二年级数学下册单元知识点整理归纳中学教育初中教育_第1页
二年级数学下册单元知识点整理归纳中学教育初中教育_第2页
二年级数学下册单元知识点整理归纳中学教育初中教育_第3页
二年级数学下册单元知识点整理归纳中学教育初中教育_第4页
二年级数学下册单元知识点整理归纳中学教育初中教育_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。如果有乘、克=1000克、1有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。如果有乘、克=1000克、1千克=2斤1斤=500克、1斤=10两、1、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份00,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大二年级数学下册单元知识点整理与归纳第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断,回答4、数据收集---整理---分析表格。第二单元表除法(一)二、除法就可以用除法算式表示。2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的DOC专业资料.一条直线)转动。常见的选择现象有:电风扇、手表、直升飞机等。上是几就读几百,十位上几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个一千,一万里面有100个一百。在算盘里,一个上珠表示一条直线)转动。常见的选择现象有:电风扇、手表、直升飞机等。上是几就读几百,十位上几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个一千,一万里面有100个一百。在算盘里,一个上珠表示5,一三、解决问题用乘法和除法两步计算解决实际问题的方(2)所求问题要求求出份数或每份数,用第三单元图形的运动1、认识轴对称图形:一个图形,通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后能够完全重合(左右,上下两部分形),这条折痕叫对称轴。左、右,斜着在移动中没有改变大小和方向,只是位置发生了变化。常见的平移现象有:电梯、开窗户、开抽屉等。3、认识旋转:物体的每个部分都围绕同一个点(或同一条直线)转动。常见的选择现象有:电风扇、手表、直升飞机等。DOC专业资料.;最小三位数是100,最大的三位数是999;最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是10常用“克”;计量较重的物品质量时,通常用“千克”作单位。1千和大小都完全相同),就是轴对称图形,这条折痕叫对称轴。认识平的计算方法。(1)把整百、整千数看成几个百,几个千,然后相加第四单元表除法(二)一、用7、8、9的乘法口诀求商再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题分成几份,求每份是多少,都用除法计算。第五单元混合运算1、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2、如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。3、算式里有括号的,要先算括号里面的。二、解决两步计算的实际问题2、可以画图帮助分析。3、可以分步列式计算,也可以列综合算式。第六单元有余数的除法一、有余数的除法1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。DOC专业资料.移:沿着直的路线移动(上、下,左、右,斜着),在移动中没有改算方法:商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,个0DOC专业资料移:沿着直的路线移动(上、下,左、右,斜着),在移动中没有改算方法:商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,个0DOC专业资料.或者两个0,只读一个“零”,末尾不管有几3、列竖式计算除法时,要注意:相同数位4、有余数的除法的计算方法:商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数第七单元万以数的认识5、读数时,要从高位读起。千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个0DOC专业资料.个0,都不读。7438读作:七千四百三十八个0,都不读。7438读作:七千四百三十八3604读作:三千和大小都完全相同),就是轴对称图形,这条折痕叫对称轴。认识平那么商就是几,写在被除数的个位的上面。第七单元万以数的认识1个下珠表示1。读数时,要从高位读起。千位上是几就读几千,百位三千六百零四五千零二1050读作:一千零五十6、写数时,要从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪一位上一个三千零二千七百DOC专业资料.数,4是除数,求商的方法:用乘法口诀求商。用乘法口诀求商时,00,最大的四位数是数,4是除数,求商的方法:用乘法口诀求商。用乘法口诀求商时,00,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。二写作:3069七千零一写作:7001写作:2700三千零二千三、整百、整千数加减法1、整百、整千加减法的计算方法。尾添上与整百、整千数相同个数的0。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论