福建省漳州市2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

2022-2023学年下学期教学质量检测（A卷）七年级历史试卷(总分：100分；考试时间：60分钟）“友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.这是数百年来多少旷世枭雄所梦想的目标，经历了四百多年的大分裂，人们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。”实现这一“目标”的历史人物是（）A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.明太祖2.读图识图是历史学习的基本能力之一。图1显示了隋朝大运河的走向，据此可知它的开通直接（）图1A.加速隋朝的灭亡B.促进农业的发展C.沟通了南北交通D.导致割据的形成3.唐初统治者采取轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水利、奖励人口增殖、提倡节俭、疏缓刑罚等措施。这体现了他们政治实践的共同理念是（）A.以民为本B.任用贤才C.减轻赋役D.虚心纳谏4.隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（）A.强调以中华文明为中心B.呈现双向交流的特色C.构建了完整的贸易体系D.达到中国历史的顶峰5.小史观看《大唐盛世》历史剧，发现其中史实错误的场景是（）A.农民使用曲辕犁耕种土地B.李白在酒馆的墙壁上题诗C.唐玄宗接见各国来访使节D.杜甫阅读《三国志通俗演义》6.唐朝在维系了20多年的统治后轰然倒塌，消失在历史的长河中。探究这个帝国命运，其转折点应该是（）A.女皇登基B.安史之乱C.陈桥兵变D.噶尔丹叛乱7.图2是七年级教科书某一单元的部分目录，它的中心主题是（）第第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流图2A.政权的并立B.民族大交融C.繁荣与开放D.国家的建立8.“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，遍访名寺研习佛法；10多年后他携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。”材料评述的事件是（）A.玄奘西行B.文成公主入藏C.鉴真东渡D.马可·波罗来华9.图3漫画描绘的场景发生于北宋初年，此举的主要目的是（）赵匡胤：“喝了这杯酒你们就退休吧工资照发，待遇不变！”赵匡胤：“喝了这杯酒你们就退休吧工资照发，待遇不变！”图3A.改善君臣关系B.促进吏治改革C.加强中央集权D.完善福利制度10.“宋朝每年交给辽朝绢二十万匹、银十万两；沿边州军各守疆界，两地人户不得交侵。……”以上内容最可能出自（）A.唐蕃会盟B.澶渊之盟C.宋夏和议D.宋金和议11.下列绘画作品中，反映宋代市民生活的是（）A.《女史箴图》局部B.《步辇图》C.《韩熙载夜宴图》局部D.《清明上河图》局部图412.在福建省，一群被称为“谱师”的“当代毕异”活跃在乡间，编撰家谱族谱。由此判断，这些“谱师”所运用的技术应该是()A.造纸术B.雕版印刷术C.活字印刷术D.冶炼术13.“没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有地理大发现，就不会有各国大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。”材料主要强调了指南针发明和应用的()A.原因B.过程C.特点D.作用14.史实是对历史的客观描述，史论是对历史的解释和评价。下列选项属干史论的是()A.五代十国的分裂中蕴含统一趋势B.宋元时期的火药武器应用于战争C.宋朝设立了市舶司管理海外贸易D.1206年成吉思汗统一了蒙古草原15.元朝的统治对统一多民族国家的发展产生了深远影响,下列能够佐证这一结论的史实是()A.设立行省B.设置三省六部C.设立三司D.设置驻藏大臣16.史料类型可分为文献史料、实物史料和口述史料等。以下可用于研究元朝的文献史料是()A.纪录片《元代三都》B.《元史》C.急递铺令牌D.元宣政院印图517.2023年3月23日，外交部发言人汪文斌主持例行记者会强调，台湾是中国的台湾，解决台湾问题是中国人自己的事。历史上中央政府首次在该地区设立的管辖机构是()A.枢密院B.御史台C.中书省D.澎湖巡检司18.图6是某同学绘制的思维导图，空白处应填的主题是()宋：分化事权、削弱相权宋：分化事权、削弱相权明：废除丞相制度清：设立军机处图6A.思想控制的加强B.社会经济的发展C.君主专制的加强D.边疆管理的变革19.图7是小秦同学绘制的图说卡片。该卡片的主题是()图7A.八股取士B.厂卫制度C.改革官制D.掣签制度20.《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和（）A.率领船队扩大了对外贸易B.洞察东南沿海边疆的危机C.践行天朝上国理念下西洋D.具有海权思想和忧患意识21.“1644年二月，农民军以疾风暴雨之势，从陕西经山西直捣北京……崇祯帝在煤山自缢而死，农民军胜利地开进北京。”材料所述的历史事件是（）A.隋末农民起义B.黄巢起义C.元末农民起义D.李自成起义22.有学者认为，中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，其中“第二帝国”隋唐带扩张性，与“第三帝国”明清的“内向、非竞争性”迥然不同。下列印证了明清这一特性的是（）A.闭关锁国的实行B.自然经济的解体C.中央集权的衰落D.地方势力的膨胀23.抓住题目的关键词，从中提取有效信息是学习历史的有效方法。和关键词“平定大小和卓叛乱、伊犁将军”有关的地区是（）A.台湾B.新疆C.西藏D.蒙古24.袁行需的《中华文明史》记载：“对西藏，乾隆一朝先后颁行《西藏善后章程》《钦定西藏章程》等多部法规”。以上史料说明清制对边疆地区的管辖方式之一是（）A.制定法律B.册封首领C.设置机构D.军事征服25.“在康雍乾三朝对一切文字著述，只要认为触犯了君权，或者有碍于自己的统治，便被视为狂吠、悖逆、必兴大狱，置之重典。”材料表明清朝实行文字狱的根本目的是（）A.控制思想B.巩固统治C.禁锢言论D.扼杀学术26.据统计，清朝初年全国人口为4200多万，到乾隆末年全国人口增长至3亿，占当时世界总人口的三分之一。造成这一现象的最主要原因是（）A.商业发达B.环境改善C.经济发展D.医学进步27.“既是英雄们的神话传说，又是人生的一部启示录。洋洋百回的神魔小说实际上是以五个角色的类似经历连缀而成、因赎罪而得以拯救的人生曲线。”材料中的这部著作是（）A.《大唐西域记》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》28.“家传耕读，乘闲时扮作生旦净丑；戏作君相，结局后仍是士农工商。”该对联描述的艺术形式是（）A.宋词B.元曲C.小说D.京剧二、非选择题：共4题，共44分。29.阅读材料，完成下列要求。（8分）材料当时在南方很多地区种植双季稻，在河北有大批旱地改为水田种水稻，粮食产量有了很大的提高。原产于美洲的玉米、甘薯等高产作物，明代引入中国后，到了清代得到大面积的推广。此外，马铃薯、花生和向日葵等也在更多的地方推广。——摘编自部编版《中国历史》七年级下册（1)根据材料，简述明代引入的高产作物名称。（2分）(2)小历认为，高产作物的大面积推广，是促进清代农业生产恢复和发展的主要原因。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）30.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——（唐）孟郊《登科后》图8材料二蕃人旧日不耕梨，相学如今种禾黍蕃人旧日不耕梨，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——〔唐〕王建《凉州行》（节选）图9(1)根据材料一，简述《登科后》的“科”所指的制度名称。（2分）结合所学知识，概括该制度的积极作用。（4分）(2)根据材料二，概括唐朝民族交融涉及的领域。（2分）并结合所学知识，归纳唐代民族交融的特点。（2分）(3)根据材料一、二，概述唐诗在历史学习中的作用。（2分）31.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一宋朝在太宗时期数次发动对辽战争，均以失收收场，而且损兵折将。由此北宋由积极北进转为防守，放弃了收复燕云地区。北宋几次攻辽失败后，辽国都没有组织大规模的反攻，只是在恢复失地后，以少数部队频繁出兵北宋，其目的并不在消灭北宋，而是要破坏北宋的军事设施和经济，使北宋无力攻辽而已。——摘编自杜文玉主编《中国古代历史三百题》材料二与南宋通商的国家和地区达50多个，出口的商品有瓷器、丝绸、漆器、茶叶、药品等，输入的商品有香料、各类动植物、矿物等50余种。中外商人以粮食、铜钱为主要内容的走私贸易也很活跃。宋金对峙时期南宋统治地区的社会经济在北宋的基础上继续向前发展，水平也明显高于金朝统治下的北方。——摘编自詹子庆主编《中国古代史》(1）根据材料一并结合所学知识，简述北宋对辽国态度的变化及其主要原因。（4分）(2)根据材料二，概括南宋对外贸易发达的表现，（4分）(3)根据以上材料并结合所学知识，归纳影响两宋时期经济发展的因素。（4分）32.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料封侯非我意开辟荆榛逐荷夷何敢自矜医国手古有《天工开物》但愿海波平十年始克复先基药方只贩古时丹今人继往开来图10——据部编版《中国历史》七年级下册等编制阅读以上材料，选择两位历史人物，根据选择的历史人物确定观点，并结合所学中国古代史至少一位历史人物加以论述。（12分）。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚）2022-2023学年下学期教学质量检测（A卷）七年级历史参考答案及评分意见一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。题号1234567891011121314答案ACABDBCACBDCDA题号1516171819202122232425262728答案ABDCBDDABABCCD二、非选择题：共4题，共44分。29.(1)玉米、甘薯、马铃薯、花生等（2分）(2)【答案一】判断：同意。（2分）理由：清代大面积推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。马铃薯、花生和向日葵等也在更多的地方推广，增加了农业产品的品种和产量，促进了清代农业生产的恢复和发展。因此，我同意小历的观点。（4分）【答案二】判断：不同意。（2分）理由：清代农业生产的恢复和发展，主要原因并不是因为大面积推广玉米、甘薯等高产作物，而是因为清代前期的统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，促进了经济发展。因此，我不同意小历的观点。（4分）【答案三】判断：不同意。（2分）理由：虽然清代大面积推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。但清代前期的统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策；以及广大劳动人民的辛勤劳动，使农业生产很快得到恢复和发展。所以清代农业生产的恢复和发展是多种因素合力的结果，要辩证看待。（4分）30.(1)制度：科举制度；（2分）积极作用：扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展，促进了诗歌的繁荣。（一点2分，共4分）(2)领域：农业（耕作技术）、手工业（纺织）、音乐（一点1分，共2分）特点：交融方式多样；涉及的领域广；相互影响等。（2分）(3)作用：有助于了解唐代的社会风貌和时代特征；有助于佐证唐代的某些历史事件；有助于了解作者的思想观点等。（一点1分，共2分）31.（1)变化：由积极北进转为防守（2分）原因：双方势均力敌（2分）(2)表现：交往的范围广；交换的物品多；走私贸易活跃；（4分，答对一点给2分）(3)因素：和平稳定的社会环境；统治者的支持；