识可知，第二次工业革命垄断组织出现;经济上竞争加剧、贫富悬殊严重导致社会问题突出；自然科学的发展,《物种的起源》问世．（2）“不同”要注意从“推动资本主义发展"这一角度回答．宗教改革重在为资本主义发展积累原始资本和提供统一的国内市场，福音运动重在缓和资本主义发展进程暴露出的严重危机,促进社会和谐稳定．故答案为：（1）特点：反对弱肉强食,主张合作；宗教服务社会；在国家主导下通过社会立法、利用政府力量解决社会问题；基督教神学思想向世俗化、理性化和人性化方向的转变；体现人文主义精神．背景：第二次工业革命垄断组织出现；经济上竞争加剧、贫富悬殊严重导致社会问题突出；自然科学的发展，《物种的起源》问世．（2）宗教改革重在为资本主义发展积累原始资本和提供统一的国内市场，福音运动重在缓和资本主义发展进程暴露出的严重危机，促进社会和谐稳定．【近代社会的民主思想与实践】16．政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象，是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读下列材料,回答问题。材料一《临时约法》的最大不足是缺乏“妥协精神"。参议院又无实际力量来确保临时大总统（袁世凯)服从约法,而袁世凯又决非是中国的华盛顿,这不免成为后来约法屡被践踏的一大因素。民主宪政应在各方力量的支持下稳步推进，与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文。否则,对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。﹣﹣孙夏冰《＜临时约法＞与美国宪法的比较阅读》材料二(辛亥革命前，孙中山）对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排,准备循序渐进，分三期完成.﹣见让位于袁，便另订《临时约法》，集权于责任内阁，限制总统权力，且要袁立行宪政；这种罔顾国情、视人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为，有违客观、公正的立法精神。综观民初政情，《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源，最终导致孙袁决裂、二次革命和护法战争。其后,南北混战,武夫称雄，《临时约法》，终成废纸。﹣﹣范福潮《＜临时约法＞为什么会成为废纸》材料三杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动……﹣﹣钱满素《美国掀翻：分权•制衡•民主化进程》(1）据材料一、二归纳《临时约法》缺乏“妥协精神”的表现和“终成废纸”的原因（2)材料三中“猜疑"的实质是什么?结合所学知识，说明美国制宪者们是如何“精明地设置障碍"，以避免总统“胡作非为或盲动",而实现利益相互妥协的?综合上述材料，归纳政治妥协的积极作用。【考点】9D：《中华民国临时约法》；69：美国《1787年宪法》．【分析】(1）本题解答的关键是从材料中的“妥协精神”“终成废纸”切入，结合辛亥革命进行思考．(2)本题解答的关键是从“制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手”切入，结合美国1787宪法进行思考．【解答】（1）材料中“参议院又无实际力量来确保临时大总统（袁世凯）服从约法”“与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文”可知《临时约法》未充分体现革命派以外其他社会势力的利益和要求．《临时约法》缺乏“妥协精神"；参议院较袁世凯实力小（或袁世凯实力大）；袁世凯贪恋权位；《临时约法》重视制定不切实际的完美原则，忽视制定各方都可接受的条文，不能取得各方力量的支持；以国家大法为政治斗争武器，有违客观、公正的立法精神．（2）材料中“制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手”可知权力制衡故答案为：（1）表现：《临时约法》未充分体现革命派以外其他社会势力的利益和要求．原因：《临时约法》缺乏“妥协精神”；参议院较袁世凯实力小（或袁世凯实力大）；袁世凯贪恋权位；《临时约法》重视制定不切实际的完美原则，忽视制定各方都可接受的条文,不能取得各方力量的支持;以国家大法为政治斗争武器,有违客观、公正的立法精神．（2)实质：权力制衡．说明：①美国总统经选民投票选举产生，向选民负责，实行任期制；②总统是权力中心,虽掌握行政、外交、军事等重大权力；③但必须执行国会通过的各种法案，并接受国会和司法部门的监督．作用：有利于造就和平政治;有利于社会进步与政治文明的发展．【20世纪的战争与和平】17．阅读材料回答问题。材料一巴黎和会……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织,在世界历史上居有突出的地位.欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成.把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”,因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……"。一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》材料二从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发,那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力,而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。一一【美】R．R．帕尔默《现代世界史》材料三《凡尔赛和约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说，其后果都是危险的，德国是一个大国，有恢复元气的巨大能力，没有什么能阻止这一点。一一威廉。J．本内特《美国通史》(1）依据材料一概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。依据材料二并结合所学知识，分析日本为何要“打乱国际秩序"?（2)结合所学知识分析在日本侵略扩张之时,“希望保持国际秩序的人”为何“从未动过刀枪”。结合所学知识论证材料三的观点.【考点】S1：巴黎和会;D1：1929﹣1933资本主义经济危机；T3：日本法西斯专政的建立．【分析】本题主要考查一战后召开的巴黎和会和日本、德国法西斯的对外扩张．解答此题需要学生掌握巴黎和会的内容和特点、20世纪30年代日本法西斯的对外扩张、德国法西斯的建立和对外扩张．【解答】（1）第一小问在审题和作答的时候，重点注意把握住材料一关键信息，诸如“以非暴力方法解决争端”、“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”、“委托给那些先进民族”等,分析、认知得出题干“和平解决国际争端的特点”,言之有理即可．第二小问根据材