火车舞的教案大班300字范文（10篇）

火车舞的教案大班300字范文（10篇）火车舞的教案大班300字范文11、正确感知6以内数的组成。2、通过游戏以及操作练习活动，复习6以内的组成和5以内的加减运算。3、逐步提高运算的速度以及正确性。火车舞的教案大班300字范文2幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创设适宜的环境激发幼儿的学习兴趣，本次活动采用游戏操作法、观察法、讨论法，让幼儿在看看、说说、听听的过程中学习更多的数量词。火车舞的教案大班300字范文3游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。火车舞的教案大班300字范文41、复习6以内的组成。6分成不同的两份有几种分法，是哪几种分法?2、师生共同玩“碰数”游戏，巩固复习6以内的组成。游戏2-3遍后，可更换数字“6”“4”，提醒幼儿口报的数字和老师包的数字合起来与卡片上的数字一样多。3、复习5以内的加减。4、游戏：开快乐火车。鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。火车舞的教案大班300字范文5展示幼儿的操作材料，对整洁、正确的作业进行表扬和奖励。活动刚开始，幼儿注意力有点分散，这也许是刚开学的原因吧，不过后来在玩“碰球”游戏时，幼儿的注意力马上集中了上来。操作活动时，幼儿做的很认真，不过坐姿有点不好，有部分幼儿的头太低，另外有一个小朋友尽然趴在桌子上做作业，很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。火车舞的教案大班300字范文6活动中，我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法练习了6以内的组成，并通过游戏等形式火车舞的教案大班300字范文7新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”活动中力求形成“合作探究式的师幼互动”，因此，本次活动教师除了和幼儿一起准备丰富的活动材料外，还挖掘此游戏的活动价值，采用游戏组织教学，运戏中、快乐中获得知识，习得经验，真正体现玩中学、学中乐。在活动过程中，我渗透了多元智能理念，将各领域知识有机整合在一起，如：在语言领域中渗透概念，在音乐游戏开火车中激发幼儿感受美、表现美的情趣。火车舞的教案大班300字范文8活动目标：1、学习根据故事的首尾关联，运用想象创编故事中间部分情节；初步感知故事的基本结构，对编构故事产生兴趣。2、运用比较欣赏的方法尝试为故事的首尾选配适宜的乐曲。活动准备：插入式图片、卡片、记号笔、音乐磁带、录音机等。活动重点：学习根据故事的首尾关联，运用想象创编故事中间部分情节；初步感知故事的基本结构，对编构故事产生兴趣。活动难点：了解故事的结构：开头+中间+结尾。活动过程：一、欣赏故事火车，发现特别、感知结构：1、请幼儿欣赏一列“特别”的“故事火车”。（讲述故事的首尾内容）2、提问：①什么地方很特别？3、引导幼儿以火车的结构来感知故事的结构：车头——故事的开头车厢——故事的过程车尾——故事的结尾二、创编主要情节，交流讨论、体验乐趣：1、提问：中间的车厢里到底藏着一个什么好方法呢？2、分组讨论，创编故事的中间情节。（配乐、幼儿简笔画）1、欣赏两段不同性质的乐曲。2、尝试根据故事首尾的情绪色彩，选配相应的乐曲。四、延展故事火车，再认结构、萌生创新：1、提问：故事火车到底有多长？2、欣赏老师的音乐故事火车，留下空白的车厢，激发幼儿的创编欲望。火车舞的教案大班300字范文9(一)、创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣(6分种)带幼儿参观“物品展览馆”，启发幼儿相互讨论，图片上都有什么?此环节中，教师为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与同伴之间交流，体验交流的乐趣，在交流中获得新的知识。(二)、游戏：玩转盘(8分钟)转盘上是一些图片、上面分别画着数量不等的苹果、书本、眼镜、尺子、树、电视机等物品，幼儿自己将转盘的指针转起来，指针指到哪张图片，幼儿就说出它的名称并在前面加上数目和单位，如：一辆汽车等。此环节让幼儿分组进行，每组一个转盘，尽量让每个孩子在最短的时间内都参与活动，减少和消除消极等待现象。(三)、游戏：造火车(8分钟)一名幼儿做“火车头”，“火车头”拍手念儿歌“嗨嗨，我的火车就要开”小朋友就问“哪里开?”火车头回答小朋友那里开”，被“火车头”点到名字的幼儿到黑板前翻一张图片并快速说出图片上的物品，前面要加上数量和单位，如：五头牛等，说对的幼儿站在“火车头”后做一节车厢，说错了，坐回座位，“火车头”重新寻找车厢。这一环节，目的是让幼儿通过游戏的形式，练习正确运用数量词，并提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力。(四)、听游戏音乐“开火车”(3分钟)幼儿随音乐自由组成几节火车做动作，并随音乐将火车开出活动室。火车舞的教案大班300字范文10活动设计背景在平日的活动中，孩子们喜欢玩教室里的椅子，有时倒着骑，有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总是勒令让他们停止活动，有一天，无意看到了有节“开火车”的课，结合着小椅子，让我突发奇想的设计了这节课。活动目标1.探索椅子的各种玩法。2.发展幼儿的平衡、协调能力，提高动作的协调和灵敏性。3.培养幼儿团队合作的意识和能力。4.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。教学重点、难点教学重点：探索椅子的各种玩法。教学难点：如何获得与同伴之间的合作。活动准备小椅子若干、音乐《开火车》、有关椅子游戏的各种图片、教学光碟、dvd机活动过程一、开始部分1.教师带幼儿听音乐入场，进行热身运动。2.观看图片，请幼儿为今天的课引出课题。(请幼儿说说小椅子的玩儿法，教师记录下来。)3、教师带领幼儿进行各种椅子按颜色摆拼游戏。①摆对排②摆三排③摆成圈④摆长龙⑤对扣？叠起来(观看光碟，学习游戏规则)二、基本部分(一)游戏部分1.让幼儿发挥自己的创造力，尝试各种游戏的玩法。