边塞战争诗(课件)

边塞战争诗(课件)..幽默来自智慧，恶语来自无能边塞战争诗(课件)..幽默来自智慧，恶语来自无能1黄沙百战穿金甲边蜜战爭诗黄沙百战穿金甲21、什么是边塞诗?描写边蹇军旅生活、边蹇壮丽风光以及战争的诗歌1、什么是边塞诗?3边塞诗的产生般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。据统计,唐以前的边塞诗,现存不到工百首而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。在唐代,由于边塞战争频繁,统治者重武轻文,士人邀點边庭以博取功名比科举极用世品扬奋进的时代氢围,奇情壮彩的塞征战诗便天大发展起来。边塞诗的产生43、边塞征战诗的特征意象特征:般会出现与边塞相关的“塞下边城”、“长城”、“烽火”、“烽烟”“羌笛”、“关山”、“月”、“大漠”“黄沙”、“沙场”、“胡马”、“北风”等意象3、边塞征战诗的特征5情感特征:A、表达的是出征远戍、保家卫国的英勇豪迈,B、或对将帅腐败无能的讽刺,表现报国无门的愤懑和哀痛,C、或是长年征战的艰辛、归家无门的悲哀和对对战争的厌恶和对统治者的抨击,D、家人思念E、边塞奇丽风光。情感特征:6边塞诗歌常用的表现手法及表达效果:直抒胸臆曲笔抒情借景抒情乐景哀情对比衬托动静结合虚实相生边塞诗歌常用的表现手法及表达效果:74、边塞战争诗鉴赏要点:a、抓住诗中所描绘的边塞风貌(景和人)。b、把握时代特征,理解所描写事物的特征。c、推敲作品中所蕴含的不同思想。边塞战争诗是时代的产物,最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。4、边塞战争诗鉴赏要点:8边塞诗高考考什么?2004年全国高考语文试题江苏征人怨唐柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。①为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明②诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。参考答案】①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山边塞等了征人的成边生活。年车岁身频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,边塞诗高考考什么?9边塞诗高考考什么?05年重庆卷从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?答案:(1)不矛盾,这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。(2)前叙事抒情,后一句写景。以景作结,寓情于景意蓄无限。边塞诗高考考什么?10边塞诗高考考什么?05年北京卷夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?答案:相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立的爱闻之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。同点抒发了对自己不被理解的慨叹突出了烈士墓年的心境。b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老的悲愤情怀边塞诗高考考什么?11边塞战争诗(课件)12边塞战争诗(课件)13边塞战争诗(课件)14边塞战争诗(课件)15边塞战争诗(课件)16边塞战争诗(课件)17边塞战争诗(课件)18边塞战争诗(课件)19边塞战争诗(课件)20边塞战争诗(课件)21边塞战争诗(课件)22边塞战争诗(课件)23边塞战争诗(课件)24边塞战争诗(课件)25边塞战争诗(课件)26边塞战争诗(课件)27边塞战争诗(课件)28边塞战争诗(课件)29谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人