交际中的语言运用市赛一等奖

交际中的语言运用教学目标1、通过学习，了解在交际中应适当、正确使用称谓语，委婉语。2、通过探究交际中的语言运用，了解一些传统的语言文化，并提高语言交际能力。说话是生活中必不可少的事儿。设想如果人不会说话，社会将变成一个无法沟通的世界；正因为有了语言，世界才变得生气勃勃。有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考就专门在“语言运用”中设立了“得体”这一考点的。“能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。”形容会说话的词语能说会道能言善辩巧舌如簧唇枪舌剑铁齿铜牙三寸不烂之舌会说话的人诸葛亮舌战群儒烛之武巧退秦军触龙力说赵太后孟子劝服梁惠王大诗人拜伦有一次看到一位盲人胸前挂一牌子：自幼失明，沿街乞讨。但盲人手中乞讨用的破盒子却空空如也。于是拜伦在那牌子上写了一句诗：春天来了，可我却看不见。路人一看，纷纷解囊。

名人轶事例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路”周恩来总理微笑地说:“_________________________________________________”那位官员只好没趣地离开了。因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。那是交际语言称谓语禁忌语委婉语一、称谓语

《现代汉语词典》：人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。（2）社交称谓（1）亲属称谓辈分、父系或母系、直系或傍系、年龄的大小、血亲或姻亲职务、军衔、职称、学位、职业非亲属称谓长三辈：曾祖父、曾祖母长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、二叔、姑姑、姨妈职衔：主席、经理、教授、讲师、编审等；职业：老师、医生、会计、律师、教练等年龄：老王、小张泛称：同志、小姐亲属称谓平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫

现代称谓语

称谓语

敬语——称对方谦语——称己方中国是文明古国，世人誉之为礼仪之邦、君子之国，即使是在唇枪舌剑的论战中，我们的先人也同样讲究语言美。古语云：“言语之美，穆穆皇皇。”

称谓的言语之美古代的称谓语

尊称对方——称字、号、谥号、称官名、爵名、称地望谦称自己——直呼己名，愚、敝、贱、微、卑、仆古代的称谓语

人称姓名直称姓名苏子愀然，正襟危坐。不然籍何以至此？不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。张衡字平子，南阳西鄂人也。称字、号、谥号称官名、爵名称地望称自己的时候直称姓名，表示谦卑，为表尊敬一般称对方时以字、号来代，如果觉得还不够尊敬，就以其官职、称地望来呼。子犯请击之。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。五人者，盖当蓼洲周公之被逮。乡先辈左忠毅公视学京畿。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋且腻于楚也。左师触龙愿见太后。杜少陵（杜甫）韩昌黎（韩愈）著名诗人的字号1,陶渊明，名潜，字元亮，又名渊明，号五柳先生；2,李白，名白，字太白，号青莲居士；3,杜甫，字子美，号少陵野老，4，白居易，字乐天，号香山居士；5，苏轼，字子瞻，又字和仲，好东坡居士；6，杜牧，字牧之，号樊川居士；7，李商隐，字义山，号玉溪生，樊南生8，王维，字摩诘，世称“诗佛”9，陆游，字务观，号放翁。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。上谥，即表扬类的谥号，经天纬地曰文，布义行刚曰景，威强睿德曰武，柔质慈民曰惠，圣闻周达曰昭，圣善闻周曰宣，行义悦民曰元，安民立政曰成，布纲治纪曰平，照临四方曰明，辟土服远曰桓，聪明睿知曰献，温柔好乐曰康，布德执义曰穆”。（周文王《周易》、周平王东迁洛邑、汉武帝）下谥，即批评类的谥号，如:“炀”表示“好内远礼”，“厉”表示“暴慢无亲”、“杀戮无辜”，“幽”表示“壅yōng遏不通”、“灵”表示“乱而不损”等。（隋炀帝、周厉王、周幽王）平谥，多为同情类的谥号，如:"愍"表示"在国遭忧"，"在国逢难";"怀"表示"慈仁短折";"思"表示同情。上述三类谥号，一般属于官谥。（楚怀王）私谥:是有名望的学者、士大夫死后，由其亲戚、门生、故吏为之议定的谥号;"私谥"始于周末，兴盛于汉朝。前秦厉王——符生暴君案列：好人也杀坏人也杀杀人如踩蚁隋文帝杨坚

楚悼王皇帝其他的称号庙号是根据皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号，如太祖、高祖、太宗等。从汉代起，每个朝代一般是第一个皇帝的年号太长，不便称呼，所以唐宋以来的皇帝都改称庙号，如唐太宗、宋太祖。到了明清两代才用年号来称呼。年号。汉武帝即位后首创年号。始创年号为元狩，并追称“元狩”以前年号为“建元”、“元光”、“元朔”。此后形成制度。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。如唐高宗李治的年号就有14个，如“永徽”、“显庆”、“麟德”、“总章”、“弘道”等;明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、康熙皇帝等。尊号、徽号。“尊”为尊敬，“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者加上的号，以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代。往往在皇帝和皇后生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝，清代同治帝曾尊生母那拉氏为圣母皇太后，再加上徽号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以上几次，实际上都是臣子对他们的阿谀奉承。人称姓名

古代的称谓语

交际中的语言运用称谓语敬称谦称谦称与敬称古代的称谓语谦称敬称敬称谦称敬称谦称敬称敬称称自己的父亲:家父、家严、家尊、家君称自己的母亲:家母、家慈。称自己的妹、弟:舍妹、舍弟。称自己的儿女：犬子、小女称自己家庭：寒舍、舍下、草堂。称别人的父亲：令尊称别人的母亲：令堂。称别人的兄妹：令兄、令妹。称别人的儿女：令郎、令媛、令爱称别人家庭：府上、尊府。犬子今年18岁贫僧不知臣实不才，又谁敢怨我虽不敏，请尝试之鄙人乃山东人也仆非敢如此也君当作磐石，妾当作蒲苇愚以为宫中之事请问您尊姓大名仁兄高见谢家来贵门借您宝地一用以昭陛下平明之理敢以烦执事．三日断五匹，大人故嫌迟．家大舍小令外人对别人称自己的妻子、女眷:内人、内眷有劳玉趾惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）惠允：敬辞，指对方允许自己做某事驾临：敬辞，称对方到来斗胆：形容大胆（多用作谦词）光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客光临：敬辞，称宾客来到后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款惠临：敬辞，指对方到自己这里来。鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）男、女统称：男称须眉、女称巾帼。斧正：请人改文章指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步．抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。常见谦词、敬词谦称小结愚：愚兄、愚弟（此二词都表示“我”）、愚见、愚意（这两个“愚”均可译为“我的”）。

敝：敝国、敝邑（“敝”相当于“我的”）。

贱：贱体、贱躯、贱息（在国君皇帝面前称自己的儿子）贱内（称自己的妻子）。（“贱”相当于“我的”）

小：小女、小儿、小号、小犬。

微：微臣。

卑：卑职。家：家父、家君、家尊、家严、家母、家慈、家兄舍：舍弟、舍侄

尊称小结尊：尊府、尊兄、尊驾、尊夫人；

贤：贤弟、贤妻；

仁：仁兄、仁弟；贵：贵体（有问候意）、贵姓、贵庚；

高：高朋、高亲、高邻、高见；

大：大礼、大作、大驾。

称谓的文化色彩中国是文明古国，礼义之邦。仅就称谓来说，因本人的身份、职业特点和与家庭社会中的其他成员的关系，就有着不同的名称，这些名称无不具有浓厚的文化色彩。姓氏与封建宗法制度有着密切联系姓氏与封地、官职及姻亲关系等相关“号”常常反映出人的性格、经历、爱好或后人的评价。称谓反映了历史发展和时代变化，人们的社会心理变化同志先生、小姐拙荆贱内夫人爱人汉语称谓词使用如果错误，会闹出笑话。如：1那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》）2“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上）3校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》）4电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……”5电视剧《关公》诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出“想见乃弟（指诸葛亮）”。庞德领兵与关羽决战时，曾对曹操说“乃弟在蜀中”等等。

二、禁忌语在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。

说说你所知道的禁忌语？趣谈：颜色的忌讳欧美许多国家平时忌讳黑色，认为黑色是丧礼的颜色。土耳其人在布置房间、客厅时，禁用花色，民间一向认为花色是凶兆。巴西人认为人死好比黄叶落下，所以忌讳棕黄色。埃塞俄比亚人出门做客时不能穿淡黄色的衣服。比利时人最忌蓝色，如遇不祥之事，都以蓝衣作为标志。泰国忌红色，因为写死人的姓氏是用红色的。埃及人的丧服是黄色的。伊拉克人视蓝色为魔鬼，在日常生活中忌讳使用蓝色。在南美洲，不管天气怎样热，还是以穿深色服装为适宜。乌拉圭人忌青色，认为青色意味着黑暗的前夕。荀子被人们尊称为荀卿，汉代为了避汉宣帝刘洵的讳，写作孙卿。《红楼梦》第二回中贾雨村与冷子兴闲谈，冷告贾，他的老家林公的夫人，在家时名叫贾敏，贾雨村拍手笑道：“是极！我这女学生名叫黛玉，他读书凡‘敏’字他皆念作‘密’字，写字遇到‘敏’字亦减一二笔。”司马迁的父亲名谈，司马迁著《史记》就改“谈”为“同”。１．现代社会中的禁忌语:（1）生老病死的禁忌语（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”）（2）节庆日的禁忌语（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）（3）职业的禁忌语（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“干”、“蚀”）（4）隐私的禁忌语（家庭情况、年龄、收入、感情生活）“死亡”称谓

自古以来，人类对“死”总有太多的忌讳，因此，“死”这一词语也有许多讳称，主要的有：①天子、太后、公卿王侯之死：《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰甍，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”②父母之死：见背、孤露、弃养等。③佛道徒之死：涅槃、圆寂、升天、坐化、羽化、仙游等。④尊长之死：仙逝、长眠、长逝、西去、寿终等。⑤一般人之死：亡故、过世、谢世、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。⑥其他特定讳称：英雄之死称牺牲；烈士之死称就义；为国之死称捐躯；救人之死称献身；遇险之死称罹难；公务之死称殉职；罪犯之死称毙命；突然病死称暴亡；病榻之死称断气；师长之死称千古；他乡老死称客死；短命之死称夭亡。

（5）生理上的缺陷。

诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开朗大度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时只好采取间接表达方式。

（6）特定的风俗习惯。回族人忌食猪肉，当然也不喜欢人家说猪。２．中国古代的避讳3．探究禁忌语产生的原因封建礼教迷信思想礼貌因素

家讳国讳讲求避讳（禁忌）的具体方法1、改换说法，寻找替代。长得胖——生得“富态”，长得瘦——长得“精干”，受伤流血——“挂了花”，摔破碗碟说“——落地开花”，病了——“不舒服”，为终老准备的棺木——“寿材”。2、注意语言环境，说话要讲究分寸语言环境——包括时间、地点、氛围等具体因素1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。2、考场门口：失败乃成功之母。3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）4、某一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。5、火葬场门口:经济搞上去,人口降下来下列标语与张贴场合相协调的项有：√6、医院病房：宾至如归；欢迎下次再来；再见。3、注意语言对象，以免出现误会。

一个谙熟外文人的人，在几个不通外文人面前，大谈掌握外文的重要性，甚至说什么当今时代，不掌握一门外语，简直是新型文盲。

4、入境问俗，入乡随俗。

在南京，结婚时忌讳人家送伞作礼物，因为“伞”和“散”同音，太不吉利。送不得当然也说不得。

入境问俗，入乡随俗。注意避讳。四川方言中“舌”与“折。四川饭店肉铺做生意的人，图吉利，把猪舌，牛舌称为“猪招财”“牛招财”。上海人看望病人忌带苹果。三、委婉语

委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。事实上,委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际主体心理需要而产生的,表达者不直说本意,而选用具有与直接语所指或含义相同的说法来替换表达的一种语言现象。一禁忌语的变通说法二委婉说法1有些事物或现象，人们从来不愿直说，习惯上必须用婉言。如人们避讳说“死”，可以用其他词来说，“逝世”“见马克思”“没了”。例如，“元旦刚过，敬爱的周总理与世长辞……七月盛夏，朱委员长不幸逝世……九月，毛主席又永远无可挽回地离开了人民”。2对某些疾病、生理缺陷等，往往用婉言。3交际中说到自己，常用表示谦虚的说法。如把自己的意见说成“不成熟的意见”，把自己突出的成绩说成“我做得还很不够”等。

4当别人要你干你所不愿意干的事时，你可以用别的理由婉言推辞。如别人请你去看电影，你不想去，可以说：“对不起，我今天很忙，改天去吧。”

5批评别人时要尽量用婉言，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。课文示例：刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”刑夫人听说，笑道：“这倒是了。”－－《林黛玉进贾府》委婉语产生的原因1、随禁忌语的出现而产生2、创造与人交流宽松和谐的氛围的需要3、礼仪之邦的求“雅”心理

委婉语的作用1、避讳功能

2、礼貌功能

3、掩饰功能

4、幽默功能

委婉语的使用原则（1）避凶求吉；（摔破碗碟说“落地开花”，棺材说“寿木”，病了说“不舒服”。）（2）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说“发福”、“富态”、“丰满”或“苗条”。）（3）和谐友善。（草地上的标语：“小草在生长，请不要打扰”；禁烟标语：“吸烟危害健康”。）考题形式语言运用得体”是高考语用题的一个考点，通常以改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。环境场合分为四种类型：⑴正式场合：说话要庄重、规范，用书面语；⑵工作场合：用语准确、简要，常用术语行话；⑶生活场合：说话自然、灵活，多用口语；⑷娱乐场合：说话风趣、生动适应场合，用语准确到什么山唱什么歌注重语体，符合要求语体分为:口头语和书面语口头语——书面语——通俗易懂庄重典雅规律总结一、明确目的，有的放矢四、适应场合，把握分寸三、用语礼貌，谦敬得当二、注意对象，讲究措辞五、注重语体，符合要求下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标Ⅰ】A．真