陕西省商洛市商南县2022-2023学年七年级下学期期末历史试卷

2022-2023学年陕西省商洛市商南县七年级（下）期末历史试卷一、单项选择（请将正确答案序号填入表格内，每题2分，共40分）1．（2分）隋朝是一个短暂的王朝，但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位，其结束南北长期分裂局面的时间是（）A．581年 B．589年 C．605年 D．618年2．（2分）“从政治上看，此举是为了巩固封建政权，通过加强洛阳与江南地区的联系；从经济上看，此举也是为了将六朝以来富庶一方的江南物资调到北方（）A．灵渠开通的意义 B．开凿大运河的目的 C．都江堰发挥的作用 D．隋朝统一的历史贡献3．（2分）武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列的评价你认为最恰当的应该是（）A．提高了中国古代妇女地位 B．政启开元，治宏贞观 C．善于纳谏，开创“贞观之治” D．励精图治，唐朝进入全盛时期4．（2分）农民富则国家富，农业丰则基础强，而农业的根本出路是科技创新。唐朝推广的农业生产工具是（）A．翻车和筒车 B．曲辕犁和筒车 C．耧车和筒车 D．耧车和曲辕犁5．（2分）唐太宗统治时期出现了“贞观之治”，唐玄宗统治时期形成了“开元盛世”。以上盛世之所以形成，其中原因之一是当时的统治者（）①重用贤能，励精图治②稳定政局，发展经济③崇尚奢靡，对外征战④重视文教，注重吏治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2分）唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回纥首领为（）A．“天可汗” B．怀仁可汗 C．云南王 D．渤海郡王7．（2分）“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”材料描绘的场景最早可能出现于（）A．隋朝洛阳 B．北宋东京 C．元朝大都 D．明朝应天府8．（2分）宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成（）A．重视武将 B．重视科举 C．重农抑商 D．重文轻武9．（2分）谚语“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域，太湖流域已成为全国最重要的粮仓。中国经济重心南移是一个漫长的过程，最后完成于（）A．五代十国时期 B．北宋时期 C．南宋时期 D．元朝时期10．（2分）我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝，其建立者是（）A．成吉思汗 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．阿保机11．（2分）三国时，吴国将领卫温率船队到达夷洲；隋炀帝也曾派人三赴流求，为了加强对该地的管辖，设立了（）A．北庭都元帅府 B．宣政院 C．宣慰使司都元帅府 D．澎湖巡检司12．（2分）老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史（）A．《洛神赋图》（局部） B．《天王送子图》（局部） C．《清明上河图》（局部） D．《耕织图》（局部）13．（2分）如果要了解某中药材的产地、形色、气味及其主要疗效，可以查阅的古代药物学著作是（）A．《齐民要术》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《本草纲目》14．（2分）土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。“均田免赋”的口号是下列哪次农民起义中提出的（）A．陈胜吴广起义 B．黄巾起义 C．黄巢起义 D．李自成起义15．（2分）元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章，使运载货物更多，来往更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个（）A．民族关系融洽 B．科学技术发达 C．对外贸易繁盛 D．军事实力强大16．（2分）如果把“锦衣卫”“东厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是（）A．专制统治的加强 B．特务统治的强化 C．经济控制的加强 D．思想控制的加强17．（2分）在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”、“安西都护府”、“唐蕃会盟碑”、“宣政院”、“驻藏大臣”等史料和信息，这一专题复习的主题应是（）A．民族关系史 B．科技成就史 C．经济发展史 D．文学艺术史18．（2分）四大发明是中国古代科技发展史上的里程碑，对世界文明的发展做出了突出的贡献。其中，北宋时的匠人毕昇的重大发明是（）A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药19．（2分）郑成功在致荷兰总督的信中说到“台湾者，中国之土地也。”为此他率军（）A．抗击倭寇 B．击败沙俄 C．收复台湾 D．平定叛乱20．（2分）明清时期，通俗文学形式的小说蓬勃发展，涌现出了一批优秀长篇小说，某部神魔小说改编的电视剧就在冷水江市波月洞取景拍摄，洞内“猴王宝座（）A．《三国演义》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》二、材料解析题（21题16分，22题14分，23题13分，24题17分，共60分）21．（16分）阅读材料，回答问题。材料一唐代中国，是世界文化的中心，是世界历史演进的总动脉，深为当时世界各国人民所向……他们把城外文化带入唐土，又把唐文化传向四方（1）根据材料一，结合所学知识，说说当时的唐朝实行什么样的对外政策？试举对外交往的史实一例。材料二自乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，观夫海洋，洪涛接天，涉波狂澜。（2）材料二“奉使西洋”的目的是什么？最远到达哪些地方？材料三明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏。时称“倭患”。——中国历史七年级下册（3）根据材料三和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？材料四清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，于是限制对外贸易。（4）材料四反映了清政府实行了什么政策？结合所学知识说说这一政策带来的危害。（5）综合以上材料，你能得到什么认识？22．（14分）我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读材料，回答问题。材料一唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。（1）材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？材料二北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，各民族间的经济文化交流频繁，中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。（2）材料二中“三次和议”后，各政权形成了怎样的局面？在与金的“战争状态”中，哪位汉族将领后来被人们尊崇和怀念？材料三元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境、蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，互通婚姻，逐渐融合，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合（3）材料三中“形成一个新的民族”是哪一民族？元朝设立了什么机构加强对西域的管理？材料四清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，先后采取了一系列措施，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。（4）依据材料四，结合所学知识说说清朝前期加强对新疆、西藏管辖的措施分别是什么？（5）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？23．（13分）2023年5月，中亚五国峰会在陕西西安召开，旨在促进各国之间的交流与合作，回答问题。材料一到大唐帝国鼎盛的贞观、开元年间，丝绸之路的发展达到了巅峰时期，唐帝国十分重视陆路丝道的经营。……贞观初年，然而，活跃在阿尔泰山以西的西突厥仍很强大。他们经常截断丝路，唐太宗出兵高昌。次年，在该地设都护府……从而保障了丝绸之路的安全与繁荣。（1）依据材料一，结合所学知识，谈谈唐朝对外交往繁荣的原因？材料二两宋期间，丝绸之路被金，西夏等所阻，共五十多国，总称为“海南诸国”，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，而且为政府取得了可观的经济收益，宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。——杭侃《两宋：在繁华中沉没》（2）根据材料二指出两宋海外贸易呈现哪些特点？结合所学指出政府鼓励海外贸易设置的专门管理机构是什么？材料三自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余固，观失海洋洪涛接天，巨涛如山，回隔于烟霞飘渺之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰，若履通衙者……（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件有何历史意义？材料四“世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。——王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》（4）综合上述材料，说说我国“一带一路”倡议的合理性。24．（17分）隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读材料，回答问题。材料一：隋朝大运河示意图（1）材料一中的①②分别是和（地名）。材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻来流脂粟米白——[唐]杜甫《忆昔》（2）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期什么景象，开元时期出现的盛世局面叫什么？材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？材料四：（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，南越海表……汉唐极盛之际不及。（4）根据材料四，归纳元朝疆域的特点是什么？为加强对全国的有效统治忽必烈推行了什么制度？材料五：明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，明初统治者进行一系列改革。大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，加强君主专制，并对西藏、新疆——部编（五•四学制）《中国历史》（5）依据材料五，结合所学知识，说说明清统治者采取的“大大强化了皇权”的措施有哪些。（6）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。

2022-2023学年陕西省商洛市商南县七年级（下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择（请将正确答案序号填入表格内，每题2分，共40分）1．（2分）隋朝是一个短暂的王朝，但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位，其结束南北长期分裂局面的时间是（）A．581年 B．589年 C．605年 D．618年【分析】本题考查隋朝建立的相关知识，结合所学即可作答。【解答】581年，北周外戚杨坚夺取政权，年号开皇。589年，结束了南北朝时期分裂割据局面。故选：B。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝及统一南北的时间。2．（2分）“从政治上看，此举是为了巩固封建政权，通过加强洛阳与江南地区的联系；从经济上看，此举也是为了将六朝以来富庶一方的江南物资调到北方（）A．灵渠开通的意义 B．开凿大运河的目的 C．都江堰发挥的作用 D．隋朝统一的历史贡献【分析】本题主要考查了隋朝大运河修建的相关知识，重点掌握隋朝大运河修建的目的、“三点四段五河”等知识。【解答】根据题干“从政治上看，此举是为了巩固封建政权，以进一步控制江南，此举也是为了将六朝以来富庶一方的江南物资调到北方。”可知。结合所学知识可知，便利江南粮食，进而巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿了大运河，北达涿郡，全长2700多公里。B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查了隋朝大运河修建的目的，注意基础知识的识记与理解。3．（2分）武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列的评价你认为最恰当的应该是（）A．提高了中国古代妇女地位 B．政启开元，治宏贞观 C．善于纳谏，开创“贞观之治” D．励精图治，唐朝进入全盛时期【分析】本题考查的是对武则天统治时期的评价，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产，社会经济进一步发展。人称她的统治“政启开元。故选：B。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用武则天的地位与统治评价。4．（2分）农民富则国家富，农业丰则基础强，而农业的根本出路是科技创新。唐朝推广的农业生产工具是（）A．翻车和筒车 B．曲辕犁和筒车 C．耧车和筒车 D．耧车和曲辕犁【分析】本题主要考查唐朝经济的繁荣，重点掌握唐朝发明的新农具。【解答】唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁，大大提高了生产效率，随水流自行转动，便于灌溉；翻车最早出现在东汉；耧车最早出现在西汉。故选：B。【点评】本题主要考查唐朝经济的繁荣，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。5．（2分）唐太宗统治时期出现了“贞观之治”，唐玄宗统治时期形成了“开元盛世”。以上盛世之所以形成，其中原因之一是当时的统治者（）①重用贤能，励精图治②稳定政局，发展经济③崇尚奢靡，对外征战④重视文教，注重吏治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查贞观之治、开元盛世，知道唐太宗和唐玄宗都重用贤能，励精图治、稳定政局，发展经济、重视文教，注重吏治。【解答】据题干并结合所学知识可知，唐太宗和唐玄宗都重用贤能、稳定政局、重视文教。③说法错误。故选：B。【点评】本题考查贞观之治、开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．（2分）唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回纥首领为（）A．“天可汗” B．怀仁可汗 C．云南王 D．渤海郡王【分析】本题以“唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回纥首领为”为切入点，考查了唐朝的民族关系。【解答】结合所学知识可知，唐玄宗时，促进了回纥地区政治经济文化的发展。故选：B。【点评】考查了唐朝的民族关系，注意基础知识的识记与理解。7．（2分）“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”材料描绘的场景最早可能出现于（）A．隋朝洛阳 B．北宋东京 C．元朝大都 D．明朝应天府【分析】本题考查了宋代的社会生活。注意掌握相关的基础知识。【解答】根据题目内容可知描述了夜市，结合所学内容可知，B是正确的选项，排除A，排除CD。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。8．（2分）宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成（）A．重视武将 B．重视科举 C．重农抑商 D．重文轻武【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。【解答】宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，文臣地位和待遇高于武将。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，提升文官的政策。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋朝注重文教事业，宋初时大幅度增加科举取士名额，在全国范围营造了浓厚的读书风气，造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的具体措施。9．（2分）谚语“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域，太湖流域已成为全国最重要的粮仓。中国经济重心南移是一个漫长的过程，最后完成于（）A．五代十国时期 B．北宋时期 C．南宋时期 D．元朝时期【分析】本题以谚语“苏湖熟，天下足”为切入点，考查的是经济重心南移的相关知识。【解答】从唐朝中晚期至五代、宋朝，许多中原人南迁，增加了那里的劳动人手，江南地区的农业发展较快。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋时期最后完成。故选：C。【点评】本题以谚语“苏湖熟，天下足”为切入点，考查的是经济重心南移的相关知识。10．（2分）我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝，其建立者是（）A．成吉思汗 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．阿保机【分析】本题以“蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝”为切入点，考查元朝的建立。【解答】依据所学，1271年，定都大都。故元朝建立者是忽必烈。故选：B。【点评】本题以元朝建立为背景，考查学生识记历史知识能力。11．（2分）三国时，吴国将领卫温率船队到达夷洲；隋炀帝也曾派人三赴流求，为了加强对该地的管辖，设立了（）A．北庭都元帅府 B．宣政院 C．宣慰使司都元帅府 D．澎湖巡检司【分析】本题主要考查了元朝管理边疆地区的措施等知识，重点掌握澎湖巡检司的设置。【解答】结合所学知识可知，在东南地区，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。D符合题意，排除A，排除B，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查了元朝管理边疆地区的措施等知识，注意基础知识的识记与理解。12．（2分）老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史（）A．《洛神赋图》（局部） B．《天王送子图》（局部） C．《清明上河图》（局部） D．《耕织图》（局部）【分析】本题以老师带领同学们参观博物馆为切入点，考查宋代社会生活的相关知识点。【解答】北宋大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住，C选项符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。13．（2分）如果要了解某中药材的产地、形色、气味及其主要疗效，可以查阅的古代药物学著作是（）A．《齐民要术》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《本草纲目》【分析】本题考查《本草纲目》的相关知识，关键信息是“了解某中药材的产地、形色、气味及其主要疗效”。【解答】如果要了解某中药材的产地、形色，可以查阅的古代药物学著作是《本草纲目》，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著﹣﹣《本草纲目》，记载了药物1800多种。收录药方11000多个。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要的地位。AC两项是农学著作，排除ABC三项。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记明代杰出的医药学家李时珍在中医药领域做出的杰出贡献的相关史实。14．（2分）土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。“均田免赋”的口号是下列哪次农民起义中提出的（）A．陈胜吴广起义 B．黄巾起义 C．黄巢起义 D．李自成起义【分析】本题主要考查李自成起义。题干关键信息“均田免赋”。【解答】明朝末年，陕北连年旱荒，赋税沉重，提出了“均田免赋”的口号。他还规定了严明的军纪，不得侵占民房，还向贫苦民众发钱粮，纵横于河南。D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明朝衰亡的原因和史实。15．（2分）元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章，使运载货物更多，来往更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个（）A．民族关系融洽 B．科学技术发达 C．对外贸易繁盛 D．军事实力强大【分析】本题主要考查元朝的社会经济的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外、信风。当时，海外贸易繁荣，可通往日本、东南亚、阿拉伯等国家和地区。元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期，中国与阿拉伯。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个。据“元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章，来往更便捷，海上丝绸之路进入鼎盛时期，上述材料说明了元朝对外贸易繁盛。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的社会经济的相关史实。16．（2分）如果把“锦衣卫”“东厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是（）A．专制统治的加强 B．特务统治的强化 C．经济控制的加强 D．思想控制的加强【分析】本题以“如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是”为切入点，考查的是明清君主专制制度的加强。【解答】通过关键词“锦衣卫、东厂。明朝为加强君主专制实行的是废除丞相制度，并实行特务统治，并为加强对地方的控制实行了密折制和改土归流。故选：A。【点评】考查的是明清君主专制制度的加强，注意基础知识的识记与理解。17．（2分）在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”、“安西都护府”、“唐蕃会盟碑”、“宣政院”、“驻藏大臣”等史料和信息，这一专题复习的主题应是（）A．民族关系史 B．科技成就史 C．经济发展史 D．文学艺术史【分析】本题主要考查了我国古代的民族关系。解题的关键是“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息。【解答】根据题干在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息，这一专题复习的主题应是民族关系史，密切了唐蕃经济文化交流。唐太宗，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构﹣﹣安西都护府。元朝在中央设宣政院。标志着西藏成为元朝的正式行政区。故选：A。【点评】考查了我国古代的民族关系，注意基础知识的识记与理解。18．（2分）四大发明是中国古代科技发展史上的里程碑，对世界文明的发展做出了突出的贡献。其中，北宋时的匠人毕昇的重大发明是（）A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药【分析】本题主要考查活字印刷术的发明的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，保存方便，大大提高了印刷效率，又省时。毕昇的活字印刷术奠定了近代印刷术的基础。北宋时的匠人毕昇的重大发明是选项B。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握活字印刷术的发明的相关史实。19．（2分）郑成功在致荷兰总督的信中说到“台湾者，中国之土地也。”为此他率军（）A．抗击倭寇 B．击败沙俄 C．收复台湾 D．平定叛乱【分析】本题以“台湾者，中国之土地也。”为切入点，考查郑成功的功绩。【解答】“台湾者，中国之土地也。郑成功是17世纪明末抗清名将；郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国领土台湾；郑成功收复台湾，维护了中华民族的利益，维护国家统一。故选：C。【点评】本题考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力。注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实。20．（2分）明清时期，通俗文学形式的小说蓬勃发展，涌现出了一批优秀长篇小说，某部神魔小说改编的电视剧就在冷水江市波月洞取景拍摄，洞内“猴王宝座（）A．《三国演义》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》【分析】本题考查了《西游记》。《西游记》是一部长篇神话小说。【解答】20世纪80年代，某部神魔小说改编的电视剧就在冷水江市波月洞取景拍摄，水帘洞”等成为最佳取景点。明朝中期的《西游记》是一部长篇神话小说，它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事、幽默诙谐的语言、敢于反抗的孙悟空的形象、追求自由的愿望。故选：B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用《西游记》的内容。二、材料解析题（21题16分，22题14分，23题13分，24题17分，共60分）21．（16分）阅读材料，回答问题。材料一唐代中国，是世界文化的中心，是世界历史演进的总动脉，深为当时世界各国人民所向……他们把城外文化带入唐土，又把唐文化传向四方（1）根据材料一，结合所学知识，说说当时的唐朝实行什么样的对外政策？试举对外交往的史实一例。材料二自乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，观夫海洋，洪涛接天，涉波狂澜。（2）材料二“奉使西洋”的目的是什么？最远到达哪些地方？材料三明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏。时称“倭患”。——中国历史七年级下册（3）根据材料三和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？材料四清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，于是限制对外贸易。（4）材料四反映了清政府实行了什么政策？结合所学知识说说这一政策带来的危害。（5）综合以上材料，你能得到什么认识？【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝的对外政策以及交往史实、郑和下西洋、戚继光抗倭、闭关锁国政策以及危害等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据材料“唐朝政治稳定，经济繁荣。日本、天竺等国纷纷遣使到唐朝，材料一反映了唐朝采取开放的对外政策，宣扬佛教。玄奘曾经西行印度，促进了中印之间的经济文化交流。（2）根据材料“自乐三年奉使西洋，迄今七次”可知；明朝前期，为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系。最远到达：郑和下西洋经历亚非的30多个国家和地区。郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（3）根据材料三“明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，海防松懈，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗，明朝中期出现“倭患”的原因是明朝国力减弱。人物：倭寇猖獗之时。明朝中期以后，倭患严重。戚继光组建了一支作战勇敢，1561年在台州地区九战九捷。此后又率军开赴福建和广东，东南沿海的倭寇基本肃清。（4）根据材料“天朝物产丰盈，无所不有，材料四中乾隆帝的话在当时演化成闭关锁国的对外政策，该政策使中国与世隔绝，中国在世界上逐渐落伍。（5）本题属于开放性题目，言之有理即可，以上材料为我们今天对外交往带来的启示是要加强经济建设；改革开放是强国之路。故答案为：（1）对外政策：开放；史实：鉴真东渡（或玄奘西行）。（2）目的：宣扬国威；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。（3）原因：明朝国力减弱，海防松懈。（4）政策：闭关锁国；危害：使中国逐渐落伍于世界发展潮流；（5）加强经济建设，增强综合国力。（言之有理即可）【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的对外政策以及交往史实、郑和下西洋、戚继光抗倭、闭关锁国政策以及危害等知识。22．（14分）我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读材料，回答问题。材料一唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。（1）材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？材料二北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，各民族间的经济文化交流频繁，中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。（2）材料二中“三次和议”后，各政权形成了怎样的局面？在与金的“战争状态”中，哪位汉族将领后来被人们尊崇和怀念？材料三元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境、蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，互通婚姻，逐渐融合，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合（3）材料三中“形成一个新的民族”是哪一民族？元朝设立了什么机构加强对西域的管理？材料四清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，先后采取了一系列措施，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。（4）依据材料四，结合所学知识说说清朝前期加强对新疆、西藏管辖的措施分别是什么？（5）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？【分析】本题考查唐朝的民族关系、宋、辽、西夏的并立与和战、南宋和金的对峙、元朝的民族交融、元朝和亲清朝巩固统一的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，唐朝实行开明的民族政策。（2）根据所学可知，北宋与辽，形成了北宋；南宋和金议和之后，所以“三次和议”后。根据所学知识，岳飞多次击退金的进攻。（3）根据材料“各族人民杂居相处，互通婚姻，在当时形成的新的民族是回族，元朝设置了北庭都元帅府加强了对西域的管理。（4）根据所学知识，康熙帝平定噶尔丹叛乱、小和卓叛乱。根据所学知识，雍正帝设置驻藏大臣和藏族首领一起管理西藏，设置金瓶掣签制度控制班禅。（5）根据材料结合所学知识可知，我国古代民族关系有利于维护国家统一。故答案为：（1）开明的民族政策。（2）局面：政权并立；将领：岳飞。（3）民族：回族；机构：北庭都元帅府。（4）新疆：康熙帝平定噶尔丹叛乱，乾隆帝平定大，设置伊犁将军，雍正帝设置驻藏大臣，设置金瓶掣签制度。（5）启示：维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝的民族关系、宋、辽、西夏的并立与和战、南宋和金的对峙、元朝的民族交融、元朝和亲清朝巩固统一的措施等相关史实。23．（13分）2023年5月，中亚五国峰会在陕西西安召开，旨在促进各国之间的交流与合作，回答问题。材料一到大唐帝国鼎盛的贞观、开元年间，丝绸之路的发展达到了巅峰时期，唐帝国十分重视陆路丝道的经营。……贞观初年，然而，活跃在阿尔泰山以西的西突厥仍很强大。他们经常截断丝路，唐太宗出兵高昌。次年，在该地设都护府……从而保障了丝绸之路的安全与繁荣。（1）依据材料一，结合所学知识，谈谈唐朝对外交往繁荣的原因？材料二两宋期间，丝绸之路被金，西夏等所阻，共五十多国，总称为“海南诸国”，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，而且为政府取得了可观的经济收益，宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。——杭侃《两宋：在繁华中沉没》（2）根据材料二指出两宋海外贸易呈现哪些特点？结合所学指出政府鼓励海外贸易设置的专门管理机构是什么？材料三自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余固，观失海洋洪涛接天，巨涛如山，回隔于烟霞飘渺之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰，若履通衙者……（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件有何历史意义？材料四“世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。——王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》（4）综合上述材料，说说我国“一带一路”倡议的合理性。【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝对外交往繁荣的原因、两宋海外贸易呈现的特点、政府鼓励海外贸易设置的专门管理机构、郑和下西洋、我国“一带一路”倡议的合理性等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据材料“一到大唐帝国鼎盛的贞观、开元年间”可知；根据材料“丝绸之路的发展达到了巅峰时期，丝绸之路发展到鼎盛。……贞观初年，然而。他们经常截断丝路、使者，唐太宗出兵高昌，在该地设都护府”可知，采取措施清理丝绸之路的障碍。（2）根据材料“对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。”可知；根据材料“当时与宋朝通商的海外国家，总称为“海南诸国””“宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝”可知海外贸易通商国家多；根据材料“而且为政府取得了可观的经济收益，经济收益明显。”可知。根据所学可知。（3）根据材料“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，材料反映的是郑和下西洋，国力强盛，1405﹣1433年明成祖派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（4）根据材料“如何解决世界贫困问题，消除贫富差距，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明。”结合所学知识可知，有利于欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明。故答案