第3课 认识身边的树（说课稿）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
第3课 认识身边的树（说课稿）2022-2023学年美术二年级下册_第2页
第3课 认识身边的树（说课稿）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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第3课认识身边的树（说课稿）一、教材分析本课是美术二年级下册的第3课，主要通过描绘身边的树，让学生了解树的生长环境与特点，并在此基础上进行形状构成的练习，培养学生的观察能力和绘画技巧。本次课程将以理论讲解与实践操作的形式相结合，首先通过课件和图片展示来讲解树的形态和特征，让学生能够感性认知和感受，然后再通过练习，让学生进一步进行认知和巩固。二、教学目标1.知识目标1.了解树的形态和特征，有基本的表现能力。2.学会利用线条和不同的构成元素，对树进行构图和描绘。2.能力目标1.观察、运用线条和构成元素形象描绘树的形态。2.掌握简单构图技巧，能够合理地将线条和构成元素安排在构图中。3.搭配使用色彩和线条，能够描绘出柔和、质感丰富、色彩和谐的树形形象。3.情感目标1.培养爱美、爱自然、爱生活的良好心态。2.鼓励学生对美的事物进行探索和感悟，培养观察和创造的能力。三、教学重点与难点1.教学重点1.通过运用线条和构成元素，先进行基本形态的描绘，再进行更加细致规整的构图。2.结合色彩，更好地表现树的特征和形态。2.教学难点1.让学生克服自身的形象认知，创造性地去进行形象架构和形象表现。2.让学生理解和掌握构图中线条的呼之欲出，不断提高自己的构图能力。四、教学过程1.引入在介绍本节课的教学内容之前，我想请同学们说一说，我们平时生活中有哪些树呢？（让学生依次回答，列出各种树的名称，教师可以通过这些回答，扩展学生的视野，增加他们对树的认知和理解）2.学习（1）树的形态首先，让我们来认识一下树的形态。在屏幕上播放几张树的图片，让同学们观赏，并回答：你们看到的树有什么不同？有哪些相似之处？（通过让学生客观观察，学生更容易掌握画树的方法）（2）树的构成元素在树的形态中，有许多的构成元素，学生可以仔细观察图片，利用线条将构成元素呈现出来。在软件上，给学生演示树干、树枝、叶子、花的线条构成，并让学生模仿进行绘画。（3）树的构图在学生掌握了树的构成元素之后，我们在学习树构图的时候，就可以更好地处理这些元素了。让学生观察树的构图，学会用所学到的元素进行表现和构图。（4）树的色彩表现如果仅仅使用线条进行表现，树也许会显得苍白无力，透不出生机与美感。色彩表现就非常必要了。通过给学生演示树的色彩表现技巧，例如在叶子和树枝上使用透明度等效果，来营造出树的感觉、形态和立体感。（5）实践练习理论知识学习之后，学生就可以开始在纸上练习了。让学生认真观察某一颗树，然后按照所学的知识进行绘画。让学生在班内进行对比，学生之间相互观察，交流，学习和提高。3.总结通过本课程的学习，同学们已经学习了树的构成元素、构图、色彩表现等基础知识，他们通过实际的操作，能够获得更多的艺术绘画技巧和提

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