第2课时-鉴赏诗歌的语言

第2课时--鉴赏诗歌的语言..第一页，共25页。濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神墨梅元·王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。第一页第二页，共25页。诗词是语言的艺术，诗词丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗词的语言与其他文学样式的语言相比更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。鉴赏诗词语言，就是要了解诗词语言的特点，并借助诗词的语言进一步领悟诗词的精妙之处。分析诗词语言的妙处，除了理解诗词语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗词表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。1.考点阐释第二页第三页，共25页。2.考点精讲第三页第四页，共25页。(2013•湖南卷)阅读下面的宋词，完成题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。题目：简析首句中“净”字的妙处。教你答题：①知时令：“春深”点明暮春时节，令人联想到百花落尽绿叶茂盛的景象。②懂情感：词人写绿之“净”，正是要表现自己内心之“净”。③明关系：外在景象与词人内在心灵完全契合。答案：

联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。题型一鉴赏“炼字”第四页第五页，共25页。题型一鉴赏“炼字”“炼字”就是锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇库中挑选出最贴切、最生动形象的词语来描写事物或表情达意。分析“炼字”，就是品味用得好的词语所深藏的感情，或品味其形象深刻的表达效果。

高考对于“炼字”主要有以下的考查形式：

1.诗中最传神的字是哪个？请作分析。

2.对某字进行赏析或说说某字的表达效果。

3.某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个字更好，为什么？

4.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3.规律方法第五页第六页，共25页。（2012·重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（4分）鹧鸪天

[金]王寂秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。

吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。

[注]①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。教你答题：①抓切入点：结合题目，可抓住“写山水的妙处”这个切入点。②知修辞：分析它使用的修辞手法(比拟)。③明曲笔：“散去”之“瘦”暗写“晓云”弥漫时的阔；“肥”暗写雨前水面的窄。答案：（示例）运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。运用“瘦”与“肥”字，写出了晓云散去后山峰的清秀，也表现出夜里下雨之后水面的宽阔。同时“瘦”与“肥”形成鲜明对比，突显山水前后变化。题型二鉴赏“诗句”第六页第七页，共25页。题型二鉴赏“诗句”古人写诗讲究构思，往往一句诗就奠定了全诗的感情基调，表现全诗的思想。鉴赏诗句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品味，分析其在全诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。

高考对于鉴赏“诗句”主要有以下的考查形式：

1.诗句“……”是历来传诵的名句，请分析这一诗句为人们赞颂传诵的原因。

2.某句在表情达意上的作用是什么？

3.某句运用了怎样的表现手法（或修辞手法），有怎样的表达效果？3.规律方法第七页第八页，共25页。(2013•湖北卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。临江仙欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守，朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。题目：前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。教你答题：（从两个方面）1.考虑一般风格：先考虑词人的一贯风格，欧阳修的词作一般追求浪漫绮丽。2.抓整体与关键词：根据具体诗歌，抓住诗歌整体与重要语言两个方面，比如这首诗“高楼”句设想将来，灵动超逸，将本来荒僻的阆州点化为神奇阆苑，诗风飘逸浪漫。答案：①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。阆山通阆苑，滁州望阆州，展现多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。考点三赏析语言风格第八页第九页，共25页。题型三赏析语言风格语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。

高考对于“赏析语言风格”主要有以下的考查形式：

1.这首诗在语言上有何特色？

2.请分析这首诗的语言风格。

3.谈谈此诗的语言艺术。3.规律方法第九页第十页，共25页。4.拓展提升第十页第十一页，共25页。（2012·四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。(3分)

子规①

[元]曹伯启

蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。注：①子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。审题：1.细读全诗，包括题目及注释。2.本诗是咏物诗，子规形象寄寓了诗人的思乡难归之情。3.重点把握颔联内容：贪夫不愿听，无奈低首。远客听后断肠，夸张写出思乡情。4.联系以上内容，分析“空”字的韵味。答案：（示例）“空”，徒然之意。既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。第十一页第十二页，共25页。阅读下面这首曲子，然后回答问题。[双调]沉醉东风·维扬怀古无名氏

锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。【注】那答：那边。曲中的“寒”字用得传神且意蕴丰富，请简要分析。解析：此题考查考生对诗歌语言炼字情况的鉴赏能力。要在理解本义的基础上，分析它被修饰的对象产生了什么样的特殊效果，有修辞的要点出修辞，对塑造人物形象或主旨起作用的也要同时写入答案。答案：一个“寒”字既写出了玉箫曲调的悲凉，也形象地写出了作者闻听箫声后的悲凉心情。第十二页第十三页，共25页。一、重要作家的风格、流派和语言特点陶渊明——朴素自然温庭筠——绮丽香艳李白——清新飘逸、豪迈洒脱杜甫——沉郁顿挫、激情悲慨、清新质朴白居易——明白晓畅杜牧——俊爽明快王维——闲适恬淡、清幽空寂李商隐——含蓄隐晦高适——悲壮爱国王昌龄——雄健高昂韩（愈）孟（郊）——奇崛险怪陆游——慷慨悲凉辛弃疾——豪放悲慨苏轼——豪迈旷达李清照——婉约缠绵参考资料：第十三页第十四页，共25页。二、语言风格的术语、特点

清新自然(淡雅)朴实无华(平淡自然)华美绚丽(华丽)明白晓畅(平实质朴)多用口语(明白如话)委婉含蓄(讽刺性)雄浑豪放(浑厚雄壮)婉约缠绵(含蓄委婉)沉郁顿挫、悲壮慷慨第十四页第十五页，共25页。清新——一盒清新爽口的口香糖用语新颖，不落俗套。如王维、孟浩然的诗相对清新，而陶潜的诗，不乏清新，但主体风格是平淡。如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

又如杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。三、十大语言风格解读第十五页第十六页，共25页。平淡自然——一碗清香质朴的小米粥平淡（质朴无华），选用确切字眼直接叙述，不追求华丽的辞藻，全用白描不加修饰，显得真切深刻，又平易近人，但平淡不等于简陋，它是用语上的返璞归真，平淡之中蕴含着深意，体现诗人的真功夫。

如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”表面看来，句句平淡，平淡之中蕴含诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致。”第十六页第十七页，共25页。绚丽——一株静静开放的牡丹其特点是有亮丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。

如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”

又如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。第十七页第十八页，共25页。明快——一眼清澈透明的泉水明快：直接的、明朗的、爽快的、往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的《宫词》“泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明”此诗直接明朗地写出失宠宫女的哀怨，揭露了宫廷生活的腐朽与残忍，可谓一语破的。

另外《卖炭翁》中“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。”《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”《长恨歌》中的“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”等诗句，明快，斩钉截铁，一语破的。第十八页第十九页，共25页。含蓄——一位欲语还休的名门淑女

含蓄：意在言外，常不直接叙述而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”第十九页第二十页，共25页。自然——一池雨后出水的芙蓉自然：用不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”第二十页第二十一页，共25页。婉约——一位焚香抚琴的闺阁淑女婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。

如柳永的《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！”第二十一页第二十二页，共25页。雄浑——一座即将喷薄的火山雄浑，气势雄伟，立意新奇，情感激荡，格调昂扬，想象奇伟。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”李贺《梦天》：老兔寒蟾泣天色，云