2023-2024学年高中数学 沪教版必修第三册 2 确定调查对象教案_第1页
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文档简介

高中数学2确定调查对象教案教案名称：高中数学2确定调查对象教案教学目标：1.了解确定调查对象的概念及其重要性。2.掌握确定调查对象的方法和步骤。3.能够根据实际情境合理地确定调查对象。教学重点：1.确定调查对象的意义和目的。2.确定调查对象的方法和步骤。教学难点：1.在复杂实际情境下灵活地确定调查对象。教学过程：Step1：引入概念（10分钟）通过引导学生观察和思考，介绍什么是确定调查对象。让学生了解在进行统计或调研时，需要明确要研究或收集信息的具体人群、事物或现象，这就是确定调查对象。强调确定调查对象对于研究结果的准确性和可靠性至关重要，并通过实例演示，让学生理解并掌握如何合理地确定调查对象。Step2：目标与需求（15分钟）介绍如何根据研究目标和需求来确定调查对象。首先讲解如何明确研究目标，即想要回答哪些问题或得到什么信息。然后讲解如何根据研究目标，确定需要收集信息的范围和范围内的具体调查对象。通过具体例子演示，让学生掌握这些方法和步骤。Step3：样本与总体（10分钟）介绍样本与总体的概念及其关系。讲解样本是从总体中选取的一部分个体或事物，而总体是指被研究对象的全体。强调样本要能够代表总体，并通过实例演示，让学生理解并应用这些概念。Step4：特定情境下的确定（20分钟）提供一些实际问题案例，让学生根据特定情境进行调查对象的确定。例如，某市场调查公司要对某种产品进行市场调研，在有限的资源下如何选择合适的调查对象？教师可以给予指导和提示，帮助学生理解并解决问题。Step5：练习与巩固（10分钟）提供一些涉及确定调查对象的练习题目，让学生独立或小组合作完成。教师可以给予指导和反馈，帮助学生巩固所学知识。鼓励学生自主思考，并培养他们灵活运用所学知识解决问题的能力。Step6：拓展与应用（10分钟）引导学生思考更复杂情境下确定调查对象的应用。例如，如何在大规模调查中选择合适的样本，如何处理总体变化或个体缺失等情况。让学生探究并应用所学知识解决这些拓展性问题，提高他们的分析和解决问题的能力。Step7：总结与归纳（5分钟）回顾本节课所学内容，让学生总结确定调查对象的意义、方法和步骤。提供一些简单且有实际意义的问题，让学生运用所学知识进行推理和分析，并进行讨论和答案解析。备注：教师可以根据实际情况调整教学内容和时间分配。在每个步骤中，可以通过提问、示例演示、小组讨论等方式激发学生的兴趣并加深他们对确定调查对象的理解。鼓励学生灵活运用所学知识进行具体情境下调查对象的确定，并培养他们的逻辑思维和判断能力。为了增强学生对数学知识的兴趣，可以引入一些有趣且具有实际意义的问题来帮助他们

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