第1周周测试卷（第1、2、3课测试） 统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第一单元诗意家国（第1、2、3课测试）一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是()A.心脏(zàng) 宿营(sù) 轰鸣(hōng) 红装素裹(zhuāng)B.肮脏(zhuāng) 一宿(xiǔ) 汗滴(dī) 惟余莽莽(mǎng)C.篝火(gōu) 沉甸甸(diàn) 海防(fáng) 分外妖娆(ráo)D.弹簧(huáng) 星宿(xiù)折腰(zhé) 征途千万(zhēng)2.下列词语中加点字读音相同的一项是()A.分外/满分 数量/数九寒天B.今朝朝夕 娇美/一代天骄C.折腰/折本 妖娆/抓耳挠腮D.出汗/可汗 殉职/徇私枉法3.下列句子中加点词语使用有误的是()A.小张汽车维修技艺精湛，日理万机，无数的故障车辆在他的手上恢复了动力。B.要想成功就得脚踏实地，兢兢业业，不要想一步登天。C.这部小说是他呕心沥血创作的，也是他所有作品中最好的。D.她为推动人民的义务教育事业，鞠躬尽瘁，贡献良多。4.下面有关艾青抗战时期诗歌的说法，不正确的一项是()A.这一时期的诗歌充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有凝重、深厚而大气的风格。B.这一时期的诗歌，主要意象是“土地”和“太阳”，这些自由体诗，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格。C.艾青这一时期的诗歌，追求尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、比较整齐划一的诗节。D.《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》《火把》《向太阳》等诗歌，从诗题中就能感受到诗人对土地的眷恋和对光明的向往。5.下列说法有误的一项是()A.“风骚”，本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。B.“天骄”原指汉朝时北方的匈奴，后来指与汉族相对抗的外族。C.“唐宗宋祖”指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤，“宗”“祖”是其庙号，即皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。D.在中国古代，“河”专指黄河，“江”专指长江。6.用课文原句填空。(1)《沁园春·雪》①词中概写北国雪景的句子是：，，。②词中描写作者想象景色的句子是：，，。③词中承上启下的句子是：，。④词中由“惜”字统领的句子是：惜，；，。，，。⑤词中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：，，。(2)《我爱这土地》①最能表现诗人献身精神的句子是：，。②直接抒情，表达主题的句子是：？……二、现代文阅读(一)琢磨揭方晓寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。不过，那是过去了。现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”“手艺人，怎能成了买卖人？”“手艺人，不能这样没有出息呀！”李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。“真不靠手艺吃饭了！”“手艺人也得养家糊口哇！”“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。(选自2022年5月《小说选刊》)1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是()A.开头“寒气”压迫到结尾没有“寒气”，表明天气好转。B.“酱巷”从过去的繁荣到现在的冷清，意味着“手艺”传承面临窘境。C.家旺与李八爷的对照是为了表现家旺与时俱进，具有创新精神。D.李八爷琢磨打造又烧毁巧夺天工的艺术品，就是为提高工艺水平。2.结合上下文，按照提示，品析下列语句。(1)我是手艺人，不当门神。(请结合语境分析其含义)答：(2)棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。(从修辞的角度赏析)答：3.“琢磨”在文中有较为丰富的内涵，请结合文本写出其中两条。答：4.文末，李八爷心中的唱词磅礴而出，隔着很远的家旺却“没来由的，心中倏地一紧”。这如何理解？答：(二)语文诗画①语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。②我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉……③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此更具人文关怀……⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”……⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……⑨“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达是精神层面，具有精神性。B.不热爱生活的人，就不可能爱自己、爱亲、爱友、爱人，不可能有诗情、语文。C.语文既表达热爱，也表达忧愁、郁闷、猛呼抗争，文学长卷缀满了情，也不乏冷静、理性。D.文章引用不少名家名句，还运用排比、反问的修辞手法，增强了语言的文采。2.第②段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第⑧段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明《饮酒》一诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？答：3.结合文章内容，谈谈你对标题“语文诗画”的理解。答：三、文言文阅读齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(bó)：跌倒。③应候：顺应时令。1.［原创］下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.顾谓侍臣曰(环视)B.岁苦支备(苦于，对……感到痛苦)C.征戍侵虞之患(担忧)D.臣怪之(对……感到奇怪)2.［原创］下列句子中加点词的意义和用法，全部相同的一项是()A.吾国介于数强国间 于我如浮云B.自东海起 屠自后断其股C.问其故 故曰：教学相长也D.且喜明年人食贱麦 年且九十3.下列对文章的理解，不正确的一项是()A.齐国处于几个强国之间，齐王想要修筑一座四千里的长城抵御列强。B.齐王认为修筑长城是一件非常有利的事，但是百姓却纷纷表示反对。C.齐王只看到筑大城防御敌国的好处，却没想到此举带给百姓的危害。D.艾子借雪中饿民之事规劝齐王，既要有远大目标又要注意眼前利益。4.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶5.将下列句子翻译成现代汉语。(1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶？译：(2)臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣。译：四、诗词鉴赏秋日三首秦观其一霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。其二月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.第一首前两句由“霜”“寒”二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。B.第二首前两句写碾茶烹茗、呼儿读书两件家庭琐事，自有闲适情趣。C.两诗都写秋日，时间都在秋夜，而地点有别：其一为舟中，其二在家里。D.两诗写的都是琐细的生活题材，但观察都细致入微，语言清新动人。2.两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。答：五、名著阅读班级诗朗诵会上，你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰!A.沉痛、伤感 B.忧愁、哀婉C.激昂、深情 D.惆怅、婉转六、综合性学习某中学开展“探寻文化绵阳”实践活动，请你参与并完成以下任务。1.同学们来到绵阳，小文同学拟写了一副与此地相关的上联：“探奇搜险酬夙愿”，请你选出最合适的下联。()A.上下求索寻真知 B.采风问俗著鸿文C.笔墨疏淡绘山水 D.寄情山水作奇文2.请你帮助小文同学为绵阳拟写一条宣传标语，要求结合本地特色，使用一种修辞手法，语言简洁流畅。答：3.小文同学想选一位绵阳籍的文化名人作为城市名片，请你为他推荐一位名人并说明推荐理由。答：参考答案一、1.B2.B3.A4.C5.A6.（1）北国风光千里冰封万里雪飘须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竟折腰秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗、只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝（2）①然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面②为什么我的眼里常含泪水?.因为我对这土地爱得深沉二、(一)1.B2.(1)“手艺人”表现出李八爷对传统手艺的热爱和坚持，“门神”是李八爷对只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能挣钱的说法。李八爷这句话，直接表明了自己坚守传统手艺、不图钱财的特点，人物形象鲜明，突出了文章主旨。(2)运用排比和引用的修辞手法，增强了语势，增加了文采，生动地表现了李八爷加工金器手艺的高超和作品的精美，突出了他坚守传统技艺、不图名利的性格特点。3.①锻造金银器的过程。②对打造金银器这门手艺发展前景的思考。③对精神的淬炼。4.尾段运用夸张的手法，写出了李八爷的唱词对家旺的影响；表达了对李八爷坚守传统手艺、追求淡泊心境、不图钱财的高尚品质的赞美，对逐利世风的批判之情；突出了文章主旨，引发读者思考。(夸张)（二）1.B2.论证“语文应该是热爱”(或语文是热爱生活，热爱山川风物)；也论证语文“也不乏冷静理性”。[引用(道理)论证]3.语文就像诗画一样，需要热爱生活，抒写心灵。三、1.C2.B3.B