湖南省邵阳市五四中学2024届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含答案解析

湖南省邵阳市五四中学2024届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是（）A．此分子中质子数与电子数之比为1：1B．每个乙烷分子中有8个原子核C．乙烷由碳、氢原子构成D．乙烷分子中含有碳、氢原子2．属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是A．SO2浓度B．O2浓度C．CO2浓度D．H2O浓度3．9月26日，到黑龙江齐齐哈尔考察。期间习主在中车齐车集团有限公司铁路货车试验研究中心考察。观看了对C80型铝合金煤炭运输专用车所进行的疲劳与振动试验。下列有关说法不正确的是（）A．煤炭专用运输车的轨道材料是不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料B．煤炭专用运输车车体材料为铝合金，表面刷漆是为了防锈、美观C．为了增强煤炭运输专用车的抗疲劳性，车体连接处可以采用韧性好、硬度大的生铁D．煤炭燃烧过程中的能量转化是化学能转化成内能4．下列反应中，由化学能转化为电能的是A．利用太阳能发电 B．干电池放电 C．给手机电池充电 D．电解水5．配平化学方程式的方法是改变（）A．反应物 B．生成物 C．化学式 D．化学计量数6．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．实验前要检查装置的气密性C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果7．下列物质的用途错误的是()A．用黄铜制作马踏飞燕B．用钛合金制人造骨C．用硫酸作汽车铅酸蓄电池D．用盐酸制药8．相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法正确的是（）A．所得溶液中溶质的质量：甲小于乙 B．所得溶液的溶质质量分数：甲乙可能相同C．溶液的状态：乙一定是不饱和溶液 D．所得溶液中溶剂的质量：甲大于乙9．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．O B．N2 C．Cu D．CO10．使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是()A．氢气B．氮气C．空气D．氧气11．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是A．①②③表示的是同种原子B．②易与③结合，形成稳定的化合物C．①②③都是原子失电子后形成的粒子D．①②表示的粒子的性质一定相同12．小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的()A．猜想与假设 B．设计实验 C．操作实验 D．得出结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙实验缓慢推压密闭注射器里的活塞，然后再松开。（1）描述甲实验产生的现象，本实验得出的结论是什么？_____（2）描述乙实验观察到的现象，并判断该变化的类型。_____（3）上述两个变化的本质区别是什么？_____14．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_____(填序号)；制取该气体的化学方程式为____；（2）将制取二氧化碳的发生装置图补充完整。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________；实验过程中A装置内的实验现象是__________，由此得出的结论是__________。15．某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为_____。（2）该实验操作的正确顺序是_____（填数字序号）。①用弹簧夹夹紧胶皮管。②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。（3）能说明空气中氧气含量的现象是_____。（4）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）。A红磷的量不足B点燃红磷，慢慢伸入瓶中C未冷却至室温就打开了弹簧夹D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管（5）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_____。A只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B与氧气反应后，不生成新的气态物质16．某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50

mL氧气所需时间/s实验15--171实验25二氧化锰0.549实验35氧化铁0.558实验45氯化钾0.5154（1）设置实验1的目的是_____；（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____；（3）写出氯酸钾分解的文字表达式：_____；（4）由实验1和实验4可知，氯化钾_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50

mL

氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：_____；（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50

mL

氧气所需时间外，还可以测量相同时间内_____。（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？假设：_____。方案：_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硝酸铵是一种常见的化肥，其化学式为NH4NO3。请回答下列问题：（1）硝酸铵由______种元素，其中氮、氢的原子个数比______；（2）硝酸铵的相对原子质量为______，其中氮元素的质量分数是______；（3）______克硝酸铵中含氮元素的质量与12g尿素[CO(NH2)2]含氮元素质量相等。18．碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]是孔雀石的主要成分，俗称铜绿,受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。（1）碱式碳酸铜的相对分子质量是______。（2）铜绿分解生成22g的二氧化碳的同时,生成氧化铜的质量是多少__________?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）色彩艳丽的氢气球是节日、庆典常选用的装饰品,也是小朋友喜欢的玩具。但氢气球若遇上明火则容易引起爆炸。试回答下列问题：(1)氢气遇上明火易引起爆炸,说明氢气具有____________性,同时警告我们在点燃氢气前一定要_____________。(2)鉴于上述情况,人们正用其他气体,如氦气来代替氢气填充气球,其理由是什么?______________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

由乙烷的分子结构模型可知，其化学式为：C2H6。【题目详解】A、分子是由原子构成的，在原子中质子数等于电子数，故分子中质子数也等于电子数，故正确；B、由乙烷的化学式可知，每个乙烷分子是由2个碳原子和6个氢原子构成的，每个原子只有一个原子核，故每个乙烷分子中含有8个原子核，故正确；C、由乙烷的化学式可知，乙烷是由乙烷分子构成的，故错误；D、由乙烷的化学式可知，乙烷分子中含有碳原子和氢原子两种原子，故正确。故选C。2、A【解题分析】

A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化硫的浓度属于监控项目，故选项正确；B、氧气是空气的主要成分，不属于基本监控项，故选项错误；C、二氧化碳是空气的主要成分，不属于基本监控项，故选项错误；D、水不属于空气污染物，不属于基本监控项，故选项错误。故选A。3、C【解题分析】

A、不锈钢是铁的合金，纯金属和合金属于金属材料，选项A正确，不符合题意；B、铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜，所以煤炭专用运输车车体材料为铝合金，表面刷漆是为了防锈、美观，选项B正确，不符合题意；C、生铁硬且脆，韧性不好，不能使用生铁作为轨道的材料，选项C错误，符合题意；D、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，放出热量，所以煤炭燃烧过程中的能量转化是化学能转化成内能，选项D正确，不符合题意。故选C。4、B【解题分析】

A、太阳能发电，是太阳能转化为电能，故选项错误。B、干电池放电，是化学能转化为电能，故选项正确。A、手机电池充电过程，将电能转化为化学能，故选项错误。

D、电解水将电能转化为化学能，故选项错误。

故选：B。5、D【解题分析】

化学方程式的配平是指在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（即粒子的个数，它是个整数值，当它是1时省略不写），使式子左、右两边每一种元素原子的总数相等的过程。不能改变反应物、生成物、化学式。故选D。6、B【解题分析】A、红磷燃烧的火焰熄灭后，要冷却到室温再打开止水夹，因为火焰熄灭后立即打开止水夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，错误；B、点燃红磷前实验前要检查装置的气密性，正确；C、最终瓶中剩余的气体是氮气、稀有气体、二氧化碳等的混合物，错误；D、实验时，取用极少量红磷，不能完全消耗装置内的氧气，测定结果偏小，错误。故选B。点睛：在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。7、A【解题分析】A、马踏飞燕是由青铜制成的，故错误；B、钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故正确；C、硫酸是铅蓄电池中的主要的酸，故正确；D、盐酸可以用于生产药物，故正确。8、C【解题分析】

因相同的温度下，氢氧化钙的溶解度是一定的，则等质量的氧化钙和氢氧化钙分别溶于等质量的水时，搅拌后均完全溶解，因甲中氧化钙要与水反应生成氢氧化钙，所以，溶质的质量：甲＞乙，溶剂的质量：甲＜乙；因甲中溶质多于乙、溶剂少于乙，所以溶质质量分数：甲、乙不可能相等；因甲乙均完全溶解且甲中溶质多于乙，甲不一定饱和，则乙一定不饱和。故选C。9、C【解题分析】试题分析：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素的元素符号能表示三种意义，故选C。考点：化学用语10、A【解题分析】开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大；大理石的主要成分是碳酸钙，和盐酸反应生成气体二氧化碳，过一会儿气球悬浮在烧杯内，说明球内气体密度比二氧化碳的小。A、氢气的密度比空气小，开始时，气球不能沉在烧杯底，不合理；B氮气的密度与空气的密度接近，开始时，气球能沉在烧杯底，比二氧化碳的密度小，后来能浮起来，合理；C、球内填充空气时，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理；D.氧气的密度比空气大，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理。选A11、B【解题分析】试题分析：根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于1个，非金属元素最外层电子数一般大于1．元素的性质和最外层电子数关系密切．A．①②③所示的微粒质子数不同，故表示的是不同种元素；B．②易与③结合，形成稳定的化合物，正确，即氯化钠；C．①③都是原子失电子后形成的粒子，②是原子得到电子后形成的粒子；D．①②表示的粒子的最外层电子数相同，但不代表它们的性质相同。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；12、B【解题分析】

小静同学的过程是设计实验来验证该金属是铁还是铝，故该想法属于科学探究中的设计实验，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、两个集气瓶都变为红色；分子是不断运动的气体由红色变无色，又由无色变红色；化学变化甲中没有新物质生成，乙中有新物质生成【解题分析】

（1）甲实验产生的现象是：两个集气瓶都变为红色；本实验得出的结论是：分子是不断运动的；故答案为：两个集气瓶都变为红色；分子是不断运动的；（2）乙实验观察到的现象是：气体由红色变无色，又由无色变红色，属于化学变化，因为有新物质生成；故答案为：气体由红色变无色，又由无色变红色；化学变化；（3）判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；故答案为：甲中没有新物质生成，乙中有新物质生成。14、①、③、⑤、⑥、⑦、⑧2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭二氧化碳的密度比空气的密度大、不燃烧、不支持燃烧【解题分析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气所需要的仪器是试管、酒精灯、带有铁夹的铁架台、带有导气管的塞子、集气瓶、水槽，故选①、③、⑤、⑥、⑦、⑧，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，它们发生反应成氯化钙、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，实验室使用固液常温型装置制取二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，此实验说明二氧化碳的密度比空气的密度大、不燃烧、不支持燃烧。15、红磷+氧气五氧化二磷④①③②烧杯中水倒吸回集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1（或上升一个刻度）BDAB【解题分析】

（1）红磷在空气中燃烧发出黄光，放出大量热，产生白烟，生成的白烟就是五氧化二磷的固体小颗粒，因此文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。（2）红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，实验准确的前提是装置气密性好，红磷要过量，因此首先需要检查装置的气密性，即④，然后需要将弹簧夹关闭，使集气瓶形成密闭环境，故为操作①，再点燃红磷，迅速伸入集气瓶中，为操作③，最后待集气瓶冷却至室温后，重新打开弹簧夹，观察水进入的量，即为消耗的氧气量，故正确的顺序是：④①③②。（3）最后待集气瓶冷却至室温后，重新打开弹簧夹，可观察到烧杯中水倒吸回集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1，由此可说明氧气的含量。（4）A、红磷量不足，会有部分氧气未消耗，会导致吸入的水体积较少，由此测定的氧气含量偏小，选项错误。B、点燃红磷，缓慢伸入集气瓶，由于集气瓶瓶口位置的气体受热膨胀，逸出集气瓶，后盖紧瓶盖，导致瓶内气体减少，被倒吸的水的量变大，会导致测定的氧气含量偏高，选项正确。C、未冷却至室温就打开弹簧夹，此时集气瓶内的剩余气体体积膨胀，被倒吸入的水体积减少，因此氧气含量偏低，选项错误。D、实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管，在红磷燃烧过程中，瓶内气体会受热膨胀，从导管口逸出，导致冷却至室温时被倒吸进入的水的体积偏大，因此氧气含量也偏大，选项正确。故答案选BD。（5）本实验的关键在于通过消耗氧气，压强减小，观察倒吸进入的水的量得出消耗的氧气量，因此燃烧物不能够消耗除氧气外的其他物质，并且燃烧不能产生新的气体，否则都会导致实验出现误差。故答案选AB。【题目点拨】红磷燃烧消耗空气中的氧气，且不产生气体，产生的是五氧化二磷的固体小颗粒。16、对比实验二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气有生成的氯化钾加快了反应收集气体的体积催化剂的颗粒大小（或催化剂的质量）将等质量，颗粒大小不同的二氧化锰与等量氯酸钾混合加热，测量相同时间内收集氧气的体积【解题分析】

在进行实验探究时，应设置对照组。本实验探究不同催化剂去氯酸钾的催化作用，而催化剂可加快和减慢反应速率。【题目详解】（1）在进行实验探究时，应设置对照组，排出实验误差，故答案为对比实验。（2）根据收集相同体积的氧气可知，二氧化锰催化时所需要的时间最少，因此催化效果最佳。氯化钾最差。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热，可产生得到氯酸钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。（4）对比实验1和4，发现收集相同体积的气体，加入氯化钾的实验组所需时间短，因此氯化钾有催化作用；而氯酸钾本身受热可分解得到氯化钾和氧气，因此产生的氯化钾可催化后续反应的进行，因此继续收集50mL