2023-2024学年安徽省合肥五十中新校九年级（上）开学物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年安徽省合肥五十中新校九年级（上）开学物理试卷一、填空题（本大题共10小题，每空2分，共26分）1.A，B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端挂5N的物体C时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，若对物体B施加一个水平向左的力使物体A，B一起向左做匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为______N。2.如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.B在A的正前方，B的质量小于A的质量.假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障得物突然停止后，A、B两物体之间的距离______(选填“保持不变”“逐渐变长”或“逐渐变短”)。3.火星周围也笼罩着大气层，火星表面大气压强为600Pa左右。“600Pa”表示的物理意义是______。4.睿佳购买了一包A4型号复印纸，从外包装纸上得知它共有500张、总的厚度为5cm，她还发现上面标有70g/m2字样，经查询后才知道指的是每平方米复印纸的质量是70g。请利用以上信息计算：一张复印纸平摊在水平地面上对地面压强为______Pa(g取10N/kg)。5.如图所示，运−20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为p1，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为p2，则p1______p2(填“大于”、“小于”或“等于”)。6.如图甲所示，一个棱长为10cm、重为9N的正方体物块M，水平放置在一个方形容器中，M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水M的深度ℎ随时间t的变化关系如图乙所示，图乙中a的值为______cm(g=10N/kg)。

7.现有甲、乙两个实心物块，密度分别为水的3倍和5倍，分别将它们悬挂在弹簧测力计挂钩下并浸没在水中，发现弹簧测力计减少了相同的示数，则甲、乙两个物体所受浮力之比为______，此时挂甲、乙的两个弹簧测力计的示数之比为______。8.如图所示，滑轮的重力为100N，用该滑轮把重力为300N的物体匀速提升。若不计绳重和摩擦，该滑轮的机械效率η=______。9.一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图所示，物体沿斜面移动的距离s=3m，上升的高度ℎ=1.2m，则人对物体做的有用功是______J，斜面与物体之间的摩擦力是______N。10.如图所示，一轻质直杠杆OA，在力F1和F2的作用下保持静止状态，其中L2是力F2的力臂，且F1、F2的力臂之比为3：2；F1大小为50N，则F2大小为二、选择题（本大题共10小题，共30分）11.如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时。若它所受外力突然全部消失，则皮球将(

)A.保持静止 B.沿水平方向做匀速直线运动

C.竖直向上做匀速直线运动 D.竖直向下做匀速直线运动12.物体A、B都处于静止状态，它们受力情况如图所示，其中F1、F2表示绳对物体施加的力，F3表示地面对物体施加的力(不计绳重和摩擦)。下列说法中不正确的是A.物体B对地面的压力大小和GB大小相等

B.F2、F3的合力和GB是平衡力

C.F1和GA是一对平衡力

13.如图是竖直墙壁上固定了一个支架(夹角成120°)，在支架的AB杆上固定着一个小球。下列关于杆AB对小球作用力方向的描述，正确的是(

)A.方向沿着AB向上 B.方向垂直AB斜向上

C.方向竖直向上 D.方向水平向右，且与AB成120°角14.为了探究压强大小与哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是(

)A.①③④

B.②③④

C.②⑤

D.①③⑥15.如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水。用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易吸到水；移开手后，能轻松吸到水。下列分析正确的是(

)A.能轻松吸到水是利用了“流体流速越快压强越小”的原理

B.图中A点受到水的压强小于B点的压强

C.把吸管口堵住，在杯口倒入水，静止后吸管和杯面中的水位相平

D.手掌封住杯口后，“吸”水时吸管内气压小于大气压

16.两个形状和体积都相同的长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中，静止时它们在水中的位置如图所示。则下列说法正确的是(

)

①两个长方体的密度相同

②两个长方体下表面所受到的液体压强相等

③两个长方体所受到液体的上下压强差相等

④两个长方体所受到液体的上下压力差相等A.只有①③ B.只有②③ C.只有①④ D.只有②④17.如图，体积相同的两个均匀且不吸水的两个物体A、B用不可伸长细线系住底部中心位置，在放入水中后，A刚好完全浸没入水中，细线被拉直。已知A的重力为3N，B受到的浮力为4N。以下说法中正确的是(

)A.细线对A的拉力为7N B.B所受重力为4N

C.A的密度为0.75×103kg/m3 D.A、18.如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，重为100N的物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动5s，弹簧测力计的示数为20N，以下说法正确的是(

)A.M受到地面摩擦力水平向左 B.M受到地面的摩擦力为10N

C.拉力F的大小为10N D.拉力F的功率为4W19.如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点(不计空气阻力)。下列说法正确的是(

)A.到达A点时，小球的动能最大

B.从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能

C.下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小

D.到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力20.面积很大的水池。水面上静止着一边长为a、质量为m的正方体木块(图甲)。现用力F将木块匀速下压，F随木块底面的深度H变化如图乙，则下列正确的是(

)A.木块的密度为水的密度的23倍

B.在木块匀速下沉过程中，F最大值是mg3

C.木块开始下沉到恰好浸没的过程中，重力做功是mga3

三、解答题（共44分）21.如图所示，在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小航同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。

(1)橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。小航同学是通过观察橡皮泥的______来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出结论：受力面积相同时，压力作用效果与______有关。

(2)小航想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度______的两段，两包扎带下方挂数量______的钩码进行实验(均选填“相同”或“不同”)。22.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。

(1)如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4；以下选项中若______成立。则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系；(填序号)

A.F1−F2=F3−F4

B.F1−F3=F4−F2

C.F3−F2=F1−F4

(2)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量______23.为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲，乙所示实验装置进行实验。

(1)若要探究动能大小与速度的关系，应选择图______(选填“甲”或“乙”)装置进行实验。木块在水平面上滑动时，克服摩擦力做功的功率______，若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能______；(后三空均选填“变大”、“不变”或“变小”)

(2)如果做图乙②实验时，木块被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成木块损坏，需改进图乙②实验，再与图乙①实验对比。在不改变木板长度的情况下，应该采用以下方法______。(填选项前字母)

A.换用质量更小的小球

B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低小球的高度

D.换用一个较重的木块24.如图甲所示，有一底面积为0.01m2，质量为3kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化、速度随时间变化图象分别如图乙、丙所示，已知物块在2～4s的运动距离为2m。求：

(1)物块静止时对水平面的压强；

(2)在2～4s物块受到的摩擦力；

(3)在前6s内，拉力F做的功。

25.如图所示，一块重为200N的质地均匀水泥杆AB放在水平地面上，杆长4m，用始终与水泥杆垂直的拉力F将杆的一端缓慢抬起，杆围绕B点转动，当水泥杆被抬起角度为30°时，用时100s，水泥杆粗细忽略，忽略杆被抬起过程中摩擦的影响，求：

(1)水泥杆A端即将脱离地面时拉力F的大小；

(2)拉力F做功的功率。26.一个质量为80g的空玻璃瓶，其瓶身为圆柱形内装10cm高的水密封后放在水平地面上，如图甲所示，再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中，静止后，瓶内、外液面的高度差如图乙和丙所示(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg，瓶壁厚度忽略不计)。求：

(1)玻璃瓶底的面积；

答案和解析1.【答案】10

【解析】解：物体A、B水平向右运动时，在水平方向上受到物体C对物体B施加的水平向右的拉力为5N、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为5N；

物体A、B水平向左运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N；

物体A、B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N(物体C对物体B施加的)、水平向右的摩擦力5N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N。

故答案为：10。

物体A、B在物体C的作用下向右做匀速直线运动，物体B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；物体B向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B和水平桌面的摩擦力不变。物体B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力。

本题物体B向右匀速直线运动，分析受力情况，根据平衡力条件求出摩擦力大小，根据摩擦力大小的影响因素，判断出物体B向左和向右运动的摩擦力大小不变，物体B向左匀速直线运动，再次分析受力情况，根据平衡力条件求出拉力大小。2.【答案】保持不变

【解析】小车的表面是光滑的，两物体与小车间不存在摩擦力；小车遇到障碍物突然停止后，由于AB在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律可知，A、B两物体仍然会做匀速直线运动，所以它们之间的距离保持不变。

故答案为：保持不变。

根据牛顿第一定律分析两个物体的运动情况。

本题考查牛顿第一定律的应用，解答本题的关键是对物体的受力情况进行分析，属易错题。3.【答案】每平方米面积上受到的大气压力约为600N

【解析】解：火星表面大气压强为600Pa左右，表示的物理含义是：每平方米面积上受到的大气压力约为600N。

故答案为：每平方米面积上受到的大气压力约为600N。

正确理解压强的概念：压强是物体单位面积上所受到的压力大小。

此题考查学生对压强的理解，对于一个物理量，一定要掌握它的物理意义，这样才能正确理解。4.【答案】0.7

【解析】解：一平方米这种复印纸的重力为：G=mg=70×10−3kg×10N/kg=0.7N，

一平方米这种复印纸对水平地面的压力为：F=G=0.7N，

一平方米这种复印纸对水平地面的压强为：

p=FS=0.7N1m2=0.7Pa。

5.【答案】大于

【解析】解：飞机静止时轮胎对跑道的压力等于自身的重力；飞机在机场跑道高速滑行时，机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，机翼在向上压强差的作用下，受到向上的升力作用，使得轮胎对跑道的压力变小，而受力面积不变，根据p=FS可知，轮胎对跑道的压强变小，即p1大于p2。

故答案为：大于。

流体在流速越大的位置，压强越小；根据飞机的运动情况分析轮胎对跑道压力的变化，根据6.【答案】9

【解析】解：

(1)正方体物块M的体积：V=L3=(10cm)3=1000cm3=0.001m3；

物块M的质量：m=Gg=9N10N/kg=0.9kg；

物块M的密度：ρM=mV=0.9kg0.001m3=0.9×103kg/m3<1.0×103kg/m3；

即物块的密度小于水的密度，物块在水中最终会漂浮，

由图象可知，0～40s过程中，随着水的深度逐渐增加，物块M排开水的体积也变大，则物块M所受到水的浮力也变大，

当t=40s时，水的深度变化变慢，说明此时物块M刚好处于漂浮状态；

当t=40s时，物块M刚好处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，此时受到的浮力为：F浮=GM=9N，

根据F浮=ρ水gV7.【答案】1：1

1：2

【解析】解：因甲、乙两个实心物块浸没在水中时，弹簧测力计减少了相同的示数，

所以，由F浮=G−F拉可知，甲、乙两个实心物块受到的浮力相等，即受到的浮力之比为1：1；

由F浮=ρ液gV排可知，两个实心物块的体积相同，设它们的体积均为V，

由G=mg=ρVg可得，甲弹簧测力计的示数：F甲=G甲−F浮甲=ρ甲gV−ρ水gV=(ρ甲−ρ8.【答案】85.7%

【解析】解：由图可知，该滑轮是动滑轮，不计绳重和摩擦，拉力F=2G+G动=2×300N+100N=700N，

当滑轮上升ℎ时，物体就会上升2ℎ，

则该滑轮的机械效率：η=W有W总×100%=G×2ℎFℎ×100%=2GF×100%=2×300N700N×100%≈85.7%。

故答案为：85.7%9.【答案】288

24

【解析】解：(1)由题知G=240N，ℎ=1.2m，

克服物体重力所做的功为有用功，则有用功为：

W有=Gℎ=240N×1.2m=288J；

(2)已知F=120N，s=3m，

推力做的总功：

W总=Fs=120N×3m=360J；

由W额=fs可得摩擦力：

f=W额s=W总−W有s=360J−288J3m10.【答案】75

【解析】解：由杠杆平衡条件得：F1L1=F2L2，则50N×3=F2×2，解得F2=75N；

过力臂L2的下端，垂直于力臂L2画出力F2的作用线，与杠杆的交点为力的作用点，该力对杠杆的转动效果与F1的转动效果相反，则F11.【答案】B

【解析】解：当皮球运动到最高点A时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。

故选：B。

据牛顿第一运动定律可知，一切物体在没有受到任何外力时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。

此题考查了牛顿第一定律的应用，理解牛顿第一定律的内容是解题的关键。12.【答案】A

【解析】解：

AD、B受到三个力的作用，竖直向下的重力GB、竖直向上的拉力F2、竖直向上的支持力F3的作用，根据力的平衡条件可知，支持力要小于重力，由于物体间力的作用是相互的，压力的大小等于支持力F3的大小，所以物体B对地面的压力大小小于GB，故A错误，D正确；

B、B处于静止状态，受力平衡；B受到三个力的作用，竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向上的支持力的作用，根据力的平衡条件可知：GB=F2+F3，所以F2、F3的合力和GB是平衡力，故B正确；

C、A处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，所以F1和GA是一对平衡力，故C13.【答案】C

【解析】解：如图所示是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个小球，受到的重力和支持力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，故受到的支持力竖直向上。

故ABD错误，C正确。

故选：C。

静止的物体受到平衡力的作用，其大小相等、方向相反、在同一条直线上。

深入理解受力情况与运动状态间的关系，可解答此题。14.【答案】A

【解析】解：A.选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、④木板，没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小，达不到探究的目的，故A符合题意；

B.选择②海绵、③砝码、④木板：木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验的目的，故B不符合题意；

C.选择用②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶：瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在桌子上的海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验目的，故C不符合题意；

D.选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器：小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故D不符合题意。

故选：A。

影响压强大小的因素有压力的大小和接触面积的大小，根据这两个因素，运用转换法和控制变量的方法可以选用不同的器材设计出相应的实验来进行探究。对照选项中的器材看能否完成这一探究便可做出判断。

本题考查了探究压力的作用效果与哪些因素有关实验的器材选择，在选择器材时，必须首先明确影响压力作用效果的因素，再运用相应的方法设计出实验的思路，然后才能有针对性地选择器材，对我们的能力提出了一定的要求。15.【答案】D

【解析】解：A、用吸管从瓶子里吸水时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使水上升到嘴里的力是大气压力，故A错误；

B、由图可知，A点的深度等于B点的深度，所以根据p=ρ液gℎ可知，A点压强等于B点压强，故B错误；

C、连通器的特点：只有容器内装有同一种液体静止时各个容器中的液面才是相平的。连通器指的是上端开口或相通，底部相通的容器。而题中把吸管口堵住，在杯口倒入水，静止后吸管和杯面中的水位不会相平，故C错误；

D、手掌封住杯口后，“吸”水时吸管内部分空气吸走管内的气压小于大气压，故D正确。

故选：D。

(1)大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；

(2)利用液体压强公式分析，比较AB两点的压强大小。

(3)根据连通器原理只有容器内装有同一种液体静止时各个容器中的液面才是相平的，进行判断；

(4)16.【答案】C

【解析】解：

①由图可知，两个长方体都悬浮在水中，两个长方体的密度都等于水的密度，所以两个长方体的密度相同，故①正确；

②两个长方体下表面的深度不同，水的密度不变，根据p=ρgℎ可知，两个长方体下表面所受到的液体压强不相等，故②错误；

③④长方体上下表面受到的压力差等于浮力，两个长方体的体积相同，排开的水的密度相同，根据F浮=ρ液gV排可知，两个长方体受到的浮力相同，所以长方体上下表面受到的压力差相同，两个长方体上下表面的面积不同，根据p=FS可知，两个长方体所受到液体的上下压强差不相等，故③错误，④正确。

故选：C。

①根据物体的浮沉条件分析两个长方体密度的大小关系；

②根据17.【答案】C

【解析】【分析】

本题为力学综合题，考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、力的合成与应用，对A、B进行正确的受力分析是关键。

(1)A、B的体积相同，都浸没在水中，则A、B排开水的体积相等，根据阿基米德原理可得A受到的浮力，然后根据力的合成可求细线对A的拉力；

(2)根据力作用的相互性可知细线对B的拉力，对B受力分析算出B的重力；

(3)知道A受到的浮力，根据阿基米德原理可求A的体积，然后利G=mg=ρVg可求A的密度；

(4)根据密度公式算出A、B的密度之比。

【解答】

A.已知A、B的体积相同，都浸没在水中，则A、B排开水的体积相等，根据F浮=ρ液gV排可知，A受到的浮力等于B受到的浮力，即：F浮A=F浮B=4N，

A在重力、拉力和浮力的共同作用下刚好完全浸没入水中，细线被拉直，根据力的合成可得细线对A的拉力为F拉A=F浮A−GA=4N−3N=1N，故A错误；

B.由于物体间力的作用是相互的，所以细线对B的拉力等于细线对A的拉力，F拉B=F拉A=1N，

B物体处于静止状态，受竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力，根据力的合成可得物体B的重力为：GB=F浮B+F拉B=4N+1N=5N，故B错误；

C.由A知F18.【答案】D

【解析】解：AB、弹簧秤的示数为20N，即绳子对弹簧秤的拉力为20N，因同一根绳子各处的拉力大小相同，所以绳子对物体M的拉力也为20N；

物体M向左匀速直线运动，其受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以M受到地面的摩擦力f=F拉=20N，方向与物体运动方向相反，即水平向右；故AB错误；

CD、不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，由图知，拉力F作用在动滑轮轴上，与右侧两段绳子的拉力平衡，

则拉力F的大小为：F=2F示=2×20N=40N，故C错误；

由图知，n=2，且拉力F作用在动滑轮轴上，费力但省一半的距离，则拉力端移动的速度是物体移动速度的12，故拉力端移动的速度：v拉力端=12v=12×0.2m/s=0.1m/s；

拉力F的功率为：P=Wt=Fst=Fv=Fv拉力端=40N×0.1m/s=4W，故D正确。

故选：D。

(1)弹簧秤的示数为20N，即绳子对弹簧秤的拉力为20N，因同一根绳子各处的拉力大小相同，所以绳子对物体M的拉力也为20N19.【答案】C

【解析】解：

ABC、小球由静止运动到A点时，小球只受重力作用，速度不断增大；小球从A点运动到B点时，受到竖直向下重力和竖直向上弹力的作用，重力大于弹力，合力竖直向下，小球还在加速；小球在B点时，受到竖直向下重力和竖直向上弹力的作用，重力等于弹力；小球从A到B的过程中，小球的重力势能转化为动能和弹性势能，小球减少的重力势能大于增加的动能；小球从B点运动到C点时，受到竖直向下重力和竖直向上弹力的作用，重力小于弹力，合力竖直向上，小球在减速；小球由静止运动到C点，速度先增大后减小，小球的质量保持不变，小球的动能先增大后减小；整个过程中，小球的质量不变，高度一直变小，重力势能一直变小；故AB错误、C正确；

D、到达C点时，小球的速度为0，动能为零；此时的弹力要大于重力，所以受到的重力与弹簧的弹力不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

(1)从动能、重力势能、弹性势能的影响因素进行分析：

动能的大小跟质量和速度有关，在质量一定时，速度越大，动能越大；在速度一定时，质量越大，动能越大。

重力势能大小跟质量和高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大；在高度一定时，质量越大，重力势能越大。

弹性势能的大小跟弹性形变有关，弹性形变越大，弹性势能越大。

(2)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上。

本题考查了动能、重力势能、弹性势能的变化和平衡力的辨别，难度不大。20.【答案】B

【解析】解：A、木块的体积V木=a3，

由图可知，木块底面深度H=34a时，压力F=0，则浸没在水中的体积：

V排=a×a×34a=34a3，

由F浮=ρgV排和F浮=G=mg=ρVg可得：

F浮=ρ水gV排=ρ木V木g，即ρ水g34a3=ρ木a3g，

解得：ρ木=34ρ水，故A错误；

B、因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，

所以，木块完全浸没后的浮力：

F浮′=ρ水gV排′=ρ水gV木=21.【答案】凹陷程度

压力大小

不同

相同

【解析】解：(1)根据转换法，小航同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的；包扎带下方挂的钩码数量不同，对橡皮泥的压力不同，通过观察对比可以得出结论：受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关。

(2)小航想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，故应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度不同的两段，两包扎带下方挂数量相同的钩码进行实验。

故答案为：(1)凹陷程度；压力大小；(2)不同；相同。

根据橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，用到的科学实验方法是转换法；

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。22.【答案】B

相等

BC

【解析】解：(1)由图甲可知物体的重力G=F1，由图丁可知物体浸没时弹簧测力计的示数F′=F3，则物体受到的浮力F浮=G−F′=F1−F3；

由图乙可知空烧杯的重力为F2，由图戊可知物体浸没时排开液体与烧杯的总重力为F4，则物体浸没时排开液体的重力G排=F4−F2，

当F浮=G排即F1−F3=F4−F2可知，物体受到浮力的大小与排开液体所受重力相等；

(2)如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮=G−F′可知弹簧测力计A的示数变小，

重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等；

(3)比较两种实验方案可知，改进后：

A、由称重法F浮=G−F′可知，弹簧测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A错误；

B、由图2的实验装置和器材(两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋)可知，实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定，故B正确；

C、薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A23.【答案】乙

变小

不变

C

【解析】解：(1)若要探究动能大小与速度的关系，控制物体的质量不变，改变物体的速度，应选择图乙进行实验；

木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力是滑动摩擦力，与压力大小和接触面粗糙程度有关，二者不变，滑动摩擦力不变；

克服摩擦力做功的功率P=Wt=fst=fv可知，滑动摩擦力f不变，速度减小，木块在水平面上滑动时，克服摩擦力做功的功率变小；

因为斜槽光滑，没有摩擦，所以在斜槽上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的，重力势能全部转化为动能，即机械能不变；

(2)如果做乙图实验时，为防止造成木块掉落，可适当降低小球的高度，这样小球的动能减小，撞击木块后前进的距离变小，就不会掉落了，

A、换用质量更小的球，不能与图乙①控制相同的质量，故A错误；

B、给水平木板铺上毛巾，不能与图乙①控制相同的接触面，故B错误；

C、适当降低小球的高度，小球的动能减小，撞击木块后前进的距离变小，就不会掉落了，故C正确；

D、换用一个较重的木块，则与图乙①中的木块不同，无法根据距离比较动能的大小，故D错误；

故选：C。

故答案为：(1)乙；变小；不变；(2)C。

(1)动能的大小与速度和质量有关，根据控制变量法分析；

水平面的摩擦力是滑动摩擦力，与压力大小和接触面粗糙程度有关；

根据P=fv分析解答；

24.【答案】解：(1)物块对水平面压力F压=G=mg=3kg×10N/kg=30N

物块对水平面的压强p=F压S=30N0.01m2=3×103Pa；

(2)由图象可